陜西省2020年中考化學(xué)模擬試卷(5月份)(I)卷

陜省年中化模試（份（I）卷姓:________一、選擇題(題；共14

班:________

成:________1.（2分九·徐州學(xué))關(guān)于空氣的說法中，正確的是（）A.按量計算，空氣中含有氮?dú)猓醒鯕釨.空是成分固定不變的氣體C.空是一種十分重要的天然資源D.空被壓縮時體積變小是化學(xué)變化2.（2分下列示的實(shí)驗(yàn)操，正確的是（）A.稀濃硫酸B.配氯化鈉溶液C.測溶液的pHD.滴用畢即插回3.（2分九·石樓)推理一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是（A.碳鈣與酸反應(yīng)放出氣體，能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鈣B.中反應(yīng)一定有鹽和水生成，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C.二化碳能使燃著的木條熄滅，能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.單是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)4.（2分(2019·晉模)下生活中的現(xiàn)象或做法解釋不正確是（）

）選項(xiàng)ABCD

現(xiàn)象或做法用活性炭可除去汽車內(nèi)的異味油鍋著火用鍋蓋熄滅鋁制品比鐵制品更耐腐蝕用洗潔精洗去餐盤上的油漬

解釋活性炭具有吸附性使可燃物與空氣隔絕鋁表面易形成致密氧化膜洗潔精能溶解油漬A.AB.B第頁共9頁

C.CD.D5.（2分(2019·老口模)如所示，下列說法不正確是（）A.錳素屬于金屬元素B.它化學(xué)性質(zhì)與氦元素的相似C.錳第四周期元素D.錳素的相對原子質(zhì)量是54.946.（2分(2017·匯模)下關(guān)于金屬的說法正確的是（）A.鋁品抗腐蝕能力較鐵制品弱B.酸液可以保存在鐵質(zhì)容器中C.用CuSO4溶、Fe和Ag三物質(zhì)可以驗(yàn)證Fe、Cu、Ag種金屬的活動性強(qiáng)弱順序D.鐵品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì)，它的主要成分是Fe3O47.（2分）(2018九上金堂期)土盛產(chǎn)藍(lán)莓，其果實(shí)中富VE、VB、SOD、熊果苷、蛋質(zhì)、花青苷、食用纖維以及豐富的K、Fe、Zn、Ca等礦物質(zhì)元素，它不僅具有良好的營養(yǎng)保健作用，還具有防止腦神經(jīng)老化、強(qiáng)心、抗癌軟化血管、增強(qiáng)人機(jī)體免疫等功能。其中維生素化學(xué)式為C20H30O下有關(guān)說法正的是）A.維素A由20個原子30個原子和一個氧原子構(gòu)成B.維素A中氫氧元素的質(zhì)量比為20:30:1C.維素A與氣反應(yīng)的產(chǎn)物是CO2H2OD.維素A的對分子質(zhì)量為286克二、填空題(題；共398.（9分）(2018九·順義末、E五種初中化學(xué)常見物質(zhì)由碳、氫、氧、鈣四元素中的兩種或三種組成。(提示：（OH）2+2HCl=CaCl22H2O)（1A是大石的主要成分，化學(xué)式________（2B是一氧化物，遇水會出大量熱，生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（3D被看清潔能源，與氧反應(yīng)的微觀示意圖如下，請在方框內(nèi)補(bǔ)齊相應(yīng)微粒的圖示。第頁共9頁

（4）如圖所示，打開漏斗活，一定量C溶液流入集氣瓶中，觀察到溶液變渾濁。打開彈簧，觀察到________，最終得到無色溶液。溶液的成分可能________9.（5分(2018九·南開)化學(xué)就在我們身,現(xiàn)有①氧氣②氫氣③氖氣④氮?dú)猗莘试磉x適當(dāng)物質(zhì)填空填序號（1焊接屬時常用作保護(hù)氣的________;（2可用鑒別軟水和硬水的________;（3可沖霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的_______;（4點(diǎn)燃需要驗(yàn)純的氣體________;（5煉鋼氣航天醫(yī)等業(yè)均需要用到的________10.（6分(2016九·西安學(xué))紅旗泥廠化驗(yàn)室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

反應(yīng)前燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量160g

石灰石樣品的質(zhì)量12g

反應(yīng)后燒杯和其中混合物的質(zhì)量167.6g（1根據(jù)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量________g．（2求該灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．11.（10分振衡學(xué)舉行校慶慶典活動，需要90L氫氣填充氣球，化學(xué)課外活動小組用鋅與質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸制取這些氣體．已知?dú)錃獾拿芏葹椋嚕海?消耗質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%稀硫酸的質(zhì)量為多少？（2足量的鋅所質(zhì)的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少果確到0.1%）12.（6分曲模擬)化就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯(lián)系。（1塑制品給我們生活帶來方便，但是廢棄塑料制品也對環(huán)境造成了“白色污染”。為減少污染，請你提出一條合理化建議_______。（2農(nóng)作種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥料的_____（序號第頁共9頁

A.NH4HCO3B.K2SO4C.KH2PO4D.NH4NO3（3服用氫氧化[Al（OH）3]藥物可治療胃酸過多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（4）人缺乏碘元素會引起_______為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3在使用說明中強(qiáng)調(diào)“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似，受熱易分解，試寫出碘酸鉀在熱條件下分解的化學(xué)方程式________。13.（3分(2017·廣模)“洋洋”﹣﹣硫酸，不小心走進(jìn)了由“灰太狼”和“紅太狼”等（即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）把守的小山，請你幫助“硫酸”順利地走出小山，途中遇到不反應(yīng)的物才能通過．（1請你出喜洋洋走的路線，用編號表示：入口→________→出口（寫序號（2喜洋在剛進(jìn)小山時，碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì)，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式________；________三、實(shí)驗(yàn)與探題(共題；共)14.分）(2019九上潮月)現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：（1寫出A兩儀器的名稱：________；G：________。（2用熱氯酸鉀和二氧化錳方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置（填字母編號實(shí)的主要步驟：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序________，應(yīng)的文字表達(dá)式________，中二氧化錳起_______作用。（3某校學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┐致詼y定加熱高酸鉀所收集到的氧氣體積。（反應(yīng)原理）高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式________。第頁共9頁

（裝置連接）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，各裝置的正確連接順序是：→________（填接口的字母）。（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）在收集到的氧氣中做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)：①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂________②實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)B瓶的水變了，原因________。15.（10分）(2019九·莘縣月)化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1寫出管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進(jìn)行了過濾，小紅等幾位同學(xué)對濾液的成分又進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】濾液中除水外還含有哪些物?【猜想】小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣：小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉：你認(rèn)為還可能是（一猜想（3【討】你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰的猜想不合理，請說明理由。（4【實(shí)設(shè)計】設(shè)計一個簡單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確。實(shí)驗(yàn)步驟取樣于試管中，________

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的猜想正確【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn)結(jié)論自己的猜想不成立你認(rèn)為小亮同學(xué)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正?說明理由。【反思拓展】通過以上探究，你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水?________。四、計算題(題；共5)16.（5分）(2017九上工業(yè)園月考科學(xué)最近-100的低溫下合成了一種化合物X，此子的模型如第頁共9頁

圖所示，其中每個

代表一個碳原子，每個

代表一個氫原子。（1該分的分子式為_______。（2該分中碳原子和氫原子的質(zhì)量之比________。（3該分中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（4請補(bǔ)該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式________。（5等質(zhì)的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣量________（“多”或“少”第頁共9頁

參考答案一、選擇題(題；共141-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、填空題(題；共398-1、8-2、8-3、8-4、9