2、初三數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練題4_第1頁
2、初三數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練題4_第2頁
2、初三數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練題4_第3頁
2、初三數(shù)學(xué)提高訓(xùn)練題4_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

初中數(shù)學(xué)部分提高訓(xùn)練題1、下列函數(shù)中,y隨x增大而增大的是().A.B.C.D.2、如圖,已知點P是△ABC的邊AB上一點,且滿足△APC∽△ACB,則下列的比例式:①;②;③;④.其中正確的序號是()A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④ 3、已知二次函數(shù)y=ax2+bx的圖象經(jīng)過點A(-1,1),則ab有()(A)最小值0(B)最大值1(C)最大值2(D)有最小值-4、如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,以BC為直徑在矩形內(nèi)作半圓,自點A作半圓的切線AE,則CBE=()A..B..C..D..5、已知關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解共有6個,則a的取值范圍是。6、已知二次函數(shù)的圖象交x軸于A,B兩點,交y軸于點C,且△ABC是直角三角形,請寫出符合要求的一個二次函數(shù)的解析式為.7、如上圖,兩個全等的矩形ABCD和AEFG按如圖放置,點C、B、G在同一直線上,若AB=3,BC=5,則⊿BEG的面積=。8、希望中學(xué)收到了王老師捐贈的足球,籃球,排球共20個,其總價值為330元.這三種球的價格分別是足球每個60元,籃球每個30元,排球每個10元,那么其中排球有個.9、經(jīng)營銷售甲、乙兩種商品,所能獲得的利潤依次是p(萬元)和q(萬元)與投入資金x(萬元)的關(guān)系有經(jīng)驗公式p=,.今有3萬元資金投入經(jīng)營甲、乙兩種商品,為獲得最大利潤,對甲、乙兩種商品的資金投入分別應(yīng)為多少?能獲得多大的利潤?10、如圖,一根木棒(AB)長2米,斜靠在與地面(ON)垂直的墻壁(OM)上,與地面的傾斜角為60°。若木棒A端沿直線ON下滑,且B端沿直線OM向右滑行(,于是木棒的中點P也隨之運動,已知A端下滑到時,米。求中點P隨之運動到時經(jīng)過的路線長。NNBOMA11、在矩形ABCD中,AB=2,AD=3,P是BC上的任意一點(P與B、C不重合),過點P作AP⊥PE,垂足為P,PE交CD于點E.(1)連接AE,當(dāng)△APE與△ADE全等時,求BP的長;(2)若設(shè)BP為x,CE為y,試確定y與x的函數(shù)關(guān)系式。當(dāng)x取何值時,y的值最大?最大值是多少?(3)若PE∥BD,試求出此時BP的長.12、如圖,把Rt⊿OAB放在直角坐標(biāo)系中,∠OBA=900,A(6,3),點C從A點開始以每秒1個單位的速度向B點運動,同時點D從O點開始以每秒2個單位的速度沿射線OF運動,當(dāng)點C運動到B時C、D兩點同時停止運動。CF⊥x軸于點F,交OA于點E.設(shè)點C的運動時間為t秒。=1\*GB3①、直接寫出點E的坐標(biāo)是()(用t的代數(shù)式表示)。=2\*GB3②、當(dāng)BE⊥OA時,求出點D的坐標(biāo)。=3\*GB3③、當(dāng)以D、E、F為頂點的三角形和⊿OAB相似時,求出所有t的值。=4\*GB3④、當(dāng)點F關(guān)于DE的對稱點剛好落在OA上時,直接寫出t=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論