圖形圖像概述教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
圖形圖像概述教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
圖形圖像概述教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

圖形圖像概述一、教學(xué)分析1、教材分析2、學(xué)情分析相對于初中生和小學(xué)生來說，高一的學(xué)生在認(rèn)識水平和能4148現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生對圖片并不陌生，但在理解圖片在計(jì)算比的方式，重點(diǎn)講解“矢量圖形和位圖圖像”這兩個(gè)概念。3、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：矢量圖形和位圖圖像的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)：色彩模型的概念。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：了解矢量圖形和位圖圖像的特征及對應(yīng)的文件格式。認(rèn)識色彩模式及其主要類型。2、過程與方法目標(biāo)：圖圖像和矢量圖形的能力。激發(fā)和保持對圖形圖像知識的探索欲望；動的學(xué)習(xí)態(tài)度。三、教學(xué)策略四、教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，巧妙導(dǎo)入：我這里有兩張老師的同底證件照，一張是16

統(tǒng)一底板的照片1寸的非6些噪點(diǎn)。新授在，照片屬于位圖圖像類型圖片信息。矢量圖形的概念、特征及相關(guān)軟件位圖圖像的概念、特征及相關(guān)軟件（3）顏色模型拓展探究打開并放大兩個(gè)圖像文件，找出矢量圖形和位圖圖像的根本區(qū)別總結(jié)鞏固進(jìn)行總結(jié)。在課程結(jié)束前，要求學(xué)生填寫學(xué)案中的“這節(jié)課我的收獲和疑問”，并在課程結(jié)束之后收集起來，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。五、教學(xué)評價(jià)地方有：1、在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，利用現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極2、本課作為一節(jié)理論很強(qiáng)的課程，要想學(xué)生能夠很好的接受，必須3、通過學(xué)案中的學(xué)生自我評價(jià)環(huán)節(jié)，給予學(xué)生自評的機(jī)會，同時(shí)也能更好的了解學(xué)生對于知識的掌握情況。存在的問題：1、由于現(xiàn)有所學(xué)的局限，學(xué)生無法預(yù)覽矢量圖的效果，因此對于矢量圖形還很陌生。2、在評價(jià)環(huán)節(jié)，不光要提倡自評，還要鼓勵(lì)生生互評

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