中班科學教案：神奇的橋教案及教學反思

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中班科學教案：奇妙的橋教案及教學反思

教學目標：

1.了解橋的進展史，體會橋給人們生活帶來的方便。

2.通過調(diào)查了解橋的多樣性，感知橋梁的外形及組成。

3.對橋梁感愛好，積極參加橋的話題爭論。

4.培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

5.激發(fā)幼兒對科學活動的愛好。

教學預(yù)備：

1.情景表演：我的好鄰居。

2.請家長向孩子講解并描述一些有管鄰居間的好人好事。

3.幼兒圖書、視頻轉(zhuǎn)換儀。

教學重點與難點：

認識活動橋，了解活動橋的用途。

教學方法與手段：

情境表演法，示范法。

教學過程：

一、幼兒游戲，引入課題。

幼兒分組玩音樂游戲《捉魚》。

師：怎么把被網(wǎng)住的小魚救出去?讓幼兒想各種方法救出小魚。教.案來自：(降低或打開魚網(wǎng)，讓做魚網(wǎng)的幼兒將手抬高、蹲下或兩手打開等方法救出小魚)

師：有兩個好伙伴也想跟我們一起玩游戲，(本文.來源：大考吧.)但他們在路上遇到了困難，怎么辦呢?

爭論回答。

通過爭論，引導幼兒拓寬思路說說自己力所能及做的事情。

二、認知活動橋

介紹活動橋。(課程重點)

小伙伴想的方法許多，也很好，藍貓和調(diào)皮的好伙伴雞大嬸也想了一個方法。播放課件：展示雙葉式立轉(zhuǎn)橋(如圖一、二)，重點講解并描述雙葉式立轉(zhuǎn)橋特點及用途。當橋面水平常，車可以從橋上通過，船來了，橋面像兩片樹葉向上打開，船通過后橋面又可以復原到水平狀態(tài)，方便了水陸的交通。

介紹部分活動橋。

升降橋(圖三)：車通過時，橋面是平的，船來了橋面能上下移動。

自動旋轉(zhuǎn)橋(圖四)：車通過時，橋面水平，船來了橋面繞一根豎軸平轉(zhuǎn)90，船只通過。

總結(jié)活動橋特點，得出結(jié)論：可以轉(zhuǎn)動或移動的橋叫活動橋。

觀賞活動橋

幼兒觀賞現(xiàn)實生活中的活動橋(英國塔橋圖五，天津海門橋圖六等)。

觀看情景表演。

通過看情景表演，來更好的理解課上內(nèi)容

三、幼兒操作活動，設(shè)計活動橋。

小伙伴，雞大嬸邀請我們一起去參與活動橋設(shè)計大賽，現(xiàn)在請小伙伴也開動腦筋，設(shè)計出不一樣的活動橋，讓它們的功能更多更強大，爭做最超卓的橋梁設(shè)計師。

幼兒進入活動區(qū)，利用廢舊物品(橡皮泥，油畫棒，雙面膠，膠水，水彩筆，白紙，各種廢舊紙盒，積木，可樂瓶，方便飯盒，色卡紙，筷子等等)設(shè)計各種活動橋。

幼兒作品評析

幼兒思索回答也應(yīng)當如何解決故事中遇到的問題。

讓幼兒能通過估量的理解達到能自我解決問題。

教學反思：

本次活動的主題"橋'來源于身邊的事物。我以謎語開始，吸引幼兒愛好，從謎語中對橋有了初步的形態(tài)和功能認識。在活動中主要讓孩子了解了橋的演化，在這一基礎(chǔ)上，引導幼兒探究"橋'，重點讓幼兒通過觀測與比較，對橋的特征及功用等能自己描述出來，對橋的材料的描述讓幼兒感受科學進展的進步。但是幼兒受生活閱歷的限制，對橋了解較少，在說一說自己見過的橋是什么樣的叫什么名字中，大都說的是家四周、甚至是小區(qū)里的橋，品種較為單一。需要在課前多做一些預(yù)備，讓幼兒在生活中留意觀測了解橋的形狀和用途，使閱