六年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼21/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)21六年級(jí)上冊(cè)語文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫詞語。qīliángjìmòkǒngjùfángyùdǎoméidànwàngshūjíliáotiān2.看拼音，寫詞語。nuóyíxuánzhuǎnmángránlínglìbówùhénjìchóuchànglāodaoyuánliàngdāngewǎnhuíxiāoshì3.看拼音，寫詞語jūshùshāmòfángàizhāodàizhànyìtuīcízhànyìwǔrǔ4.看拼音寫詞語。kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔjīngyíngbāoguǒyáolánhéǎizīyuán5.看拼音寫詞語。hàngōnghóuménsùshǒuyíngyíngyīshuǐpiānzhāngqīxīyāquèhánqíngmòmò【形近字詞】6.辨字組詞。軸（_________）哉（_________）譜（_________）曝（_________）袖（_________）栽（_________）普（_________）瀑（_________）7.比一比，再組詞。逝（_________）撓（_________）扭（_________）?。╛________）浙（_________）饒（_________）鈕（_________）駿（_________）晰（_________）繞（_________）紐（_________）峻（_________）8.給下列漢字組詞。岷（_________）坦（_________）殲（_________）憧（_________）眠（_________）擔(dān)（_________）纖（_________）撞（_________）9.分清這些字，分別組詞。湃（______）崖（______）爆（______）鄭（______）毯（______）拜（______）涯（______）瀑（______）擲（______）氈（______）10.用所給的字組詞，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。欄（_________）稍（_________）橡（_________）培（_________）攔（_________）梢（_________）像（_________）賠（_________）【選詞填空】11.填上合適的詞語。(填序號(hào))①屹立②聳立③挺立④矗立1．雄偉的人民英雄紀(jì)念碑（____）在天安門廣場(chǎng)上。2．冬天到了，雪松依然（____）在風(fēng)雪中。3．進(jìn)入天山，映入眼簾的是（____）的群山，連綿不斷。4．五壯士（____）在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。12.選詞填空。微弱憧憬黑魆魆千鈞一發(fā)璀璨1．孩子們?cè)冢╛_____）的燈光下讀書.2．正在（__________）的時(shí)刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進(jìn)冰冷的河水中，救起了落水兒童。3．渝北這顆（______）的明珠鑲嵌在重慶這片遼闊的土地上！4．阿明在（__________）之際，撿起了身旁的菜刀，往那罪犯身上扎了一下罪犯倒下了。13.選詞填空。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)厲1.那里的斗爭(zhēng)形勢(shì)很（_______），組織上決定派江姐去充實(shí)對(duì)敵斗爭(zhēng)的力量。2.父親平日是很（______）的，從不放過我們?nèi)魏稳秉c(diǎn)錯(cuò)誤。3.老師（______）地說：“你們要處處（______）要求自己，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。”14.選詞填空。懷念眷戀留念1．我們熱愛大地，就像初生的嬰兒（_______）母親溫暖的懷抱一樣。干枯枯竭干涸2．有人會(huì)說，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源（_______）的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？創(chuàng)造制造開創(chuàng)3．就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對(duì)面這位手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟（_______）了這塊綠洲。15.選擇恰當(dāng)?shù)脑~或關(guān)聯(lián)詞填入橫線上安靜

幽靜

寧?kù)o

平靜1.風(fēng)停了，雨住了，湖面又________下來了。嚴(yán)格

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

嚴(yán)肅2.老師________地對(duì)我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要________要求自己?！辈坏摇?/p>

只有……才……

因?yàn)椤浴?.我們________現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來________能為振興中華作貢獻(xiàn)?！拘薷牟【洹?6.改正下面句子的錯(cuò)誤。⑴鮮紅的紅旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。_____________________________________⑵我們要靈活運(yùn)用和理解所學(xué)的知識(shí)。_____________________________________⑶你只要在考試時(shí)不緊張，相信能考出好成績(jī)。_____________________________________⑷大雨和烏云從天空中傾瀉下來。_____________________________________⑸六年級(jí)二班的同學(xué)通過并計(jì)論了保護(hù)母親河的活動(dòng)計(jì)劃。_____________________________________17.修改病句。（1）電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中，關(guān)鍵在于要加速造就一批專門人才。_____________________________________（2）汽車奔馳在遼闊的公路上。_____________________________________（3）規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點(diǎn)。

_____________________________________18.修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點(diǎn)點(diǎn)地到處都是。______________________________________2、他聚精會(huì)神地坐在那里，專心地聽老師講課。______________________________________3、作文寫好以后，我們要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。______________________________________4、上課時(shí)，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。______________________________________5、春天的景色我覺得十分美麗。______________________________________19.下面一段文字中，第①句有一個(gè)錯(cuò)別字，第②句有一個(gè)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)，第③句有一處語病。請(qǐng)分別找出來，然后修改。①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書藉的形式保存的。②一個(gè)真正的讀者就要經(jīng)過讀書來最大限度地享用這些成果。③而一個(gè)人能否成為一個(gè)真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時(shí)期養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。（1）錯(cuò)別字：_________改為_________。（2）不恰當(dāng)?shù)脑~：_________改為_________。（3）病句修改：_________________________________________。20.火眼金睛：下面是小磊同學(xué)讀了《三打白骨精》之后寫給孫悟空的短信，其中有八處毛病，請(qǐng)你幫他改一改，用上修改符號(hào)。孫大圣：讀了你斬妖除魔的故事,非常深受感動(dòng)。我一定要像你學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，不怕困難，永往直前。取經(jīng)路上險(xiǎn)惡重重，你要一定盡心盡力，保護(hù)好唐僧，這樣才能休得正果。2019年3月20日小磊【文言文閱讀】21.課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。［1］這篇古文的題目是《____________》，我還可以自己來寫題目，從“牧童”的角度可以這樣來寫《________》，從“處士”的角度可以這樣來寫《_____________》。［2］選擇加點(diǎn)字的意思。(1)好書畫。（____）A.認(rèn)為……好。

B.喜歡。

C.優(yōu)良。(2)處士笑而然之。（____）A.認(rèn)為……說得對(duì)。

B.然而。

C.然后。［3］解釋下面的句子。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。___________________________________［4］判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(1)“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！边@句話寫出了杜處士對(duì)《斗牛圖》的珍愛。（____）(2)文中畫“

”的句子抓住了牧童的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，表現(xiàn)出他的天真可愛。（____）(3)“笑而然之?！边@里的笑是杜處士譏笑牧童年幼無知。（____）［5］用“____”畫出選文說明的道理。22.閱讀小古文并按要求完成習(xí)題。王戎不取道旁李王戎①七歲，嘗與諸小兒②游③。看道邊李樹多子折枝，諸兒競(jìng)走④取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃虎?。[注釋]①王戎：西晉人，曾做尚書令、司徒等官。②諸小兒：許多小孩。③游：游玩。④走：跑。⑤信然：的確如此。［1］王戎“不動(dòng)”的理由是（

）A.他跑不快。

B.不是自己家的東西他不取。C.他認(rèn)為在路邊的樹上有這么多李子，這李子一定是苦的。［2］這個(gè)小故事給你的啟發(fā)是：________________________________23.古文閱讀。矛與盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。［1］解釋帶點(diǎn)的字。其人弗能應(yīng)也。

弗：___________

應(yīng)：___________譽(yù)之曰

譽(yù)：___________

曰：___________［2］“以子之矛，陷子之盾，何如?”這句話的意思是____，應(yīng)讀出____的語氣。［3］這個(gè)寓言故事的寓意是_________________。24.閱讀下列文言文，回答題后問題。孟母三遷孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間祭拜之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼爝w居市旁，孟子又嬉為賈人炫(xuan)賣之事，母曰：“此又非所以處子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎(zǔ)豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處子矣?！彼炀友伞譯文]孟子年少時(shí)，家住在墳?zāi)沟母浇献咏?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍，孟母說：“這個(gè)地方不適合孩子居住?！庇谑?，就帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住，孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情，孟母說：“這個(gè)地方也不適合孩子居住?！庇谑牵职徇w到書院旁邊住下來，此時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)做禮儀之事，孟母說：“這個(gè)地方適合孩子住了。”于是就定居下來了。［1］“舍”有下列意思：①房屋，住處。②謙詞，用于對(duì)別人稱自己的輩分低的或同輩年紀(jì)小的親屬。③量詞，古代行軍三十里為一舍。在“舍弟”、“舍侄”一詞中意為

；“校舍”、“宿舍”一詞中意為

；“退避三舍”一詞中意為

?！吧帷痹诙涛闹械囊馑际?/p>

。(只填序號(hào))［2］根據(jù)句子的意思，解釋下列加點(diǎn)字的意思。(1)遂遷居市旁

市：____________________(2)復(fù)徙居學(xué)宮之旁

徙：____________________［3］對(duì)“此非吾所以處子也”這句話翻譯正確的一項(xiàng)是(

)。A.這個(gè)地方不適合孩子居住。B.這個(gè)并不是我的孩子。C.這并不是我教導(dǎo)孩子的方法。［4］孟母共搬了三次家，第一次住在

；第二次住在

；第三次住在

。［5］你從“孟母三遷”的故事中得到什么啟示?_____________________________________25.閱讀短文，回答問題。時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主日:“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來?！笔?“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。［1］用一個(gè)成語概括本段講的故事____________［2］這個(gè)故事出自我國(guó)四大名著之一《__________》作者是（_________）［3］請(qǐng)為這本名著寫一段80字左右的推薦詞。_____________________________________【閱讀理解】26.閱讀課內(nèi)選文片段，完成練習(xí)題。少年閏土（節(jié)選）第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。//閏土又對(duì)我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管賊么？”“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒有知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“他不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。//“我們沙地里，潮汛要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．片段已經(jīng)用“//”分層，請(qǐng)用不超過四個(gè)字的關(guān)鍵詞給每一層加上小標(biāo)題。第一層：______第二層：______第三層______2．閏土教“我”捕鳥，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是很講究的，他是這樣做的：時(shí)間：地點(diǎn)：______工具；動(dòng)作：①______②______③______④______⑤______結(jié)果。從中可以看出閏土是個(gè)的人。3．找到片段中含有“不知道”的句子，將他們和其他描寫閏土的句子對(duì)比，說說這是什么描寫？這樣寫有什么好處？_____________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。土地的顏色①有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說法。人的生命融入土地后，最后的結(jié)局是剩下“一抔黃土”。由此可見，土地的主色調(diào)是黃色，在一般人的眼里，這種色彩帶有單調(diào)和悲涼的味道。②其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫出的長(zhǎng)篇著作，而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白的“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明。“大塊”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，這些都說明土地五彩繽紛，迷幻多姿，妖嬈動(dòng)人。③面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)出白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野上，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無限生機(jī)和希望；在坦蕩無垠的平原上，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。④春天的土地是（）的，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是（）的，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽光寫滿山川。秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是（）的，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。⑤土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等，都是土地本身的顏色。⑥如今，銀色的冰川在消融，大地上的綠色在減少，黑土地正在流失，黃土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的鹽堿地?cái)D走了良田肥地，蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊，地下寶藏被亂采濫挖……這樣的行為，如果任其發(fā)展，我們賴以生存的土地就會(huì)真的變得色彩單調(diào)，不再神奇，人類將會(huì)面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。⑦我們只要對(duì)土地帶有一份感情，就會(huì)覺得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！⑧豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！1．人們心目中土地的主色調(diào)是（）A．紅色 B．黃色 C．綠色 D．藍(lán)色2．古人說的“大塊文章”中的“大塊”指的是（）A．大地 B．斑斕景觀C．色彩花紋 D．長(zhǎng)篇著作3．填入選文第④段括號(hào)中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．激情燦爛厚重潔凈 B．燦爛激情厚重潔凈C．燦爛厚重激情潔凈 D．燦爛潔凈激情厚重4．選文第①段與第②—⑤段的關(guān)系是（）A．總分 B．并列 C．轉(zhuǎn)折 D．因果5．選文從哪些方面說明了“土地是神奇多彩的”？________________________________6．“豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！”“美麗的主題”指的是什么？________________________________28.閱讀文章，回答問題。我長(zhǎng)大了小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑?，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆樱啻憾徊⒉荒茏C明你長(zhǎng)大。”漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說地很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常來看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明自，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1．文中畫“”的句子是___________描寫，作用是______________________。2．“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是（）A．被許多人看著。B．“我”沒有攔住鄰家孩子。C．闖禍之后想一走了之。D．“我”覺得自己長(zhǎng)大了。3．“我”闖禍之后回到家，本以為會(huì)___________，結(jié)果_________，父親這樣做是因?yàn)開____________________。4．本文圍繞“長(zhǎng)大”的含義這個(gè)中心，寫了“我”曾經(jīng)把作為長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次禍后意識(shí)到“長(zhǎng)大”的真正含義是____________________。5．“我”的成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)懷和教育，請(qǐng)從文中舉出兩個(gè)例子加以說明。_________________________________________6．“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了?！蹦阌X得這句話對(duì)嗎？說說你的理解。_________________________________________29.閱讀短文，回答問題。永恒的瞬間——中葡澳門政權(quán)交接儀式紀(jì)實(shí)數(shù)千人的會(huì)場(chǎng)一片肅靜，千萬雙眼睛神情專注，億萬顆激動(dòng)的心傾聽著時(shí)間的腳步走向那莊嚴(yán)的一刻，走向那永恒的瞬間……——1999年12月20日零點(diǎn)。雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》莊嚴(yán)奏響，鮮艷的五星紅旗由翠綠的澳門特別行政區(qū)區(qū)旗相伴，在6000平方米的澳門文化中心花園館內(nèi)徐徐升起。雄壯的樂曲、鮮艷的旗幟，這永載（zǎizài）史冊(cè)的一幕昭告天下：中葡兩國(guó)政府完成了澳門政權(quán)的交接。澳門，這個(gè)失散已久的游子重新回到祖國(guó)母親溫暖的懷抱，從此進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代！雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。聽著那熟悉的旋律，看著那親切的旗幟，85歲的澳門濠江中學(xué)校長(zhǎng)杜嵐雙眼噙滿了淚花。當(dāng)中華人民共和國(guó)即將成立的消息傳到澳門，面對(duì)“誰敢親共，‘萬人坑’就是歸宿”的恫嚇，杜嵐毅然買回紅布做成國(guó)旗，在新中國(guó)誕生的當(dāng)天將它升起在校園里。今天，已屆耄耋（màodié，指八九十歲）的她終于見證了澳門歷史掀開新的一頁(yè)。雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起。此時(shí)此刻，在澳門，在香港，在臺(tái)灣，在祖國(guó)內(nèi)地，在世界各個(gè)角落，億萬民眾在見證這世紀(jì)之交的盛典，億萬顆華夏兒女的心和（héhè）著鏗鏘的旋律在為這塊新生的土地祝福。零時(shí)零分46秒，誕生于民族危亡之際的《義勇軍進(jìn)行曲》奏完最后一個(gè)音符，國(guó)旗升至高8.28米的旗桿頂端，澳門特區(qū)區(qū)旗也升至旗桿頂端。這一時(shí)空雖短，卻濃縮了中華民族一百多年不屈奮斗的歷史。神圣的旗幟上，凝聚著中國(guó)人民共創(chuàng)未來的堅(jiān)強(qiáng)意志。暗夜將盡，曙光初現(xiàn)。走過漫漫長(zhǎng)途的澳門在“一國(guó)兩制”方針指引下，必將迎來祖國(guó)統(tǒng)一的輝煌明天！（來源：新華社，內(nèi)容有刪改）1．用“√”兩出帶點(diǎn)字在文中的正確讀音。2．結(jié)合上下文說說“暗夜將盡，曙光初現(xiàn)”的意思。____________________3．“雄壯的國(guó)歌在奏響，鮮艷的旗幟在升起”在文章中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫有什么作用？_____________________4．作者在文中穿插了一件什么事？作者為什么這樣寫？______________________5．寫一寫你對(duì)“永恒的瞬間”的理解。_______________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉?，我今天剛搬到這里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然?！耙。闭淠菸⑿χf過幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了?！标P(guān)上門，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對(duì)面的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。新年快來時(shí)，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄（báobó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（āiái）凍，怎么受得了。”約翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門賣菜，放到了他家門口。兩小時(shí)后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“新年快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。“珍妮，”b老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。”老人略帶（羞澀羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1．用“\”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語。2．全文圍繞禮物這一中心來寫，“禮物”在文中具體指__________。3．從第一自然段我們可以看出_______，這樣寫有什么作用？_________________4．畫橫線的兩處，a處是______描寫，寫老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開_________；b處是________描寫，老人很“興奮”，這是因?yàn)開_______。5．對(duì)文中最后一自然段畫“”句子的理解，下面說法最符合文意的是（）A．這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C．嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6．請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫一寫你的閱讀感受。_________________________【作文】31.作文。我們身邊總有一些人給我們留下深刻印象。請(qǐng)你用具體事例突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，寫出真情實(shí)感。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。古希臘神廟門楣上有句話——人啊，認(rèn)識(shí)你自己。是啊，一直以來，人很容易把自己固化在一個(gè)特定的印象中?？墒怯幸惶?，經(jīng)歷了某件事后，也許你發(fā)現(xiàn)了自己也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以出色優(yōu)秀，或是你發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)不完美的自已……總之，你在發(fā)現(xiàn)自我中體悟成長(zhǎng)。請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己”為題，寫一篇記敘文。要求：①捕捉細(xì)節(jié)，寫出真實(shí)的體驗(yàn)和獨(dú)特的感受；②書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范，不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.題目：二十年后的我們要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。題目：其實(shí)，我真的想生活中，有一些事情是我們希望發(fā)生的。想一想，你最希望發(fā)生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早點(diǎn)好起來、想全球疫情早日結(jié)束、想盡快回歸校園生活……請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞中心意思選擇合適的事例來寫，把事件的經(jīng)過寫具體，寫出自己的真情實(shí)感。不少于400字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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