2022年航海培訓(xùn)主管培訓(xùn)總結(jié)范文

第5頁共5頁2022年?航海培訓(xùn)主?管培訓(xùn)總結(jié)?范文航海?家培訓(xùn)學(xué)院?于___年?___月_?__日在_?__蕭山區(qū)?舉辦了航海?家第十一期?管理培訓(xùn)班?，參加培訓(xùn)?者為航海家?各地精英，?包括各營業(yè)?部講師，主?管，組長，?為期三天的?管理培訓(xùn)由?___部老?師：謝老師?，楊老師，?安老師，譚?校長進(jìn)行統(tǒng)?一的培訓(xùn)和?安排，共計?六十人參加?了本次培訓(xùn)?。本次培?訓(xùn)的目的是?為了提高各?營業(yè)部的管?理水平，做?到各營業(yè)部?更好的溝通?交流，相互?學(xué)習(xí)，相互?進(jìn)步，使航?海家團隊更?好，更穩(wěn)定?的發(fā)展！?對于本次培?訓(xùn)本人受益?匪淺，這次?培訓(xùn)從理念?上分：學(xué)到?，悟到，得?到；那么從?個人___?上：感恩與?責(zé)任同在，?招聘與面試?技巧，如何?去用人、留?人，如何去?做好一個主?管，個人與?團隊的目標(biāo)?管理。接下?來我從個人?___的角?度去體會我?所學(xué)到的東?西，四部分?第一部分?：感恩與責(zé)?任同在（謝?老師）在?做這個__?_前，我們?分了六個團?隊，我們組?叫藍(lán)鷹隊，?口號是：團?結(jié)一心，其?利斷金，而?在組建和_?__團隊精?神時，組與?組之間似乎?獨立了出來?，在展現(xiàn)各?組風(fēng)采時凸?顯了我們對?對手的不尊?重，而謝老?師告訴我們?團隊的意義?：尊重我們?的對手，才?能更好的展?現(xiàn)自我。這?是個小插曲?，但很明顯?的告訴我，?我們該學(xué)的?就是細(xì)節(jié)上?的東西。?這部分有六?小點：一：?用人=做人?，找準(zhǔn)自己?的定位二?：溝通與用?人三：執(zhí)?行力與領(lǐng)導(dǎo)?力四：公?司制度與文?化五：如?何培養(yǎng)學(xué)習(xí)?型的團隊?六：打造細(xì)?化管理與制?定標(biāo)準(zhǔn)化流?程的團隊?這一部分，?我學(xué)到的是?怎么認(rèn)清自?己，怎么定?位自己，我?和公司的關(guān)?系：公司是?船，而我在?船上，我要?怎么做：一?輩子堅持做?一件正確的?事。溝通有?什么用？化?干戈為玉帛?，共同為目?標(biāo)奮斗，知?道了溝通要?點，企業(yè)管?理過去是溝?通，現(xiàn)在是?溝通，未來?還是溝通，?我們應(yīng)該學(xué)?會讓團隊中?的人認(rèn)識自?己，了解自?己，而溝通?的品質(zhì)決定?了企業(yè)的品?質(zhì)。在溝通?方面需改變?的三點：避?免一句話溝?通，要學(xué)會?更好地表達(dá)?自我，感染?大家，把握?表揚的細(xì)節(jié)?，學(xué)習(xí)并運?用批評的藝?術(shù)。用人方?面，一流的?人才是天生?的，二流的?人才是發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)的，?我們要有人?人是人才是?信心，重視?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?。執(zhí)行力與?領(lǐng)導(dǎo)力方面?：讓我感觸?最深的是孫?武教演的視?頻，讓我明?白目標(biāo)管理?的重要性，?綜合體現(xiàn)了?一個領(lǐng)導(dǎo)者?在完成目標(biāo)?所必要的領(lǐng)?導(dǎo)力和執(zhí)行?力，簡單的?東西重復(fù)做?，特別是用?在實施計劃?的過程中我?們發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?的能力，循?環(huán)的過程，?不斷地去評?估每個人遇?到的問題，?去總結(jié)，去?承擔(dān)責(zé)任地?解決問題，?最終達(dá)到我?們所要的結(jié)?果，而這一?部分，地是?告訴我什么?是團隊，團?隊里面包括?三方面：良?好的溝通，?執(zhí)行能力，?領(lǐng)導(dǎo)能力，?三方面的整?合。通過?這一部分的?學(xué)習(xí)，我的?是要學(xué)會去?改變自己，?適應(yīng)變化的?能力，以身?作則，做好?團隊計劃，?提升復(fù)制能?力，構(gòu)建公?司團隊文化?，提升管理?層的凝聚力?及溝通能力?。打造學(xué)習(xí)?型團隊，細(xì)?化管理標(biāo)準(zhǔn)?化。對于?公司的管理?建議：1?.尋找管理?層的共同點?，提升組長?和組員的溝?通能力2?.重視人才?的發(fā)現(xiàn)，培?養(yǎng)創(chuàng)新型人?才3.打?造核心團隊?，制定好團?隊計劃，實?現(xiàn)目標(biāo)管理?4.__?_使組長知?道什么是團?隊，打造學(xué)?習(xí)型團隊，?細(xì)化管理標(biāo)?準(zhǔn)化。5?.成功的團?隊，成功的?個人，感恩?文化的思想?傳遞。6?.針對性的?培訓(xùn)：（q?q群維護(hù)，?寶寶號的使?用）第二?部分：招聘?與面試，用?人，留人（?楊老師）?招聘就是銷?售，我們必?須找到招聘?的需求，主?動出擊，熱?情開朗地去?對待應(yīng)聘者?，而公司招?聘大體是分?為兩部分：?一個是核心?人員的內(nèi)部?招聘，一個?是業(yè)務(wù)人員?的外部招聘?，制定好公?司招聘標(biāo)準(zhǔn)?，招聘分為?___：招?聘的前期準(zhǔn)?備，結(jié)構(gòu)完?整的面試環(huán)?節(jié)，錄用和?就位。招聘?地是體現(xiàn)在?細(xì)節(jié)上，比?如面試中所?問的問題，?人性化的招?聘，對于公?司崗位的準(zhǔn)?確描述，怎?么去更好的?設(shè)計自己公?司的招聘海?報，哪些才?是應(yīng)聘者最?關(guān)心的文化?，選擇正確?的表達(dá)的途?徑，對于面?試官的綜合?素質(zhì)的要求?，而我必須?做的，累的?時候更得堅?持去做，去?做簡單的事?情，重復(fù)地?去做，學(xué)會?怎么去判斷?一個人的能?力，而招聘?是留人的開?始，要用人?首先先學(xué)會?怎么去付出?，如何去留?住員工？得?人心者得天?下，清楚員?工離職的原?因，學(xué)會自?我檢討，領(lǐng)?導(dǎo)者要尊重?和關(guān)心下屬?，多點人情?味，使下屬?真正感覺到?領(lǐng)導(dǎo)者給予?的溫暖，小?事情，用心?關(guān)心！使員?工快樂工作?，管理是從?尊重開始的?。如何去?留住你想要?的人？第?一：做好招?聘關(guān)（4-?___月為?最好的招聘?時期）第?二：做好入?職培訓(xùn)工作?(培訓(xùn)激勵?，講師引導(dǎo)?一種方向)?第三：做?好新員工跟?緊工作（定?期做好員工?談心會，建?立內(nèi)部溝通?平臺）第?四：關(guān)懷員?工（建立員?工關(guān)懷體制?，生日晚會?等）第五?：加強培訓(xùn)?工作（建立?組長接班人?計劃和內(nèi)部?人才儲備機?制）第三?部分：如何?去做好一個?主管（安哲?老師）（?1）向心力?的提升；?（2）業(yè)務(wù)?能力；（?3）人際能?力;(4)?思維能力；?從個人發(fā)?展而言，我?的業(yè)務(wù)能力?還不夠強，?專業(yè)上要讓?員工對我們?佩服，而員?工在工作遇?到問題我們?要能解決，?管理方式上?：要分__?_和階梯管?理，而打造?新的營業(yè)部?要運用__?_管理，階?梯管理為成?熟營業(yè)部的?，而團隊業(yè)?務(wù)需要找到?核心人手，?團隊標(biāo)桿！?人際方面?，我學(xué)會去?做人，經(jīng)常?微笑，而微?笑是一種態(tài)?度，更是力?量。必須學(xué)?會重視別人?，突破業(yè)績?，不斷上升?去得到大家?的認(rèn)可。提?升親和力，?通過寫工作?總結(jié)來相互?監(jiān)督進(jìn)步！?思維能力?方面：每個?人都需要思?考，但思考?的深度是怎?樣的呢每天?抽出一點時?間來思考，?直到想透問?題，流失的?員工，清楚?的了解其原?因，積極挖?掘成員中的?積極元素。?總結(jié)以上?幾點，我們?要做一個讓?大家佩服的?主管，而不?是讓大家羨?慕的主管。?自己立刻?要改變的三?件事：1?.專業(yè)上讓?員工對我佩?服，不斷加?強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?能力。2?.提升自我?的思考能力?，安排好時?間，主動去?員工深處尋?求答案，經(jīng)?常在員工中?間來回走動?。3.構(gòu)?建一個清晰?的團隊構(gòu)建?以及明確分?工，肯定我?的員工。?第四部分：?個人與團隊?的目標(biāo)管理?（譚老師）?這部分的?是講到團隊?的構(gòu)造及一?個大的方向?的發(fā)展，明?白團隊目標(biāo)?的實現(xiàn)是在?雙贏，而我?們個人目標(biāo)?的進(jìn)步，同?時公司目標(biāo)?的進(jìn)步，老?板讓我們上?去，我們也?在不斷的進(jìn)?步，讓下屬?有目標(biāo)的去?做，這就是?目標(biāo)的正確?引導(dǎo)。我很?欣賞譚老師?說到：短期?無我看團隊?，中期有我?看人才，長?期無我看平?臺，有堅持?的理念，也?有階梯的管?理，學(xué)會人?力資源的整?合，優(yōu)勢整?合，舍與得?，而的人才?更新體現(xiàn)在?我們管理者?是否給我們?員工目標(biāo)了?，是不是能?往上走，人?才的低流失?率是資源整?合效率最好?評估方法。?我非常欣賞?一首歌：眾?人劃槳開大?船，平臺是?尋找一艘好?船，復(fù)制力?是尋找壯漢?，提升自我?，執(zhí)行力就?是尋找每個?人的發(fā)力點?，競爭力就?是尋找一個?目標(biāo)。（我?們的對手）?通過這幾?天的學(xué)習(xí)，?我深刻明白?員工的問題?，___%?是管理層的?問題，沒有?不