九年級體育教學(xué)計(jì)劃優(yōu)選10篇

第29頁共29頁九年級體育教學(xué)方案,優(yōu)選10篇篇1：九年級體育教學(xué)方案篇2：九年級體育教學(xué)方案篇3：九年級體育教學(xué)方案篇4：九年級體育教學(xué)方案篇5：九年級體育教學(xué)方案篇6：九年級體育教學(xué)方案篇7：九年級體育教學(xué)方案篇8：九年級體育教學(xué)方案篇9：九年級體育教學(xué)方案篇10：九年級體育教學(xué)方案新的學(xué)期開場了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙壝媾R著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)歷對考的工程做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能獲得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)方案。此方案分兩局部：一局部是體育課，一局部是課外體育訓(xùn)練。一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析^p九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不管是速度、耐力還是力量等方面大局部學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來進(jìn)步學(xué)生的全面體能，盡快理解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對不一樣的學(xué)生施行不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)詳細(xì)措施1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，進(jìn)步學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球工程上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練方案，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)展教育。4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。5、體育老師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而進(jìn)步學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。三、教材分析^p本學(xué)期教育主題一是圍繞中考工程開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性開展有所進(jìn)步，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)展體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目的：(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個(gè)可能被測試的工程。(2)搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合本領(lǐng)考試。(3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。(4)掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。(5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。(6)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、九年級體育教學(xué)方案的詳細(xì)教學(xué)措施：(1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)(2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。(3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績(4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)一、學(xué)情分析^p：我校初三共有學(xué)生78名，他們的身體素質(zhì)各異，此外，初三面臨著中考，學(xué)習(xí)壓力也非常大，由于長時(shí)間中考制度的影響，課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性不是很高。所以本學(xué)期將經(jīng)過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中獲得優(yōu)異的成績。二、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體精神。以校為本，抓常規(guī)落實(shí)，培優(yōu)補(bǔ)差，甚至要做到單人單項(xiàng)訓(xùn)練，鼓勵(lì)每一名學(xué)生都能進(jìn)取投入到體育鍛煉中去，增進(jìn)體能儲藏，讓每個(gè)學(xué)生都安康成長。三、學(xué)期總目的：1、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好毽球和實(shí)心球、800米1000米等工程。2、同時(shí)也要正確對待身體形態(tài)指數(shù)、肺活量身高體重指數(shù)等統(tǒng)測工程。3、讓學(xué)生體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。[由您投稿]四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：1、認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神，純熟教材資料，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)理論中進(jìn)步自我的授課程度。2、多聽課、評課，參與教學(xué)研討，取其長補(bǔ)己之短，以豐富自我的閱歷。3、充分利用多媒體備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。同時(shí)抓好特長小組的訓(xùn)練，爭取在比賽或中考特長生考試中獲得較夢想的成績。4、學(xué)習(xí)電腦知識，可以做出相應(yīng)的課件，以便用于教學(xué)。5、多與同事溝通交流，共同研討，共同進(jìn)步。五、詳細(xì)教學(xué)措施：1、利用課前、課中、課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)。2、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。3、課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先作用。多采取比賽形式教學(xué)，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績。4、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。六、其它方面：1、認(rèn)真落實(shí)兩操，尤其是課間操的跑操，必需要嚴(yán)抓。2、進(jìn)取協(xié)助學(xué)校和班主任抓好學(xué)生的思想工作。3、與同事共同協(xié)作，完成各項(xiàng)活動(dòng)?？傊燥枬M的精神狀態(tài)投入到初三的體育教育教學(xué)中，勤勤懇懇做事做貼心事，踏踏實(shí)實(shí)做人做貼心人。后面還有多篇九年級體育教學(xué)方案！本學(xué)期是初中的最終一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出實(shí)在可行的教學(xué)方案，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最終的體育加試，助他們順利考取夢想的高中。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p初三學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生那么趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對女生這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，進(jìn)步她們的運(yùn)動(dòng)興趣;還有升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。二、教材的知識系統(tǒng)和構(gòu)造本學(xué)期教學(xué)資料有：體育根底知識(籃、排、足球的根底知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目的任務(wù)1、掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)本領(lǐng)。3、經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是必考工程：男：1000米，女：800米成績的進(jìn)步。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐。2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究。五、教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排第一周第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作第四周第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)第六周第七周：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及測試工作第八周第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練第十周第十一周：仰臥起坐的練習(xí)第十二周第十三周：中考工程混合測試與個(gè)別學(xué)生的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四周第十八周：中考體育測試完畢后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試遇五一假期或意外天氣情景有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料可靈敏臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。一、教學(xué)目的及任務(wù)：1、使學(xué)生正確認(rèn)識學(xué)校體育在教育、體育中的地位與作用，明確初三學(xué)生應(yīng)具備的各種素質(zhì)。2、使學(xué)生比擬全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握體育鍛煉的根本知識和根本技能、科學(xué)鍛煉身體的方法。3、學(xué)以致用，理論與理論結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮、進(jìn)步分析^p與解決問題的本領(lǐng)。二、教學(xué)資料與時(shí)數(shù)安排：〔略〕四、考試方式及要求：〔一〕方法：、理論作業(yè)〔二〕資料：、50米、800米〔女〕1000米〔男〕立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、杠上運(yùn)動(dòng)、墊上運(yùn)動(dòng)?！踩晨己顺煽儽壤浩綍r(shí)成績〔態(tài)度、出勤〕：10%、理論作業(yè)：90%五、教學(xué)措施：1、在教學(xué)過程中認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)展思想教育。以身作那么，教書育人，在教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用；嚴(yán)格進(jìn)展課堂教育，對學(xué)生嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求。2、遵循理論聯(lián)絡(luò)理論的方法。3、采用課堂講授、實(shí)際作業(yè)、課外鍛煉等多種途徑進(jìn)展教學(xué)。本學(xué)期我將以“安康第一、面向全體、培養(yǎng)本領(lǐng)、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實(shí)際進(jìn)取開展體育教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一、教學(xué)質(zhì)量根本情景分析^p1、走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇，給學(xué)生一個(gè)歡樂的青春。初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求，大局部學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于理論。學(xué)生體育根本功也不錯(cuò)，上學(xué)年體育達(dá)標(biāo)成績令人滿意。本人異常喜歡學(xué)生。雖然我上課嚴(yán)格要求學(xué)生，但平時(shí)與學(xué)生一齊玩樂，游戲，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我，聽我的話，愿意和我交流，這些給我的教學(xué)施行帶來了有利的條件。初三學(xué)生已經(jīng)具有獨(dú)立考慮問題的本領(lǐng)，老師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)對學(xué)生而言才是最重要的。所以，在教材的選擇上，我將進(jìn)展大膽地創(chuàng)新，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)情景，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進(jìn)展教學(xué)。所以，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想、大膽地體驗(yàn)。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情，時(shí)刻觀察他們的一舉一動(dòng)，對于他們的每一點(diǎn)變化，力求做到了如指掌，一旦發(fā)現(xiàn)問題便立即從中想對策，對他們進(jìn)展有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)外，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一齊做游戲，在課堂上進(jìn)展師生互動(dòng)等。二、教學(xué)質(zhì)量目的及措施1、加強(qiáng)平安防范措施，始終把“平安意識”放在首位，實(shí)在做好學(xué)校體育的平安工作，確保活動(dòng)場地設(shè)施的完好與平安，確保學(xué)生人身平安。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與安康》教材，堅(jiān)持互相聽課和評課，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度與本領(lǐng)，對新教材加以研究，參與課程改革，進(jìn)取探究教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“安康第一”為原那么，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的思想。3、體育課教學(xué)要開放化在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今日，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向?qū)?、面向社會。不?yīng)再是以老師為主的傳授性教學(xué)為主，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主，要根據(jù)學(xué)生的身心開展特征、興趣和程度目的來安排課的資料，資料應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主，重視對學(xué)生體育本領(lǐng)的培養(yǎng)。4、根據(jù)目的來科學(xué)、合理地安排教材對教材的安排要科學(xué)化、合理化、靈敏化;課的資料要單一化，資料的形式要多樣化、全面化;課的設(shè)計(jì)要新穎化、興趣化、個(gè)性化。體育教學(xué)要始終貫徹一個(gè)主題安康第一、歡樂體育、以學(xué)生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑、簡便，讓學(xué)生的身、心、德、智在愉悅的活動(dòng)中得到全面地開展，同時(shí)還要注重學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)，異常是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)僅有不斷地創(chuàng)新、不斷地探究，才能不斷地進(jìn)步，不斷地在理論中優(yōu)化體育課教學(xué)。5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué)，有利于進(jìn)步學(xué)生的進(jìn)取性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，都能調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)興趣，同時(shí)環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當(dāng)學(xué)生處于一個(gè)整潔優(yōu)美，活力盎然的環(huán)境中時(shí)，能產(chǎn)生簡便、愉悅、安寧等進(jìn)取的情緒，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于理解別人的意見;反之，那么表現(xiàn)出委靡不振、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為。6、上體育課應(yīng)注意的平安事項(xiàng)：體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓(xùn)練資料是多種多樣的，所以平安上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的資料、使用的器械不一樣而有所區(qū)別。(1)、短跑等工程要按照規(guī)定的跑道進(jìn)展，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。異常是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)那么，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦互相絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。(2)、立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護(hù)身體平安的必要措施。(3)、在進(jìn)展投擲訓(xùn)練時(shí)，如投實(shí)心球等，必需要按老師的口令進(jìn)展，令行制止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅(jiān)硬沉重，假如擅自行事，就有可能擊中別人或者自我被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn)。(4)、參加球類等工程的訓(xùn)練時(shí)，要學(xué)會保護(hù)自我，也不要在爭搶中蠻干而傷及別人。在這些爭搶劇烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺遵守競賽規(guī)那么對于平安是很重要的三、體育中考工程詳細(xì)安排1、9月份身體素質(zhì)耐力、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段。2、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量、定性素質(zhì)訓(xùn)練、進(jìn)步階段。(1)、男同學(xué)1000米、女同學(xué)800米;(2)、籃球;3、11月份：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩;4、12月份：排球。5、1月份：足球。穩(wěn)固練習(xí)準(zhǔn)備迎接考試階段拓展活動(dòng)、課堂常規(guī)訓(xùn)練進(jìn)步。四、附教學(xué)進(jìn)度：〔略〕九年級下學(xué)期體育教學(xué)工作方案本學(xué)期是九年級下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感職責(zé)重大，特制定以下工作方案。一：學(xué)生情景本學(xué)期九年級共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有必須的體育運(yùn)動(dòng)根底，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對體育運(yùn)動(dòng)有濃重的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生進(jìn)取性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習(xí)的自覺性一般。二、教學(xué)設(shè)想：初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試資料為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應(yīng)改善教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和進(jìn)取性。增強(qiáng)課堂氣氛，使學(xué)生有目的的去學(xué)習(xí)、去鍛煉。定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。開學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測試，讓學(xué)生理解自我的身體情景，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外經(jīng)過學(xué)生的體育成績理解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)資料，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月初進(jìn)展一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面老師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練方案資料做一個(gè)好的根據(jù)。三、詳細(xì)時(shí)間安排：早操訓(xùn)練安排：1、三月份進(jìn)展200米和立定跳遠(yuǎn)的練習(xí)2、四五月份就中考資料進(jìn)展全面訓(xùn)練。體育課詳細(xì)安排：1、第一周就中考工程進(jìn)展全面測試。測試成績進(jìn)展針對性訓(xùn)練。2、課堂前半局部進(jìn)展工程練習(xí)，后半局部因材施教學(xué)生根據(jù)自我的弱項(xiàng)進(jìn)展專項(xiàng)練習(xí)。3、制定后期教學(xué)資料和訓(xùn)練方案。四：針對性的訓(xùn)練1、加強(qiáng)對文化成績好但體育成績不夢想的學(xué)生進(jìn)展針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)視，培養(yǎng)他們的進(jìn)取，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。2、加強(qiáng)對偏科學(xué)生的訓(xùn)練，對偏科的學(xué)生進(jìn)展技術(shù)上的指導(dǎo)，爭取在這些工程有所打破。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)學(xué)習(xí)認(rèn)真鉆研體育新課改，根據(jù)新課改制定新的教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組各老師之間的溝通和學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育中考各項(xiàng)政策，指定科學(xué)合理的備考方案，指引學(xué)生認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自我所擅長的工程，加強(qiáng)與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。新的學(xué)期開場了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙壝媾R著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)歷對考的工程做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級學(xué)生在中考時(shí)體育能獲得優(yōu)異的成績，特制定新學(xué)期教學(xué)方案。此方案分兩局部：一局部是體育課，一局部是課外體育訓(xùn)練。一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析^p九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不管是速度、耐力還是力量等方面大局部學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來進(jìn)步學(xué)生的全面體能，盡快理解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對不一樣的學(xué)生施行不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)詳細(xì)措施1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，進(jìn)步學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球工程上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練方案，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)展教育。4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。5、體育老師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而進(jìn)步學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。三、教材分析^p本學(xué)期教育主題一是圍繞中考工程開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性開展有所進(jìn)步，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)展體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目的：(1)養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個(gè)可能被測試的工程。(2)搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合本領(lǐng)考試。(3)讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。(4)掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步。(5)進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。(6)經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、九年級體育教學(xué)方案的詳細(xì)教學(xué)措施：(1)利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)(2)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。(3)課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績(4)課后做到及時(shí)反思總結(jié)(5)認(rèn)真研讀體育與安康教科書及教學(xué)課標(biāo)的根底上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。(6)合理安排教學(xué)程序每節(jié)課的開場局部、準(zhǔn)備局部、根本局部和完畢局部都能使學(xué)生精神飽滿，進(jìn)取參與，歡樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。(7)認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所進(jìn)步，在次根底上，學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自我的情緒。(8)隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。(9)初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。(10)因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。六：重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及200米。2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。七、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中1、理論法(以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩)2、問卷調(diào)查法(經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查反響，加以改善)八、評價(jià)教育教學(xué)：經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取老師或生生互相評價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。(1)學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否可以以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去(2)體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情景(3)交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系九、教研課安排：(1)爭取在系列課達(dá)標(biāo)中獲得較優(yōu)異的成績，以進(jìn)步自我的授課程度。(2)認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、全期總目的：〔1〕養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個(gè)可能被測試的工程?！?〕搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合本領(lǐng)考試?！?〕讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。三、詳細(xì)的教學(xué)措施：〔1〕利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)〔2〕認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中?！?〕課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績〔4〕課后做到及時(shí)反思總結(jié)四、教研教改課題及研究措施：課題：寓教于樂于體育教學(xué)之中1、理論法〔以課堂為載體，精心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生可以在玩中學(xué)，在學(xué)中玩〕2、問卷調(diào)查法〔經(jīng)過對學(xué)生的調(diào)查反響，加以改善〕五、評價(jià)教育教學(xué)：經(jīng)過測試和平時(shí)的練習(xí)采取老師或生生互相評價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次?！?〕學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否可以以端正進(jìn)取的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去〔2〕體能與技能：動(dòng)作的掌握與運(yùn)用情景〔3〕交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系六、教研課安排：〔1〕爭取在系列課達(dá)標(biāo)中獲得較優(yōu)異的成績，以進(jìn)步自我的授課程度?！?〕認(rèn)真落實(shí)兩操一課活動(dòng)。七、教學(xué)進(jìn)度：〔略〕一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的團(tuán)體精神。確保每一個(gè)學(xué)生都可以進(jìn)取投入到體育鍛煉中去。二、學(xué)情分析^p九年級學(xué)生共3個(gè)班，由于學(xué)生平時(shí)缺乏體育鍛煉，不管是速度、耐力還是力量等方面大局部學(xué)生體能素質(zhì)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來進(jìn)步學(xué)生的全面體能，盡快理解那些學(xué)生在哪些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對不一樣的學(xué)生施行不一樣的教學(xué)方法。改善教學(xué)詳細(xì)措施1、三月份加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，進(jìn)步學(xué)生的力量和耐力，使學(xué)生出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球工程上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。2、調(diào)整平時(shí)的訓(xùn)練方案，將上學(xué)期兩天一練改為四天三練，確保學(xué)生出效果，出成績。3、開展班級講座，對學(xué)生的心理進(jìn)展教育。4、歡樂訓(xùn)練，杜絕學(xué)生出現(xiàn)倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)簡便的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。5、體育老師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而進(jìn)步學(xué)生訓(xùn)練的進(jìn)取性。三、教材分析^p本學(xué)期教育主題一是圍繞中考工程開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習(xí)，二是可以以游戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性開展有所進(jìn)步，為進(jìn)入高中或走向社會進(jìn)展體育鍛煉作一些鋪墊。四、全期總目的：〔1〕養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好九年級中考要應(yīng)對的二十多個(gè)可能被測試的工程?！?〕搜集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識，以備綜合本領(lǐng)考試?！?〕讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣，可以在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體。〔4〕掌握根本的體育根底知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷穩(wěn)固和進(jìn)步?！?〕進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，異常是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)?！?〕經(jīng)過體育鍛煉，培養(yǎng)團(tuán)體精神，進(jìn)展愛國教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。五、九年級體育教學(xué)方案的詳細(xì)教學(xué)措施：〔1〕利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)〔2〕認(rèn)真?zhèn)浜谜n，確保學(xué)生們可以在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。〔3〕課堂上，參與到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的間隔，注重培養(yǎng)體育骨干，起到帥先的作用。多采取比賽的方式，鼓勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)好成績〔4〕課后做到及時(shí)反思總結(jié)〔5〕認(rèn)真研讀體育與安康教科書及教學(xué)課標(biāo)的根底上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案?！?〕合理安排教學(xué)程序每節(jié)課的開場局部、準(zhǔn)備局部、根本局部和完畢局部都能使學(xué)生精神飽滿，進(jìn)取參與，歡樂身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲?！?〕認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都有所進(jìn)步，在次根底上，學(xué)生能自我調(diào)節(jié)自我的情緒?！?〕隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲?！?〕初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。〔10〕因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。六：重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及200米。2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。本著“以人為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，力爭貼合當(dāng)前教育改革與開展的需要，貼合新世紀(jì)社會開展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：“以人為本，安康第一，注重實(shí)際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面開展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心安康為根本出發(fā)點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，進(jìn)步課堂效率，全面進(jìn)步我校體育與安康的教學(xué)質(zhì)量。二、教學(xué)目的：學(xué)校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面開展，為培養(yǎng)社會建立者和接班人奠定良好根底。1、進(jìn)展思想品德的教育培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)：1)進(jìn)展愛國，社會，團(tuán)體教育，培養(yǎng)良好的社會公德。2)樹立現(xiàn)代體育意識，把安康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的開展聯(lián)絡(luò)起來，進(jìn)步體育興趣和體育比賽的欣賞本領(lǐng)，養(yǎng)成進(jìn)取自覺參加鍛煉的習(xí)慣。3)開展學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和活潑愉快，進(jìn)取向上，勇于探究以及克制困難的精神。4)在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍團(tuán)體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧開展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有安康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)的開展。2)進(jìn)步學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)本領(lǐng)與對疾病的抵抗本領(lǐng)，3)促進(jìn)學(xué)生身心安康開展增強(qiáng)對