初中各科各年級知識點

Word文檔點的篩選能力上沒有方向感無法很好地把材料與中心聯(lián)系起來失分點：說明文議論文的學(xué)問點古文現(xiàn)代文的分析理解寫作訓(xùn)練三年級作文停留在題目的淺層，缺乏覺察，缺乏深度，語言不精煉文言文的實詞虛詞學(xué)問積累不夠現(xiàn)代文審題失誤理解文意有偏差做題缺乏技巧評點文章的表現(xiàn)手法初中各科各年級學(xué)問點初中各科各年級學(xué)問點的歸納，日后很方便復(fù)習(xí)及學(xué)習(xí)，下面yjbys我為大家細心整理的初中各科各年級學(xué)問點，方便大家學(xué)習(xí)!失分點：課外的古文課外的閱讀寫作一、語文篇三、初中語文各年級學(xué)科難點和重點一、初中語文各年級學(xué)問點預(yù)備班正確理解在文中表現(xiàn)的思想感情和主要觀點，理清文章的思路，把握文章關(guān)鍵語句作文素材及思想的提升預(yù)備班課內(nèi)課文課外閱讀拓展同步單元作文一年級課內(nèi)古文每周一詩課內(nèi)現(xiàn)代文主要是記敘文情感的理解，線索的把握，中心思想的精確表達作文訓(xùn)練一年級能綜合運用比較、分析、歸納等方法閱讀課文，概括文章中心，把握文中表達的思想感情脈絡(luò)。二年級課內(nèi)古文每周一詩散文、議論文、說明文的學(xué)問要點的把握外國小說的品讀現(xiàn)代文以議論文、說明文的理解把握為主同時兼顧記敘文三年級重點是古文每周一詩重點散文的理解詩歌的鑒賞初中階段所學(xué)古文和詩的復(fù)習(xí)文言實詞、虛詞的歸納現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練二、初中語文各年級學(xué)科問題及失分點二年級能分析課外閱讀所接受的表現(xiàn)手法，梳理文章的具體內(nèi)容，領(lǐng)會的思想感情，古文的學(xué)問點，古文的釋義及思想。三年級初中階段所需把握的實詞虛詞等學(xué)問點歸納名言警句的理解與默寫根據(jù)不同的文體對現(xiàn)代文閱讀進行歸類訓(xùn)練有關(guān)的材料，布局獨特。預(yù)備班作文無話可寫古文字詞把握不牢理解不到位審題不仔細概括能力尚未形成四、如何學(xué)好初中語文1、學(xué)好課本學(xué)問。失分點：文言，閱讀，寫作課本學(xué)問是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成果提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，一年級作文選材還是處于預(yù)備及以前的階段記敘文理解中的語言評析能力低失分點：文言，閱讀，寫作二年級說明文，議論文，散文的學(xué)問點落實的不好提煉能力概括能力，觀1/11Word文檔地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)義詞)短語的類型及句子成分習(xí)商議。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了穩(wěn)固學(xué)問，你最好在課下做一些練習(xí)，學(xué)問才會把握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培育了自己的學(xué)習(xí)能力。句子排序、病句修改、連接、挑錯、仿句)綜合性學(xué)習(xí)：以各種形式考察語言表達能力。有仿句、情景對話、辯論會、2、留意課外積累。班會、調(diào)查報告、新聞報道等。學(xué)問就像海洋，課本里的學(xué)問只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊急的學(xué)習(xí)階段，我們不行能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多學(xué)問，更能豐富我們的生活。記》等文學(xué)常識：古詩文背誦古文言文：確定的實詞、虛詞、句子翻譯及相關(guān)課文內(nèi)容的理解實詞把握：一詞多義、古今異議、通假字、生難字、古文演化的成語等3、加強寫作訓(xùn)練。虛詞：以、而、其、之、于我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。假如腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。除此之外，留意觀看生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是關(guān)懷我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，把握基本的學(xué)習(xí)方法，從如今開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。句子翻譯：遵循的原則、翻譯的方法、要留意的事項古文的現(xiàn)實意義：學(xué)會積累語言、思想、情感、觀點看法及對寫作的指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容的理解六作文年級常見問題緣由五中考復(fù)習(xí)學(xué)問點：對策字音、字型初一詞語詞型、詞義辨析、關(guān)聯(lián)詞的運用、詞的感情色彩、詞的語體色彩、近反作文不知道寫什么，看到作文題目，腦袋里一片空白。2/11Word文檔1.閱讀量小，學(xué)問面窄；對所看材料只作泛泛了解，對精致文句、重要人觀點陳舊。有為賦新詩強說愁者，有牛頭不對馬嘴者，甚至有滿紙胡說八道者，讓人啼笑皆非。物和典型事例不求精確記憶；3.對生活觀看少、體驗少、感悟少，不能與現(xiàn)實生活相關(guān)聯(lián)，無法寫出真情實感。孩子自主思維逐步形成，對寫作文多少有了一些自己的見解，但有的盲目自信，有的應(yīng)付差事，有的被華麗的語言蒙蔽了雙眼，有的被花哨的思想拴住了心靈，有的已經(jīng)奉套路作文為制勝法寶，有的幾乎將示范文章做考試寶典。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會深化立意，意高才能文勝。1.指導(dǎo)學(xué)生擅長觀看生活，積累寫作素材。2.指導(dǎo)學(xué)生作讀書筆記。題材陳舊老套，毫無新意。思維僵化，簡潔陷入套路模式。記敘文內(nèi)容不夠具體生動。培育學(xué)生創(chuàng)新能力、聯(lián)想與想象的能力，拓展學(xué)生思維；破除套路作文的思維模式，展示學(xué)生獨特，開發(fā)潛能。初二缺少生動的詳情描寫。指導(dǎo)學(xué)生如何寫生動的生活詳情?？紙鲎魑募炎鞑欢?，難得高分。占有大量材料卻不能突出中心。缺乏考場作文的應(yīng)試技巧。中考作文沖刺指導(dǎo)，高分策略。二、初中數(shù)學(xué)不知道如何選取、裁剪材料以突出中心。一、初中數(shù)學(xué)各年級學(xué)問點指導(dǎo)學(xué)生作文如何選擇材料、怎樣布局謀篇。預(yù)備班1.整數(shù)與整除2組及不等式組)4義與性質(zhì)、分數(shù)的加、減、乘、除運算或者干巴巴的，沒有文采。6、分數(shù)與小數(shù)的混合運算及應(yīng)用7、比和比例、百分比的意義與應(yīng)用圓與扇形1.基礎(chǔ)學(xué)問積累不夠；寫作表達觀念錯誤；中了套路語言之毒。1.強化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何讓自己的語言生動優(yōu)美；指導(dǎo)學(xué)生摘抄精致句子，在不斷積累和潛移默化中提高自己的語言修養(yǎng)。初三一年級1、整式的意義與運算、分解因式3、分式的意義性質(zhì)與運算4.圖形的運動、平移、旋轉(zhuǎn)與翻折5、實數(shù)6、相交線、平行線8、三角形9、平面直角坐標系。二年級12、3/11Word文檔正比例函數(shù)與反比例函數(shù)4、幾何證明5、一次函數(shù)、四邊形7、概率初步三年級1、二次函數(shù)2、銳角三角比的應(yīng)用重點：1、相像三角形的性質(zhì)與應(yīng)用2、銳角三角比3、二次函數(shù)4、直線和圓的位置關(guān)系四、如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)三年級1、相像三角形的判定與性質(zhì)2、銳角三角比3、二次函數(shù)、圓與正多邊形5、直線和圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系7、統(tǒng)計初步二、初中數(shù)學(xué)各年級學(xué)科問題及失分點現(xiàn)將學(xué)生存在的一些普遍問題及解決方案講解如下。1、概念及定理不清預(yù)備班：1、概念較多，學(xué)生易混淆2、計算題上易失分，特別是分數(shù)的混合運算3、形部分難度較大，在求圖形的面積與周長上易失分。失分點：比和比例圓和扇形有理數(shù)一次方程組及不等式組)概念定理不清屬基礎(chǔ)錯誤，是學(xué)生對概念和定理的理解有誤或是深度不夠，這往往會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)一些不該丟失的分數(shù)。一年級：1.公式較多，學(xué)生易混淆2、整式的運算，分解因式，分式的運算易失分。失分點：整式的運算因式分解相交線平行線三角形分式二年級：1、難度跨度大，學(xué)生不易適應(yīng)2、二次根式性質(zhì)的運用與計算易4易給學(xué)生造成恐懼心理。失分點：二次根式一元二次方程正反比例函數(shù)幾何證明解決方案：將教材中的基本概念及定理講透，我們網(wǎng)校跟四中合作開發(fā)出了解，并通過一些典型例題的講解來加強學(xué)生對概念定理的理解和把握。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶，記憶需一次到位，以能"默背為合格，絕不行以把記憶任務(wù)推到以后的復(fù)習(xí)過程中。只有熟記，才能應(yīng)用，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。三年級：學(xué)問點的綜合運用較多，往往由于一、二年級的基礎(chǔ)不好而受影響。失分點：相像三角形判定二次函數(shù)直線和圓的位置關(guān)系。三、初中數(shù)學(xué)名年級學(xué)科難點和重點2、審題不慎也屬基礎(chǔ)性錯誤，可以造成嚴重失分。這不是平常馬虎大意，到考試時細心一點，就能解決問題的。預(yù)備班難點：23重點：1、有理數(shù)及確定值2、一次方程組及不等式組)、分數(shù)的性質(zhì)與運算一年級難點：1、乘法公式的運用，分解因式2、分式的運算3、圖形的旋轉(zhuǎn)及運動。重點：1、整式的運算2、分解因式3、分式的運算二年級重難點：23反比例函數(shù)4、幾何證明要求學(xué)生在平常的做題過程中讀題確定要慢，每一個字都不要放過，特別是對于解答題和證明題，要一邊讀題一邊畫草圖對于有圖的就往圖上標條件，只有平常養(yǎng)成仔細審題的好習(xí)慣，正式考試中才不會犯錯。并且我們會通過平常的課堂練習(xí)來關(guān)懷學(xué)生養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。3、運算不準運算不準是考生中普遍存在的問題。造成運算出錯的緣由，首先是在思想意4/11Word文檔識上，很多中學(xué)生都錯誤地認為運算出錯是馬虎大意所致，認為只需細心，就能的競爭。因此努力提高解題的速度及精確性是現(xiàn)階段每個學(xué)生最緊迫的任務(wù)。為此，應(yīng)學(xué)習(xí)和把握各種題型的解法，尤其是選擇和填空題的解法，防止小題大做'"隱性失分。解題時確定要"小題小做，小題巧做'。解題不僅要"嫻熟、精確'，而且要簡捷、快速，這是每個同學(xué)應(yīng)當追求的目標。只快不準，是勞而無功：只準不快，就隱性失分'。解決問題。有的認為馬虎是先天的，無法克服。這些錯誤認識成為提高運算能力的思想障礙。因此，學(xué)習(xí)時首先要從思想上提高認識，要認識到運算的精確率是數(shù)學(xué)能力的重要標志，要下功夫，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練才能提高水平。運算的精確要依靠運算方法的合理與簡捷，需要有效的檢驗手段才能實現(xiàn)。要讓學(xué)生養(yǎng)成生思維要提高運算能力，筆者建議要學(xué)生記憶一些計算的方法，例如15，25，3595的平方怎么口算，并記憶諸如11，121319的平方是多少以及常見的勾股數(shù)，這些嫻熟了，對提高運算速度和運算精確度是很有關(guān)懷的。三、初中化學(xué)一、初中化學(xué)各年級學(xué)問點1、基本概念和基礎(chǔ)理論：元素物質(zhì)構(gòu)成的神秘化合價質(zhì)量守恒定律溶度)4、解題不全面，到處失分"會而不對，對而不全是考生中普遍存在的另一個現(xiàn)象，平常的考試中，經(jīng)?？吹綄W(xué)生每個題都做了，但每個題都丟分，最終總分往往不盡人意。造成這種對不對到考場上再說。事實上這不是細不細心的問題，而是個能力問題。會而不對'等于"'，從某種意義上說，會而不對'還不如"'。2、物質(zhì)的學(xué)問：空氣和氧氣水碳和碳的化合物金屬酸堿鹽生活中的有機物)3、化學(xué)計算有關(guān)化學(xué)式計算物質(zhì)的量根據(jù)化學(xué)方程式計算)4、化學(xué)試驗燃燒制取氣體物質(zhì)檢驗及提純)二、初中化學(xué)各年級學(xué)科問題及失分點的完好步驟，哪些步驟可以省，哪些步驟必需有，都要跟學(xué)生講明白，并嚴格依據(jù)評分標準進行分值評定。關(guān)懷學(xué)生在平常就養(yǎng)成寫好步驟的習(xí)慣。5、準而不快1、化學(xué)元素，化合價和化學(xué)式等概念模糊2、化學(xué)轉(zhuǎn)變的基本特性等試驗詳情把握不到位3、化學(xué)語言使用不規(guī)范4、解題思路沒有有效得形成"準而不快'是解題的速度問題，即解題的策略問題，也是能力問題。平常必需對學(xué)生加強定時訓(xùn)練，強化學(xué)生解題的方法、技巧、書寫的規(guī)范和速度?？荚囈话闶?20分鐘對120分，所以，考試競爭從某種意義上講，就是時間失分點：質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用化學(xué)方程式計算試驗現(xiàn)象及特點的把握溶液及酸堿鹽的性質(zhì)及規(guī)律運用三、初中化學(xué)各年級學(xué)科難點和重點5/11Word文檔難點：物質(zhì)的量和質(zhì)量守恒定律的運用溶液的講算酸堿鹽的性質(zhì)運用化學(xué)試驗二年級光的反射和折射現(xiàn)象凸透鏡成像試驗機械運動直線運動力、重力、力的合成二力平衡慣性牛頓第確定律簡潔機械機械功機械能熱量比熱容內(nèi)能重點：基本概念和基本理論化學(xué)試驗方程式的計算元素及其化合物的性質(zhì)三年級密度阿基米德原理壓強電流電壓歐姆定律、電阻電路電功率電流的磁場四、如何學(xué)好初中化學(xué)二、初中物理各年級學(xué)科問題及失分點任務(wù)重----如何學(xué)好化學(xué)?如何把握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法及其特點?從而到達提高化學(xué)規(guī)范把握化學(xué)用語;了解把握物質(zhì)的組成、及其轉(zhuǎn)變和性質(zhì)學(xué)會正確使用常見的化學(xué)儀器把握簡潔的化學(xué)計算。在輔導(dǎo)過程中，以教學(xué)大綱為依據(jù)，以中考說明為目標，將初中化學(xué)學(xué)問牢固打?qū)崳瑸橄聦W(xué)期的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。二年級問題：理論問題，概念理解，簡潔公式的應(yīng)用功、功率、能量沒吃透。力的合成物體的受力狀況二力平衡機械功和能內(nèi)能三年級問題：概念的理解，公式的選擇與應(yīng)用、試驗題、解題思路等還沒得心應(yīng)手。失分點：壓強公式的應(yīng)用電阻電路歐姆定律的應(yīng)用伏安法則中的額定功率電功率的應(yīng)用首先，理解和把握化學(xué)基本概念和理論。如物質(zhì)構(gòu)成神秘化學(xué)轉(zhuǎn)變的微觀認識等，可用圖示關(guān)懷理解，形成有直觀形象的認識。其次：認真學(xué)習(xí)并嫻熟使用化學(xué)語言。即：把握元素符號，化學(xué)式，化學(xué)方程式的書寫。學(xué)習(xí)過程中留意查找規(guī)律，形成一套學(xué)習(xí)的方法，并多默寫多記憶。三、初中物理各年級學(xué)科難點和重點二年級凸透鏡成像試驗參照物速度圖像力的合成和二力平衡機械平衡試驗機械功和功率三年級壓強公式的應(yīng)用壓強的轉(zhuǎn)變阿基米德原理的應(yīng)用歐姆定律串并聯(lián)電路的特點電功率的計算伏安法則測小燈泡額定功率試驗四、如何學(xué)好初中物理再次：學(xué)習(xí)物質(zhì)的學(xué)問時，面對種類繁多的物質(zhì)，要學(xué)會歸納總結(jié)，形成完好的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，避開遺漏和混淆。最終：多練習(xí)多思索，要逐步形成化學(xué)思維，找出正確的解題思路，注重科學(xué)性和嚴密性。厚的興趣，樂于學(xué)習(xí)勇于探究，透過物理現(xiàn)象，理解蘊涵的物理道理，并且能夠復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)方向：四、初中物理一中物理各年級學(xué)問點6/11Word文檔1、認識物理這門課的特點，把握確定的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、樂音與噪音，響度、音調(diào)、音色。3、聲音的利用，超聲波、聲納。光現(xiàn)象2、物理是一門以觀看、試驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，提高學(xué)生的觀看、推斷、思維等能力，使學(xué)生對物理學(xué)問的理解更深刻，分析、解決問題更全面。3、扎實學(xué)生的基礎(chǔ)，注重對定義、概念、物理現(xiàn)象的理解。初二學(xué)習(xí)主要學(xué)問點：1、光的直線傳播及生活中的實例。2、光的反射及反射定律。課題3、平面鏡成像試驗及成像特點。4、光的折射內(nèi)容物態(tài)及其轉(zhuǎn)變常見的光學(xué)儀器1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。2、理解溫度的概念，知道溫度計的構(gòu)造和刻度方法，會正確使用溫度計。3、理解三種物態(tài)間的轉(zhuǎn)化，以及物態(tài)轉(zhuǎn)化中的伴隨的吸熱、放熱。物質(zhì)性質(zhì)的初步認識1、透鏡及透鏡對光的匯聚和發(fā)散。2、凸透鏡的成像規(guī)律3、透鏡的應(yīng)用：放大鏡、幻燈機、照相機4、遠視眼和近視的矯正。1、正確使用刻度測量長度。運動和力2、認識質(zhì)量的概念、單位及換算會用天平稱質(zhì)量3、理解密度的概念，會測量固體和液體的密度。4、密度公式的理解及應(yīng)用1、力的概念及相互作用力、力的作用效果、力的三要素、力的圖示。2、彈簧測力計的構(gòu)造、原理，用彈簧測力計測力。3、重力的概念、大小、方向、重心；重力和質(zhì)量的區(qū)分，計算重力。4、產(chǎn)生滑動摩擦力的條件，滑動摩擦力的大小、方向。5、同始終線上的二力合成，二力平衡和二力平衡的條件。6、運動和力的關(guān)系牛頓第確定律、慣性。壓強物質(zhì)的簡潔運動1、理解機械運動，選擇參照物、運動和靜止是相互的。2、運動的快慢速度：平均速度、瞬時速度認識s/tv/t圖像。3、勻速直線運動聲現(xiàn)象1、壓力的概念，壓力和重力。1、聲音的產(chǎn)生和傳播。2、壓強的定義、單位、公式、表示的物理意義。7/11Word文檔3、液體壓強產(chǎn)生愿因及特點，液體壓強公式的推導(dǎo)。4、液體壓強的計算，連通器初三學(xué)生的學(xué)習(xí)障礙主要有：概念不清、原理模糊、公式不會運用、計算不準、物理計算不規(guī)范、電學(xué)或力學(xué)中的比例問題等等。這些都是理解的障礙，同時也是記憶的障礙?？荚嚂r，往往使儲存在大腦中的學(xué)問難以提取出來。通過全盤的梳理，才能對信息進行記憶編碼，分類整理出全部學(xué)問點，才能明白各學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，形成系統(tǒng)學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。對學(xué)問的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)十分清晰后，才能使學(xué)問融會貫通、才能運用解決實際問題。5、托里拆里試驗，大氣壓的存在及其規(guī)律，大氣壓在生活中的應(yīng)用。浮力1、浮力產(chǎn)生緣由、浮力的方向，阿基米德原理。2、物體的沉浮條件。3、浮力學(xué)問的綜合運用。五、初中英語杠桿一、初中英語各年級學(xué)問點1、杠桿的'概念、五要素、畫力臂、三種類型的杠桿。2、杠桿的平衡條件，利用杠桿的平衡條件解題。預(yù)備班人稱代詞一般如今時特殊疑問句基數(shù)詞情態(tài)動詞(can.may.must)的用法可數(shù)名詞不行數(shù)名詞一般過去時形容詞比較級、最高級一年級情態(tài)動詞should的用法usedto的用法"need需要"的用法同意別人說法的表達一般將來時反意疑問句物主代詞如今完成時看醫(yī)生用語狀語從句構(gòu)詞法滑輪1、認識定滑輪、動滑輪、滑輪組；知道它們的作用。根據(jù)要求組裝簡潔的滑輪組。二年級beableto,oughtto的用法不定代詞感嘆句緣由結(jié)呆時間狀語從句冠詞不定式if/where/that引導(dǎo)的賓語從句2、利用滑輪的特點計算拉力、速度、距離。3、了解輪軸和斜面。三年級如今完成進行時及物動詞和不及物動詞連系動詞被動語態(tài)直接引語間接引語功、功率、機械效率1、功的概念、功的原理、單位、公式、做功的必要條件、不做功的三種狀二、初中英語各年級學(xué)科問題及失分點態(tài)。預(yù)備班詞匯量小，語法基礎(chǔ)薄弱，常易忽視句子的時態(tài)，英語基本句型了解少，閱讀看不懂失分點：一般如今時、一般過去時情態(tài)動詞的用法一年級預(yù)備班基礎(chǔ)學(xué)問語法尚未落實，進入七年級，單詞記憶不牢，語法should的用法usedto的用法一般將來時如2、功率的概念、物理意義、單位公式。3、有用功、額外功、總功；理解機械效率的定義；機械效率的公式。4、測量滑輪組機械效率，計算滑輪組機械效率。8/11Word文檔今完成時二年級隨著年級的增加語法點越來越多，基礎(chǔ)把握的不好，直接影響了成習(xí)慣是關(guān)鍵。3.果。記憶力不強，留意力不集中，學(xué)習(xí)的興趣不深厚。失分點：beableto,oughtto的用法不定代詞狀語從句賓語從句三年級學(xué)問點薄弱，語法框架沒系統(tǒng)性。失分點：如今完成進行時及物動詞和不及物動詞被動語態(tài)比接觸到的重要時態(tài)和句式，并放在語境中講練。4.語的習(xí)慣，領(lǐng)會西方文化生活意識。有利于考試閱讀成果的提高。針對以上問題，提出如下方案。三、初中英語各年級學(xué)科難點和重點建議預(yù)備班一般如今時一般過去時情態(tài)動詞可數(shù)和不行數(shù)名詞一年級一般將來時如今完成時"need需要"的用法反意疑問句二年級感嘆句緣由結(jié)呆時間狀語從句不定式if/where/that引導(dǎo)的賓語從句解決方案培育英語興趣從簡潔的詞句入手，從學(xué)生目前水平入手，通過多種形式的教學(xué)手段〔課件的成果，準時鼓舞，讓學(xué)生樹立能學(xué)好英語的自信。培育誦讀的習(xí)慣三年級如今完成進行時及物動詞和不及物動詞被動語態(tài)四如何學(xué)好各年級英語初一年級英語朗讀是鼓舞學(xué)生要大聲張嘴說英語，無聲的語言是枯燥的。朗讀對于校正發(fā)音，提高聽力是必不行少的。由于學(xué)生年齡小，記憶力好，對于簡短的對話和有用的語篇，多讀就可以到達誦讀，誦讀關(guān)懷穩(wěn)固詞匯和句式特殊重要，提高成果也是很輕松的問題了。存在問題：對英語沒興趣，不寵愛大聲讀，單詞忘得快。句式語法模糊?？荚嚦晒焕硐搿ａ槍υ搯栴}提出如下建議：歸納詞匯句式語法1.生英語學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)英語的自信。詞匯歸納：針對學(xué)生目前水平，適當復(fù)習(xí)和抽查詞匯，確保重點詞匯能讀，會認，會用，大部分詞匯還要會寫。2.培育誦讀習(xí)慣。語言學(xué)習(xí)離不開聽說讀寫，只有能大聲朗讀，正確發(fā)音，最終到達快速誦讀，從而培育學(xué)生語感。初一年級學(xué)生聽讀接受力強，培育誦讀句式：初一句式和課本單元主題聯(lián)系緊密，所以復(fù)習(xí)句式要放在課本的語境中操練和測試。讓學(xué)生身臨其境體會到語言的應(yīng)用。9/11Word文檔語法：基本時態(tài)共四塊〔一般如今時，如今進行時，一般將來時和一般過去初中一年級英語所涉及的內(nèi)容，考慮到學(xué)生有一個適應(yīng)的過程，內(nèi)容設(shè)置的難度不大。但是初二的內(nèi)容和初一的內(nèi)容有一個難度上的跨越。初二年級是初中的關(guān)鍵年級，初二英語是初中英語的主體部分。大量學(xué)問的呈現(xiàn)，詞匯量的增加和句型的冗雜化，需要學(xué)生花費確定的時間來把握。進入初二前的這個暑假能夠關(guān)懷你穩(wěn)固初一所學(xué)的內(nèi)容，提前學(xué)習(xí)初二的學(xué)問點，讓你在初二的學(xué)習(xí)中不會感到吃力。在整個英語學(xué)習(xí)中，閱讀這一內(nèi)容是必不行少的，它不光能提高學(xué)生每堂課會支配完型閱讀練習(xí)，來提高學(xué)生的閱讀能力。時〕要通過課件專講專練，對比歸納。然后進行針對性測試，設(shè)計多樣題型，到達題多不厭，輕松把握。拓展課外閱讀對于學(xué)生學(xué)習(xí)語言，不能僅拘泥于課本學(xué)問，尤其是初一學(xué)生，