XX幼兒園中班保教工作計(jì)劃

文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .XX幼兒園中班保教工作計(jì)劃新學(xué)期開始了 ,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力 ,幼兒的各項(xiàng)能力有了提高 ,體質(zhì)有所增強(qiáng) ,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī) ,有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣 ,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水 ,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好 ,這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規(guī) ,為此制定了如下的計(jì)劃 :一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)自己卷衣袖 ,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手 ,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時(shí)兩手端碗,養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽,不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服 ,餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢 ,睡姿正確,不蒙頭睡覺(jué) ,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序地穿***服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)。1文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .做好課前準(zhǔn)備,配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng),協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。三、做好家長(zhǎng)工作。及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 ,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。四、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水 ,節(jié)約用水意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。周計(jì)劃中一班周燕屏幼兒園中班保育員工作計(jì)劃工作計(jì)劃第一周 :①手工制作:折紙②游戲:我是誰(shuí)第二周:①手工制作:有趣的小丑②生活指導(dǎo) :漱口我真棒第三周:①手工制作:給娃娃穿衣員②生活指導(dǎo) :疊被子比賽第四周:①手工制作:秋天的樹②生活指導(dǎo) :節(jié)約用水看2文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .誰(shuí)做得到第五周:①手工制作:轉(zhuǎn)眼貓②生活指導(dǎo) :系鞋帶第六周:①手工制作:燈籠②生活指導(dǎo) :穿鞋襪比賽第七周:①手工制作:陀螺②生活指導(dǎo) :做講衛(wèi)生的孩子第八周:①手工制作:大象鼻子②生活指導(dǎo):養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣第九周:①手工制作:小蝸牛搬家②活動(dòng)游戲 :搶椅子第十周:①手工制作:可愛(ài)的小鳥②結(jié)構(gòu)游戲 :美麗的房子十一周:①手工制作:美麗的的小魚②生活指導(dǎo) :整理床鋪【二】 一、指導(dǎo)思想以園工作計(jì)劃為目標(biāo),認(rèn)真貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí),不斷提高保育質(zhì)量。二、保育工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣 :養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)自己卷衣袖 ,在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂 ,不咬手指,不把玩具放入口中 ,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣 :3文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .要安靜愉快進(jìn)餐 ,坐姿自然,正確使用餐具 ,(左手扶碗,右手拿湯勺 ,喝湯時(shí)兩手端碗 )養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽 ,不挑食,不浪費(fèi),不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹,以提高促進(jìn)孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫能力:能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨(dú)立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換 ,保證每月都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng) ,為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備 ,配合教師開展各項(xiàng)游戲 ,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng),做好護(hù)理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)6、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況 ,利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通 ,多征求聽取家長(zhǎng)意見(jiàn) ,讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長(zhǎng) ,熱情服務(wù)。7、認(rèn)真做好班級(jí)物品的保管 ,記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。4文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .三、教學(xué)工作1、配合教師開展有效的活動(dòng) ,使幼兒能夠盡快喜歡幼兒園。具體措施如下 :①、在教師開展活動(dòng)前,要與教師溝通教案,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。②、用兒童話的語(yǔ)言激發(fā)幼兒 ,與幼兒進(jìn)行溝通。③、活動(dòng)前準(zhǔn)備好活動(dòng)需要的材料 ,努力配和教師的活動(dòng)。④、活動(dòng)后協(xié)助教師收拾整理。2、區(qū)域活動(dòng)依據(jù)班級(jí)區(qū)角活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)具體措施:、與班級(jí)教師共同制訂區(qū)角目標(biāo),區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點(diǎn)。、與班級(jí)教師共同商討區(qū)角的活動(dòng)材料的創(chuàng)作與投放,使之富有趣味性和科學(xué)性。、向教師請(qǐng)教指導(dǎo)方面,配合教師對(duì)幼兒活動(dòng)區(qū)角操作時(shí)的指導(dǎo)有效。3、戶外活動(dòng)通過(guò)豐富的游戲活動(dòng)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣 ,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活5文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .動(dòng),并根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)變化,運(yùn)用多種形式與方法,保證幼兒活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量。目標(biāo):、愿意參加體育活動(dòng),能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。、嘗試用多種簡(jiǎn)單的器械和玩具運(yùn)動(dòng)身體,愿意參與收撿活動(dòng)。、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動(dòng)作。措施:、提供充足的運(yùn)動(dòng)器械供幼兒游戲。、提醒幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意休息,注意自身安全問(wèn)題。、不斷豐富運(yùn)動(dòng)材料。4、教研活動(dòng)(一)、專題教研定位 :以養(yǎng)成教育為主線 ,通過(guò)家園合作,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐生活衛(wèi)生習(xí)慣。(二)、日常教研定位 :如何減緩幼兒的分離焦慮 ,使幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。具體措施:在活動(dòng)中多貢獻(xiàn)自己積累的經(jīng)驗(yàn)與大家分享 ,取其精華;在活動(dòng)中多發(fā)言 ,使教研活動(dòng)的氛圍融洽。在活動(dòng)后有自己的新得體會(huì)或反思。四、家園共育(1)、做好入園前的家訪工作 ,了解幼兒的性格、生活習(xí)6文檔來(lái)源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word版本可編輯.歡迎下載支持 .慣、飲食情況等。、召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。、通過(guò)多種方式,使家長(zhǎng)了解幼兒園的工作,減少家長(zhǎng)的各種顧慮。、利用照片、錄像等形式,使家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活,以減少家長(zhǎng)的顧慮。、利用家長(zhǎng)欄,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與育兒好辦法的交流活動(dòng)引發(fā)家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。、通過(guò)打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對(duì)面的交談機(jī)會(huì),根據(jù)個(gè)別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同制定措施。保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。所以搞好保育工作是很重要