學(xué)校課外閱讀考級(jí)評(píng)定辦法

廿里堡學(xué)校課外閱讀考級(jí)評(píng)定辦法（意見征求稿）目前，我校學(xué)生課外閱讀活動(dòng)存在著不重視課外閱讀現(xiàn)象普遍、課外閱讀呈無序狀態(tài)、閱讀能力較差等情況，為激發(fā)學(xué)生讀書熱情，引領(lǐng)學(xué)生深入閱讀世界，為將來積蓄厚重的文學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，我校依據(jù)2010年秋季校園讀書周課外閱讀問卷調(diào)查 87%的贊同率和我校學(xué)生讀書實(shí)際情況，特開展課外閱讀六級(jí)考級(jí)活動(dòng)，具體辦法如下：一、 考級(jí)目標(biāo)依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，以一個(gè)核心（發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為核心）、三個(gè)階段（興趣和習(xí)慣培養(yǎng)階段，閱讀方法掌握和閱讀能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，大量閱讀與積累階段）、六級(jí)考核（☆級(jí)以閱讀拼音讀物、淺顯兒歌、童謠為主，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 ；☆☆級(jí)以簡(jiǎn)短的童話故事、圖文并茂的少兒讀物為主，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣 ；☆☆☆級(jí)以閱讀短小的片段、詩(shī)文、童話故事為主，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣 ；☆☆☆☆級(jí)逐步培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，要求有一定數(shù)量積累。 ☆☆☆☆☆級(jí)掌握良好的閱讀方法，大量閱讀；☆☆☆☆☆☆級(jí)閱讀名家作品和積累）。二、 考級(jí)級(jí)別及內(nèi)容1、 課外閱讀考級(jí)級(jí)別：☆銀星讀書小學(xué)士☆☆金星讀書小學(xué)士☆☆☆銀星讀書小碩士☆☆☆☆金星讀書小碩士☆☆☆☆☆銀星讀書小博士☆☆☆☆☆☆金星讀書小博士2、 課外閱讀考級(jí)內(nèi)容（1）、口試：規(guī)定詩(shī)文（背誦詩(shī)文篇目），20%；（2）、筆試：規(guī)定書目（精讀書目和略讀書目），80%（精讀書目占60%，略讀書目占20%）。二、考級(jí)辦法1、 考級(jí)共六級(jí)，每個(gè)等級(jí)都規(guī)定一定的閱讀數(shù)量及篇目。2、 學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的各等級(jí)閱讀總目錄，進(jìn)行閱讀積累，對(duì)照各個(gè)等級(jí)的閱讀要求參加由學(xué)校閱讀考級(jí)委員會(huì)（ 13人，題庫(kù)組3人,考級(jí)組一至二☆3人，三至四☆3人，五至六☆3人）組織每學(xué)期一次的口試和筆試考核。3、考級(jí)合格者由學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的閱讀考級(jí)證書 ，并從合格者中產(chǎn)生校級(jí)讀書之星，予以表彰。4、 課外閱讀各☆對(duì)應(yīng)閱讀和背誦量星級(jí)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆星級(jí)名稱銀星讀書小學(xué)士金星讀書小學(xué)士銀星讀書小碩士金星讀書小碩士銀星讀書小博士金星讀書小博士閱讀總量5萬20萬40萬70萬120萬180萬背讀詩(shī)文15篇35篇60篇90篇130篇180篇廿里堡學(xué)校課外閱讀六級(jí)考級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一、 ☆銀星讀書小學(xué)士1、 能選擇適合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書籍。背讀詩(shī)文15篇。2、 有良好的閱讀姿勢(shì)和習(xí)慣，能有計(jì)劃的讀書，愛護(hù)圖書。3、 通過多種方式讀書，課外閱讀總量不少于5萬字。4、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。5、 讀書筆記或讀書習(xí)作在班級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。二、 ☆☆金星讀書小學(xué)士1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能讀懂一篇短文，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于和他人交流。背讀詩(shī)文20篇。2、 能有感情的朗讀文章，在班級(jí)組織的讀書活動(dòng)中獲過獎(jiǎng)。3、 通過多種方式讀書，課外閱讀總量不少于20萬字。4、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。5、 讀書筆記或讀書習(xí)作在班級(jí)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。三、 ☆☆☆銀星讀書小碩士：1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能讀懂一篇短文和復(fù)述短文主要內(nèi)容。背讀詩(shī)文25篇。2、 能配樂朗誦詩(shī)文，表現(xiàn)力較好，在班級(jí)組織的讀書活動(dòng)中獲過獎(jiǎng)。3、 通過各種方式讀書，課外閱讀量不少于40萬字。4、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。5、 讀書筆記或讀書習(xí)作在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)。四、 ☆☆☆☆金星讀書小碩士：1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能讀懂一篇短文和復(fù)述短文主要內(nèi)容。背讀詩(shī)文30篇。2、 能具體生動(dòng)講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人，在班級(jí)組織的讀書活動(dòng)中獲過獎(jiǎng)兩次。家庭藏書20本以上。3、 通過多種方式讀書，課外閱讀量不少于70萬字。4、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。5、 讀書筆記或讀書習(xí)作在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)兩次。五、 ☆☆☆☆☆銀星讀書小博士：1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能讀懂一篇較長(zhǎng)的文章，能復(fù)述文章的主要內(nèi)容。背讀詩(shī)文40篇。2、 收藏并與同學(xué)交流圖書資料，家中擁有自己的圖書角，藏書30本以上。3、 在學(xué)校舉行的手抄報(bào)、讀書演講、征文等活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)兩次。4、 通過多種方式讀書，課外閱讀總量不少于120萬字。5、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。5、讀書筆記或讀書習(xí)作在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)兩次。六、 ☆☆☆☆☆☆金星讀書小博士：1、 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能讀懂較長(zhǎng)文章，能創(chuàng)造性復(fù)述內(nèi)容。背讀詩(shī)文50篇。2、 家中擁有自己的書房、書柜，藏書不少于50本。3、 在校級(jí)以上舉行的手抄報(bào)、讀書演講、筆記展評(píng)、征文等活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)兩次，發(fā)表過文章。4、 通多種方式讀過書，課外閱讀總量不少于180萬字。5、 用自己喜歡的方式，摘記讀書筆記和創(chuàng)作讀書習(xí)作。6、 讀書筆記或讀書習(xí)作在學(xué)校評(píng)比中獲獎(jiǎng)四次。

廿里堡學(xué)校學(xué)生課外閱讀考級(jí)篇目星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目☆1、閱讀內(nèi)容：以淺顯的拼音兒歌、童謠、童話故事為主；2、閱讀數(shù)量：閱讀量不少于5萬字；3、背誦詩(shī)文：不少于15篇；4、閱讀目的：激發(fā)閱讀興趣。《七步詩(shī)》《敕勒歌》《詠鵝》《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》《涼州詞》《登顴雀樓》《春曉》《涼州詞》《出塞》《鹿柴》《竹里館》《江南春》《靜夜思》《拇指姑娘》《木奇遇記》《動(dòng)物知識(shí)故事》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《小紅帽》《西游記》《格林童話》《動(dòng)物故事》《愛麗斯漫游奇境》《十萬個(gè)為什么》星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目☆☆1、閱讀內(nèi)容：以簡(jiǎn)短的童話故事、圖文并茂的少兒讀物為主；2、閱讀數(shù)量：不少于20萬字；3、背誦詩(shī)文：不少于35萬字；4、閱讀目的：培養(yǎng)閱讀興趣?！端驮拱参鳌贰毒旁戮湃諔浬健贰秳e董大》《逢入京使》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》《獨(dú)坐敬亭山》《黃鶴樓送孟浩》《早發(fā)白帝城》《望天門山》《望岳》《春夜喜雨》《看圖學(xué)成語(yǔ)》《童話大王》《一千零一夜》《西游記》《安徒生童話》《水滸傳》《魯濱遜飄流記》《鄭淵潔童話》《小成語(yǔ)大智慧》《三字經(jīng)、百家姓、千家詩(shī)》《發(fā)明大王愛迪生》星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目1、閱讀數(shù)量不40萬字；2、背誦詩(shī)文：不少于60篇；3、閱讀目的：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。《紙船》《聞官軍收河南河北》《贈(zèng)花卿》《江南逢李龜年》《望洞庭》《憫農(nóng)二首》《江雪》《黃鶴樓》《竹枝詞》《清明》《江南春》《芙蓉樓送辛漸》《中國(guó)成語(yǔ)故事》《民間故事》《安徒生童話全集》《八十天環(huán)游地球》《中國(guó)古代寓言故事》《中外神話傳說》《伊索寓言》《吹牛大王奇游記》《木偶奇遇記》《成語(yǔ)故事365》《智慧童話故事》《感動(dòng)小學(xué)生的100故事》《語(yǔ)文知識(shí)故事》《三國(guó)演義》星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目☆☆☆☆1、閱讀數(shù)量：不少于70萬字；2、背誦詩(shī)文：不少于90篇；3、閱讀目的：學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣?！稐鳂蛞共础贰稘O歌子》《滁州西澗》《塞下曲》《游子吟》《賦得古原草》《送別》《憶江南》《山行》《清明》《樂游原》《春》《三峽之秋》《春日》《唐詩(shī)故事》《老人與?！贰犊茖W(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《湯姆歷險(xiǎn)記》《格列佛游記》《格林童話全集》《中國(guó)民間故事集》《王子與貧兒》《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》《宇宙和航天趣談》《生物之奧秘》星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目1、閱讀數(shù)量：不少于120萬字；2、背誦詩(shī)文：不少于130篇；3、閱讀目的：學(xué)習(xí)讀書方法，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣?！对铡贰恫创现蕖贰讹嫼铣跚绾笥辍贰洞航瓡跃啊贰额}西林壁》《示兒》《曉出凈慈寺》《四時(shí)田園雜興》《海上日出》《芙蓉樓送辛漸》《歸因田居》《魯濱遜漂流記》《湯姆歷險(xiǎn)記》《嚴(yán)文井童話選》《稻草人》《克雷洛夫寓言全集》《封拉丹寓言》《列那狐的故事》《福爾摩斯探案全集》《昆蟲記》《海底兩萬里》《課外成語(yǔ)故事》《課外神話傳說》《小學(xué)生課外精讀小說》《中國(guó)古代科幻故事集》星級(jí)閱讀要求背誦詩(shī)文篇目精讀書目略讀書目☆☆☆☆☆☆1、 閱讀內(nèi)容：閱讀名家、名著，并有一定數(shù)量積累；2、 閱讀數(shù)量：不少于180萬字；3、背誦詩(shī)文：不少于180篇；4、閱讀目的：大量閱讀積累。《希臘神話》《鋼鐵是怎樣煉成的《《魯濱遜漂流記》《駱駝祥子》《外國(guó)故事精選》《科學(xué)的發(fā)現(xiàn)》《30天環(huán)游中國(guó)》《假如給我三天光明》《老舍小說選》《陶淵明作品選》《寫給小讀者》《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《麥田里的守著者》《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日故事》廿里堡學(xué)校學(xué)生課外閱讀考級(jí)語(yǔ)文教師實(shí)踐操作規(guī)范一、 更新師生閱讀觀念，矯正課外閱讀誤區(qū)1、 預(yù)防“功利性”閱讀，堅(jiān)持一個(gè)“博”字。1)、教師要轉(zhuǎn)變觀念，重視學(xué)生的課外閱讀。、教師介紹讀物與學(xué)生身邊選擇讀物相結(jié)合。、除到班級(jí)圖書角和校閱讀室借閱讀物外，可開展班與班、生與生之間交換閱讀活動(dòng)。2、 控制“休閑性閱讀”，突出一個(gè)“悟”字。、讓學(xué)生帶著明確的任務(wù)讀。、讓學(xué)生抱著研究的目的讀。、讓學(xué)生變“眼讀”為“心讀”。3、 改變“一次性閱讀”，講究一個(gè)“熟”字。二、 課外閱讀編排與課程設(shè)置1、 課外閱讀序列的編排每周一節(jié)課，地點(diǎn)在教室或閱覽室。2、 課外閱讀指導(dǎo)的課程設(shè)置內(nèi)容：由學(xué)生自由選擇，也有統(tǒng)一閱讀內(nèi)容。指導(dǎo)：原則上每周指導(dǎo)一次，每次10—15分鐘，主要是激發(fā)閱讀興，推薦優(yōu)秀讀，指導(dǎo)讀書方法，輔導(dǎo)讀書活動(dòng)。讀書筆記：二年級(jí)開始做讀書筆記，四年級(jí)開始寫讀書心得。3、 輔助手段：晨讀、午讀、課前3分鐘等。三、 恰當(dāng)?shù)匕盐臻喿x序列，有效地指導(dǎo)課外閱讀1、 立足課內(nèi)“富”方法、精讀除課本外的一些適合學(xué)生閱讀名家名著，認(rèn)真地仔細(xì)地品讀，體會(huì)它優(yōu)美準(zhǔn)確、生動(dòng)，對(duì)一些精妙的片段可能摘錄下來，并且背誦。、略讀，課外閱讀應(yīng)以略讀為主。瀏覽式讀式，這是一種廣泛閱讀課外讀物，獲取各類知識(shí)的讀書方法，可按照“速讀一尋找知識(shí)點(diǎn)一摘記”的程序進(jìn)行指導(dǎo)；篩選式讀書法，這是一種快速查閱資料，選擇所需信息的讀書方法，可按照“目的一檢索一瀏覽一精讀一摘記”的程序指導(dǎo)學(xué)生。、泛讀，廣泛地閱讀文學(xué)、天文、地理、史歷、生物、科幻等通俗少兒讀物，才能實(shí)現(xiàn)博覽群眾，厚積而薄發(fā)的宗旨。2、 帶動(dòng)課外“富”知識(shí)、延伸型閱讀。閱讀方法：細(xì)讀課文中名