下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五篇:學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案為促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,保障學(xué)困、貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)并健康快樂地成長(zhǎng),結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。一、成立城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶、“幫困助學(xué)一對(duì)一”領(lǐng)導(dǎo)小組
二、制定工作目標(biāo)通過結(jié)對(duì)互助,使兩校之間互惠雙贏,促進(jìn)兩校之間辦學(xué)思想上有新變化,學(xué)校管理水平上有新跨越,教育教學(xué)質(zhì)量上有新提高,師資隊(duì)伍建設(shè)上有新突破。三、結(jié)對(duì)學(xué)校小學(xué)
四、幫扶內(nèi)容1、教育管理。校長(zhǎng)每學(xué)年到結(jié)對(duì)學(xué)校開設(shè)2次有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座。副校長(zhǎng)、中層干部分別到結(jié)對(duì)學(xué)校掛職學(xué)習(xí)、指導(dǎo)工作2周。2、教學(xué)示范。在每年3至5月份和10至12月份分別組織優(yōu)秀教師送教活動(dòng),把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法傳送給XX。3、專題研討。每年確定一至二個(gè)教科研課題進(jìn)行交流切磋。4、資源共享。充分利用教育網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育等手段,達(dá)成備課、課堂教學(xué)等優(yōu)質(zhì)資源共享。5、教師培訓(xùn)。充分發(fā)揮學(xué)校的省市優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人作用,采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,提高農(nóng)村教師素質(zhì)。五、幫扶形式11、采取教師支教、送教下鄉(xiāng)、學(xué)科交流、教師結(jié)對(duì)子、學(xué)生手拉手等方式,幫助結(jié)對(duì)學(xué)校提高教育教學(xué)水平。2、學(xué)校在條件允許的情況下,每年選派數(shù)量不定的教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教,具體方式和待遇參照縣教育局支教制度。3、組織本校各學(xué)科優(yōu)秀教師到結(jié)對(duì)學(xué)校送教下鄉(xiāng),為農(nóng)村學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。4、結(jié)對(duì)子學(xué)校建立學(xué)科定期交流制度,通過互通資訊、信息交流、聽課、座談、共同參與課題研究等多種方式,加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)。六、組織實(shí)施1、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保幫扶工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解幫扶工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證幫扶工作順利開展。3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識(shí)支教工作的重要意義,主動(dòng)積極地參與支教工作。同時(shí),要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為教師支教提供應(yīng)有的條件,確保支教工作順利開展。第六篇:學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案為了更好地促進(jìn)教育均衡發(fā)展,全面提升教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流,實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué),合作共贏,共同提高的目的,從而提高整體教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于開展第一批六所中小學(xué)“結(jié)對(duì)共建”活動(dòng)的通知》即【貴教通(2015)43號(hào)】文件,本著“全面共建、突出重點(diǎn);互促雙贏、共同發(fā)展”的活動(dòng)原則,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。一、結(jié)對(duì)學(xué)校:二、結(jié)對(duì)共建目的以校園文化建設(shè)為引領(lǐng),以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為載體,充分利用兩校資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),強(qiáng)化管理水平,有效提升教師的教育智慧和教研能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展,最終取得共建、共贏的成果,辦人民滿意的教育。三、共建思路1、明確共建工作重點(diǎn)。開展調(diào)研活動(dòng),通過教師互訪、座談了解等形式,就學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)活動(dòng)、課堂教學(xué)等現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流,針對(duì)共建雙方學(xué)校實(shí)際情況,有的放矢地開展活動(dòng),提高工作實(shí)效。2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作,開展行之有效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)交流活動(dòng),使共建工作常態(tài)化。既符合學(xué)校實(shí)際情況,又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。**中學(xué)xx六中3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑,促進(jìn)共建學(xué)校雙方形成比較濃厚的科研氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。四、共建措施1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí),借鑒對(duì)方成功經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期初,定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,有針對(duì)性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計(jì)劃及重點(diǎn)。2、教師結(jié)對(duì)。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求,開展教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。采取課題合作、集中培訓(xùn)、上示范課、聽課評(píng)課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng),以活動(dòng)為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍,挖掘出先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方式,進(jìn)行一對(duì)一的業(yè)務(wù)幫扶,提xx年教師成長(zhǎng)進(jìn)步。3、借結(jié)對(duì)共平建臺(tái),開展賽課評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況,每學(xué)年組織開展一次“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)比賽,實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中交流,在活動(dòng)中進(jìn)步,在活動(dòng)中共建,尋找差距,彌補(bǔ)為足,攜手提高雙方教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),使其在教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。五、組織保障1、及時(shí)成立“結(jié)對(duì)共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)共建工作的計(jì)劃制定、過程監(jiān)督、評(píng)價(jià)考核、經(jīng)費(fèi)保障等,確保結(jié)對(duì)共建工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。2、要加強(qiáng)交流,與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī)制,了解結(jié)對(duì)工作開展情況,根據(jù)工作需要,隨時(shí)調(diào)整結(jié)對(duì)工作重點(diǎn)和實(shí)施方案,相互協(xié)調(diào),保證結(jié)對(duì)工作順利開展。3、要加大宣傳,統(tǒng)一思想,使教師認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)工作的重要意義,主動(dòng)積極地參與結(jié)對(duì)工作。同時(shí),要努力克服困難,創(chuàng)造條件,為學(xué)校教師、干部結(jié)對(duì)提供應(yīng)有的條件,確保結(jié)對(duì)工作順利開展。六、計(jì)劃安排根據(jù)結(jié)對(duì)共建工作總體計(jì)劃,年度具體活動(dòng)安排如下:1、共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面,共同商討結(jié)對(duì)共建工作年度計(jì)劃。2、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飲品店員工福利與關(guān)懷措施考核試卷
- 促進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)治理現(xiàn)代化
- 信息系統(tǒng)操作規(guī)范
- 風(fēng)電場(chǎng)施工中的施工規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)考核試卷
- 銅壓延加工生產(chǎn)安全規(guī)程考核試卷
- 人才支撐戰(zhàn)略:建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍
- 兒童用馬桶座圈市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 分蛋器商業(yè)發(fā)展計(jì)劃書
- 克朗棋相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 低音電吉他市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 第3節(jié)-地球的自轉(zhuǎn)公開課教案課件
- “數(shù)字城市”公共智慧底座項(xiàng)目解決方案
- 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3.2.用水計(jì)量時(shí)間3
- 國(guó)開2024年秋《機(jī)電控制工程基礎(chǔ)》形考任務(wù)3答案
- 第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩(shī)選》 課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊(cè)
- 2021-2022學(xué)年北京市昌平區(qū)八年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(A卷)(附答案詳解)
- 2024年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組(母嬰照護(hù)賽項(xiàng))考試題庫(kù)(含答案)
- 2023年蘇教版小學(xué)到年級(jí)語文課本上的所有必背古詩(shī)詞
- 【W(wǎng)EZO】2024社交媒體全球使用趨勢(shì)報(bào)告
- 中國(guó)高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀(總)
- 2024云南省法院系統(tǒng)招聘聘用制書記員364人高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論