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文檔簡介

西關初中教案設計頁年級九學科語文主備人：吳移苗

時間課時2教學內容《醉翁亭記》教學目標1、積累文言詞語，掌握一些常用實詞的含義及個別虛詞的用法。2、指導學生朗讀，逐步加深對課文的理解，熟讀成誦。3、理解作者的曠達情懷和與民同樂的政治理想及其積極意義

教學重點掌握文中的文言詞語，并指導學生朗讀。教學難點理解課文，并能疏通文意。

教學環(huán)節(jié)設計同學們聽說過“醉翁之意不在酒”“水落石出”這些成語嗎？它們源于北宋散文大家歐陽修的《醉翁亭記》。多少年來，這篇散文一直膾炙人口，它究竟有何獨特的魅力？是醉翁亭優(yōu)美的風景吸引了人們？還是作者的政治理想感動了人們？讓我們一起走進《醉翁亭記》去尋找答案吧！自主學習走近作者了解背景（結合練習冊P71完成）(5分鐘)檢測（一）歐陽修，字，號，又號六一居士，吉水廬陵（今江西吉安）人。文學家、史學家，是（）之一。走進文本通讀課文（5分鐘）檢測（二）給加點字注音環(huán)滁

壑

瑯琊

輒

暝

傴僂

蔌

觥籌弈翳合作探究（20分鐘）1、小組合作，參考注解，疏通全文大意。沒有注解的語句，憑借學過的文言常識解決或查閱工具書解決；解決不了的，畫下來，待全班集體討論解決。

2、集體解難。

各小組提出在疏通文意中遇到的問題，集體討論。

鞏固檢測（10分鐘）

1．解釋下列句子中加點的詞。

⑴望之蔚然而深秀者（蔚然：

）

⑵有亭翼然臨于泉上者（翼然：

）

⑶飲少輒醉（輒：

）

⑷醉翁之意不在酒（意：

）⑸傴僂提攜（傴僂：

）

⑹觥籌交錯（觥籌：

）

2.理解翻譯下面幾個句子。

⑴山水之樂，得之心而寓之酒也。

⑵野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

⑶蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。⑷

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