夢(mèng)想主題的兩分鐘演講稿

—夢(mèng)想主題的兩分鐘演講稿你們明白在如今社會(huì)，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是整理的幻想主題的兩分鐘演講稿，歡迎大家借鑒與參考!幻想主題的兩分鐘演講稿篇1親愛的老師、同學(xué)們：大家好！這幾天總是不斷的想起“幻想”這個(gè)有些疼的詞。對(duì)于我們，幻想這東西總是顯得蒼白無力。年少時(shí)，我們都有過很多愿望。曾經(jīng)的我們，在作文本上虔誠(chéng)而又莊重的寫下自己的幻想；曾經(jīng)的我們，開心地把自己的幻想說給別人聽；曾經(jīng)的我們，把幻想寫在紙上，然后折成紙飛機(jī)放飛。曾經(jīng)的我們，是那樣的珍惜自己的幻想，無比堅(jiān)定執(zhí)著。是的，如今我們只能懷著憑吊的心境，憑吊過去的一切。如今的我們，把兒時(shí)的幻想埋藏在心靈最深處，眼睜睜的看著它在現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來、落荒而逃。那些曾經(jīng)當(dāng)心翼翼呵護(hù)在手心的、微乎其微的小幻想，伴著時(shí)間的流逝，也慢慢消逝無蹤。白駒過隙，我們?nèi)諒?fù)一日的成長(zhǎng)著、改變著，卻一直沒有方法挽留自己最純真的幻想，只能目睹著它與自己的現(xiàn)實(shí)生活一步一步脫節(jié)，慢慢遠(yuǎn)離這個(gè)世界。由于我們不敢把它說出口來，由于我們認(rèn)為那時(shí)所謂的幻想放到現(xiàn)實(shí)中來，會(huì)一文不值。是的，在現(xiàn)實(shí)面前一切都會(huì)顯得很渺小，莫非就應(yīng)為這樣我們就可以看清每一個(gè)孩提時(shí)期的幻想嗎？每一個(gè)幻想，都是值得去尊重的，哪怕它僅僅是不值一提的小事?；孟氲膬r(jià)值不能僅從幻想的內(nèi)容來表達(dá)，我們所追求的，不是它的本身，而是它所從在的意義。我始終覺得那些心懷幻想的孩子身上閃爍著與別人不一樣的光線。那是一種即便不被理解、不被認(rèn)可、被全世界所反對(duì)，也照舊會(huì)英勇直前的力量。我想我們心里都會(huì)閃爍著一絲微弱的光，盡管我們無法詳細(xì)推斷它是什么，但我們可以跟著它一路走下去，即使傷痕累累，也不容易說放棄。由于那是被我們遺忘了的曾經(jīng)最純真的幻想。或許今后我們有可能徹底將它放棄，但至少如今我們?nèi)孕钁{借它微弱的力量與光線一路走下去。那是來自內(nèi)心最虔誠(chéng)的信仰。也常常聽到一句話：“抱負(fù)很飽滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！蔽蚁?，肯定會(huì)有許多人把這句話當(dāng)成了借口，用來躲避自己幻想的借口。不過我認(rèn)為，這句話不僅只是讓我們明白幻想與現(xiàn)實(shí)的差距，還要告知我們，當(dāng)幻想“跑”起來的時(shí)分，他會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。所以說，完成幻想是需要行動(dòng)的，一個(gè)很飽滿的人可以通過運(yùn)動(dòng)變得很骨感，同樣，只要讓你的幻想“跑“起來，它終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。假使你從未嘗試行動(dòng)幻想，而是成天把現(xiàn)實(shí)做成幻想的擋箭牌，那是的悲哀。假如你有幻想，請(qǐng)堅(jiān)持下去；假如你有幻想，英勇的追求便好；假如你有幻想，就行動(dòng)起來追上它，然后讓它陪伴著你一起微笑著面對(duì)將來。假如你有幻想，就去保衛(wèi)它！感謝大家！幻想主題的兩分鐘演講稿篇2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!水滴有夢(mèng)，才有奔騰的河流，才有浩瀚的海洋；砂石有夢(mèng)，才有輝煌的宮殿，才有宏偉的長(zhǎng)城；人生有夢(mèng)，才有追求。我的幻想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。得知莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那天起，我就想當(dāng)一名作家。在我心中，作家是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們可以任意把感情流露在紙上，沒有絲毫顧忌。在我的眼中，文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你可以流淌明眸，賞識(shí)白云藍(lán)天，飛流急瀑；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你可以閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，流水潺潺；文學(xué)是一座萬紫千紅的百花園，你可以翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的芳香，XXX的清爽；文學(xué)是一杯回味無窮的香茗，你可以自品自娛，把玩深嘗。我明白，幻想不等于現(xiàn)實(shí)。所以自從有了文學(xué)夢(mèng)，我就加倍努力學(xué)習(xí)，學(xué)完了老師布置的任務(wù)，我就一頭扎進(jìn)書海中，盡情地吮吸語言的甘露，詩詞類的，科普類的，文學(xué)類的，歷史類的……但凡有文字的紙片，我都如獲至寶，賞識(shí)一番才肯罷手，偶然還寫下自己讀書的感言，嘗試著把它投遞出去，竟然也在報(bào)刊上發(fā)表了幾篇，同學(xué)們都稱我為“小作家”。其實(shí)，我明白，自己離作家的距離還很遙遠(yuǎn)。由于，在通往勝利的道路上，可能有萬丈深淵，可能有鮮花的誘惑。所以，要?jiǎng)倮咄赀@條路，必需擁有頑強(qiáng)不屈的意志!畢竟“一分耕耘，一分收獲”。我相信只要付出，終有回報(bào)；只要努力，我的幻想也肯定會(huì)完成!幻想主題的兩分鐘演講稿篇3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!古往今來，很多的人在追逐自己的幻想。但對(duì)于追逐幻想的方法，卻差異巨大。有的人認(rèn)為幻想僅僅是一個(gè)美妙的夢(mèng)，可以在自己失落的時(shí)分勸慰自己；而有的人卻為了追逐自己的幻想不停地努力著，盡自己所能地去完成它。但真正完成幻想的沒有多少人，而他們的勝利來自于效率。現(xiàn)時(shí)期每個(gè)人每一天都在追求高效率，快速度。可真正能做到高效率的又有多少人呢？肖伯納說過：世界上只有兩種物質(zhì)：高效率和低效率；世界上只有兩種人：高效率的人和低效率的人。幻想屬于前者，失利歸為后者。就我們學(xué)習(xí)而言，我覺得許多人對(duì)于效率的理解是錯(cuò)誤的。比方許多人認(rèn)為用很少的時(shí)間做最多的訓(xùn)練題即為高效率。但考試結(jié)果是那些做最多訓(xùn)練的成果卻并不是很高，反而那些課間經(jīng)常嬉笑玩耍同學(xué)倒考得很好。所以我覺得高效率其實(shí)并非如上述同學(xué)那樣理解的。怎樣才能讓太陽點(diǎn)燃一根火柴？讓凹透鏡把全部的光聚集在一點(diǎn)就行。正是如此，我們做題目的時(shí)分并不需要大量的題目，只需做那些典型的、特別的，解題思路清楚的就可以。每個(gè)人都有幻想，由于幻想是精神的糧食，沒有幻想的人靈魂是空虛的。也有那么多人說要去完成幻想，結(jié)果真正勝利的寥寥無幾。很多人認(rèn)為，勝利的人靠的是運(yùn)氣，其實(shí)不然，由于那些勝利的人都懂得高效率地做好事情，這樣一來，用的時(shí)間比其他人少之又少，常讓人誤以為是運(yùn)氣，而那些花了大把大把的時(shí)間但效率不高的人就自然而然地認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，卻不知自己花那么多時(shí)間卻都沒做到重點(diǎn)上，結(jié)果事倍功半是必定的了?；孟胧呛苓b遠(yuǎn)的，它們都在常人看得見卻觸不到的地方，總是讓人望而卻步。但對(duì)于那些高效率的人來說，幻想很近。仍是做題的例子，高效率的人懂得挑最重點(diǎn)的題做，以最精辟的解答完成。他們?cè)谧鲱}之前，用肯定的時(shí)間去挑選題目，在答題之前也是花肯定的時(shí)間想一下怎樣答得簡(jiǎn)潔又答到點(diǎn)上。正如人們常說的“工欲善其事，必先利其器?！币肟掣嗟臉?，就不怕鋪張一點(diǎn)時(shí)間打磨斧頭。幻想主題的兩分鐘演講稿篇4尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!打開珍藏在抽屜里的一幅幅精致的畫作，我的心再次掀起波瀾，那絢麗的顏色像一束束陽光充滿著我的內(nèi)心，激蕩著我的心靈。畫畫是我的幻想，一個(gè)水晶般的夢(mèng)，每一個(gè)閑暇的日子里，我都會(huì)在畫畫中游覽。我也不知從什么時(shí)分起，自己就喜愛上了畫畫。只記得很小的時(shí)分，我就喜愛用花花綠綠的彩筆在墻壁上涂鴉，只要小手夠得著的地方就有我的“杰作”。伴著年齡的增長(zhǎng)，個(gè)子也慢慢增高，我家墻壁上的畫也越來越高。如今長(zhǎng)大了，但墻壁上仍保存著我的畫作。每當(dāng)家里來了客人，他們都會(huì)打量我家周圍的墻壁?？吹竭@些彩色的涂鴉，有的夸贊，有的唏噓。我總是不好意思地臉紅。但爸媽總是報(bào)之一笑，還激勵(lì)著我去畫，當(dāng)然如今大了點(diǎn)，不會(huì)在墻上亂涂亂畫了，全部的畫畫陣地都轉(zhuǎn)移到了花紙上。有一次，我在電視上看了《白雪公主》的動(dòng)畫片，被白雪公主的漂亮深深吸引了，我想把她畫下來，于是我就拿起彩筆，靠著記憶和想象在紙上畫起了白雪公主，畫完了，我就歪著腦袋在那里賞識(shí)，還忍不住“咯咯”地笑起來。媽媽聽見笑聲過來一看，興奮得載歌載舞，并馬上確定送我去學(xué)畫畫。在繪畫班里，老師先讓我從蠟筆畫學(xué)起，然后又學(xué)了水粉畫，如今正向水墨畫進(jìn)發(fā)。經(jīng)過五年來的努力學(xué)習(xí)，在老師和爸媽的激勵(lì)下，我的繪畫水平有了很大的進(jìn)步，我可以用不同的筆描繪不同的夢(mèng)。我的“鷹棲樹杈”、“海底世界”、“沙漠鴕鳥”、“愁悶的奶?！?、“葡萄架下”等優(yōu)秀的作品都被媽媽拍攝下來儲(chǔ)存在電腦里，說有一天給我出本畫集。生活如此美妙，繪畫的世界是如此豐富，畫畫將是我一生的幻想。我雖然沒有達(dá)芬奇那種畫雞蛋的精神，但我會(huì)認(rèn)真認(rèn)真地完成每一件作品，抓住每一次創(chuàng)作的靈感，珍愛每一種事物。每次拿出自己的畫畫作品，小伙伴們都會(huì)談?wù)摷娂?，有的艷羨，有的贊嘆，有的叫好。這些更增加了我的信念，更堅(jiān)定了我的幻想。不管是勝利還是失利，畫畫永遠(yuǎn)是我執(zhí)著的幻想。明天，當(dāng)彩虹掛上天涯的那一刻，我仍然是那個(gè)在陽光下追逐幻想的女孩。我將用手中的畫筆描繪我多彩的人生?；孟胫黝}的兩分鐘演講稿篇5尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!校內(nèi)里的夏花開的正絢爛，送走了那如詩如畫的春，我們迎來了火紅的夏。高考伴著輕快的步伐悄然而至，和著暖風(fēng)，似訴說，似期盼。不知你們是否已準(zhǔn)備好迎接那崇高日子的到來。我無法親身感受到高考將至的那種氣氛。但我可以專心傾聽你們心中的所感?；蛟S，你們?cè)谄谂?，期盼那天的到來，十二載寒窗苦讀，只為兩天的大展本領(lǐng)；磨劍多年，終將試鋒，只為高考接榜后的喜悅。今天，你或許在祈禱，希望那夢(mèng)寐以求高校錄用通知書隨綴滿花香的蝴蝶翩然而至。而那時(shí)，你或許會(huì)欣喜若狂，會(huì)喜極而泣。閱歷了太多太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，目睹了太多太多的潮漲潮落，終見那漂亮的長(zhǎng)虹，而前方就是鮮花鋪就的陽關(guān)大道?；蛟S你們無暇向往明天，正在為那一天的爆發(fā)而拼搏?；蛟S你們精疲力竭仍不愿放下紙筆。有幾句歌詞描述了高三最真實(shí)的生活。我真的已經(jīng)很累，身心都已憔悴。不管是錯(cuò)還是對(duì)，我只求心安理得。高三的苦已經(jīng)體會(huì)，高三的痛仍可回味。面對(duì)風(fēng)雨終無畏，成敗喜悲皆陶醉?；蛟S失利無法挽回，逝去了，就像肥皂泡被撞破，縱然傷心。失利的就讓它隨風(fēng)而去，讓清風(fēng)拂去你心中的不快，拂去你心中的塵埃。讓清水注入另一份活力，讓雨燕銜來另一次開頭。不去計(jì)較失去，有失去才懂得珍惜與明確目標(biāo)。生命如搖曳在風(fēng)塵中的秋千，在高與低的變化莫測(cè)中，詮釋著人生成成敗敗的真諦?；蛎骰虬担枘阕约喊盐?。須知：成，如朗月照花，靜潭微瀾，是揚(yáng)鞭策馬，登高望遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云之志的傲岸。一花枯萎，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，暗淡不了星空絢爛。只要永存成功的信念，你終將收獲勝利!火紅的六月帶來了希望，那里是幻想開啟的地方。為了讓那一刻幻想成就永久，你們需要的是士氣、毅力和信念?；孟胫黝}的兩分鐘演講稿篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：幻想需要堅(jiān)持，其實(shí)幻想的完成并不是一朝一夕，追夢(mèng)的道路上需要付出努力。汗水或是淚水。廖智——一位杰出的舞蹈家，在汶川大地震中的幸存者，就在那一次，她失去了自己的雙腿和自己的孩子，可她沒有放棄，仍然堅(jiān)持自己的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過幾年時(shí)間，她又可以站立，再過幾年，她又可以跳舞了，她又找回了自信，又站上了一個(gè)個(gè)華美的舞臺(tái)。是??！堅(jiān)持的力量大過于一切。司馬遷大家也很熟識(shí)吧！他在牢獄中受盡熬煎，但他沒放棄，仍然寫《史記》。司馬遷的幻想就像是一團(tuán)火焰，他為了《史記》這本書，在生命的最終一瞬間，這團(tuán)火焰靜靜地滅了，他永遠(yuǎn)活在了我們的心中。每一個(gè)人，將幻想連續(xù)堅(jiān)持，那幻想的天空是多么漂亮，社會(huì)才會(huì)和諧，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛?；孟氲牡缆飞?，需要灑下汗水，甚至流淚水，只要付出努力，一切都會(huì)勝利。坐上幻想火車緩緩向前，鍥而不舍，永不放棄，那么屬于你的幻想火車離終點(diǎn)就越來越近，越來越近……只要你不怕吃苦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎面送來的是你的勝利?；孟胫黝}的兩分鐘演講稿篇7尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：下午好！每個(gè)人心中都有自己五光十色的夢(mèng)，都有自己的幻想?；孟牒帽仁且槐K指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)勝利的此岸。假設(shè)我是科學(xué)家，我要設(shè)計(jì)一枝萬能筆，這枝萬能筆和一般的筆一樣大小。萬能筆不僅可以寫鉛筆字，還可以寫鋼筆字、彩色的字等等，只要按下相應(yīng)的按紐即可。有了這樣的萬能筆，我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)分就不用常常換不同顏色的筆了。萬能筆還可以在太空中運(yùn)用，由于宇航員在太空失重的環(huán)境中不能像在地球上一樣書寫流暢，而這萬能筆不怕，只要你按一下標(biāo)有“太空適用”的按紐就可以像在地球上一樣書寫流暢了。假設(shè)我是科學(xué)家，我要研討一種可以調(diào)整大小的衣服。處于生長(zhǎng)期的小好友可能遇到過這種事：去年媽媽給你買了件新衣服，可是今年你卻穿不進(jìn)去了，好好的衣服