醫(yī)學院預試講制度

醫(yī)學院預試講制度預試講是開展教育、教學方法研究的重要組織形式，是教學質量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)范預試講工作，確保預試講質量，特制定本制度。一、凡我院新任課的教師和承當新教學任務的教師必須進行預試講。不經(jīng)過預試講的教師不得承當教學工作。二、教研室、實驗室為首次承當教學任務的青年教師安排指導教師，在上課（含理論課、實驗課等）之前，對其加強教育理論、備課、教學方法以及師德方面的教育和指導，積極做好預試講的準備工作。三、準備進行預試講的教師，應在開課前一個學期（5月份、n月份）向教研室、實驗室提出申請，經(jīng)所在院（系、部）批準后，由教研室、實驗室安排預試講。四、預試講由教研室、實驗室主任負責組織，教研室、實驗室全體人員參加。提前一周向院（系、部）申請，由院（系、部）抽調學校和院（系、部）教學督導組成員組成專家組，專家組成員不少于3人。院（系、部）教學管理人員與專家組一同參加預試講，必要時教務部、人力資源部派人現(xiàn)場監(jiān)督。書院預試講工作向學生事務開展部申請，由學生事務開展部組織專家組，學生事務開展部、教務部、人力資源部派人參加。五、預試講由教研室（實驗室）負責人主持。在試講人講授完畢后教研室同行進行評價，然后督導專家評價，最后督導專家組討論確定預試講是否通過并由專家組組長簽字。六、院（系、部）匯總所有擬定在下個學期承當教學任務的教師預試講情況，并簽署意見，報教務部核準。教務部會同人力資源部進行審核后，對批準授課教師書面批復給相關院（系、部）、書院。七、預試講合格的教師，上課前應根據(jù)預試講專家組和同行意見，認真總結整改，進一步做好上課前的各項準備工作。八、預試講不合格者任何單位不得安排教學任務。教研室、實驗室要安排有經(jīng)驗的教師對其進行培養(yǎng)，加強培訓，待其水平提高后再進行預試講，通過后方能上課。三次預試講不通過者，教研室寫明情況，由院（系、部）審核，報人力資源部批準將其調離教師崗位，另行安排工作。九、任課教師在承當以前未講過的教學任務時，上課前一個月必須在教研室范圍內進行預試講，并報院（系、部）批準。十、預試講審批的各種材料，院（系、部）和教研室各備份一份保存。十一、本制度由學校教務部負責解釋。附件:醫(yī)學院教師預試講申請表姓名性別年齡職稱學歷專業(yè)畢業(yè)學校擬承當教學任務級，（本、專）科擬承當課程（課程）,理論學時，實驗學時試講內容試講時間評審組意見優(yōu)點與缺乏：該教師能否勝任該課程教學任務□能勝任口基本能勝任口需要再進行預試講口不能勝任簽名：年月日教研室意見簽名：年月日