班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

Word———班主任新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃假如班主任擅長(zhǎng)在起點(diǎn)上給同學(xué)立下遠(yuǎn)大志向，親密關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)的愛好和信念，同學(xué)往往會(huì)有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)變。下面是我為大家細(xì)心收集整理的班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案，盼望能夠關(guān)心到大家。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案篇1

一、背景

我是一名學(xué)校中高班級(jí)班主任，立刻9月份，我將接手一個(gè)新的班級(jí)，正好趁著暑假整理開學(xué)需要做的預(yù)備工作。

二、同學(xué)報(bào)道之前

1.打掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上(順便核對(duì)書本數(shù)量是否缺少)。

2.在同學(xué)的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。

3.檢查多媒體設(shè)備，將需要的課件放入電腦中。

三、同學(xué)報(bào)道當(dāng)天

1.建立群，將群的二維碼和群號(hào)打印，數(shù)量是班級(jí)的人數(shù)。

報(bào)道當(dāng)天發(fā)給同學(xué)，家長(zhǎng)掃碼進(jìn)群。

2.黑板上書寫：(1)歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。(2)所發(fā)課本的數(shù)量，同學(xué)核對(duì)。(3)開學(xué)預(yù)備抹布、水杯、練習(xí)冊(cè)的包書皮。

3.同學(xué)報(bào)道當(dāng)天簡(jiǎn)潔登記同學(xué)父母電話。

四、開學(xué)當(dāng)天

1.確定座位和排隊(duì)隊(duì)列

2.確定小組長(zhǎng)

先詢問兩個(gè)問題：(1)有沒有同學(xué)以前做過小組長(zhǎng)?(2)有沒有同學(xué)想做小組長(zhǎng)?

然后依據(jù)舉手狀況確定自己任教學(xué)科的小組長(zhǎng)。其他主課的組長(zhǎng)如何確定可以和主課老師商議。

一周或兩周后之后微調(diào)，主要考慮兩點(diǎn)：(1)同學(xué)是否情愿自己連續(xù)做組長(zhǎng)。(2)組長(zhǎng)事務(wù)是否影響學(xué)習(xí)。

3.確定課代表、代理班長(zhǎng)

方法與小組長(zhǎng)相同

4.確定值日生表格

掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人

教室開關(guān)、電腦開關(guān)1人

方法同上

5.明確課堂要求

(1)課前做好預(yù)備工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關(guān)文具。

(2)課堂仔細(xì)聽講的重要性，適當(dāng)講個(gè)仔細(xì)努力的例子激勵(lì)同學(xué)。

(3)準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)訂正的作業(yè)的重要性，同樣講一個(gè)例子。

6.囑咐同學(xué)抄好課程表。

7.下發(fā)自己制作的同學(xué)家庭狀況卡片，了解同學(xué)的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時(shí)間等等。(涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格)

電話我覺得是最為重要的，學(xué)校生不舒適請(qǐng)假還是蠻頻繁的。

8.了解孩子是否有基礎(chǔ)疾病，這一項(xiàng)醫(yī)務(wù)室應(yīng)當(dāng)會(huì)有特地的表格，不過班主任可以先簡(jiǎn)潔了解。

可能還有遺漏，等開學(xué)之后我再對(duì)比完善。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案篇2

一、基本狀況分析

初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過這段時(shí)間的接觸、溝通，我認(rèn)為本班總體狀況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不抱負(fù)。大部分同學(xué)是本著學(xué)習(xí)學(xué)問的思想來到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別同學(xué)也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。

二、總體目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)分散力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

(二)詳細(xì)任務(wù)：

1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

2、定目標(biāo)，樹典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。

4、開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。

三、詳細(xì)措施：

(一)、加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍管理力度，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，爭(zhēng)論班級(jí)消失的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)消失的問題。

(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

(二)、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)制定目標(biāo)方案。關(guān)心每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行自我分析，明確自身的特長(zhǎng)及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)方案，并關(guān)心同學(xué)執(zhí)行方案。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向同學(xué)介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本狀況。結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀況確定中考目標(biāo)。指明同學(xué)努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓同學(xué)明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成果要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追逐的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成相互督促，相互監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊急，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必需讓同學(xué)明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

(2)連續(xù)狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓同學(xué)學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要做三項(xiàng)工作：

第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預(yù)備。

其次，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求同學(xué)對(duì)對(duì)有疑問、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。

第三，學(xué)會(huì)自我提示，同學(xué)間相互提示，防止走神發(fā)呆，杜絕不用心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：

第一，督促同學(xué)利用好自習(xí)課。支配好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培育同學(xué)自覺利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

其次，引導(dǎo)同學(xué)利用好課余時(shí)間。培育同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第三，培育同學(xué)自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大學(xué)問面，把握更多更好的方法。

(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生重點(diǎn)培育。

其次，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。

第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，連續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

(四)、加強(qiáng)同學(xué)體育熬煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。

(五)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生溝通。準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。

(六)、抓好同學(xué)思想工作。

(1)留意同學(xué)思想動(dòng)向，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題。

(2)引導(dǎo)同學(xué)塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。

(3)引導(dǎo)同學(xué)追求更高的思想境界，樂觀參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，樂觀向團(tuán)組織靠攏。

總之，要力爭(zhēng)在緊急的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)同學(xué)穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的同學(xué)們以最佳心態(tài)迎接中考。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案篇3

一、促進(jìn)全班同學(xué)的全面進(jìn)展

許多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣咄瑢W(xué)的語、數(shù)、外成果，而占用了同學(xué)學(xué)習(xí)其他功課的時(shí)間。事實(shí)上，學(xué)校設(shè)置的各門功課都能關(guān)心同學(xué)增進(jìn)相關(guān)學(xué)問的，對(duì)他們將來的深化學(xué)習(xí)有莫大的關(guān)心，這樣的設(shè)置對(duì)同學(xué)的進(jìn)展來說是非?？茖W(xué)合理和必要的。在新的學(xué)期里，我們要教育孩子仔細(xì)對(duì)待這些“副課”，上課仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言，做個(gè)全面進(jìn)展的好同學(xué)。

二、關(guān)心后進(jìn)生

和去年一樣，我們班仍舊由原班人馬組成。在這44人當(dāng)中，有將近10位同學(xué)的學(xué)習(xí)存在困難，比如上課不能集中留意力、不能理解所學(xué)的學(xué)問、自制力量不強(qiáng)而不能完成作業(yè)等等。本學(xué)期，我將協(xié)同班級(jí)里的優(yōu)秀生，通過合理的利用這些同學(xué)的課余時(shí)間，來關(guān)心這幾位后進(jìn)生，使他們脫離“學(xué)習(xí)難”的逆境。

三、關(guān)注同學(xué)的身體健康

由于現(xiàn)在大部分孩子都屬于獨(dú)生子女，家里嬌慣得很，學(xué)校里的飯菜不合胃口便全部倒掉不吃。長(zhǎng)此以往，不僅是一種極大的鋪張，更會(huì)影響孩子的身體發(fā)育。因此，本學(xué)期里，我會(huì)仔細(xì)監(jiān)督孩子們的養(yǎng)分午餐問題，堅(jiān)決杜絕鋪張糧食和不吃午餐吃零食的現(xiàn)象。

四、加強(qiáng)同學(xué)的情商教育

加強(qiáng)同學(xué)的情商教育有利于提高素養(yǎng)教育的質(zhì)量，有利于教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)做人，還有利于提高同學(xué)的道德修養(yǎng)。因此，我準(zhǔn)備在本學(xué)期的教育教學(xué)中，以提高同學(xué)的情商為主要目的，來教育同學(xué)。

五、建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度

為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)樂觀性，本學(xué)期我制訂了一套完善的班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，盼望這樣能起到激勵(lì)優(yōu)秀同學(xué)，吸引后進(jìn)生努力學(xué)習(xí)的作用。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案篇4

基本狀況

同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學(xué)提示。大部分同學(xué)較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：陳凱上課不仔細(xì)，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟;還有其他幾個(gè)同學(xué)也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

德育工作總目標(biāo)

1、強(qiáng)調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于老師的一言一行中。

2、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、溝通，切實(shí)提高班主任的各項(xiàng)工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細(xì)致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培育出自主自動(dòng)的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)文明班”。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過同學(xué)的主動(dòng)參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小市民。

4、連續(xù)開展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與討論，切實(shí)提高廣闊家長(zhǎng)的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。

5、加強(qiáng)心理健康教育，使同學(xué)在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提高同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。

教育內(nèi)容及措施

(一)、行為規(guī)范教育：

一句洪亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人有文化有素養(yǎng)的好同學(xué)。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、用對(duì)少先隊(duì)員的要求進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練常常化、規(guī)范化。

(二)、主題教育活動(dòng)：

1、愛國(guó)主義專題教育

2、每月至少推舉1本愛國(guó)主義書籍。

3、開展愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事競(jìng)賽。

4、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解浙江，走向社會(huì)。

5、仔細(xì)收聽愛國(guó)主義專題講座。

(三)、假日工作：

1、組織好同學(xué)參加每周的假日活動(dòng)。

2、幫助學(xué)校抓好有特長(zhǎng)同學(xué)的培育。

(四)、家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪工作，做到準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力氣和社會(huì)力氣，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康，準(zhǔn)時(shí)反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

(五)、心理健康教育：

1、正確引導(dǎo)同學(xué)的心理，處理同學(xué)中可能發(fā)生的問題，深化與同學(xué)談心。

2、老師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

(六)、老師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好同學(xué)的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

班主任新學(xué)期個(gè)人工作方案篇5

一、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，《學(xué)校常規(guī)檢查細(xì)則》等，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)

二、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面對(duì)全體同學(xué)，分類施教。加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜每個(gè)同學(xué)的角度動(dòng)身，全面了解、關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

三、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：

精確把握同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握，因材施教，在重點(diǎn)、難點(diǎn)