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Unit6Let'sSing!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會聽、說、讀下列詞匯:can、read、OK、let's=letus、sing、fly、swim、cook、but。2.學(xué)會使用:問句“Canyou…?”與答句“Yes,Ican.”來進(jìn)行交際。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):1.單詞的認(rèn)讀。2.功能句的理解。3.對課文的理解。難點(diǎn):1.運(yùn)用“詢問能力”的功能句型進(jìn)行表述。2.句型:-Canyou…?-Yes,Ican.【學(xué)習(xí)過程】一、新知學(xué)習(xí)。1.課文預(yù)習(xí)。閱讀課文,將自己不認(rèn)識的單詞寫下來。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.學(xué)習(xí)單詞和句型。(1)朗讀詞匯:can、read、OK、let's=letus、sing、fly、swim、cook、but。(2)朗讀句型:-Canyou…?-Yes,Ican.(3)小組活動,練習(xí)上述句型。S1:-Canyou…?-Yes,Ican.二、達(dá)標(biāo)檢測。1.根據(jù)給出的圖片和信息,將對話補(bǔ)充完整。(1)-Canyoucook?-_______A.No,Ican.B.Yes,Ican.(2)_____aboutyou?A.WhatB.What's(3)Birds_____fly.A.can'tB.can2.把下面句子翻譯成英語。(1)你會游泳嗎?___________________________________________(2)你呢?___________________________________________(3)你會唱歌嗎?不,我不會。___________________________________________(4)讓我們一
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