五年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)案- 二、校園藝術(shù)節(jié)-分數(shù)的意義和性質(zhì) 青島版_第1頁
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校園藝術(shù)節(jié)——分數(shù)的意義和性質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容分數(shù)與除法的關(guān)系學(xué)習(xí)目標1．理解分數(shù)與除法的關(guān)系，會用分數(shù)表示除法的商，感受轉(zhuǎn)化思想。2．能應(yīng)用分數(shù)與除法的關(guān)系解決一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實際問題。3．經(jīng)歷觀察、分析、比較、探究等過程，掌握把假分數(shù)轉(zhuǎn)化成帶分數(shù)的方法。學(xué)習(xí)重難點重點：理解分數(shù)與除法的關(guān)系。難點：能把假分數(shù)轉(zhuǎn)化成帶分數(shù)。學(xué)習(xí)過程1．觀看課本的情境圖，根據(jù)上面的信息你能提出什么數(shù)學(xué)問題？2．分數(shù)與除法的關(guān)系。（1）平均每幅畫用多少米毛線？怎么求？列出算式及結(jié)果。（2）平均每幅畫用了多少個圓片？列出算式及結(jié)果。（3）隨機練習(xí)：1÷4＝2÷5＝8÷6＝3．想一想。（1）用分數(shù)表示商時，除式里的被除數(shù)、除數(shù)分別是分數(shù)里的什么？（2）分數(shù)與除法的關(guān)系是怎樣的？4．如果分別用字母a和b表示除法算式中的被除數(shù)和除數(shù)，分數(shù)與除法的這種關(guān)系怎樣表示？這里的a和b是否可以是任何自然數(shù)？為什么？5．你能把假分數(shù)化成帶分數(shù)嗎？6．飛禽館里有5只白孔雀，12只藍孔雀。白孔雀的只數(shù)是藍孔雀只數(shù)的幾分之幾？列出算式及答案。7．課堂小結(jié)?；仡櫲n，你學(xué)會了什么，自我總結(jié)。

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