2022學(xué)校教師工作個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀范文

第4頁(yè)共13頁(yè)2022學(xué)?校教師工作?個(gè)人總結(jié)優(yōu)?秀范文我?叫___，?現(xiàn)任___?中學(xué)副校長(zhǎng)?，主管__?_中學(xué)政教?工作。自從?我縣開(kāi)展“?學(xué)校管理推?進(jìn)年”活動(dòng)?以來(lái)，我?guī)?領(lǐng)學(xué)校政教?處在校委會(huì)?的統(tǒng)籌安排?下，依據(jù)《?___縣“?學(xué)校管理推?進(jìn)年”活動(dòng)?實(shí)施方案》?，不斷提升?學(xué)校政教管?理水平，開(kāi)?創(chuàng)了我校政?教工作的新?局面。現(xiàn)總?結(jié)匯報(bào)一?、用先進(jìn)的?教育理念培?育學(xué)生一?年來(lái)，我們?堅(jiān)持以“培?養(yǎng)學(xué)生、發(fā)?展教師、回?報(bào)家長(zhǎng)、服?務(wù)社會(huì)”的?辦學(xué)理念開(kāi)?展工作，堅(jiān)?持以德立校?和以人為本?的原則，認(rèn)?真開(kāi)展“五?育教育”，?促進(jìn)了學(xué)生?全面發(fā)展。?1、我們?結(jié)合學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?特點(diǎn)，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?良好的行為?習(xí)慣。如養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣，培?養(yǎng)責(zé)任意識(shí)?，培養(yǎng)愛(ài)心?。學(xué)校__?_學(xué)生身心?健康教育，?經(jīng)常教育學(xué)?生學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)生存?，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?。2、我?們建立、健?全學(xué)生各項(xiàng)?激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)?制，揚(yáng)學(xué)校?正氣，樹(shù)濃?厚學(xué)風(fēng)。利?用每周升旗?儀式開(kāi)展教?育；利用每?天做操或跑?操時(shí)間教育?；利用每周?班會(huì)時(shí)間教?育；利用每?學(xué)期開(kāi)學(xué)、?放學(xué)典禮大?會(huì)公開(kāi)表彰?各類(lèi)先進(jìn)教?育；利用每?月月評(píng)學(xué)校?表彰先進(jìn)班?級(jí)、先進(jìn)宿?舍教育。利?用期中考試?、期終考試?評(píng)選出“優(yōu)?秀班干部”?、“優(yōu)秀團(tuán)?員”、“德?育標(biāo)兵”進(jìn)?行教育。?3、我們建?立家校聯(lián)系?制度。每位?班主任通過(guò)?家訪、談心?等形式了解?全班學(xué)生概?況，選定班?級(jí)中的一些?特殊學(xué)生進(jìn)?行每日的跟?蹤記錄，及?時(shí)與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系。?4、重視后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，針對(duì)?不同年級(jí)所?表現(xiàn)的不同?特點(diǎn)，肯定?優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)?先進(jìn)，鞭策?激勵(lì)，指出?不足并提出?改進(jìn)要求。?二、用科?學(xué)的管理優(yōu)?化政教工作?我們本著?“德育為首?”的工作思?路，堅(jiān)持“?以人為本，?以德為先，?和諧發(fā)展”?的育人理念?，改進(jìn)學(xué)校?政教處工作?的方法，努?力提高德育?工作的效率?，使學(xué)生在?德育實(shí)踐中?培養(yǎng)良好的?道德行為習(xí)?慣。1、?我們抓好制?度建設(shè)。我?們制定了《?學(xué)生考勤制?度》、《班?級(jí)評(píng)比制度?》、《班主?任評(píng)比制度?》、《衛(wèi)生?制度》、《?團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制?度》等一系?列制度。?2、政教處?人員分工明?確，責(zé)任到?人。同時(shí)強(qiáng)?調(diào)團(tuán)隊(duì)精神?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、解決問(wèn)題?。3、我?們注重班級(jí)?常規(guī)管理的?細(xì)節(jié)，每月?公布量化考?評(píng)分?jǐn)?shù)，將?班主任津貼?按成績(jī)按月?及時(shí)發(fā)放。?政教處、團(tuán)?委、學(xué)生會(huì)?堅(jiān)持一日五?查。每周有?周評(píng)，每月?有月評(píng)。月?評(píng)則與班主?任績(jī)效掛鉤?，以此來(lái)調(diào)?動(dòng)班主任工?作積極性。?4、我們?還加強(qiáng)學(xué)生?干部的培養(yǎng)?，每月對(duì)學(xué)?生會(huì)干部、?班長(zhǎng)進(jìn)行培?訓(xùn)，提高他?們的管理能?力和素質(zhì)，?讓他們?cè)趯W(xué)?校___的?各類(lèi)活動(dòng)中?盡快成長(zhǎng)，?形成自我教?育、自我管?理的局面。?三、以良?好的氛圍培?養(yǎng)班主任?我校以提高?班主任素質(zhì)?為中心，強(qiáng)?化管理班級(jí)?、管理學(xué)生?藝術(shù)的研討?，促進(jìn)了班?主任隊(duì)伍整?體水平的提?高，培養(yǎng)了?一批師德高?尚、專(zhuān)業(yè)知?識(shí)扎實(shí)、管?理藝術(shù)精湛?的班主任隊(duì)?伍。1、?我們每學(xué)期?召開(kāi)一次學(xué)?優(yōu)秀班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，推廣他們?的成功經(jīng)驗(yàn)?。2、我?們每周召開(kāi)?一次班主任?例會(huì)，對(duì)于?班級(jí)管理工?作中出現(xiàn)的?共性問(wèn)題加?以研討，共?同解決。?3、我們加?強(qiáng)班主任跟?蹤指導(dǎo)，每?月都要聽(tīng)一?些班主任的?主題教育課?，及時(shí)交流?、總結(jié)，提?高班主任的?業(yè)務(wù)水平。?四、定嚴(yán)?密的防范措?施強(qiáng)化安全?意識(shí)我們?以“增強(qiáng)安?全意識(shí)、搞?好安全監(jiān)管?、抓好綜合?治理”為平?安校園建設(shè)?目標(biāo)，強(qiáng)化?每一位政教?管理人員的?責(zé)任意識(shí)，?切實(shí)提高學(xué)?校安全管理?水平，營(yíng)造?了一個(gè)安定?和諧的校園?環(huán)境。1?、我們落實(shí)?班主任管理?安全責(zé)任事?故一票否決?制，加強(qiáng)安?全教育管理?，開(kāi)學(xué)初同?班主任和學(xué)?生簽定安全?協(xié)議。2?、我們實(shí)施?“大政教”?制度，讓每?一位教師都?參與到學(xué)校?管理特別是?校園安全管?理中去，不?給學(xué)生留下?任何違紀(jì)的?時(shí)間和空間?。

3、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同?級(jí)段負(fù)責(zé)人?對(duì)于易發(fā)生?安全事故的?場(chǎng)所加以特?別防范，杜?絕安全事故?的發(fā)生。?4、學(xué)校制?定有安全工?作預(yù)案；嚴(yán)?格校門(mén)出入?制度，入校?必須做登記?，嚴(yán)禁社會(huì)?閑雜人員進(jìn)?入學(xué)?；蛟?校門(mén)逗留，?學(xué)生出校須?持有政教處?統(tǒng)一印發(fā)的?準(zhǔn)假條，班?主任簽字方?可生效。?5、學(xué)校定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?和安全演練?，讓學(xué)生提?高辨別是非?的能力和處?理___的?能力，杜絕?安全事故的?發(fā)生。6?、我們采取?警校結(jié)合、?齊抓共管的?措施。我們?與派出所結(jié)?合在學(xué)校設(shè)?立警務(wù)室，?邀請(qǐng)他們到?學(xué)校作法制?教育報(bào)告，?為校園的安?全、穩(wěn)定提?供了有力保?障。五、?創(chuàng)良好的文?化氛圍陶冶?師生我校?以“注重人?文關(guān)懷、打?造特色文化?校園”為宗?旨，積極開(kāi)?展積極向上?的各項(xiàng)文化?體育活動(dòng)，?以彰顯時(shí)代?精神為主線?，突出校園?文化引導(dǎo)功?能，營(yíng)造出?了良好的校?園文化氛圍?。1、我?們利用班會(huì)?課這一德育?工作陣地，?利用主題班?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行德育教育?，在各班開(kāi)?展了“尊師?愛(ài)國(guó)”“愛(ài)?我校園”“?校園是我家?”第13頁(yè)共13頁(yè)___?學(xué)校教師年?度考核工作?總結(jié)這學(xué)?年來(lái)，本人?在教育教學(xué)?工作中，始?終堅(jiān)持黨的?教育方針，?面向全體學(xué)?生，教書(shū)育?人，為人師?表，確立以?學(xué)生為主體?，以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?為中心的教?學(xué)思想，重?視學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)生?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展，工?作責(zé)任心強(qiáng)?，服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工，積?極做好本職?工作，認(rèn)真?備課、上課?、聽(tīng)課、評(píng)?課，廣泛獲?取各種知識(shí)?，形成比較?完整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格?要求學(xué)生，?尊重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)生?學(xué)有所得，?不斷提高，?從而不斷提?高自己的教?學(xué)水平，并?順利完成教?育教學(xué)任務(wù)?。一、政?治思想方面?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們?cè)谡n堂?上重復(fù)講書(shū)?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書(shū)本中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我做了?下面的工作?:1、課?前準(zhǔn)備:備?好課。2?、認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個(gè)字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用自?如，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些資?料，怎樣才?能教好。?3、了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。4、考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?___教材?、如何安排?每節(jié)課的活?動(dòng)。5、?課堂上的情?況。__?_好課堂教?學(xué)，___?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對(duì)穩(wěn)定?性，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病，課?堂提問(wèn)面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。6?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛(ài)動(dòng)?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時(shí)?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對(duì)這種問(wèn)題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對(duì)后進(jìn)?生努力做到?從友善開(kāi)始?，比如，握?握他的手，?摸摸他的頭?，或幫助整?理衣服。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評(píng)學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。7?、積極參與?聽(tīng)課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。9、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，?讓他們都感?受到老師的?關(guān)心，良好?的師生關(guān)系?促進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工作考?勤方面我?熱愛(ài)自己的?事業(yè)，從不?因?yàn)閭€(gè)人的?私事耽誤工?作的時(shí)間。?并積極運(yùn)用?有效的工作?時(shí)間做好自?己分內(nèi)的工?作。在工作?上，我嚴(yán)格?要求自己，?工作實(shí)干，?并能完成學(xué)?校給予的各?項(xiàng)任務(wù)，為?提高自身的?素質(zhì)，我不?但積極參加?各項(xiàng)培訓(xùn)，?到各地聽(tīng)課?學(xué)習(xí)，平時(shí)?，經(jīng)常查閱?有關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)經(jīng)?常在課外與?學(xué)生聯(lián)系，?時(shí)時(shí)關(guān)心他?們,當(dāng)然在?教學(xué)工作中?存在著一些?不足的地方?，須在以后?進(jìn)一步的努?力。總而?言之，現(xiàn)在?社會(huì)對(duì)教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)，?開(kāi)拓前進(jìn)，?為美好的明?天作出自己?奉獻(xiàn)。_?__學(xué)校教?師年度考核?工作總結(jié)【?二】一學(xué)?年很快就過(guò)?去了，回顧?這學(xué)年的學(xué)?習(xí)和工作，?感受頗多。?___年來(lái)?，我在思想?上一直嚴(yán)于?律已，時(shí)刻?用教師的職?業(yè)道德規(guī)范?來(lái)約束、鞭?策自己;在?教學(xué)工作上?學(xué)習(xí)新課標(biāo)?根據(jù)學(xué)生的?實(shí)際情況制?定切實(shí)可行?的教學(xué)方案?。本人積極?的參與學(xué)習(xí)?培訓(xùn)和反思?整改，不斷?提高自身的?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力。?一、思想?上有了更深?入的認(rèn)識(shí)?①一名好教?師，愛(ài)心是?最基本的條?件。我報(bào)著?一顆愛(ài)孩子?、愛(ài)工作的?心精心呵護(hù)?每個(gè)孩子的?心靈，與?孩子們平等?相處，做他?們的好朋友?，尊重他們?、信任他們?、理解他們?，積極主動(dòng)?與他們相處?。我還深感?要教育好學(xué)?生，教師必?須先以身作?則，時(shí)時(shí)做?到教書(shū)育人?，言傳身教?，以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?。②教師?要與時(shí)俱進(jìn)?，爭(zhēng)做一名?創(chuàng)新型人才?。要成為一?個(gè)新世紀(jì)的?優(yōu)秀教師不?僅要有老牛?拉車(chē)的韌勁?和耐力，而?且要富有勇?于革新的創(chuàng)?造力。我們?面臨著基礎(chǔ)?教育改革的?不斷深入，?在這樣改革?的大環(huán)境下?我們必須在?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課程理念的?基礎(chǔ)上，結(jié)?合自己所教?的學(xué)科，積?極探索有效?的教學(xué)方法?，并形成自?已的教學(xué)風(fēng)?格。二、?教育教學(xué)工?作方面一?學(xué)年來(lái)，本?人在教育教?學(xué)工作中，?始終堅(jiān)持黨?的教育方針?，面向全體?學(xué)生，始終?堅(jiān)持以“學(xué)?生發(fā)展”為?目標(biāo)。根據(jù)?學(xué)校的工作?目標(biāo)和教材?的內(nèi)容，了?解學(xué)生的實(shí)?際情況，通?過(guò)鉆研教材?、研究具體?教學(xué)方法，?制定了切實(shí)?可行的學(xué)期?工作計(jì)劃，?保證了整個(gè)?教學(xué)工作的?順利開(kāi)展。?對(duì)于每一個(gè)?教學(xué)內(nèi)容，?都做到精心?準(zhǔn)備，努力?鉆研教材，?力求設(shè)計(jì)出?既能激發(fā)學(xué)?生興趣又能?切實(shí)落實(shí)教?學(xué)目標(biāo)教學(xué)?方案。在課?堂教學(xué)的實(shí)?踐過(guò)程中，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極參與、主?動(dòng)探索、自?主思考，運(yùn)?用嘗試學(xué)習(xí)?、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)?、合作學(xué)習(xí)?等教學(xué)方法?，在教學(xué)中?力求創(chuàng)新。?輔導(dǎo)工作扎?實(shí)到位，?根據(jù)學(xué)生的?學(xué)情每學(xué)期?及時(shí)制定輔?導(dǎo)計(jì)劃，并?結(jié)合實(shí)際的?教育教學(xué)工?作對(duì)學(xué)生進(jìn)?行必要的輔?導(dǎo)。對(duì)學(xué)生?每一次獨(dú)立?練習(xí)都進(jìn)行?分析，找出?錯(cuò)誤的原因?，運(yùn)用__?_輔導(dǎo)和個(gè)?別輔導(dǎo)相結(jié)?合的方式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行多?層面的輔導(dǎo)?，并作好記?錄。積極參?加教育研究?工作，努力?向教育科研?型發(fā)展。平?時(shí)積極參與?本校的校本?科研，認(rèn)真?聽(tīng)課、評(píng)課?，在與其他?教師交流中?不斷提升自?身的教學(xué)水?平。三、?遵守紀(jì)律方?面本人嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，不遲?到、不早退?、有事主動(dòng)?請(qǐng)假。在工?作中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，服從?工作安排;?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時(shí)，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對(duì)人真誠(chéng)、?熱愛(ài)學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名新?時(shí)代人民教?師的要求來(lái)?規(guī)范自己的?言行，努力?地提高自己?的素質(zhì)和修?養(yǎng)。此外?，為_(kāi)__?適應(yīng)新時(shí)代?教育的要求?，我要不斷?提高自身業(yè)?務(wù)水平和文?化修養(yǎng)。今?后，我會(huì)花?更多的時(shí)間?去學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)一些新理?念，對(duì)學(xué)生?有用的東西?。我想，學(xué)?得越多，才?能為學(xué)生貢?獻(xiàn)越多!?___學(xué)校?教師年度考?核工作總結(jié)?【三】_?__年來(lái)，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹___?精神，嚴(yán)格?遵守《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?要求，落實(shí)?教育局、學(xué)?校工作部署?，以重實(shí)際?，抓實(shí)事，?求實(shí)效為教?學(xué)工作的基?本原則，以?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力為重?點(diǎn)，以新課?程改革為契?機(jī)，深化課?堂教學(xué)改革?，認(rèn)真落實(shí)?課程計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)，落實(shí)教?學(xué)改革措施?，大力推進(jìn)?素質(zhì)教育，?使所任班級(jí)?教學(xué)質(zhì)量有?了大面積提?高，現(xiàn)就將?一年以來(lái)工?作情況總結(jié)?如下:一?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?，提高思想?認(rèn)識(shí)，樹(shù)立?新的理念?1、堅(jiān)持每?周的政治學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，緊緊圍?繞學(xué)習(xí)新課?程，構(gòu)建新?課程，嘗試?新教法的目?標(biāo)，不斷更?新教學(xué)觀念?。注重把學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)與構(gòu)建新?理念有機(jī)的?結(jié)合起來(lái)。?通過(guò)學(xué)習(xí)新?的《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)遇?。將理論聯(lián)?系到實(shí)際教?學(xué)工作中，?解放思想，?更新觀念，?豐富知識(shí)，?提高能力，?以全新的素?質(zhì)結(jié)構(gòu)接受?新一輪課程?改革浪潮的?“洗禮”。?2、通過(guò)?學(xué)習(xí)新的《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，使自己逐?步領(lǐng)會(huì)到“?一切為了人?的發(fā)展”的?教學(xué)理念。?樹(shù)立了學(xué)生?主體觀，貫?徹了民主教?學(xué)的思想，?構(gòu)建了一種?民主和諧平?等的新型師?生關(guān)系，使?尊重學(xué)生人?格，尊重學(xué)?生觀點(diǎn)，承?認(rèn)學(xué)生個(gè)性?差異，積極?創(chuàng)造和提供?滿足不同學(xué)?生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?條件的理念?落到實(shí)處。?將學(xué)生的發(fā)?展作為教學(xué)?活動(dòng)的出發(fā)?點(diǎn)和歸宿。?重視了學(xué)生?獨(dú)立性，自?主性的培養(yǎng)?與發(fā)揮，收?到了良好的?效果。二?、教學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各項(xiàng)?工作的中心?，也是檢驗(yàn)?一個(gè)教師工?作成敗的關(guān)?鍵。一年來(lái)?，在堅(jiān)持抓?好新課程理?念學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)，?我積極探索?教育教學(xué)規(guī)?律，充分運(yùn)?用學(xué)?，F(xiàn)有?的教育教學(xué)?資源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加大?新型教學(xué)方?法使用力度?，取得了明?顯效果，具?體表現(xiàn)在:?(一)發(fā)?揮教師為主?導(dǎo)的作用?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。在?制定教學(xué)目?的時(shí)，非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?教案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學(xué)效果?。針對(duì)學(xué)生?特點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)為?主，不搞滿?堂灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)、教學(xué)為?主線，注重?講練結(jié)合。?在教學(xué)中注?意抓住重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?。3、堅(jiān)?持參加校內(nèi)?外教學(xué)研討?活動(dòng)，不斷?汲取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)，?提高自己的?教學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)?豐富教師請(qǐng)?教并經(jīng)常在?一起討論教?學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)?公開(kāi)課多次?,使我明確?了今后講課?的方向和以?后課該怎么?教和怎么講?。4、在?作業(yè)批改上?，認(rèn)真及時(shí)?，力求做到?全批全改，?重在訂正，?及時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況，以便在?輔導(dǎo)中做到?有的放矢。?(二)調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性。在?教學(xué)中尊重?孩子的不同?興趣愛(ài)好，?不同的生活?感受和不同?的表現(xiàn)形式?，使他們形?成自己不同?的風(fēng)格，不?強(qiáng)求一律。?有意識(shí)地以?學(xué)生為主體?，教師為主?導(dǎo)，通過(guò)各?種游戲、比?賽等教學(xué)手?段，充分調(diào)?動(dòng)他們的學(xué)?習(xí)興趣及學(xué)?習(xí)積極性。?讓他們的天?性和個(gè)性得?以自由健康?的發(fā)揮。讓?學(xué)生在視、?聽(tīng)、觸覺(jué)中?培養(yǎng)了創(chuàng)造?性思維方式?，變“要我?學(xué)”為“我?要學(xué)”，極?大地活躍了?課堂氣氛，?相應(yīng)提高了?課堂教學(xué)效?率。(三?)做好后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化工作?作為教師?，應(yīng)該明白?任何學(xué)生都?會(huì)同時(shí)存在?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?兩方面，對(duì)?優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)?是顯而易見(jiàn)?的，對(duì)后進(jìn)?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點(diǎn)，?尤其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)的?學(xué)生，往往?得不到老師?的肯定，而?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?成功與否，?直接影響著?全班學(xué)生的?整體成績(jī)。?所以，一年?來(lái)，我一直?注重從以下?幾方面抓好?后進(jìn)生轉(zhuǎn)化?工作:1?、用發(fā)展的?觀點(diǎn)看學(xué)生?。應(yīng)當(dāng)縱?向地看到:?后進(jìn)生的今?天比他的昨?天好，即使?不然，也應(yīng)?相信他的明?天會(huì)比今天?好。2、?因勢(shì)利導(dǎo)，?化消極因素?為積極因素?。首先幫?助后進(jìn)生找?到優(yōu)、缺點(diǎn)?，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克服缺?點(diǎn)。其次?以平常的心?態(tài)對(duì)待:后?進(jìn)生也是孩?子，厭惡、?責(zé)罵只能適?得其反，他?們應(yīng)該享有?同其它學(xué)生?同樣的平等?和民主，也?應(yīng)該在稍有?一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)?得到老師的?肯定。3?、真正做到?曉之以理，?動(dòng)之以情。?首先做到“?真誠(chéng)”二字?，即教師不?應(yīng)有絲毫虛?偽與欺哄，?一旦學(xué)生發(fā)?現(xiàn)“有假”?，那么教師?所做的一切?都會(huì)被看作?是在“演戲?”。其次做?到“接受”?，即能感受?后進(jìn)生在學(xué)?習(xí)過(guò)程中的?各種心理表?現(xiàn)和看法，?如對(duì)學(xué)習(xí)的?畏懼、猶豫?、滿足、冷?漠，錯(cuò)誤的?想法和指責(zé)?等，信任他?們，鼓勵(lì)他?們自由討論?。最后做到?“理解”二?字，即通過(guò)?學(xué)生的眼睛?看事物。?4、關(guān)心學(xué)?生身體健康?，注意保護(hù)?視力，指導(dǎo)?開(kāi)展豐富多?彩的班級(jí)活?動(dòng)，積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)，搞好班?級(jí)的經(jīng)常性?管理工作，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣。5、?經(jīng)常與家長(zhǎng)?保持聯(lián)系，?互通情況，?取得家長(zhǎng)的?支持和配合?，指導(dǎo)家長(zhǎng)?正確教育子?女等。通過(guò)?以上工作，?本班學(xué)生紀(jì)?律、學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣、?日常行為規(guī)?范等都有了?較大轉(zhuǎn)變，?為今后的教?育教學(xué)工作?打好了基礎(chǔ)?。___?學(xué)校教師年?度考核工作?總結(jié)【四】?“做一名?好老師”是?許多老師一?生所追求的?目標(biāo)，也是?我的目標(biāo)。?自踏入教育?這個(gè)行業(yè)以?來(lái)，我始終?以勤勤懇懇?、踏踏實(shí)實(shí)?的態(tài)度來(lái)對(duì)?待我的工作?，以“師德?”規(guī)范自己?的教育教學(xué)?工作，以“?當(dāng)一名好老?師”作為自?己工作的座?右銘現(xiàn)本學(xué)?年的工作總?結(jié)如下:?一、在思想?上，積極上?進(jìn)我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)考試?，認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，提?高自己的思?想覺(jué)悟，我?還深知要教?育好學(xué)生，?教師必須時(shí)?時(shí)做到教書(shū)?育人、言傳?身教、為人?師表，以自?己的人格、?行為去感染?學(xué)生，努力?使學(xué)生、家?長(zhǎng)能接受我?、喜歡我。?作為一名?教師自身的?師表形象要?時(shí)刻注意，?我在注意自?身師表形象?的同時(shí)非常?重視對(duì)學(xué)生?的全面培養(yǎng)?。因?yàn)槲疑?信良好的品?行是每個(gè)人?身上最美的?東西，針對(duì)?社會(huì)這一大?氣候和學(xué)生?這一小氣候?我把學(xué)生的?德育、美育?工作放到了?最重要的地?位。在工作?中，我積極?、主動(dòng)、勤?懇、責(zé)任性?較強(qiáng)，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作;我還注?重文化學(xué)習(xí)?，在不斷的?學(xué)習(xí)中，努?力使自己的?思想覺(jué)悟、?理論水平、?業(yè)務(wù)能力都?得到較快的?提高。二?、在教育教?學(xué)工作上，?敬業(yè)愛(ài)崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽(yù)。對(duì)?于課程改革?環(huán)境下教師?，光有一桶?水是不夠的?，教師要擁?有自來(lái)水。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平。在校?內(nèi)，虛心、?主動(dòng)地向年?輕老師學(xué)習(xí)?信息技術(shù)，?豐富教學(xué)手?段，抓住學(xué)?校安排校內(nèi)?聽(tīng)課的機(jī)會(huì)?，虛心學(xué)習(xí)?，不恥下問(wèn)?，及時(shí)消化?，吸取別人?的精華，在?自己的教學(xué)?中不斷實(shí)踐?，不斷總結(jié)?，不斷提高?。平時(shí)向書(shū)?本學(xué)習(xí)、向?身邊有經(jīng)驗(yàn)?的老師學(xué)習(xí)?，提高自己?的課堂教學(xué)?水平?？?之，這一學(xué)?期我不僅在?業(yè)務(wù)能力上?，還是在教?育教學(xué)上都?有了一定的?提高。但我?平時(shí)工作中?出現(xiàn)需改進(jìn)?的地方也較?多:如理論?知識(shí)不夠，?論文精品意?識(shí)不強(qiáng);電?腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)?不快。在今?后的工作中?，我將揚(yáng)長(zhǎng)?補(bǔ)短，不斷?努力。三?、服從安排?，積極主動(dòng)?在每周_?__節(jié)課的?情況下，要?安排好自己?的工作，的?確有時(shí)感到?力不從心。?做到學(xué)期初?進(jìn)行合理計(jì)?劃，實(shí)施過(guò)?程抓落實(shí)，?及時(shí)反思小?結(jié)，期末總?結(jié)。這學(xué)