2023學(xué)年度 李淑萍扇形統(tǒng)計(jì)圖

北郊小學(xué)校電子備課教案年級(jí)六學(xué)科數(shù)學(xué)主備惠朝花輔備課題扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)1備課時(shí)間2022.10.19教材分析通過熟悉的事例體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，以及會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的目的和各種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)描述。學(xué)情分析學(xué)生在第一學(xué)段已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的統(tǒng)計(jì)表，認(rèn)識(shí)了1格表示一個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖，4年級(jí)又學(xué)習(xí)了1格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖和簡單的折線統(tǒng)計(jì)圖。本單元在此基礎(chǔ)上讓孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)描述數(shù)據(jù)的知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)1．通過實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用；2．能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖。難點(diǎn)能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件注：正文使用仿宋四號(hào)字體，排版合理美觀。教學(xué)流程創(chuàng)新教育切入點(diǎn)：教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）談話復(fù)習(xí)遷移新知回憶:關(guān)于“統(tǒng)計(jì)”這部分知識(shí)，你有哪些了解？談話：老師讓大家收集關(guān)于“我國居民平衡膳食寶塔”（課件呈現(xiàn)），的相關(guān)資料,我們平時(shí)也很關(guān)注健康飲食，請(qǐng)你用自己的語言和大家交流.（二）對(duì)比歸納找出特點(diǎn)老師也收集了小麗一家三口一天各類食物的攝入量（出示統(tǒng)計(jì)表）我們可以利用以前學(xué)過的條形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)（課件出示條形統(tǒng)計(jì)圖）從條形統(tǒng)計(jì)圖中，同學(xué)們能獲得哪些信息?大家再來看下這張統(tǒng)計(jì)表：我們增加一個(gè)欄目“占總攝入量的百分比”指什么？要求這個(gè)問題，需要先求什么？三）觀察發(fā)現(xiàn)體會(huì)作用：圓代表什么？（整體）各個(gè)扇形分別表示什么？（部分）總結(jié)：扇形統(tǒng)計(jì)圖表示與部分之間的關(guān)系。怎樣表示每一類食物攝入量占總攝入量的百分之幾呢?我們今天要一起來認(rèn)識(shí)一種新的統(tǒng)計(jì)圖1．這種統(tǒng)計(jì)圖是把各類食物所占的百分比表示在一個(gè)圓里，（呈現(xiàn)圓）。2．（呈現(xiàn)完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖）從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你可以獲得哪些信息？3．從這幅扇形統(tǒng)計(jì)圖中能最清楚地看到什么？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？從扇形統(tǒng)計(jì)圖中能夠清楚地看到“各類食物攝入量占總攝入量的百分比”。特點(diǎn)：用整個(gè)圓表示總數(shù)，表示各部分占總數(shù)的百分比，每一個(gè)扇形表示其中的各個(gè)部分。學(xué)生交流師生補(bǔ)充大家從條形統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看到“每一類食物的攝入量”每種食物的攝入量占總攝入量的百分之幾？總攝入量那么請(qǐng)每一組同學(xué)算一種食物攝入量占總攝入量的百分比這每個(gè)部分像什么形狀?（像扇子一樣），它叫做扇形統(tǒng)計(jì)圖。你們覺得每一部分應(yīng)該表示哪些食物的百分比呢？(自由答：最大的那塊是谷類，最小的……）（生：谷類占47.4％……油脂類最少……）這整個(gè)圓表示什么？（總攝入量）注：正文使用仿宋四號(hào)字體，排版合理美觀。課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么？（扇形統(tǒng)計(jì)圖）扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看到什么？（各部分占總數(shù)的百分比）作業(yè)設(shè)計(jì)觀察這副統(tǒng)計(jì)圖，說一說你從中獲得了哪些信息。（課