2020年少先隊(duì)活動課 說課稿3篇

少先隊(duì)的作風(fēng)是誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。它由中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)，每年都會進(jìn)行少先隊(duì)代表大會，并選舉新一任大、中、小隊(duì)干部。為大家整理的相關(guān)的少先隊(duì)活動課說稿,供大家參考選擇。少先隊(duì)活動課說稿尊敬的各位評委老師，輔導(dǎo)員老師們大家好上午好，我說課的主題是《知我日照愛家鄉(xiāng)面我將從活動背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、設(shè)計理念、活動過程、活動總結(jié)反思幾個方面作具體的闡述。一、活動背景日照這座城市對于生長于此的同學(xué)來說并不陌生，可是孩子們對于自己的家鄉(xiāng)的知識卻是零散的，片面的。如果對家鄉(xiāng)都沒有一個系統(tǒng)全面的認(rèn)識了解，又怎么談得上熱愛呢根據(jù)《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合三年級少先隊(duì)員的特點(diǎn)，決定開展以“知我日照，愛我家鄉(xiāng)”為主題的中隊(duì)會。二、活動目標(biāo)1、認(rèn)識祖國的版圖，了解家鄉(xiāng)在祖國的地理位置。2、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和豐富物產(chǎn)。3、增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國的感情。4、引發(fā)學(xué)生珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活。三、活動準(zhǔn)備為了確?；顒拥某晒εe行，隊(duì)會前做好充分的準(zhǔn)備1、布置隊(duì)員搜集整理資料，制作道具。2、輔導(dǎo)員老師根據(jù)隊(duì)員搜集的資料制作多媒體課件。四、設(shè)計理念為保證每個隊(duì)員積極參與，培養(yǎng)隊(duì)員們的各項(xiàng)能力，本次活動主要采用各小隊(duì)成果匯報的形式來進(jìn)行，隊(duì)員以小隊(duì)為單位，依據(jù)自己的主題，分工合作，進(jìn)

行調(diào)查搜集等，以不同的展示方式匯報。五、活動設(shè)計圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊(duì)員集體討論，最后確定了五個活動環(huán)節(jié)，分別是環(huán)節(jié)一隊(duì)會儀式1、整隊(duì)、報告人各隊(duì)長向隊(duì)長報告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人)2、出旗敬禮、唱隊(duì)(從左向右中隊(duì))3、宣布儀式開始現(xiàn)在的活動中，少先隊(duì)的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。環(huán)節(jié)二欣日照城市宣傳片接著針對視頻內(nèi)容進(jìn)行家鄉(xiāng)知識的搶答比賽。日照市的面積有多大日照市共有幾個區(qū)縣為了增加活動的趣味性，答對的同學(xué)將獲得一份小禮品。通過觀看視頻和家鄉(xiāng)知識搶答兩個環(huán)節(jié)隊(duì)員們了解了日照市的位置、面積以及名字的由來，城市特色等，而且真正感受到了我們的家鄉(xiāng)日照猶如黃海之濱的一顆璀璨的明珠環(huán)節(jié)三各小隊(duì)進(jìn)行匯報，這是本次隊(duì)會的重點(diǎn)部分。1、各小隊(duì)展示口號第一小隊(duì)我們是——家鄉(xiāng)山水小隊(duì)，我們的口號是——藍(lán)天碧海金沙灘，美麗日照歡迎您。第二小隊(duì)我們是——家鄉(xiāng)特產(chǎn)小隊(duì)我們的口號是——物產(chǎn)豐富歡迎品嘗。第三小隊(duì)我們是——家鄉(xiāng)風(fēng)情小隊(duì)我們的口號是——風(fēng)土人情入鄉(xiāng)隨俗。第四小隊(duì)我們是——家鄉(xiāng)驕傲小我們的口號是——人杰地靈人輩出。第五小隊(duì)我們是——家鄉(xiāng)變遷小隊(duì)我們的口號是——日新月異蓬勃發(fā)展。2、各小隊(duì)匯報

【一小隊(duì)】兩名隊(duì)員以導(dǎo)游員的身份熱情洋溢地向大家介紹日照的各旅游景點(diǎn)放件，一邊播放，導(dǎo)游一邊說出播出的景點(diǎn)名稱及特如平口、太陽廣場、桃花島、五蓮山、九仙山、浮來山、日照海濱國家森林公園、竹洞天、趕海園等等。秀美的自然風(fēng)光，配上優(yōu)美的背景音樂，加上導(dǎo)游員生動的解說，此時隊(duì)員們由衷地發(fā)出感嘆我們的家鄉(xiāng)真美!【二小隊(duì)】日照不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。接著第二小組以導(dǎo)購的形式向大家推介日照的特產(chǎn)。課件出示圖片山東煎餅、各類海鮮、日照茶葉、花生、日照黑陶、日照農(nóng)民畫等。日照的美食一定會讓大家胃口大開，歡迎品嘗。【三小隊(duì)】日照歷史源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)文化資源豐富。如民俗節(jié)日太陽節(jié)，過年、搬家、祭?；榈纫矘O具地方特色第小隊(duì)將以表演的形式向大家介紹日照`風(fēng)土人情?！舅男￡?duì)】我們?nèi)照杖瞬泡叧?，如姜太公史記記載說他是“東海上人春秋》說他是“東夷之士見是古代的山東人，家住海邊。姜太公是齊國的締造者，周武王時期傾商克殷德首席謀;劉勰生于南北朝時期中歷史上著名的文學(xué)理論家，祖籍山東莒縣，一部《文心雕龍》堅(jiān)定了他在文學(xué)批判史上不可或缺的地位;王盡美中國共產(chǎn)黨早起創(chuàng)人之一，1919年加五四運(yùn)動，被推舉為山東學(xué)生聯(lián)合負(fù)責(zé)人之一，后出版《勵新》半月刊。丁肇中美國實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，1976年獲諾貝爾物理學(xué)獎。作為小主人，感到萬分驕傲和自豪。第四小隊(duì)將以講故事的形式介紹日照的歷代名人。如姜太公釣魚愿者上鉤的故事?！疚逍￡?duì)】我們?nèi)照照谂畈陌l(fā)展，城市面貌也在一天天地發(fā)生變化，接下來請欣第五小隊(duì)的匯報展示。第五小隊(duì)用兩組代表性的照片來看看日照的歷史變遷。首先看一組老照片。(幻燈片展示)這是幾十年前的日照，依次按圖片提示說)再看看日照現(xiàn)在的樣子依按圖片提示)

幾十年前的日照沒有現(xiàn)在的高樓林立，也沒有現(xiàn)在的車水馬龍?，F(xiàn)如今日照的城區(qū)面積越來越大，市區(qū)日益繁榮，已經(jīng)躋身全國沿海先進(jìn)城市行列。改革開放初期，市里擁有的公交車數(shù)量特別少，如今，私家車漸漸多了起來，日照變得越來越繁華了。我們的道路變得越來越寬，越來越通暢，這些都讓我們看到了這座城市正在騰飛。3、贊美家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)(文藝形式展示)歌舞《日照海天板《夸家》暢所欲言，描繪家鄉(xiāng)的未來。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計重在培養(yǎng)隊(duì)員對家鄉(xiāng)的責(zé)任感和創(chuàng)新能力，可以說是本次隊(duì)會主題的升華。為了調(diào)動隊(duì)員的積極性，鼓勵隊(duì)員大膽說出自己的想法，這時，輔導(dǎo)員老師以一個與隊(duì)員平等的活動參與者的身份與隊(duì)員一起參加討論，共同為家鄉(xiāng)的建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。環(huán)節(jié)四輔導(dǎo)員老師講話總結(jié)親愛的少先隊(duì)員朋友們通過課下的精心準(zhǔn)備，課上的精彩展示，你們將一個美麗、富饒、騰飛的日照生動地展現(xiàn)在了我們眼前。我們應(yīng)該為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪為了實(shí)現(xiàn)我們對家鄉(xiāng)的美好祝愿我們從現(xiàn)在做起自我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起吧!我相通過我們勤勞智慧的雙手建造家鄉(xiāng)的未來一定會更加燦爛，更加輝煌!環(huán)節(jié)五禮儀感染那么，你們準(zhǔn)備好了嗎(準(zhǔn)好)讓我們在隊(duì)旗下呼號準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗全體隊(duì)員時刻準(zhǔn)備著!退旗!敬禮!奏退旗)禮畢!中隊(duì)長宣布“知我日照愛家”主題隊(duì)會到此結(jié)!六、活動效果及反思:本次的隊(duì)會，節(jié)目幾乎全是學(xué)生通過班級的管理體制討論研究決定的，自編自導(dǎo)自演、自己選擇主持人、自己寫串聯(lián)詞……而輔導(dǎo)員應(yīng)該是一個指導(dǎo)者和參

與者。這樣既使班級的自主管理能力得到了提高，也使每一個同學(xué)的主體作用得到或多或少的展現(xiàn)。通過本次主題隊(duì)會，隊(duì)員們對自己的家鄉(xiāng)有了深刻的認(rèn)識和了解，通過家鄉(xiāng)的歷史變遷珍惜感恩現(xiàn)在身邊來之不易的美好生活，明白少先隊(duì)員的責(zé)任，愛家鄉(xiāng)就要為家鄉(xiāng)建設(shè)努力學(xué)習(xí)，從具體行動做起?？吹疥?duì)員們在活動中不斷成長與進(jìn)步，我為我們活動的成功而高!少先隊(duì)活動課說稿尊敬的各位評委上午好我是1號手。今天我課的主題是《心中的紅領(lǐng)巾面，我將從以下八個部分進(jìn)行闡述。一、活動背景在星星火炬的照耀下，在黨的陽光的沐浴下，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著。為了響應(yīng)此號召，我校各中隊(duì)積極開展了“心中的紅領(lǐng)巾”系列主題活動。二、主題含義幫隊(duì)員們進(jìn)一步了解紅領(lǐng)巾，珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾，做紅領(lǐng)巾的小主人，為它增添新的榮譽(yù)。培養(yǎng)少先隊(duì)員“心有榜樣，學(xué)習(xí)榜樣他人，服務(wù)社會，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。三、活動目標(biāo)重溫紅領(lǐng)巾的含義，激發(fā)隊(duì)員尊重、熱愛紅領(lǐng)巾的情感。學(xué)習(xí)榜樣，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任感和使命感。對隊(duì)員進(jìn)行理想教育，號召隊(duì)員為了祖國美好的明天而時刻準(zhǔn)備著。四、活動準(zhǔn)備少先隊(duì)活動應(yīng)該問計于童?；顒忧拔覀冏隽巳缦聹?zhǔn)備根據(jù)活動主題，制定、發(fā)放任務(wù)單。制作相關(guān)，和隊(duì)員們商定并制作特色章。排練課本劇，邀請校外輔導(dǎo)員。

五、活動過程為了順利完成本次活動，我將分以下三個篇章進(jìn)行活動安排第一篇章尊重紅領(lǐng)巾首先，以情景短劇——《紅領(lǐng)巾的遭遇》拉開活動帷幕，通過劇中隊(duì)員不文明行為引發(fā)討論“為什么要佩戴紅領(lǐng)巾”接著，帶領(lǐng)隊(duì)員重溫紅領(lǐng)巾的含義。然后，隊(duì)員圍繞“如何愛護(hù)紅領(lǐng)巾”暢所欲言。第二篇章熱愛紅領(lǐng)巾請校外輔導(dǎo)員給隊(duì)員們講故事—《珍藏的紅領(lǐng)巾老一輩少先隊(duì)員與紅領(lǐng)巾的深厚情誼。視頻播放課本劇—《二小放牛讓員們認(rèn)識到王二小用鮮血染紅了國旗，而今，這紅旗的一角，正飄揚(yáng)在我們的胸前。齊誦兒歌《紅領(lǐng)巾我愛你感得以升華。第三篇章添彩紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)“最美紅領(lǐng)巾文結(jié)合學(xué)習(xí)“美德少年”劉華婷、劉穎等人的先進(jìn)事跡。記錄“平凡紅領(lǐng)巾示員活動前精心準(zhǔn)備的“隨手拍現(xiàn)通隊(duì)員在日常生活中的閃光點(diǎn)。填寫“我為紅領(lǐng)巾添光彩”心愿卡，對學(xué)生進(jìn)行理想教育。齊唱《紅領(lǐng)巾之歌燃念種。輔導(dǎo)員對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并頒發(fā)特色章出示三個特色章圖標(biāo)六、活動延伸紅領(lǐng)巾精神需要代代相傳，珍愛紅領(lǐng)巾的意識需要時時提醒，本次活動后，我們會開展“小小新四軍紅領(lǐng)巾”等后續(xù)活動，幫助隊(duì)員們將紅領(lǐng)巾精神永遠(yuǎn)銘記在心。

七、引導(dǎo)要點(diǎn)四年級隊(duì)員具備一定的活動能力和經(jīng)驗(yàn)，通過課本劇的親身體驗(yàn)、心愿卡的真情表達(dá)等多種方式的運(yùn)用，引導(dǎo)隊(duì)員熱愛紅領(lǐng)巾，以紅領(lǐng)巾精神指引自己健康成長。八、活動評價本次活動隊(duì)們受到了良好的育但是四年級隊(duì)員自我約束能力不夠強(qiáng)，缺乏持久性，萌生的意識和激情往往只停留在活動時，不能在活動后內(nèi)化為自覺行為，這些問題有待探究。以上就是我對本節(jié)活動課的闡述，不足之處，敬請指導(dǎo)，謝謝大!少先隊(duì)活動課說稿手拉手明交通;——少先活動課說課稿尊敬的各位評委老;大家好!;我叫，來自小學(xué)，是一名三年級的中隊(duì)輔導(dǎo)今天我說課的主題是“手拉手，文明交通行”本次隊(duì)課的內(nèi)容選自《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要少先隊(duì);【活動背景;我校處于交通主干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直;【活動目的】本節(jié)課要達(dá)到三活動目標(biāo);過活動家校聯(lián)動的方式幫助學(xué)生、家長了解手拉手，文明交通行——少隊(duì)活動課說課稿尊的各位評委老師大家好我叫，自小學(xué)是一名三年的中隊(duì)輔導(dǎo)員。今天我說課的主題是“手拉手，文明交通行本次隊(duì)課的內(nèi)容選《先隊(duì)活課指導(dǎo)綱要少先隊(duì)活動課指導(dǎo)手冊三級活動文明出行教育內(nèi)容。【活動背景】我校處于交通干道，學(xué)生上、下學(xué)的交通安全一直都是學(xué)校教育的重點(diǎn)。通過長期的觀察，發(fā)現(xiàn)能真正遵守交通規(guī)則的同學(xué)很少，有些家長有時也會帶領(lǐng)著孩子違反交通規(guī)則。學(xué)校少先隊(duì)活動課是一個廣泛且深入的教育平臺，通過這一節(jié)少先隊(duì)活動課，不僅要讓隊(duì)員們知禮儀、懂禮儀，還要學(xué)會遵守和宣傳交通禮儀。從而達(dá)到在學(xué)習(xí)生活中把社會主義核心價值觀中的“文明”內(nèi)化于行這一目的。

【活動目的】本節(jié)課要達(dá)到三個活動目標(biāo)通過活動家校聯(lián)動的方式幫助學(xué)生、家長了解遵守交通規(guī)則、文明出行的重要性，反省并且能夠改正自己的行為。通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀中“文明”的內(nèi)涵，做文明人就要從小事做起，從自己做起。通過實(shí)地考察、收集資料鍛煉與他人溝通、小組合作的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！净顒訙?zhǔn)備】1、活動前的溝通少先隊(duì)員是少先隊(duì)活動課的主體，只有問計于童、問需于童，共同設(shè)計，隊(duì)員們才會喜歡參與活動課活動我們召開了獻(xiàn)計會制定活動主題和實(shí)施方案。2、成立小隊(duì)并組織實(shí)踐成立四個小隊(duì)，進(jìn)行角色分工(每正副隊(duì)長各一名。以小隊(duì)特點(diǎn)選擇活動內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，最后以少先隊(duì)活動課的形式展示成果。每小隊(duì)邀請一定數(shù)額的家長來參加此次活動課。3、營造班級氛圍辦一期文明交通行的板報，營造班級氛圍，讓隊(duì)員們對文明交通行有一簡單初步的認(rèn)識?！净顒迎h(huán)節(jié)】“少年若天性，習(xí)慣成自然習(xí)慣的形成過程，就是一個人的健康人格不斷發(fā)展和完善的過程。通過此次活動樹立隊(duì)員們文明出行的意識，讓文明之花開放在每個隊(duì)員的心間。通過與隊(duì)員們溝通的四個問題我將由四個板塊組成此次的活動課1、理論剖析——感知文明交通;2情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知文明交通;3、深入研討——領(lǐng)悟文明交通行;4、快樂宣言——品味文明交通行。

第一版塊理論剖析——感知文明交通行儀式導(dǎo)入通過少先隊(duì)規(guī)范儀式教育隊(duì)員們感受到規(guī)則的意義矩成方圓”交通規(guī)則也是生活中不可缺少的東西。如何讓隊(duì)員們感受到交通規(guī)則的重要性呢通過與隊(duì)員的溝通，我們決定讓第一小隊(duì)的同學(xué)搜集和尋找一些生活中隨時可見的不文明的交通行為，把它拍成照片并做成幻燈片進(jìn)行展示。展示后讓同學(xué)們說一說，這些不文明行為將會帶來哪些后果。在討論聲中，隊(duì)員們一定能夠感知到不文明的交通行為處處可見，也時常發(fā)生在自己的身上，而這種行為不但影響他人的生活更重要的是危害自己或他人的生命安全。相信在討論聲中，有此種行為的家長也會反省自己的行為。使得活動課的宣傳面進(jìn)一步加大，解決了父母對于交通安全的認(rèn)知，也就把隊(duì)員們的安全行為落到實(shí)處。第二版塊情境創(chuàng)設(shè)——認(rèn)知文明交通行在這一環(huán)節(jié)中二隊(duì)和第三小隊(duì)的隊(duì)員們用朗交通安全記心中交通操《我是小小指揮員》等豐富多彩的節(jié)目，讓隊(duì)員們直觀的感受到交通安全是每個人生活中不可分割的部分，遵守交通規(guī)則也是每個人因盡的義務(wù)?？戳恕段沂切⌒≈笓]員》這個節(jié)目的彩排，并且和隊(duì)員們進(jìn)行了溝通，讓我了解到這樣一個由家長協(xié)助編排、表演的節(jié)目，讓隊(duì)員們受益匪淺。他們每天放學(xué)時都要去學(xué)校門前的十字路口觀察交警叔叔，雖然只學(xué)了一些簡單的動作，但他們體會到了交警叔叔的辛苦，更加認(rèn)識到做一個文明的出行者有著深遠(yuǎn)的意義”似很復(fù)雜，其實(shí)只是做好自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第三版塊深入研討——領(lǐng)悟文明交通行通過“交通知識知多少”知識競賽活動讓隊(duì)員們了解交通法規(guī)、遵守交通法規(guī)。通過法律的角度來告知隊(duì)員們文明交通行的重要性。我中隊(duì)祁思宇同學(xué)的家長在交警隊(duì)工作協(xié)調(diào)讓他來活動課上進(jìn)行發(fā)言，現(xiàn)身說法，通過身邊的榜樣來感染同學(xué)們