小班親子游戲教案10篇

小班親子游戲教案10篇

小班親子游戲教案篇1

游戲玩法建議：

1、A段部分：幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

2、B段部分：進行角色扮演。蛇開始追逐時，幼兒扮演小青蛙邊跑邊想辦法。

3、滑音結(jié)束后，小青蛙邊念語令邊出示自己的辦法，笨笨蛇“倒地”。

二、教學(xué)活動建議

【活動目標】

1、感受樂曲AB的結(jié)構(gòu)特點及青蛙與蛇的不同音樂風(fēng)格，嘗試與父母隨樂進行角色伴演。

2、能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

3、享受親子游戲的樂趣，體驗動腦筋克服困難后成功的喜悅。

【活動過程】

1、引導(dǎo)幼兒及家長感知A段音樂節(jié)奏，隨樂表演A段小青蛙的動作。

(1)用“打招呼”的方式幫助幼兒感知A段音樂節(jié)奏。

(2)老師、家長、幼兒三方互動，熟悉并隨樂表演A段。

2、講述故事，引導(dǎo)幼兒樂觀思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

(1)老師講述故事，與協(xié)教完整表演B段。

(2)引導(dǎo)幼兒思考戰(zhàn)勝笨笨蛇的辦法，并能在語令的幫助下用肢體動作隨樂表現(xiàn)。

3、隨樂游戲，引導(dǎo)家長與幼兒享受親子游戲的樂趣。

(1)請l組家庭扮演勇敢、聰慧的小青蛙，老師扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長明確游戲規(guī)則與玩法。

(2)請1-2組家庭扮演笨笨蛇，幫助幼兒及家長進一步明確游戲規(guī)則與玩法。

(3)老師帶領(lǐng)幼兒扮演青蛙，家長共同扮演一條大蛇。

4、老師小結(jié)，引導(dǎo)幼兒在生浯中遇到困難時，能樂觀、主動的想辦法。

今天，寶寶和爸爸媽媽們一起想了很多辦法幫助小青蛙戰(zhàn)勝大蛇，保護了青蛙們的安全。比如逃、躲、想辦法克服困難等，今后寶寶們在生活中如果遇到困難，爸爸媽媽也要引導(dǎo)寶寶能樂觀、主動的想辦法解決困難。

小班親子游戲教案篇2

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的進展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、活動時間：

20年某月某日(星期六)上午9∶00--11：00

四、活動地點

金牛嶺公園

五、參加人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動準備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑

(2)氣球接力賽

(3)彩帶舞

(4)小烏龜爬爬爬

(5)豬八戒背媳婦

2、分享食物

3、自由活動

小班親子游戲教案篇3

(一)活動名稱：小烏龜來運球(親子游戲)

(二)活動目標：

1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

(三)活動準備

1、幼兒閱歷準備：

2、環(huán)境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

3、老師站位、配合準備：

(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

(3)主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

(四)、活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒進行小動物仿照操(熱身活動)。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。

(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則：

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓舞幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

第一種活動：踩尾巴

主要目標：

①培育孩子對音樂的感受力。

②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。

指導(dǎo)要點：

①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。

②老師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第二種活動：捉蝴蝶

主要目標：

①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。

②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。

活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線?！?/p>

指導(dǎo)要點：

①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

②家長逗引孩子追著蝴蝶走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。

③為增加孩子游戲愛好，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。

家庭小游戲推薦：

①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。

②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。

第三種活動;送小動物回家

主要目標：訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。

活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。

小班親子游戲教案篇4

設(shè)計說明：

體育游戲《擊倒了》是利用了生活中比較常見的瓶子，引導(dǎo)寶寶和瓶子一起玩耍。游戲中引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)滾球的動作，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，鼓舞寶寶大膽地用小手推動皮球，使皮球滾動起來，并擊倒放在對面的瓶子，體驗游戲的樂趣。

教養(yǎng)目標：

1.練習(xí)滾球的動作，訓(xùn)練寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。

2.體驗一物多玩的樂趣。

活動準備：塑料瓶子、小皮球若干。

教養(yǎng)過程：

(一)動一動、滾一滾

1.帶領(lǐng)寶寶和家長們一起動一動身體，進行熱身運動。

2.出示瓶子寶寶，引導(dǎo)寶寶們帶著瓶子寶寶一起做運動。

3.請家長和寶寶面對面蹲下，之間相距1-2米左右，引導(dǎo)寶寶將瓶子滾到家長面前。(主要引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)推動瓶子使瓶子滾起來的方法。)

(二)滾一滾、撞一撞

1.出示四個塑料瓶子，擺放成一橫排，老師示范滾動皮球擊倒瓶子。

2.家長和寶寶兩人一組進行游戲：家長把飲料瓶放在場地一側(cè)，引導(dǎo)寶寶站在距離瓶子1-2米處，拿著皮球滾向瓶子。如果寶寶擊中了瓶子，成人要興奮地說：擊倒了、擊倒了!

3.游戲反復(fù)進行，也可請寶寶放瓶子，家長擊球。

溫馨提示活動中注意孩子的運動量，適當(dāng)增加或減少活動的次數(shù)。

小班親子游戲教案篇5

目的：

培育幼兒及家長的敏銳能力

準備：

椅子30張，鼓一架。

玩法：

將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

【活動反思】

搶椅子游戲是我們傳統(tǒng)民間游戲中流傳非常廣泛的一個游戲，游戲不受時間、地點、人數(shù)的限制，操作性強。但是如果長時間使用一種規(guī)則進行游戲的話幼兒也容易產(chǎn)生厭倦心理。為了增強游戲的趣味性和持久性。我在原有游戲的基礎(chǔ)上進行了一些創(chuàng)新，注入了一些新的元素，將一種游戲演變出多種玩法，讓搶椅子游戲的更豐富、更好玩、更能調(diào)動起幼兒的愛好點。

從整個游戲過程來看，幼兒樂觀投入，愛好高漲。在玩游戲的過程中進展了幼兒的走、跑、跳等基本動作，提高了幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，同時鍛煉幼兒的平衡能力和快速反應(yīng)能力。讓幼兒充分體驗到了椅子游戲的快樂。

游戲環(huán)節(jié)安排：在游戲環(huán)節(jié)上，我采納了由易到難，層層遞進的方式。從雙腳跳搶椅子——單腳跳搶椅子——蛇形跑搶椅子——雙圈搶椅子I——站椅子——多人站椅子。每一輪的游戲在難度上各有不同，滿足了幼兒不同的動作進展需要，提高了游戲的質(zhì)量和效果。

游戲過程分析：游戲開始部分有效利用椅子進行了活潑有趣的熱身活動，讓幼兒初步體驗到椅子的游戲功能。

自由探索部分可以讓幼兒的思維充分發(fā)散，在玩玩試試的過程中把椅子當(dāng)做游戲工具，發(fā)現(xiàn)椅子的多種玩法，知道用椅子可以玩很多好玩的游戲。

接下來的搶椅子游戲我設(shè)計了一個由易到難的游戲過程。首先是“雙腳跳搶椅子”，在進行游戲的同時進展幼兒的雙腳連續(xù)往前跳的動作。然后提高難度變成“單腳跳搶椅子”，進展幼兒單腳連續(xù)往前跳的動作。接下來的“蛇形跑搶椅子”，進展幼兒繞過障礙物跑的能力?！半p圈搶椅子”可以讓幼兒對于男孩女孩有一個性別認知，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力?！罢疽巫印钡挠螒驗榻酉聛硪M行的“多人站椅子”做好鋪墊，使幼兒認識到“搶椅子”不只是坐在椅子上，還可以站在椅子上?！耙话岩巫佣嗳苏尽笔且粋€游戲的提升環(huán)節(jié)，是對幼兒平衡能力的一種考驗。從兩人站椅子到五人站椅子，一步步的增加難度，滿足幼兒的挑戰(zhàn)欲望。幼兒要團結(jié)合作、開動腦筋才能完成挑戰(zhàn)。

在整個游戲過程幼兒的參加度很高，愛好高漲。在游戲中幼兒積累了閱歷，得到了快樂，增強了自信。

小班親子游戲教案篇6

活動目標：

1、體驗和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學(xué)會分享。

2、在音樂游戲中仿照開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲。

3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的進展。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、教室內(nèi)布置汽車、公路等相關(guān)場景。

2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;貼紙：汽車卡片模型。

3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

活動過程：

1、《坐好歌》老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動;聽到老師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。

2、說名字

①老師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請寶寶欣賞。

②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓舞“____你真棒!”

③指導(dǎo)要點：

家長要鼓舞寶寶站起來，說出自己的名字。

對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓舞寶寶能站起來，和他一起說出自己的名字，慢慢的再自己說。

3、音樂游戲《開汽車》

①老師向家長介紹活動目標。

②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉(zhuǎn)動方向盤，反復(fù)說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結(jié)束活動。

③指導(dǎo)要點：

活動中要注意多用游戲的口吻和孩子溝通。如：“小司機開的汽車可真棒!”鼓舞家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。

游戲設(shè)置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，進展幼兒跑、蹲、鉆等動作的進展。

4、親子操：

①親子撫觸操：

小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)

爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)

高興奮興上班去。(寶寶坐起兩次)

安全帶，系一系，(媽媽握寶寶手臂左右抱)

交通規(guī)則要牢記。(媽媽雙手分別打開)

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作)

停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動)

綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作)

②寶寶操：

寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶做操一二一，我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過);寶寶做操一二一，我們大家真神氣!抱抱!!

5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準備好的汽車卡片貼在“公路”上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)

6、節(jié)奏感受：

在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導(dǎo)下或用樂器打節(jié)奏或自由隨音樂起舞。

7、我與大家來分享(準備輕柔的音樂)

①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。

②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。

活動反思：

游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培育他們的交往能力、合作意識，充分利用社會資源，培育他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。

小班親子游戲教案篇7

親子活動：小背簍

一、準備活動：《仿照動作》

活動目標：家長與孩子一起隨音樂參加活動，提高孩子參加活動愛好。

二、點名游戲：

游戲目標：初步培育寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

三、放松活動：《小鬧鐘》

四、音樂游戲：《小星星》

(一)活動目標：

1、隨著成人跟唱歌曲。

2、通過游戲練習(xí)寶寶手腕的靈活性。

3、通過游戲體驗參加音樂活動的快樂。

(二)活動準備：圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

(三)活動重難點：練習(xí)手腕靈活性，體驗音樂游戲的快樂。

(四)活動過程

1.出示圖片：請寶寶觀察圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)

老師：“在美麗的夜空中，當(dāng)大家都睡覺的時候，月亮媽媽來夜班了，因為她要給大家照亮，可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的，怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰慧，小星星很關(guān)懷月亮媽媽，它們都跑來陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很漂亮，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤單了，她很開心、很興奮的笑了!

2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來表演好嗎?

老師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作，重點教寶寶們學(xué)會手腕轉(zhuǎn)動。

3、老師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。

(1)玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當(dāng)唱到“星星跑來陪媽媽”時，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時，伸起手臂，小手撐開，手腕轉(zhuǎn)動，以示閃亮。

(2)音樂伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍，隨音樂節(jié)奏，跟唱歌曲做動作表演游戲。

(3)請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽，反復(fù)游戲體驗快樂。

4.天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

五、親子游戲：小背簍

目標：

1、體驗在媽媽背上玩耍的快樂;

2、通過撫摸，進展寶寶的觸覺，增強寶寶身體的敏感度。

進程：

1、家長跪坐在墊子上，寶寶和家長面對面直立。

2、唱兒歌：

小背簍，圓溜溜，

媽媽背著走一走。

走一走，走一走，

跳一跳，跳一跳，

彎彎腰，彎彎腰，

高興奮興就回家。

3、游戲過程：第一句兒歌：家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圈走。

第三句兒歌：背著寶寶走時加快速度。

第四句兒歌：背著寶寶向前跳。

第五句兒歌：家長微微彎彎腰。

第六句兒歌：把寶寶放下。

4、指導(dǎo)家長撫摸寶寶時先從頭開始，然后是身體、手臂、腿等位置;在背起和放下寶寶時，成人先要蹲下，注意保護好寶寶腰部、背部及頸部的安全。

六、彩虹傘結(jié)束活動。

小班親子游戲教案篇8

游戲名稱：好玩的彩虹傘

游戲目標：

寶寶練習(xí)躲閃能力，體驗游戲的快樂。

游戲準備：

彩虹傘、音樂游戲玩法：家長帶著寶寶一同來到彩虹傘下，當(dāng)傘兒飄低時，寶寶和家長低著頭走一走;

傘兒飄高時，寶寶顛起腳尖或跳起來摸彩虹傘;

傘兒落下時，家長帶著寶寶一同跳出彩虹傘。

游戲名稱：卷麻花

游戲目標：

練習(xí)卷的動作，培育合作意識游戲準備：彩虹傘

游戲過程：

1、老師和家長、幼兒一起站到傘邊，念兒歌”卷，卷，卷麻花，卷成一個小麻花”。

2、一起往中間卷，感受由大變小的過程

游戲名稱：空中飛舞

游戲目標：

感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準備：彩虹傘、音樂游戲過程：寶寶在傘中間，家長和老師一起把彩虹傘舉起來，寶寶懸在空中，旋轉(zhuǎn)彩虹傘。

游戲指導(dǎo)：

家長在轉(zhuǎn)傘時，根據(jù)孩子的掌握情況，可由慢到快。

游戲名稱：蒙古包

游戲目標：

感受團康游戲帶來的快樂游戲準備：彩虹傘游戲過程：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：”一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。

游戲指導(dǎo)：

家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓舞。

游戲名稱：找媽媽

游戲目標：

1、培育幼兒的節(jié)奏感;

2、聽音樂按節(jié)奏行動;

游戲準備：

彩虹傘音樂

游戲過程：

1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;

2、當(dāng)音樂響起時，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中

游戲指導(dǎo)：

家長在抖彩虹傘時注意，動作不要太大

游戲名稱：毛毛蟲

游戲目標：

1、培育幼兒的仿照能力;

2、增強幼兒手部、腿部的力量;

3、培育幼兒身體協(xié)調(diào)能力;

游戲準備：

音樂彩虹傘

游戲過程：

1、老師師范毛毛蟲的爬行動作

2、聽音樂，寶寶與家長學(xué)毛毛蟲

3、寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感

游戲指導(dǎo)：

要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感;

游戲名稱：拉個圓圈走走

游戲目標：

1、培育幼兒的節(jié)奏感;

2、鍛煉幼兒跑跳能力;

游戲準備：

音樂彩虹傘

游戲過程：

1、老師與家長一起說歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘

2、到歌詞念到”走走走”時旋轉(zhuǎn)

3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動物，老師裝做大灰狼抓小動物(游戲反復(fù)進行)游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手

小班親子游戲教案篇9

教案目標：

1、認識油菜花，了解它的主要特征。

2、知道菜籽油的由來。

3、通過活動培育幼兒的表達能力與觀察能力。

教案準備：

油菜花照片、油菜花實物、油菜籽種子圖片、放大鏡。

教案過程：

1、通過觀看油菜花圖片，讓幼兒感受到油菜花的美，由此引起幼兒對油菜花的愛好。

2、拿出油菜花的實物，每人發(fā)一朵油菜花，讓幼兒觀看油菜花的外形，數(shù)一數(shù)它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?長得像什么?味道聞起來怎么樣?你們喜不喜歡它的顏色?你們還有沒有見過其他的花，它們與油菜花長得一樣嗎?

3、給幼兒每人發(fā)一個放大鏡，用放大鏡觀察油菜花里面是什么樣子的，拿實物與放大鏡看到的比一比有什么區(qū)別?

4、給幼兒觀看油菜籽種子的圖片，讓幼兒知道油菜花的作用，可以長成成熟的油菜籽種子。知道油菜籽種子可以加工成菜籽油，激發(fā)幼兒對怎樣生產(chǎn)菜籽油而產(chǎn)生好奇心。

5、引導(dǎo)幼兒知道菜籽油的作用與價值，可以用菜籽油做成什么?

教案反思：

當(dāng)我問春天有什么變化時，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎?接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的?讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。

另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細小