2022優(yōu)秀教師年終總結范文

第3頁共6頁2022優(yōu)?秀教師年終?總結范文?一、要成為?一名優(yōu)秀教?師。首先，?應該在思想?上積極進步?，能夠積極?參加各類教?育教學活動?。教育之本?在于教師，?教師之本在?于師德。這?就更堅定了?我要努力做?一名具有崇?高信仰的優(yōu)?秀人民教師?的信念。在?教育教學過?程中以身作?則，要求學?生做到的自?己必須先做?到，起到模?范帶頭作用?。我知道作?為一名優(yōu)秀?教師應該具?有扎實的專?業(yè)素質。俗?話說：“要?給學生一杯?水，教師必?須要有一桶?水”。所以?我在努力工?作的同時也?不斷提高自?己的業(yè)務水?平，并于_?__年撰寫?的教學論文?《淺談小學?生閱讀能力?的提高》榮?獲梧州市三?等獎，另一?篇教學論文?《作為班主?任，怎樣用?心管好自己?的學生》榮?獲___區(qū)?二等獎。我?深知作為一?名優(yōu)秀教師?肩上的責任?有多么重大?，不但要有?寬闊的知識?面，還要有?持之以恒的?工作態(tài)度，?只有這樣才?會離成功不?遠。二、?在教學工作?方面，優(yōu)化?教學方法，?按常規(guī)做好?課前、課中?課后的各項?工作。認真?鉆研教材課?堂教學真正?體現(xiàn)“教師?為主導，學?生為主體”?的教學思想?。要提高質?量還要課后?輔導工作，?不斷研究新?大綱，新教?材。對于教?學，我是一?個新手；對?于新大綱、?新教材，我?更是一個新?手。俗話說?：知己知彼?百戰(zhàn)不殆。?為此，為了?更好的了解?新教材，為?了更好的了?解新的課堂?改革的方向?和要求、目?的，我在教?學之余利用?電腦網上資?源和學校訂?的有關書刊?，通過各種?途徑去研究?新大綱。在?每一個學期?初，我就始?去翻閱新教?材，了解這?一冊教材的?內容和各個?知識的關聯(lián)?點，做到了?解并熟悉教?材。三、?支持并積極?進行課堂改?革。當課?堂改革的春?風吹遍全國?的時候，作?為一個新教?師，我對這?一次的課堂?改革不僅是?抱支持的態(tài)?度而且我自?己也用實際?行動去支持?和積極進行?課堂改革。?因為對于我?們這些年輕?教師來說，?剛踏上講臺?才幾年，對?于這一種新?的教學思想?和教學手段?都較易接受?，因為我們?受傳統(tǒng)的教?學方法的影?響較小，教?學模式尚未?定下來。因?此，在平時?的教學當中?，我都是注?意不斷探索?各種新的，?好的教學方?法，嘗試用?多種有效的?教學手段進?行教學。在?教學中發(fā)揮?堅持以學生?為主體。學?生是教學的?對象，也是?教學的主體?。教師只是?教學的引路?人。在教學?中，學生是?主體，教師?是主導。俗?話說的好，?授之以魚不?如授之以漁?。意思是送?給人家魚來?填飽肚子，?不如教他們?捕魚的方法?。我覺得這?句話用在教?學上也是非?常適當?shù)摹?所以，在平?時，我都是?先讓學生去?預習，試著?去做新的內?容，當他們?出現(xiàn)問題和?遇到困難時?，及時給予?他們正確的?指導。讓學?生遇到困難?時，先產生?一種求知欲?，再適時也?告訴他們方?法，這樣，?學生對于該?知識點就會?有更深的印?象，有利于?知識的掌握?。四、在?教學中對學?生進行德育?滲透。同?時,因為我?還兼任班主?任工作。所?以，對學生?的德育教育?也是我的主?要工作之一?。平時，我?除了利用品?德課和班隊?課對學生進?行德育教育?外，在平時?我教學中我?也注重對學?生的德育滲?透。教師如?果不小心的?話，培養(yǎng)出?的學生不只?可能是成績?不好差生這?么簡單，還?有可能是危?害社會、危?害人民的社?會敗類。所?以，在教學?中我很注意?對學生進行?德育滲透。?班主任的工?作是瑣碎的?，卻更需要?耐心和細心?。我熱愛每?一位學生，?他們和我是?平等的，我?尊重他們，?也努力地去?了解他們。?平常課前課?后，盡量到?學生當中去?，和他們聊?天，聽學生?反映，觀學?生的精神狀?態(tài)和情緒變?化。誰進步?了，給予表?揚和勉勵；?誰退步了，?給予點醒和?鞭策；誰有?困難，給予?幫助和安慰?。讓學生親?近自己，使?自己成為他?們的朋友。?在工作中，?我發(fā)現(xiàn)與學?生交談，特?別是進行思?想教育時，?需要把握學?生心理，運?用一定的談?話技巧。因?此，我正潛?心研讀相關?的心理學和?教育教學資?料，學習他?人寶貴經驗?，努力使自?己做得更好?。孩子就如?同一張白紙?，上面的五?彩斑斕總是?慢慢積累，?現(xiàn)在的底色?將注定其基?礎色調。紅?則愈紅，黑?則愈黑。而?我希望我?guī)?給學生的的?一片晴空、?綠地、清水?……這些最?純潔、最美?麗的畫面擺?在我面前時?，我會更加?努力地邁好?每一步。?作為語文教?師謙班主任?，我深感自?己責任重大?。因此我特?別注重培養(yǎng)?學生良好的?道德品質，?要求學生從?小養(yǎng)成良好?的習慣，樹?立遠大的志?向。對學生?“嚴字當頭?，愛在其中?”，做學生?的良師益友?，及時了解?學生的思想?動態(tài)（范本?），解決學?生的實際問?題。將愛心?灑向每一個?學生，不歧?視學生。建?立家訪制度?，使學校、?社會、家庭?共同關心學?生的成長，?受到了學生?及學生家長?的一致好評?。由于我工?作努力，在?___年年?春五年級語?文全鎮(zhèn)統(tǒng)考?中平均分排?全鎮(zhèn)第三名?，優(yōu)秀率排?全鎮(zhèn)第三名?，___年?年秋六年級?抽考獲語數(shù)?雙科平均分?全鎮(zhèn)第一名?。___年?春六年級全?鎮(zhèn)抽考中獲?語文科平均?分第一名、?獲獎人數(shù)排?第二名，我?并在___?年春全鎮(zhèn)小?學生“書法?”比賽中，?榮獲指導獎?。我能自覺?遵守學校的?各項規(guī)章制?度，服從學?校的各項工?作安排，每?月出滿勤，?工作以身作?則，積極主?動，從不計?較個人得失?。由于工作?出色，我班?多次被評為?文明班級，?我本人于_?__年度和?___年度?被評為第6頁共6頁_?__優(yōu)秀教?師教學教育?工作經驗總?結我__?_年畢業(yè)于?___黃岡?師范學院生?物科學專業(yè)?，從事教學?工作整整五?年。在這五?年里通過我?自身的努力?，我從高二?的講臺走上?了高三往屆?班的講臺，?這其中飽含?了我對教育?事業(yè)的忠誠?和一絲不茍?的敬業(yè)精神?以及對教學?工作的狂熱?和執(zhí)著，它?讓我深刻體?會到如何做?好一名優(yōu)秀?的人民教師?，以下就是?我這五年來?的深刻體會?。一、語?言是一位教?師的天分?教師的語言?是一堂課的?音律，是一?位教師的個?人___力?，如何讓學?生在知識的?海洋里激起?朵朵浪花，?這要求教師?的語言具有?抑揚頓挫的?音調，具有?一氣呵成的?流暢，具有?深厚的專業(yè)?底蘊，同時?必須是一口?標準的普通?話。如果一?位教師具備?了上述語言?的特點，那?么他就具備?了當一名老?師的天分。?低沉、單調?、庸俗的語?言就像一首?催眠曲，將?那些生機勃?勃的學生帶?進了甜甜的?夢鄉(xiāng)，將那?___燃燒?的課堂帶進?了郁悶死寂?的深淵。所?以我始終堅?信，語言是?一位教師首?先必備的工?具，只有在?課堂上看到?老師的__?_，才能燃?起學生的_?__火焰，?才會看到一?個火一樣燃?燒的課堂，?因此作為一?名教師要經?常鍛煉自己?的語言，尤?其是教學語?言。二、?敬業(yè)是一位?教師的靈魂?老師是人?類靈魂的工?程師，而老?師的靈魂則?是敬業(yè)，因?為他肩負著?培養(yǎng)下一代?的責任，同?時老師也是?一個很辛苦?的群體，如?果沒有一定?的責任心，?教師這個職?業(yè)是很難堅?持的，而當?你選擇了這?個職業(yè)，你?就應該具有?本著對黨忠?誠，對人民?和學生負責?的覺悟，你?就應該對這?份工作抱有?極大的熱情?，因為你所?做的一切，?不是一個青?出于藍的問?題，而是一?個青勝于藍?的問題，所?以當一名老?師應該具備?敬業(yè)精神，?這是你工作?的動力，是?你深受學生?尊重的前提?，這也是我?這五年來恪?守的靈魂。?三、知識?是一位教師?的底氣人?要有終身學?習的意識，?作為一名老?師，當你給?學生傳授知?識的時候，?你要牢記一?句話：給人?一碗水，自?己首先得準?備一缸水，?無論你的語?言多么有_?__力，無?論你多么敬?業(yè)，知識來?不得半點虛?假，它是一?個老師的底?氣，如底氣?不足，有何?顏面為他人?授課，也許?你的失誤就?可能誤人子?弟。因此，?我從不放棄?對知識的學?習，這不僅?包括自己的?專業(yè)知識，?還應包括其?他方面的知?識，讓學生?覺得你的知?識是那樣的?淵博，你是?那樣的有才?，心里佩服?你，才會心?服口服的認?你為師，否?則你就會喪?失威信。?四、教研是?一位教師的?前途教師?的職業(yè)追求?是什么，說?現(xiàn)實一點是?如何成為名?師。如果老?師只是機械?的日復一日?，年復一年?的授課，那?么知識永遠?得不到更新?，思想得不?到洗禮，他?遲早會像細?胞一樣的衰?老，我們只?有大膽的改?革創(chuàng)新，才?可能避免對?知識的機械?化操作。但?是如何創(chuàng)新?，如何改革?，教學研究?為其提供理?論的保障，?因此要想與?他人與眾不?同，要想成?為一名名師?，教研是必?經之路，這?也是我今后?的努力方向?。五、人?際關系是一?位教師的橋?梁合作、?相互學習是?提高教師素?質的有效捷?徑，而為人?處事、人際?關系則是前?提，這一點?我深有感觸?。如今我已?是一個學校?的生物教研?組長，如何?提高本組成?員的業(yè)務水?平，如何提?高本組的教?學成績是我?的重點工作?，這要求我?有一個統(tǒng)一?全局的思想?，有凝聚人?心的能力，?同時具備與?外界交往的?能力。如果?連人都不會?做，試想何?來和諧的人?際關系，怎?樣才能贏得?本組成員的?尊重，因此?人際關系是?我通向他人?與外界的橋?梁，也是我?與學生構建?融洽的師生?關系的基礎?。六、學?生的成績是?教師的希望?任何教師?都希望能教?出個好成績?來，我也不?例外。這五?年來，我?guī)?的班級