初中語文文言實(shí)詞教學(xué)公開課課件

課前背記會(huì)天大雨正趕上。皆來會(huì)計(jì)事聚會(huì)。道不通道路。伐無道

道義。等死，死國可乎同樣。公等遇雨諸位。扶蘇以數(shù)諫故多次，屢次。數(shù)言欲亡再三。扶蘇以數(shù)諫故

原因，緣故。廣故數(shù)言欲亡故意。課前背記會(huì)天大雨正趕上。205304178351458437記憶游戲給你10秒記憶下列18位數(shù)字，看能記住多少位？20只烏龜（5）和30頭獅子（4）一起（17）爬山（83），烏龜偷懶（5）悄悄地地咬（1）住獅子（4）的尾巴（58），獅子(4)很生氣（37）。109876543210205304178351458437205304178351458437記憶游戲給你10秒記憶下文言實(shí)詞記憶有法班級(jí)：初三（1）班執(zhí)教人：向四姑文言實(shí)詞記憶有法班級(jí)：初三（1）班例1：舍生取義者也威天下不辱使命：

舍棄威懾辱沒一、添字組詞法練習(xí)1：請(qǐng)用添字組詞法解釋下列詞語難測也朝于齊

且焉置土石雖不能察

公問其故

天將降大任

推測、預(yù)測朝見、朝拜放置明察緣故責(zé)任例1：舍生取義者也威天下舍棄威懾辱沒例2、春和景明駢死：

（cù）蹴爾而與之

兩馬并駕日光用腳踢二、字形推斷法練習(xí)2：請(qǐng)分析下列詞語意思和字形之間的關(guān)系始齔

(chèn)

換牙

起于魯

出發(fā)，動(dòng)身曾不盈寸

滿

屬引凄異

延長

例2、春和景明駢死：兩馬并駕日光用“盈”甲骨文“引”甲骨文追根溯源曾不盈寸：

滿屬引凄異：

延長

“盈”甲骨文“引”甲骨文追根溯源曾不盈寸：滿屬引凄異：延記憶錦囊一添字推斷記基點(diǎn)記憶錦囊一添字推斷記基點(diǎn)三、圖像記憶法例3：黃發(fā)垂髫(tiáo)：老人和小孩三、圖像記憶法例3：黃發(fā)垂髫(tiáo)：老人和小孩請(qǐng)每位同學(xué)在下列紅色實(shí)詞中，任選一個(gè)，在學(xué)案上畫出你的記憶圖。

1、乘奔御風(fēng)飛奔的馬

你來畫2、阡陌交通田間小路練習(xí)3請(qǐng)每位同學(xué)在下列紅色實(shí)詞中，任選一個(gè)，在學(xué)案上畫出你的記憶圖記憶錦囊二圖像記憶記考點(diǎn)記憶錦囊二圖像記憶記考點(diǎn)長木：多余比比看，誰的記憶法更巧妙第一組（1—4小組）：第二組（5—8小組）尋病終:不久引喻失義：恰當(dāng)，適宜

四、奇思妙想法長長長木：多余比比看，誰的記憶法更巧妙尋病終:不久引喻失義：恰記憶錦囊三奇思妙想記難點(diǎn)記憶錦囊三奇思妙想記難點(diǎn)五、連鎖故事法執(zhí)策而臨之：馬鞭策之不以其道：鞭打策勛十二轉(zhuǎn)：記錄束手無策：計(jì)謀意少舒：心情意暇甚：神情醉翁之意不在酒：情趣意將遂入以攻其后也：想要我最大的情趣就是看他被班主任批評(píng)，你看他害怕的神情，沮喪的心情，一副想要哭的樣子，真是好笑。誰是最佳編劇五、連鎖故事法執(zhí)策而臨之：馬鞭意少舒：心情我最大的情趣就是看記憶錦囊四連鎖故事記雜點(diǎn)記憶錦囊四連鎖故事記雜點(diǎn)結(jié)束語

記憶口訣：添字推斷記基點(diǎn)；圖形記憶記考點(diǎn)；奇思妙想記難點(diǎn)；連鎖故事記雜點(diǎn)。只有把知識(shí)積累和記憶方法有機(jī)地結(jié)合在一起，才能事半功倍。結(jié)束語記憶口訣：

當(dāng)堂練習(xí)：用學(xué)過的方法解釋下列紅色字撒鹽空中差可擬_________（記憶方法：）下車引之_________（記憶方法：）其文理皆有可觀者_(dá)________（記憶方法：）犧牲玉帛_________（記憶方法：）鄰有敝輿而欲竊之_________（記憶方法：）?。╣ōng）籌交錯(cuò)_______（記憶方法：）今亡亦死_________（記憶方法：）暮而果大亡其財(cái)_________（記憶方法：）國恒亡

_________