中班美術(shù)教案：涼鞋教案及教學(xué)反思

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中班美術(shù)教案：涼鞋教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用泥板制作各式?jīng)鲂?，并用各種方法裝飾涼鞋。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用工具大膽刻畫(huà)出各種外形的鞋底。

活動(dòng)預(yù)備：

1、組織幼兒觀測(cè)鞋的構(gòu)成，并布置"涼鞋城'場(chǎng)景。

2、人手一份泥，工具假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)音樂(lè)表演鞋匠舞，導(dǎo)入活動(dòng)。

師：小鞋匠們做鞋子啦!(歌表演)

師：鞋匠的手真靈活，我們一起去看看他們做的鞋子吧。

2、參觀鞋展。

師：這些鞋子是什么季節(jié)穿的?他們是什么樣子的?和旁邊的小伙伴說(shuō)說(shuō)。

(幼兒自由觀測(cè)、講解并描述)

師：你看到了什么鞋?它是什么樣子的?

3、觀賞不同的涼鞋。

⑴師：我今日也帶來(lái)了一些涼鞋，看看會(huì)是誰(shuí)穿的?它是什么樣子的?(找一個(gè)女孩的涼鞋)

⑵(找一個(gè)男孩的涼鞋)這又是誰(shuí)的鞋?它是什么樣的?

⑶引導(dǎo)幼兒觀測(cè)女童鞋、男童鞋的特征。

⑷老師小結(jié)：小伙伴觀測(cè)得真認(rèn)真，我們發(fā)覺(jué)媽媽的涼鞋是窄窄的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，鞋面都是細(xì)細(xì)的帶子，還有美麗的珠片呢!來(lái);自.大;考吧;幼...師爸爸的鞋是寬寬的、肥肥的，鞋面是特別簡(jiǎn)約的;小伙伴的鞋是小小的、特別可愛(ài)的，還有很多有趣的裝飾呢!

5、共同探討涼鞋的制作過(guò)程。

⑴師：今日我想請(qǐng)大家也來(lái)做鞋匠，用泥做涼鞋，你預(yù)備為誰(shuí)做，怎樣做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

⑵老師交給幼兒制作涼鞋的方法。

6、老師交代制作要求，幼兒制作涼鞋。

老師巡回指導(dǎo)，實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)幼兒的閃光點(diǎn)予以確定;適時(shí)援助技能較弱的幼兒。

7、展示作品，評(píng)價(jià)總結(jié)。

⑴涼鞋展覽，幼兒相互參觀自制的涼鞋。

⑵幼兒互評(píng)：你喜愛(ài)那一雙鞋，為什么?

活動(dòng)反思：

《幼兒園指導(dǎo)綱要》中所說(shuō)：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、改變規(guī)律產(chǎn)生愛(ài)好和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的喜愛(ài)者。作為幼兒老師的我更應(yīng)當(dāng)著重激勵(lì)、呼喊、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探究、去發(fā)