基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計

基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計基礎教育均衡發(fā)展的實施方案共青希望學校基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計為加強義務教育均衡發(fā)展工作,根據(jù)市、區(qū)義務教育均衡發(fā)展工作的要求，為進一步加快基礎教育發(fā)展步伐，促進我?；A教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎教育水平，全面推進學校教育現(xiàn)代化，特制定《共青希望小學基礎教育均衡發(fā)展的實施方案》。一、指導思想以基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標，以國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，以《關于完善農(nóng)村義務教育管理體制的通知》為指針，制定好我校的基礎教育20006-2010年發(fā)展整體規(guī)劃和校園文化建設方案，加強校園文化建設，提高師資隊伍素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育，使學校布局合理化、辦學條件標準化、師資群體骨干化、學校管理規(guī)范化、培養(yǎng)目標特色化、教育質(zhì)量一流化的均衡發(fā)展的現(xiàn)代教育特色。二、總體思路：圍繞“均衡、規(guī)范、提升”三個關鍵詞開展工作。均衡：加強校園文化建設，促進全校教育工作均衡發(fā)展。規(guī)范：規(guī)范學校管理，各項評估達標，蟬聯(lián)教育評價“紅牌單位”。提升：提升學校文化內(nèi)涵，提升教師專業(yè)水平，提升學生綜合素質(zhì)。三、目標任務我?；A教育均衡發(fā)展的主要目標任務是：以創(chuàng)辦省級示范小學要求為標準，加強學校的德育教育工作。校園凈化、綠化、美化；學校內(nèi)部設施達國家一類標準，加快校園網(wǎng)建設，全面實現(xiàn)“班班通”；按照“校園文化建設方案”要求，加強校園文化建設；45歲以下的教師100%達到大專以上的學歷，2/7基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計 其中30%達到本科學歷，教師掌握信息技術和多媒體技術，適應現(xiàn)代教育的需要，適應新課程改革實驗的需要，適應學科素質(zhì)教育的需要；教育質(zhì)量創(chuàng)一流，藝術教育創(chuàng)特色，堅持面向全體，面向每一位學生，全面提高學生素質(zhì)，讓每個學生在學校都能接受同樣的優(yōu)質(zhì)教育的同時，每人都能在藝術上有一門專長，得到全面、主動、和諧地發(fā)展。四、組織機構(gòu)為加強學?；A教育均衡發(fā)展工作的領導，特成立領導小組。組長：陸繁偉副組長：張寶友、王洪杰成員：李秀剛、張德榮、胡濤、陸慶海、張秀良、劉西禮、孫西斗、五、主要措施（一）實施校園文化工程，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵.進一步加強工作作風建設。一是加強師德師風建設，切實提高工作效率。全體教職工要認真履行職責，盡心盡職做好個人的崗位工作，教好書、育好人，相互配合、通力合作，充分發(fā)揮主觀能動性，積極開展富有創(chuàng)造性的工作。學校班子全體成員要深入班級、深入教師、學生，當好師生的表率，為學校發(fā)展出謀劃策。二是轉(zhuǎn)變工作作風，切實加強教師職業(yè)道德建設。要繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實地不浮躁，埋頭苦干不張揚。自覺增強憂患意識、創(chuàng)新意識、率先意識和全局意識，不斷推進辦學水平躍上新臺階；堅持依法治校、依法治教，嚴格執(zhí)行教代會制度，繼續(xù)推行校務公開，進一步加快學校管理民主化、法制化進程；堅持深入教育教學第一線，進一步加強學校管理、教師管理和學生管理，努力形成良好的教風、學風和校風；堅持勤儉辦學，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，要求全體教職工一定要珍惜崗位、珍惜擁有，要經(jīng)得住誘惑，守得住清貧，經(jīng)得起考驗。三是在學生群體中，依照學?！暗掠袒A教育均衡發(fā)展的實施方案設計 育實施方案”要求，加強德育教育工作，促使學生良好道德習慣的日趨形成。2、繼續(xù)深化校園文化建設，加大校園文化軟硬件投入力度，根據(jù)學校實際，找準定位，以“共青希望小學校園文化建設實施方案”為指導，深化班級文化、校園文化建設，充分挖掘本土文化的底蘊，結(jié)合現(xiàn)代辦學理念，不斷挖掘校園設施資源和學校發(fā)展中積淀的文化內(nèi)涵，做好學校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作。3、加強學校的制度化建設。建立健全學校管理制度，促進學校管理的逐步規(guī)范，關注、加強薄弱環(huán)節(jié)的管理，促使學校形成有特色的管理文化。4、以創(chuàng)建省級藝術教育示范學校為契機，全面推進學校藝術教育工作，做做好陽光體育活動進校園，創(chuàng)新形式，提高實效。繼續(xù)辦好校園文化節(jié)等文化活動，在班級中爭創(chuàng)文明班集體、文明中隊等，提升學校的文化內(nèi)涵。5、充分發(fā)掘地方和學校的本土文化資源，辦好校報、?？?，研究編寫校本教材，有效地對師生進行認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的教育活動。（二）實施師資建設工程，促進教師專業(yè)成長繼續(xù)實施“確定課題、名師引領、自我加壓、活動助力”的以校為本的教研制度的建設，在加強師德建設的同時。促進教師的專業(yè)成長。1、確定課題：要求所有教師每人確定一個研究課題，針對課題進行學習研究活動，引導教師制定個人專業(yè)成長規(guī)劃；建立教師專業(yè)成長檔案，按年度考核目標達成情況，并作為教師聘任的重要依據(jù)；同時為教師創(chuàng)造學習提高的機會、成長發(fā)展的舞臺。2、名師引領：一是通過走出去、請進來的方式，聆聽、觀摩專家名師的授課講學；二是繼續(xù)通過棗莊市城區(qū)重點小學“校際聯(lián)誼”活動等形式，充分利用名校資源，發(fā)揮名師引領作用；三是以課堂教學為中心，通過教師間“拜師學藝”活動，開展扎實有效的校本教研，使校本教研真正回歸學校、回歸教4/7基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計 師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學效益、提高教學質(zhì)量之目的，同時要起好示范、好輻射作用。擬開展語、數(shù)科課堂教學評優(yōu)和優(yōu)秀課改論文評選和集結(jié)論壇活動。3、自我加壓：落實學校教學常規(guī)檢查制度，要求每人每天讀一篇目教育理論文獻，每周有教學反思并擇優(yōu)交流，每月有一則典型示范的教學案例上交教導處，每學期上一堂校級研討課，每學期寫一篇優(yōu)秀論文或經(jīng)驗總結(jié)。要求每位教師制定好個人的發(fā)展目標，選定一個研究課題，生成一個策略，推廣一條好經(jīng)驗。充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的作用，促進骨干教師群體的有效形成。4、活動助力：定期組織網(wǎng)絡教研、在線研討、專家講座、集體備課、優(yōu)課競賽、論文評比、讀書匯報、全員培訓等活動，幫助教師提升專業(yè)發(fā)展水平。繼續(xù)開展教學開放日活動和骨干教師教學示范課、匯報課活動。（三）實施質(zhì)量提升工程，提高學生整體素質(zhì)1、圍繞“創(chuàng)特色學校，辦成功教育，育創(chuàng)新人才”的辦學目標，全面實施素質(zhì)教育，以少先隊為陣地，以活動為載體，提高活動的針對性、實效性，促進學生成長、成人、成才。2、嚴格執(zhí)行課程計劃，加強教學全程跟蹤管理，教師上課必須過五關：集體備課關、課堂教學關、作業(yè)批改關、質(zhì)量監(jiān)控關、學生評議關、建立學生學習檔案、實行動態(tài)管理，改革教學評價體系，重視過程性評價、發(fā)展性評價，提高質(zhì)量評估的科學性。3、繼續(xù)加強藝術教育，辦好一年一度的校園文化藝術節(jié)活動，進一步推進“陽光體育進校園”活動，確保每天一小時的體育鍛煉，繁榮校園文學創(chuàng)作，營造書香校園，同時，繼續(xù)辦好科技、書畫、舞蹈等特色項目，組織各種興趣小組，辦好學校的品牌特色，以特色文化帶動學校整體辦學水平的提升。5/7基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計 （四）實施和諧校園建設工程，促進學生健康成長1、凸顯德育為先。以《共青希望小學德育教育實施方案》為指導，以“德育常規(guī)檢查”為抓手，重點抓好學生正確世界觀、人生觀、榮辱觀和良好行為習慣的養(yǎng)成以及健全人格的培養(yǎng)。以少先隊為陣地，以體驗教育為基本途徑，以“迎奧運、講文明、促和諧”為主線，精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，拓展德育內(nèi)容、創(chuàng)新德育載體、整合德育資源，既抓好常規(guī)又突出重點，進一步提升學校德育工作實效，要重視學生心理健康教育，通過建立心理咨詢室、開通心理咨詢熱線等各種形式全面開展學生心理健康教育。2、做好關愛學生，注重學生良好的行為習慣的養(yǎng)成教育工作，使適齡兒童的按時入學率、鞏固率都達到100%。3、深化“平安校園”的建設。加大校園技術防范力度；完善突發(fā)事件處置工作預案，落實各項安全常規(guī)制度，深化學生法制、交通、衛(wèi)生、消防等方面的宣傳教育，提高學生自我防護的能力；各小學要立足實際，創(chuàng)建學校安全特色文化。4、開展學校辦學的自我評價，通過自評自糾，不斷改善辦學條件、規(guī)范學校管理、提高教育教學質(zhì)量。5、抓好黨風廉政建設。嚴格按照國務院關于調(diào)整和完善農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的有關部署，全面落實“兩免一補”政策，免除全體學生雜費，免費為學生提供教科書。嚴禁出現(xiàn)隨意購買教輔用書和擅立收費項目、擴大收費范圍、提高收費標準、搭車收費等違規(guī)違紀現(xiàn)象。繼續(xù)將校務公開工作推向制度化、規(guī)范化。（五）、加強校園建設工程，實現(xiàn)學校教育教育均衡發(fā)展按照“高品位規(guī)劃，高標準建設”的要求，規(guī)劃、實施校園文化建設方案。6/7基礎教育均衡發(fā)展的實施方案設計啟動教育現(xiàn)代化建設工程