幼兒園健康教育常識

幼兒園健康教育知識幼兒園健康教育知識6篇幼兒園健康教育知識1口吃其實不是生理上的弊端或發(fā)音器官的疾病，而是與心理狀態(tài)有著親密關(guān)系的語言阻擋。其主要癥狀有：發(fā)音阻擋（常在某個字音、單詞上表現(xiàn)逗留、重復(fù)、拖音等現(xiàn)象，說話失去流暢性。）、肌肉緊張（說話時唇舌不能夠隨意活動）、陪同動作、伴有其他心理疾病。究其病因大體分為以下兩種：1、模擬大部分口吃患者是幼小時學(xué)別人口吃所致。少兒子喜歡模擬，經(jīng)常由于看到別人口吃感覺有意思而加以模擬，從而感染上口吃。2、精神因素當(dāng)幼兒聽了可怕的故事、看了可怕的電影而碰到驚嚇，或是由于家庭不友好、家長對孩子管教方式不當(dāng)，態(tài)度粗暴致使孩子精神緊張、壓迫都會致使孩子產(chǎn)生口吃。別的，成人不能夠正確對待幼兒學(xué)語階段的不流暢現(xiàn)象，便會使幼兒說話過分緊張，更加目瞪口呆。無論是模擬、精神受刺激，還是初學(xué)說話時的不流暢現(xiàn)象最初其實不是真切的口吃，真切的口吃必要有意理因素混淆進(jìn)去，即對自己口吃的高度注意和嫌惡，對說話的害怕心理。若沒有以上心理因素，口吃可是一時性的。那怎樣才能預(yù)防和矯治幼兒的口吃呢？1、正確對待孩子說話時不流暢的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)幼兒說話時“口吃”，大人應(yīng)采用無所謂的態(tài)度，不用提示，省得使幼兒因說話不流暢而感覺緊張和不安。2、盡量除掉環(huán)境中可致幼兒精神過分緊張、不安的各樣因素。家庭友好、教育方法合理、生活有規(guī)律都可使幼兒“口吃”成為一時的現(xiàn)象。3、成人用寧靜、柔和的語氣和幼兒說話，使幼兒也仿效這種沉著的語調(diào)，放慢速度，使說話時呼吸正常。幼兒園健康教育知識2人體的體態(tài)與健康息息相關(guān)，所有的家長都希望自己的孩子體態(tài)優(yōu)美，發(fā)育優(yōu)異?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，很多的孩子卻養(yǎng)成了低頭縮頸、含胸弓背的壞習(xí)慣，有的孩子走路時兩肩一高一低，身體左右搖擺，有時孩子側(cè)斜靠在沙發(fā)上看電視。這樣，不僅影響體態(tài)的健美，而且給身體健康帶來了危害。那么，怎樣培養(yǎng)孩子健康的體態(tài)呢？一、創(chuàng)立合適的物質(zhì)條件合適的桌椅是優(yōu)異體態(tài)形成的物質(zhì)條件。幼兒園和家庭都應(yīng)為幼兒供應(yīng)高低合適的桌椅，使孩子坐的愉快、身體挺拔。合適的桌椅一般為幼兒就座后，大腿與小腿基本成直角，兩臂屈肘后，小臂自然擱上桌面，上體保持正直。合適的桌椅是培養(yǎng)孩子健康體態(tài)的物質(zhì)基礎(chǔ)。二、教育孩子保持正確的姿勢在平常生活中發(fā)現(xiàn)孩子彎著腰、弓著背或隨意斜靠在桌子上看書、畫畫、做桌面游戲或看電視時，要及時提示孩子，必要時可作正確的示范和要點講解。正確的坐姿是：腳放平，肩不聳，頭不歪，身體正，閱讀寫字時，胸離桌子要有一拳的距離。正確的站立姿勢是：站馬上兩腳分開，身體重心在兩腳之間，頭正肩平，挺胸收腹。正確的走路姿勢是：走路時上體保持正直，兩眼正視前面，肩部放松，兩臂前后自然搖動，落地要輕而柔，腳尖向前，保持平衡。各樣正確的姿勢應(yīng)從小培養(yǎng)，逐漸達(dá)到祖先所說的：“坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、睡如弓?！比?、保持孩子合理的營養(yǎng)，教育孩子積極參加體育鍛煉合理的營養(yǎng)是保證孩子健康發(fā)育的重要基礎(chǔ)。使孩子獲得多種礦物質(zhì)、維生素，以及合適的蛋白質(zhì)與脂肪，對孩子骨骼、肌肉的發(fā)育成長是十分有利的。教育孩子從小積極參加體育鍛煉，跑步、跳躍、游戲、體操、舞蹈等運動，是促進(jìn)健康體態(tài)形成的積極因素。在體育鍛煉中，應(yīng)讓孩子盡量用雙側(cè)肢體做運動或全身活動，如：雙手拍球、跳繩、做體操等，省得由于長遠(yuǎn)單側(cè)運動（如羽毛球、扔擲等）而影響雙側(cè)肌肉發(fā)育的不平衡。總之，講究科學(xué)，才能培養(yǎng)孩子健康的體態(tài)。幼兒園健康教育知識3在幼兒園睜開健康教育，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)異的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識和能力，是推行幼兒園教育授課計劃的一個重要組成部分。我們幼兒園從小班開始就重視睜開健康教育。針對我們小班的年齡特點，我們將健康教育內(nèi)容浸透在幼兒的一日活動中，計劃睜開以下的一些健康教育活動。一、積極睜開體育鍛煉，加強幼兒的體質(zhì)。為了讓幼兒的體格達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，我班計劃積極利用早鍛活動、混齡戶外活動、體育鍛煉活動等形式，讓幼兒多參加各樣運動，從而加強幼兒的體質(zhì)。比方：（1）在早鍛活動中，教師指導(dǎo)幼兒拍皮球、投籃等。（2）計劃每周固定一個時間進(jìn)行混齡戶外活動。（3）利用體育活動進(jìn)行平衡、拍球、跑步、立定跳遠(yuǎn)、單腳站立、扔擲等基本技術(shù)的練習(xí)。二、將健康教育浸透于幼兒的一日生活中。幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中，無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。教師應(yīng)抓住契機，及時地對幼兒進(jìn)行健康教育。比方：在幼兒園的平常生活中，我們教師除了要求幼兒飯前便后要洗手，還要求幼兒小便后和從戶外回來后也要洗手；對喜歡咬手指的幼兒及時提示和幫助；要求幼兒清早和夜晚要刷牙；進(jìn)餐后要漱口等。對幼兒的平常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo)，幫助他們加強那些對健康有利的行為，使幼兒這些優(yōu)異的行為逐漸成為幼兒平常生活中自然的行為，并逐漸養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。三、睜開授課活動浸透健康教育。為了使幼兒有比較系統(tǒng)地認(rèn)知健康教育內(nèi)容，我們將健康教育同課程相結(jié)合，引導(dǎo)幼兒開朗健康地成長，形成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)身體的健康成長。比方：我們睜開了《長滿牙的大嘴》，《走樓梯》、《咕嚕嚕》、《我會洗手》等授課活動。經(jīng)過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，幼兒較好地掌握了健康教育方面的內(nèi)容。四、利用親子游戲，吸引家長共同參加。家長的對體育活動意識的冷淡，使現(xiàn)在的孩子缺少鍛煉的機遇，從而也是致使幼兒動作和技術(shù)的發(fā)展水平較差的重要原因。為了爭取獲得家長的支持和理解，在班級中睜開親子游戲和競賽活動，提高孩子的活動興趣，激勵家長和孩子都積極參加，不僅讓孩子在活動中發(fā)揮出自己的水平，也讓家長認(rèn)識到自己的孩子在動作發(fā)展方面的能力。經(jīng)過活動逐漸惹起家長對體育活動的重視，同時教師向家長宣傳運動對孩子身體生長發(fā)育的意義，使家長積極支持孩子所在班級的教師睜開安全有意義的戶外體育活動。經(jīng)過這一系列的健康教育活動，幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展，活動量的保證也促進(jìn)了幼兒的食欲，進(jìn)食飯量，增加、速度快；幼兒動作矯捷、自理能力加強；思想矯捷，性格開朗開朗、心理素質(zhì)好，擁有勇敢，不怕困難挫折等優(yōu)異質(zhì)量，使幼兒從小就掌握了健康方面的知識，懂得了健康的重要性，幼兒的一世受益匪淺。幼兒園健康教育知識4活動目標(biāo)：一、認(rèn)識關(guān)于手足口病的流傳和預(yù)防的知識。二、教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。三、引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病，不慌張，加強幼兒預(yù)防疾病的意識?；顒訙?zhǔn)備：相關(guān)手足口病的資料圖片，課件?；顒舆^程：一、師幼發(fā)言，讓幼兒知道什么是手足口疾病？請幼兒表達(dá)自己生病時的經(jīng)歷和感覺。(如請醫(yī)生診治，要準(zhǔn)時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)二、幼兒觀看課件，教師為幼兒講解手足口病的流傳路子：（一）手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳生病，近些年來在世界各國廣為流行。（二）主要經(jīng)過糞口路子流傳，亦可經(jīng)過飛沫和呼吸道流傳。（三）患兒摸過的玩具、圖書；帶有病毒的蒼蠅叮、爬過的食品。（四）全年均可有發(fā)病，但3-11月份常有，6-8月份為巔峰期。這種病流傳速度極快，流傳范圍極廣，發(fā)病年齡可從4個月的嬰兒到30歲的成人，但以歲以下的嬰幼兒發(fā)病率最高。三、出示圖片，教師要點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)．暗藏期2―5天，初期：低熱，困倦、頭疼、咳嗽流涕，食欲不好；此后粘膜出現(xiàn)難過性小泡。并發(fā)癥：腦膜炎、腦炎、心肌炎、遲緩性麻痹、肺水腫。四、幼兒談?wù)摚涸鯓宇A(yù)防手足口傳生病。（多喝開水，多吃蔬菜水果，不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不要手指頭保持優(yōu)異的個人衛(wèi)生。）教幼兒怎樣預(yù)防：（一）注意保持口腔衛(wèi)生，飯后漱口。（二）不吃生食品；飯前便后要洗手、勤剪指甲。（三）健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。（四）少去人群擁擠的公共場所。（五）夏天少吃冷飲，不喝生水，瓜果洗凈削皮，不吃變質(zhì)的食品。加強營養(yǎng)，注意休息，防范日光暴曬，防范過分疲倦而降低抵抗能力。五、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)用五部洗手法正確洗手的方法。一濕、二搓、三沖、四捧、五擦六、活動結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)衛(wèi)生間洗手結(jié)束活動。幼兒園健康教育知識5一、平常護理知識1、你知道哪些幼兒食品安全的小知識？不使用食品增加劑、防腐劑，不食用過期食品，減少高脂食品的攝入。2、合理飲食主要包括哪些營養(yǎng)物質(zhì)？合理飲食主要包括蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)和微量元素等。3、幼兒園營養(yǎng)配餐有什么原則和氣處？營養(yǎng)配餐要求脂肪產(chǎn)熱25-30%，蛋白質(zhì)產(chǎn)熱12-15%，碳水化合物產(chǎn)熱50%左右。這樣能夠使三大營養(yǎng)素搭配合理，保證幼兒健康成長。4、挑食是天生的還是后天影響的？我們該怎么做？挑食主若是后天飼養(yǎng)不當(dāng)所造成的'。我們應(yīng)將各樣營養(yǎng)素做全面、合理的搭配，以防范營養(yǎng)單一對幼兒身體發(fā)育造成的不良影響。5、你知道肥胖兒的產(chǎn)生原因和危害嗎？肥胖兒產(chǎn)生的原因，一進(jìn)食多，二運動量少。肥胖會對幼兒骨骼生理發(fā)育和心臟功能都產(chǎn)生很大的危害。6、怎樣防范幼兒積食？在幼兒園進(jìn)餐晚飯后，回家后盡量不讓幼兒進(jìn)食主食，同時讓幼兒合適運動，促進(jìn)消化。7、晨練終究有什么利處？晨練能夠提高幼兒的肺活量，特別是冬季會加強幼兒對冷空氣的適應(yīng)能力，預(yù)防幼兒感冒。8、展幼兒體育鍛煉有何利處？睜開幼兒體育鍛煉能促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，保證幼兒身心健康。9、時應(yīng)掌握什么原則？幼兒運動時應(yīng)掌握合時、合適、次序漸進(jìn)的原則，做技巧動作時應(yīng)由教師保護。樣為合適運動？運動后心率不高出160次/分。11、提高幼兒動作的平衡能力、協(xié)調(diào)性、矯捷性？（1）利用多種活動發(fā)展身體平衡和協(xié)調(diào)能力。如走平衡木、沿著地面走線、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路踩小高蹺等游戲活動。（2）發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。如激勵幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、登攀、扔擲、球拍等活動，玩跳竹竿、滾鐵環(huán)等傳統(tǒng)體育游戲。（3）關(guān)于拍球、等技術(shù)性活動，不要過于要求數(shù)量，更不能夠機械訓(xùn)練。（4）結(jié)合活動內(nèi)容對幼兒進(jìn)行安全教育，側(cè)重在活動中培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。12、激發(fā)幼兒擁有體育活動的興趣和鍛煉的習(xí)慣？（1）為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動資料，激勵他選擇自己喜歡的資料睜開活動。（2）經(jīng)常和幼兒一起在戶外運動和游戲，激勵幼兒和伙伴一起睜開體育活動。（3）和幼兒一起觀看體育競賽或相關(guān)體育賽事的電視節(jié)目，培養(yǎng)他對體育活動的興趣。13、預(yù)防幼兒感冒？依照天氣變化及時增減衣物，平常多喝水，多運動。214、感冒后的護理小知識是什么？多飲水，多吃富含維生素的水果，注意休息。215、生病怎樣預(yù)防呢？每日房間通風(fēng)換氣，盡量讓幼兒少去公共場所，一旦發(fā)現(xiàn)傳生病馬上隔離。16、視力是多少？最正確矯治年齡是多大？四周歲0.6及以上都屬正常，五周歲0.8以上都屬正常。最正確矯治年齡是4-12歲。17、大便怎么辦？怎樣預(yù)防幼兒便秘？讓幼兒養(yǎng)成每日定式排便的習(xí)慣，讓幼兒，多吃蔬菜和水果等富含飲食纖維的食品以預(yù)防幼兒便秘。18、從幼兒的老例生活現(xiàn)象判斷幼兒的健康情況？觀察幼兒的情緒、進(jìn)食情況、活動情況，以及每日大便情況。19、用藥的原則是什么？幼兒用藥的原則是對癥、合適，注意藥物毒副作用。20、行為異常幼兒有何建議？建議盡早去少兒醫(yī)院發(fā)育兒科診斷治療。21、心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些?智能發(fā)育正常，智力商數(shù)在70以上（包括130以上的超常少兒）情緒牢固快樂，有積極樂觀的情緒，熱愛學(xué)習(xí)和活動，對生活充滿信心。有優(yōu)異的人際關(guān)系，樂于與人交往，樂于幫助別人。（4）能夠正確的認(rèn)識自己，不但知道自己的優(yōu)點和弊端，也認(rèn)識自己的興趣、專長，有吻合實質(zhì)的發(fā)展目標(biāo)。（5）個性牢固協(xié)調(diào)，有健全的性格，開朗、待人坦誠、勇于負(fù)責(zé)、正視困難。（6）生活樂觀積極，能夠正確對待現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境迅速，接受新事物、新看法快，思想和行動能與時代同步。二、自我防范與應(yīng)急自救知識1、接觸植物一旦發(fā)買賣外該怎么辦？在幼兒活動場所應(yīng)防范種植帶刺、有毒的植物，如接觸有毒植物，應(yīng)及時沖洗，防范接觸到口、眼，同時要轉(zhuǎn)送醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療。2、幼兒和動物接觸時應(yīng)注意些什么呢？防范和動物親密接觸，防范動物咬傷及感染寄生蟲。3、被動物咬傷該怎么辦？一旦被動物咬傷，應(yīng)及時用清水沖洗傷口，就近到醫(yī)院辦理；如被毒蛇咬傷，應(yīng)綁緊傷口上一關(guān)節(jié)處，到就近醫(yī)院辦理。4、兒幾歲開始換牙？換牙前得了蛀牙可否能不治療？一般幼兒6-7歲開始換牙，要注意用牙衛(wèi)生，每日早晚刷牙，飯后漱口。換牙前得了蛀牙要及時治療。5、進(jìn)行3-6歲少兒水痘的預(yù)防與護理？要求入園幼兒接種水痘疫苗，發(fā)現(xiàn)疑似病例馬上隔斷。6、驅(qū)蚊蠅？驅(qū)蚊蠅需要清理衛(wèi)生死角，切斷蚊蠅生長環(huán)境。三、出入園管理入園手續(xù)怎樣辦理？幼兒入園手續(xù)有以下六個步驟：（1）家長將幼兒體檢結(jié)果、幼兒保健冊、預(yù)防接種卡交到幼兒體檢處，并進(jìn)行入園前的復(fù)檢，經(jīng)檢查合格，由保健醫(yī)簽字“準(zhǔn)入幼兒園”。（2）家長持由保健醫(yī)簽字合格的入園通知書在新幼兒報各處核對信息、簽字、入園接送卡編號、蓋鋼印，并將入園通知書、簽字的家園共育責(zé)任書交回辦公室。（3）家長持蓋鋼印的幼兒接送卡、到會計室繳納幼兒入園的各項花銷。（4）家長憑交費憑證在塑封處將幼兒接送卡塑封。（5）辦理幼兒不測傷害集體驗（自覺）。（6）家長評幼兒接送卡、交費憑證，攜帶被褥送幼兒進(jìn)入班級。幼兒園健康教育知識6從事幼兒教育也有些年頭了，各樣各樣和體質(zhì)不一的孩子也接觸了很多，關(guān)于孩子們平常生活中表現(xiàn)出的某些身體不適，一般我也能看出些端倪，發(fā)現(xiàn)孩子身體的一些不適后，我會及時地見告衛(wèi)生老師或家長，有效地采用措施，保證孩子身體有疾病能早發(fā)現(xiàn)、早治療?？墒牵嘀薪诎l(fā)生的一件事，卻讓我深感自己在醫(yī)學(xué)知識方面的不足。這天夜晚，班中的清源媽媽打來電話，聊了幾句后，她忽然問我，今天上午她兒子清源可否是發(fā)哮喘病了？我一愣，由于此前我誠然聽聞過哮喘病，但這么多年，班中和自己的生活中沒有碰到過生哮喘病的，所以對哮喘病的癥狀、特點的確不勝認(rèn)識。于是我馬上回憶起了清早帶領(lǐng)孩子們運動時發(fā)生的那一幕，只見清源只扔擲了幾個小沙包后，就怔怔地站在