部編人教版三年級下冊語文句子專項(xiàng)練習(xí)題及答案

部編人教三年級下冊文句子專項(xiàng)習(xí)題及答案一句訓(xùn)營(1)密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。(為“被”字句)_____________________________________________(2)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？改為陳述句)_____________________________________________(3)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_______________________________(4)今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因?yàn)椤浴?_________________________________二按求成子習(xí)1．借著扇子的輕風(fēng)，我把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。（改成“被”字句）_____________________________________________2．大雨過后，青蛙在池塘里呱呱地叫著。（把青蛙當(dāng)成人來寫）____________________________________3．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________4．我輕輕地點(diǎn)了小蝦一下用一根小棍。（修改病句）____________________________________三按求句1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。（改寫成反問句）_____________________________________________2.為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫成反問句）_____________________________________________3.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）_____________________________________________1/

4.實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？（改成陳述句）_____________________________________________5.陳醫(yī)生看好了孩子的病。（改成把字句）_____________________________________________四按求句1.小鳥唱歌。(擴(kuò)句，至少兩處)___________________________2.你用心去聽。你能聽見秋天的聲音。(用上關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合并成一句)_____________________________________________3.同學(xué)們幾乎差不多都做完這道題了。(改病句_____________________________________________4.我們遇到困難，怎樣能退縮呢？(改為陳述句_____________________________________________五按求寫子1.我們要發(fā)揮革命先輩的光榮傳統(tǒng)。（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。（擴(kuò)句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。（改病句）_____________________________________________4.畫楊桃畫成了五角星，好笑么?(改為陳述句_____________________________________________5.三個(gè)

畫師

有位

徒弟

收了（連詞成句）_____________________________________________六按求成子習(xí)1．垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。（改為“被”字句）2/

________________________________。2．你想去伯伯家。（改為反問句）________________________________。3．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（縮句）___________________________________________4．同學(xué)們在溫和的陽光下做著游戲。（修改病句）___________________________________________七按求成子1．同學(xué)們把校園打扮得絢麗多彩。（把句子換一種說法）________________________________2．老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（把句子換一種說法）__________________________________________3．同學(xué)們向校園里歡快的小鳥打招呼。（縮句）________________________________4．那聲音真好聽。（改為感嘆句）________________________________5．同學(xué)們穿著民族服裝。（擴(kuò)句）________________________________6．古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。（縮句）_____________________________________八“”句“”句相轉(zhuǎn)。小提示：這兩種句子之間相互轉(zhuǎn)換，只要把動(dòng)作行為的發(fā)出者和承受者互換位置就可以了。1．學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。（改成“把”字句）_____________________________________________2．它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。（改成“把”字句）___________________________________3/

．．．．．．3．澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）___________________________________4．外祖父把《墨梅圖》送給了鶯兒。（改為“被”字句）___________________________________九按求句。1．從一條條開看絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生。（縮句）_______________________________________________________2．這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤怎能忘記呢？（改為陳述句）______________________________3．我估計(jì)他這道題一定錯(cuò)了。（修改病句）______________________________4．青頭爬到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭來蹭去（仿照例句，寫出至少含有兩個(gè)動(dòng)詞的句子）_________________________________________十按求句。（1）樹上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）___________________________________（2）藍(lán)藍(lán)的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）___________________________________（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）___________________________________（4）發(fā)揮想象，把句子寫生動(dòng)。秋風(fēng)吹來，滿樹的葉子紛紛落下，像_____________________十、按求句。1．這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）___________________________________________________4/

．．．．．2．裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________________________3．小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。（縮句）______________________________________4．老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________________5．這篇作文，詞匯和句子都很通順。（修改病句）______________________________________十、句大園（要寫子1．種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng)，一邊回答。（用加點(diǎn)的詞造句）_________________________________3．濕潤的東風(fēng)在竹林中發(fā)出響聲。（改為擬人句）_________________________________4．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。（寫出詩句意思）_________________________________十、句大園（要寫子1．長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把”字句）_____________________________2．小學(xué)生從一條條開著絨球花和太陽花的小路上走來。（縮句）______________________________________________________3．賣火柴的小女孩很可憐。（改為反問句）_____________________________4．聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。（仿寫5/

．．句子）聽聽，秋的聲音，____________，____________，____________十、按求句。1．那么長的頭發(fā)，平時(shí)不是很礙事嗎？（改為陳述句）___________________________________________2．他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來。（縮句）___________________________________________3．我的心跳震得樹上的鳥窩一動(dòng)一動(dòng)的。（改為“把”字句和“被”字句）___________________________________________十、按求句。1．媽媽買了好多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、西瓜等。（修改病句）___________________________________________________2．荷葉姐姐像一把把翠綠的傘。（仿寫句子）______________________________________3．教室里真是又干凈又整潔。（用上加點(diǎn)的詞仿寫句子）______________________________________4．同學(xué)們在教室里。同學(xué)們認(rèn)真地聽講。（合并為一句話）______________________________________答一、森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它不會(huì)和我們一起坐船到外祖父家里去。海灘上有貝殼。因?yàn)榻裉煜掠炅?，所以我只好在家看電視。二、借著扇子的輕風(fēng)，她們一個(gè)個(gè)被我送上天去送過海去。大雨過后，青蛙在池塘里放聲歌唱。棗核說，大家都不用愁，他有辦法。我用一根小棍輕輕地點(diǎn)了小蝦一下。三、像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎？為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)6/

盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？毒刑拷打算不了什么。死亡也無法叫我開口。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)。陳醫(yī)生把孩子的病看好了。四、可愛的小鳥歡快地唱歌。如果你用心去聽就能聽見秋天的聲音。同學(xué)們差不多都做完這道題了。我們遇到困難，不能退縮五、我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。飄飛的大雪靜靜的下了整整一夜。他爸爸的老家是四川省。《畫楊桃》畫成了五角星，不好笑。有位畫師收了三個(gè)徒弟。六、溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。難道你不想去伯伯家？小球像夢。同學(xué)們在溫暖的陽光下做著游戲。七、校園被同學(xué)們打扮得絢麗多彩。古老的銅鐘被老師掛在大青樹粗壯的枝干上。同學(xué)們向小鳥打招呼。那聲音真好聽?。碜愿鞯氐耐瑢W(xué)們穿著鮮艷的民族服裝。銅鐘掛在枝干上。八、那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。《墨梅圖》被外祖父送給了鶯兒。九、小路上，走來了小學(xué)生。這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤不能忘記。我估計(jì)他這道題錯(cuò)了。小兔子跳出籠子，在草地上跑來跑去。十、樹上結(jié)了數(shù)不清的果子。天空掛著星星。泥土把種子緊緊地包裹著。一只只蝴蝶在翩翩起舞十一、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。驢吃著干草。老婆婆說，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。這篇作文，句子很通順。十二、泥土把種子