《建高塔》教學(xué)設(shè)計(jì)

《建高塔》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo).上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。.框架結(jié)構(gòu)的物體抗風(fēng)能力強(qiáng)?？茖W(xué)探究目標(biāo).用簡(jiǎn)單材料探究物體不容易倒的秘密。.應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)建造不容易倒的“高塔”。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)體驗(yàn)合作與交流，尊重自己和他人的制作成果?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)通過(guò)設(shè)計(jì)、建造、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解框架結(jié)構(gòu)鐵塔不容易倒的原因難點(diǎn)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用規(guī)定材料建造出不容易倒的高塔【教學(xué)準(zhǔn)備】教師：多媒體課件，“高塔”設(shè)計(jì)圖、胡蘿卜（每組1根）、牙簽（每組100根）、小刀（每組1把）、卷尺小組：每組準(zhǔn)備三個(gè)相同的塑料瓶、一袋沙子（約半塑料瓶）、瓦楞紙板（至少有A4紙大）【教學(xué)過(guò)程】一、引入（預(yù)設(shè)2分鐘）在課件上出示國(guó)內(nèi)外一些著名的框架結(jié)構(gòu)高塔，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)塔的名稱，介紹埃菲爾鐵塔的悠久歷史，說(shuō)說(shuō)我們身邊有沒(méi)有這樣框架結(jié)構(gòu)的高塔。揭題：今天這節(jié)課我們要學(xué)的就是一一《建高塔》二、物體不容易倒的秘密（預(yù)設(shè)8分鐘）提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)這些高塔會(huì)受到哪些力的作用？提問(wèn)：這些高塔會(huì)受到各種力的作用，那為什么他們還能長(zhǎng)久的屹立不倒呢？請(qǐng)同學(xué)們觀察這些塔的形狀和結(jié)構(gòu)，說(shuō)一說(shuō)是哪些特點(diǎn)使高塔不容易倒？（寫在課堂作業(yè)本上）讓我們通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下，什么樣的物體不容易倒。［材料準(zhǔn)備：每組三個(gè)一樣的塑料瓶，一袋沙子，一塊瓦楞紙板］布置探究任務(wù)：塑料瓶怎么放才不容易倒呢？請(qǐng)各小組交流討論，還可以把三個(gè)相同的塑料瓶裝上不同量的水，放在一塊紙板上測(cè)試它們的穩(wěn)定性。交流討論：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看瓶子怎么放才不容易倒呢？（頭部朝下最容易倒；底部朝下最不容易倒；底部越重越不容易倒。）提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下，要想使物體不容易倒，我們可以用哪些方法？三、建造不容易倒的高塔（預(yù)設(shè)27分鐘）［材料準(zhǔn)備：“高塔”設(shè)計(jì)圖、胡蘿卜、牙簽、小刀、卷尺］畫設(shè)計(jì)圖（預(yù)設(shè)5分鐘）剛才大家已經(jīng)討論了什么樣的物體不容易倒，接下來(lái)每個(gè)小組都可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)建一座屬于你們自己的高塔，你們要用的材料是胡蘿卜和牙簽（提醒學(xué)生胡蘿卜可以切成小塊作為粘合劑）在開(kāi)始動(dòng)手之前，給大家5分鐘的時(shí)間，請(qǐng)各小組交流你們要建的高塔是什么樣的結(jié)構(gòu)，并把設(shè)計(jì)圖簡(jiǎn)單的畫在老師給你們的圖紙上。建高塔（預(yù)設(shè)20分鐘）挑戰(zhàn)：接下來(lái)我們進(jìn)行一次建高塔的比賽，請(qǐng)各小組用老師給你們準(zhǔn)備的材料（胡蘿卜1根、牙簽100根），在20分鐘的時(shí)間里面,運(yùn)用你們所學(xué)的知識(shí)，建一座盡可能高的塔。（提醒學(xué)生在切胡蘿卜時(shí)注意平安）測(cè)量（預(yù)設(shè)2分鐘）規(guī)定時(shí)間結(jié)束后，教師用卷尺測(cè)量各小組塔的高度，并記錄下來(lái)。四、鐵塔不容易倒的再思考（預(yù)設(shè)3分鐘）交流小結(jié)：剛才各小組都建造了自己的“高塔”