母親節(jié)為主題親子游戲方案

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母親節(jié)為主題親子游戲方案1

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富同學的情感世界。

2、提高同學的自理技能，形成優(yōu)良的勞動習慣，端正同學的勞動立場。

3、使同學體會父母的辛苦，學會關(guān)懷他人，能主動主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。

二、活動內(nèi)容、時間安排

(一)校紅領(lǐng)巾廣播站“母愛無邊、真情獻母親”專題廣播。

(二)同學代表講話：主題“真情獻母親”。(5月11日周五課間操)

(三)開展班隊會：“真情獻母親—做母親優(yōu)秀小幫手”。(課堂領(lǐng)導自定)

(四)開展“真情獻母親—百名優(yōu)秀小幫手”活動，評出“百名優(yōu)秀小幫手”。(“五一”假期間)

活動形式：各課堂領(lǐng)導在“五一”假期間提倡同學做媽媽的小幫手并攝影，把照片貼在a4紙上，附上文字說明。(注：課堂領(lǐng)導收集同學在家中勞動的資料“五一”假期后上交德育處進行評比)

(五)收集資料作展板。(5月份)

三、參與對象：

1—6班級

四、評比標準：

1、喜愛祖國，喜愛人民，模范遵守《學校生日常行為規(guī)范》。

2、文明禮貌，團結(jié)守紀，老實守信、勤奮學習、身心健康、尊敬他人、擅長合作。

3、在家孝順父母、關(guān)懷親人，是父母的小幫手，主動幫助父母做力所能及的家務(wù)事，勤儉節(jié)省、喜愛勞動，事跡突出。

4、在學校是老師的小幫手，樂于幫助老師和同學，主動為課堂建設(shè)獻計獻策。

5、在社區(qū)是合格的小公民，能熱心參加社區(qū)的公益性活動，得到社區(qū)居民的好評。

五、評獎方法：

將在此次活動中評出“西海十佳小幫手”、“百名西海優(yōu)秀小幫手”。

母親節(jié)為主題親子游戲方案2

一、活動背景

感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟?；ǘ紖^(qū)五華學校為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到親密溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

轉(zhuǎn)變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母教育理念開始，通過親子溝通等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，協(xié)作學校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校互動，為孩子們制造美妙的將來。

二、活動目的

使每一個同學體驗與自己父母的親情，激發(fā)孩子們愛自己父母的情感。讓孩子了解父母為自己的成長所付出的辛苦，讓孩子們知道感恩。加強每一個家庭的凝集力，使家庭成員之間能更加相互理解，相互尊敬。促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合，共同促進同學的全面進展。

三、活動對象

同學和父母約1600人

四、活動時間

5月11日(周五)晚7:00，約1.5小時

五、活動詳細安排

有父母出席的孩子，父母一排、同學一排，(孩子坐在父母的身旁)，對應(yīng)坐好。

1、播放音樂，引入氣氛。(歡樂天堂、歡樂老家滾動播放)

2、熱身游戲

拍掌反射游戲，即聽從老師的指令，做出相應(yīng)的動作。

3、葛吉夫拍手(葛吉夫音樂)

親子之間的互動小游戲，增進孩子的專注力及親子之間的互動小游戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表看法，在傾聽中了解孩子的想法，學會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接(天下父母心)

閉目靜聽感人肺腑的文章，激發(fā)親子之間對彼此的愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。(朗讀beauty)

6、愛的講座

李嵐老師講解父母與孩子之間微妙的關(guān)系。

7、愛的回報(愛在呼吸里)

父母閉上眼睛，在老師的引導下由孩子輕輕為父母按摩。在彼此的觸碰中，感受愛的關(guān)懷與流淌。

8、愛的擁抱

親子間相互擁抱，孩子對父母說：媽媽爸爸(或者其它親人)，我愛你。父母對孩子說：珍寶，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動全場的氣氛，讓一家人心連心。

六、親子活動后感

請同學們依據(jù)上述各環(huán)節(jié)，有針對地寫出自己的真情實感，父母做適當指導，周三交電子文稿，感謝合作!

母親節(jié)為主題親子游戲方案3

活動目的：

1、幼兒通過活動了解“三八婦女節(jié)”是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平常工作很辛苦，自己長大了，情愿幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。

2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的歡樂。

活動過程：

一、來園活動：

1、接待：熱忱地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

2、室內(nèi)活動：

(1)智力迷宮

(2)小小建筑工

(3)智力大嘴巴

(4)美工區(qū)——剪紙

(5)智力區(qū)——數(shù)學游戲

(6)巧手屋——拼圖

重點指導：智力大嘴巴

要求：

1、幼兒能用正確的記錄方法記錄操作結(jié)果。

2、通過操作活動進展幼兒的數(shù)理規(guī)律技能。

二、集體活動：

1、歌表演：《我的好媽媽》。大班組集體表演。幼兒和媽媽表演，感受母子之間的親情。

2、游戲(一)：大象走。幼兒和家長用鼻子頂住紙棍子一起向前側(cè)走，先走完回來的一組為勝。

3、游戲(二)：美麗媽媽。小伙伴和家長分班級坐好，請幼兒給媽媽裝扮。其他家長可以幫忙，時間到，裝扮好的家長，站到前面，大家評比出“美麗媽媽”。

4、游戲(三)：搶椅子。游戲分為家長一組，孩子一組，兩組同時進行，音樂聲停止，沒有椅子的就了，要退出競賽。誰堅持到最末，誰就是成功者。

5、游戲(四)：你做我猜。出示動物字卡，家長用身體動作表現(xiàn)，幼兒猜出動物名稱，猜對多者為勝。

6、游戲(五)：排球?qū)官悺＠蠋熣埣议L拉一根線為界，三個班家長代表分為兩組，進行對抗競賽，誰的球先落地就輸了。

7、游戲(六)：百變寶寶。家長蒙住眼睛，其他家會長幫忙給孩子換裝，換裝扮，家長可以用手摸，找自己的孩子，找到者為勝。

8、游戲(七)：請沒有參與過游戲的幼兒參與競賽，評比出成功者。

三、小結(jié)活動：

家長和老師對孩子提出新年期望，聽音樂退場。

母親節(jié)為主題親子游戲方案4

活動主題：

媽媽，我愛您!

活動時間：

5月7日——11日

活動目的：

1、結(jié)合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事

2、通過游戲，感受到媽媽予以的愛，增加母子、母女之間的深厚感情

活動流程：

一、5月7日

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

制作調(diào)查表

(1)對媽媽制作一份調(diào)查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，依據(jù)調(diào)查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小伙伴一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽予以的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

(2)體驗?zāi)赣H在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在5月11日帶一份自己制作的食物來參與活動，我們一同共享母親節(jié)的喜悅。

誠篤的邀請您參加活動，留下難忘的回憶!

母親節(jié)為主題親子游戲方案5

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，敬愛師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現(xiàn)在有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是無可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、游戲和偶發(fā)事項中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導?！币虼?，借此機會我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小伙伴的母親來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，期望通過這次的活動讓幼兒理解母親的辛苦，體會母親的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名良善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標：

認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

情感：了解母親的辛苦，培育幼兒對母親的感恩之情。

技能：能用實際行動為母親做一些力所能及的事情。

活動預備：

物質(zhì)預備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的.的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請母親×月×日××時間來幼兒園參與慶祝活動。

知識閱歷預備：

1、聯(lián)系家長代表致詞〔通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說〕。

2、要求幼兒回家觀測母親在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今日是五月的第二個星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道“母親”是什么意思嗎？〔母親就是母親的意思〕“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢？〔是天下全部母親的節(jié)日〕這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的母親過這個節(jié)。

〔教學設(shè)想：以談話形式直截了當?shù)囊稣n題，易調(diào)動幼兒參加活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊?！?/p>

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有母親好》

今日我們把小伙伴的母親請到了幼兒園，讓我們以激烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為母親們獻上一首好聽的歌曲《世上只有母親好》。

2、引導幼兒談?wù)剳?yīng)當如何關(guān)懷、愛惜自己的母親

小伙伴的母親在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的母親在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來母親們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當聽母親的話，多幫母親做些力所能及的事情，為母親減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小伙伴說說看，你打算在家?guī)湍赣H做些什么事情呢？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕

〔教學設(shè)想：母親每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“母親特別辛苦，小伙伴要聽母親的話，為母親減輕負擔”的話題。〕

3、朗誦兒歌《母親的心》

小伙伴都說得特別好，那么接下來讓我們?yōu)槟赣H朗誦一首兒歌《母親的心》吧。

4、母親代表講話

師：剛才母親們聽了小伙伴的朗誦都特別感動，她們有很多話想跟小伙伴說，今日我們請到了×××小伙伴的母親，有請她代表全部的母親們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。〔家長代表講話〕

〔教學設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參加?！痹谶@個環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒?！?/p>

5、游戲——搶椅子

下面我想請小伙伴的母親們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

〔教學設(shè)想：游戲是幼兒特別喜愛的活動方式，采用請母親們玩搶椅子的游戲，既讓母親們重溫了兒時游戲的歡樂，又讓幼兒為自己的母親叫喊、加油，從而體會到母親快樂了，自己也快樂的感受。〕

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給母親，并向母親說一句體諒、祝愿的話。

師：小伙伴過生日時都能收到母親送的禮物，今日是母親的節(jié)日，我們小伙伴也應(yīng)當送一份禮物回報母親，你們說對嗎？今日，老師為小伙伴預備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小伙伴把它送給心愛的母親，并對母親說一句溫馨的、祝愿的話?！脖热纾耗赣H，我愛你！母親，你辛苦了！母親，祝你節(jié)日歡樂！〕

〔活動設(shè)想：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒開展