2022語文教研組工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2022語?文教研組工?作總結(jié)時(shí)?光荏苒，一?個(gè)學(xué)期又結(jié)?束了。本學(xué)?期，語文教?研組的工作?在校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，在?全體語文教?師密切配合?下順利開展?。沒有轟轟?烈烈，只有?踏踏實(shí)實(shí)。?一學(xué)期來，?語文組的老?師走到了一?起，共同探?索。這其中?非能用成功?失敗或快樂?傷心一言概?之。現(xiàn)將本?學(xué)期的具體?工作總結(jié)如?下：一、?繼續(xù)學(xué)習(xí)課?程理念，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?本學(xué)期，語?文組利用每?周的___?備課時(shí)間，?結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，___?全體語文老?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?語文新課程?標(biāo)準(zhǔn)及最新?的教育理念?，正確把握?語文教育的?特點(diǎn)，積極?倡導(dǎo)自主、?合作、探究?的學(xué)習(xí)方式?，構(gòu)建自主?互助學(xué)習(xí)型?課堂教學(xué)模?式，努力建?設(shè)開放而有?活力的語文?課程。二?、開展教研?活動(dòng)，提高?教學(xué)質(zhì)量?1、抓好校?級(jí)語文教學(xué)?研究課。本?學(xué)期共開公?開課___?節(jié)，執(zhí)教者?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、說課?。與會(huì)教師?認(rèn)真聽課、?記錄、__?_評(píng)議，通?過這一系列?的步驟，相?互研討，共?同促進(jìn)，形?成良好的教?研氛圍。每?位語文教師?能根據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，積?極探索，研?究科學(xué)合理?的教學(xué)模式?，運(yùn)用到課?堂教學(xué)中去?，促進(jìn)了基?礎(chǔ)性課程的?研究，并能?把學(xué)到的新?理念、新方?法、新技能?運(yùn)用到教學(xué)?實(shí)踐中，促?進(jìn)教研和科?研結(jié)合，提?升了教研活?動(dòng)質(zhì)量。在?評(píng)議中，我?們對(duì)教學(xué)進(jìn)?行探討式評(píng)?課，反思：?假如我來教?，這個(gè)環(huán)節(jié)?會(huì)怎樣處理?，怎樣去評(píng)?價(jià)肯定學(xué)生?，怎樣進(jìn)行?文本、學(xué)生?、教師間的?互動(dòng)，怎樣?點(diǎn)燃學(xué)生思?維的火花，?真正讓課堂?充滿文化_?__力、思?想的___?力、藝術(shù)的?___力。?你有什么金?點(diǎn)子，我有?什么好主意?，他有什么?新創(chuàng)舉，都?會(huì)在評(píng)課中?各抒己見。?這種聽課、?評(píng)課活動(dòng)，?對(duì)老、中、?青教師都有?促進(jìn);這種?學(xué)術(shù)上的交?流，教法上?的切磋，對(duì)?提高我們整?個(gè)語文教師?隊(duì)伍的水平?和我校的語?文教學(xué)質(zhì)量?起到了推動(dòng)?作用。2?、改革備課?制度。隨著?新課程改革?的逐步實(shí)施?，教案的改?革也勢(shì)在必?行。本學(xué)期?，在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，我?們科組對(duì)備?課制度進(jìn)行?了改革。以?年級(jí)組為單?位，倡導(dǎo)分?內(nèi)容分章節(jié)?分頭備課，?力求備精品?課;倡導(dǎo)利?用網(wǎng)絡(luò)資源?尋找資料，?以達(dá)到資源?共享之目的?。對(duì)教案的?撰寫也作了?新的要求：?強(qiáng)___案?要突出①要?有明確的教?學(xué)目標(biāo);②?要列出必要?教學(xué)程序;?③要認(rèn)真寫?好教學(xué)后記?。倡導(dǎo)更具?活力更具生?命力盡顯個(gè)?性風(fēng)格的富?有新時(shí)期特?色的新教案?。目前，各?年級(jí)組都積?累了一整套?的教學(xué)資料?，有的是老?師們自己擬?定的，有的?是多方搜集?的，做到資?源共享。_?__備課整?合了各類教?學(xué)資源，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)，形?成了教的合?力，提高了?語文組整體?教學(xué)教研水?平。三、?重視常規(guī)檢?查，強(qiáng)化教?學(xué)管理在鼓?勵(lì)語文教師?們創(chuàng)造性工?作的同時(shí)，?不放松對(duì)其?教學(xué)常規(guī)的?指導(dǎo)和監(jiān)督?。本學(xué)期，?語文組配合?教導(dǎo)處進(jìn)行?了兩次教學(xué)?常規(guī)工作檢?查，內(nèi)容包?括是否寫教?案，教案是?否切合實(shí)際?，是否寫和?教后記，學(xué)?生作業(yè)的設(shè)?計(jì)是否有創(chuàng)?新，批改是?否及時(shí)、認(rèn)?真等方面。?從檢查的情?況來看，全?組教師備課?都非常認(rèn)真?，教案完整?，重點(diǎn)突出?，有反思，?作業(yè)設(shè)計(jì)科?學(xué)合理，批?改細(xì)致準(zhǔn)確?。檢查結(jié)果?令人滿意。?四、成功?舉辦了學(xué)生?活動(dòng)___?月份，在全?校語文老師?的共同努力?下，我校成?功舉辦了經(jīng)?典誦讀比賽?，受到學(xué)生?家長(zhǎng)，上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的一致?好評(píng)。__?_月___?年級(jí)舉行了?鉛筆字比賽?;___年?級(jí)舉行了鋼?筆字比賽;?___年級(jí)?還舉行了手?抄報(bào)比賽。?這些比賽,?規(guī)范了學(xué)生?正確書寫的?能力，培養(yǎng)?了學(xué)生的創(chuàng)?新能力。同?時(shí)又為家長(zhǎng)?會(huì)的到來，?做好了班級(jí)?文化布置工?作，每班把?學(xué)生書寫好?的作品和手?抄報(bào)展示在?班級(jí)中，讓?家長(zhǎng)感受到?自己孩子的?進(jìn)步與提高?，也為學(xué)校?的穩(wěn)生工作?作出了貢獻(xiàn)?。每次語文?活動(dòng)，都有?，有，有過?程，有結(jié)果?，有總結(jié)，?有宣傳報(bào)道?，有作品發(fā)?表。這個(gè)學(xué)?期保證10?0﹪按教研?組完成了語?文活動(dòng)，學(xué)?生語文興趣?得到激發(fā)，?語文能力得?到提高。?總之，在本?學(xué)期里，我?們語文組的?中青年教師?處處帶頭垂?范，新上崗?教師敢于大?膽創(chuàng)新，都?取得了一定?的成績(jī)。但?我們也看到?了困難和不?足，如教研?組活動(dòng)開展?得還不夠扎?實(shí)，在許多?具體工作環(huán)?節(jié)上缺乏創(chuàng)?意，備課組?活動(dòng)效率不?高，一部分?教師對(duì)教研?活動(dòng)的認(rèn)識(shí)?不夠端正，?參加___?活動(dòng)的熱情?不高。對(duì)學(xué)?生的課外閱?讀指導(dǎo)還不?夠，在學(xué)生?活動(dòng)的__?_上依然沒?有跳出應(yīng)試?的窠臼，對(duì)?其語文綜合?素養(yǎng)的提高?___不夠?。不過我