中班游戲教案:沙子寶寶的秘密_第1頁(yè)
中班游戲教案:沙子寶寶的秘密_第2頁(yè)
中班游戲教案:沙子寶寶的秘密_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)中班游戲教案:沙子寶寶的秘密

中班游戲教案:沙子寶寶的奧秘

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)分別、挖、塑造、閱歷回憶等活動(dòng),感知探究沙輕、細(xì)小、不溶于水及加水后簡(jiǎn)單塑造的特性。

2、進(jìn)展幼兒的感知技能,誘發(fā)想象力和制造技能。

3、引起幼兒對(duì)四周自然物的關(guān)注,培育幼兒愛(ài)惜四周自然物的情感。

活動(dòng)預(yù)備:

玩沙工具一筐、水假設(shè)干桶、紗布、吸管假設(shè)干。

活動(dòng)指導(dǎo):

1、運(yùn)用沙子寶寶的奧秘這個(gè)話題引起幼兒活動(dòng)的愿望。

師:我們今日要和沙子寶寶交伙伴。沙子寶寶呀,最喜愛(ài)和知道它奧秘的小伙伴玩。那么我們今日就來(lái)找一找沙子寶寶的奧秘吧。

2、運(yùn)用各種工具,引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

(1)用紗布分別出小石子和細(xì)沙,并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。

(2)用吸管吹一吹干沙,體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。

(3)把篩出的細(xì)沙倒入水桶中,通過(guò)觀測(cè)和攪拌體驗(yàn)沙不溶于水的特點(diǎn)。

3、組織幼兒積極爭(zhēng)論玩沙活動(dòng)中的發(fā)覺(jué)。

幼1:我發(fā)覺(jué)沙子很細(xì)小、很輕。、

幼2:我發(fā)覺(jué)沙子很輕,不當(dāng)心會(huì)飛到眼睛里。

幼3:我發(fā)覺(jué)沙子倒進(jìn)水里時(shí),沙子不會(huì)像奶粉一樣化掉。

小結(jié):所以我們小伙伴在玩沙的時(shí)候不要把沙子拿來(lái)扔,避開(kāi)沙子飛到眼睛里。

4、再次玩沙,引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕,觀測(cè)沙子遇水后結(jié)塊的改變。

往沙箱中倒入水,用手感知干沙與濕沙的區(qū)分,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

小結(jié):沙子可以和水一起玩,那么我們小伙伴也可以利用水和沙子一起做游戲。

5、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型,體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。

幼兒自由分組玩沙,老師適當(dāng)引導(dǎo),援助技能弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。

6、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。

你們今日表現(xiàn)都很棒,都找到了沙子寶寶的奧秘。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢!

7、整理玩沙工具,洗手洗腳。

請(qǐng)值日生幫忙整理好今日的玩沙工具,老師與保育員組織幼兒排隊(duì),并援助幼兒有序地洗手和洗腳,最末回

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論