親子戶外活動方案

第頁親子戶外活動方案一、活動主題：

“手牽手，你我共成長”

二、活動時間：

20xx年x月x日下午

三、活動場地：

待定

四、活動內(nèi)容：

嬉戲、競賽、才藝、野餐

五、活動目標(biāo)：

增進孩子們的相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互協(xié)作的默契程度，老師和學(xué)生和家長共建一個“歡樂、團結(jié)、互助、學(xué)習(xí)的一年級六班”。

六、人員安排

一年級六班共計67位小同學(xué)，安排為4個活動小組，每組設(shè)指導(dǎo)帶隊家長二名，男女學(xué)生小組長各一名。

家長可分為規(guī)劃及后勤保障組10人、財務(wù)組2人、通聯(lián)組3人、器樂組6人、舞蹈組3人、音樂搜集組3、音響組3、餐飲組8、嬉戲及組織帶隊組8人、裁判組8、攝像組4、攝影組4、平安巡查組4。

七、項目：

1、嬉戲競賽

(1)運球走(每個家庭一大一小)

參賽人員：共17組，每組4名家長，4名孩子參與競賽。每輪4組同時進行競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

嬉戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，嬉戲起先，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

(2)帶你走(每組兩個小摯友)

參賽人員：共8組，8名孩子參與競賽。每輪1組進行競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

嬉戲方法：把兩個小同學(xué)相鄰的兩只腳綁在一起。以走過15米長的路不摔倒，最先勝出為方法評比，先走完的隊伍為勝。

(3)運球跑(每兩個三個或四個小摯友共同托舉一個籃球)

參賽人員：共4組，每組16名孩子參與競賽。每輪1組進行競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

嬉戲方法：每四個小摯友共同托舉一個籃球，合作把球運到指定對地點，

最先運到的小組獲勝。在運球的過程中，手不能離開球。途中如球掉下則返回起點，重新起先。

(4)踩氣球(每兩個孩子一小組)

參賽人員：共8組，8名孩子參與競賽。每次1組8名孩子進行競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

材料打算：氣球、綁繩

嬉戲方法：把兩個小同學(xué)相鄰的兩只腳綁在一起，在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用綁在一起的雙腳踩破地上的氣球，不能出圈、只能用腳，一分鐘內(nèi)一組小摯友內(nèi)踩破的氣球數(shù)為成果，可以同時一整個小組的同學(xué)一起進行。

(5)傳靜靜話(每自然組為單位)

參賽人員：共8組，每組8名家長，8名孩子參與競賽。每次4組進行競賽。

裁判員：發(fā)令4人，起話頭4人(必需一般話標(biāo)準(zhǔn))，記錄8人(必需一般話標(biāo)準(zhǔn))

由裁判告知起頭的孩子一句話，依次向后傳話，最終面的老師審核傳對了幾個字，用時幾分種，以單位時間傳對的字?jǐn)?shù)確定最終成果。以訓(xùn)練孩子們的口頭表達實力及聽力。

(6)丟沙包，

參賽人員：共8組，8名孩子參與競賽。每輪4組同時進行競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄8人

每自然小組再分成兩小組，各站一排相距2米，一小組扔一小組用盆子接，以單位時間內(nèi)接到沙包數(shù)量計分，再轉(zhuǎn)換角色扔的變接的，接的變?nèi)拥摹?/p>

(7)整理書包競賽

參賽人員：共8組，每組8名孩子參與競賽。每輪4組同時進行競賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

每8人一組進行競賽，以最快整理好書包的時間為成果。

(8)盲行之風(fēng)雨人生路

a、工作人員先在場地上用繩子布置障礙或畫出障礙物。

b、以家庭或每兩個小摯友為單位組隊。

c、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具確定上場的組數(shù))

d、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，起先時父母或隊友牽著子女的手從場地的啟始點起先往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

e、雙方角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束

2、才藝野餐

分四組環(huán)形圍坐一圈，由餐飲組家長為孩子們發(fā)放食物，讓孩子們就餐;同時讓有個人才藝的孩子起先節(jié)目表演;由舞蹈組家長帶領(lǐng)孩子們分組依次進行簡潔集體舞蹈。

八、裁判組家長及老師快速統(tǒng)計競賽成果為領(lǐng)先鐵孩子們頒獎：

對各項活動進行評價，為獲獎的孩子或小組進行相應(yīng)的嘉獎?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、相互評價。

九、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個孩子所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，最終制作并分發(fā)給各位家長(電子版)。

十、活動中的相應(yīng)責(zé)任和義務(wù)：

1.平安巡查組家長應(yīng)事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)剛好通知規(guī)劃及后勤保障組做出調(diào)整。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。

2.規(guī)劃及后勤保障組應(yīng)做好活動組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好。

3.每位參加的家長應(yīng)在參與活動前一天對孩子進行平安教化，嬉戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在嬉戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，剛好賜予關(guān)注。

4.各小組家長在活動時，要剛好提示自己所負(fù)責(zé)組或項目的孩子平安第一，競賽其次。

5.餐飲組家長在活動過程中隨時為孩子打算涼開水。

十一、其他留意事項

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公允、公正、公開。

3、家長必需細致了解讀競賽項目詳情，清晰各項競賽流程和規(guī)則。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備孩子及自己的飲水用具及椅子。

5、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

親子戶外活動方案2

為了進一步提高學(xué)前教化機構(gòu)對0-3歲嬰幼兒家庭教化指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮我園早教中心的教化作用，引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教化重視，使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教化的觀念，同時也為社區(qū)幼兒供應(yīng)嬉戲場所和玩具，使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活，增進孩子與家長或同伴之間共同溝通與互動，并從活動中，培育孩子參加活動的愛好，促進孩子各種實力的發(fā)展。本學(xué)期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

一、活動打算

1、和社區(qū)聯(lián)系，摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、打算邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、打算活動場地及活動材料。

4、打算家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長看法反饋表。

二、活動地點

xxx幼兒園

三、活動時間

20xx年xx月xx日上午9：00-10：30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類嬉戲，來園參與社會體驗活動，開展早期教化專題講座

四、留意事項

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能協(xié)作在園管理老師的支配，使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶，使寶寶平安、歡樂的活動。

4、活動結(jié)束時請引導(dǎo)并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參與第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名，以便我們支配。

6、每次活動結(jié)束時請為我們的活動賜予評價或提出珍貴的看法和建議，使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參與我們的活動。

五、拓展

我們要營造一種叫“是”的氛圍，就是說，我們恒久不要去說寶寶作錯了什么，而是告知寶寶你在做什么，你已經(jīng)做到了什么。比如寶寶剛起先練習(xí)拍手的時候，可能沒有方法把兩只手完全地手心相向地合在一起。那時候，我們會說“寶寶，你好棒哦，盡然學(xué)會如何擺手了！”像這樣去正面地確定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。

親子戶外活動方案3

一、活動主題：

“走進自然，擁抱夏天”親子野餐活動

二、活動時間：

20xx年xx月xx日(周六)上午9：0014:00

三、活動地點：

下管東里溪邊

四、活動策劃：

家委會成員

五、活動形式：

以3—4戶家庭為小組，進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔(dān)當(dāng)組長安排工作。(小組成員由班級老師依據(jù)報名家庭安排而定)各組打算一個特色菜參與評比。

六、活動打算：

1.野餐用的各種材料(米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。

2.各組的特色菜材料自己打算。

2.出行工具：集體租用一輛大巴

3.事先勘察場地：張老師

4.備注:A給孩子打算一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當(dāng)?shù)挠昃?/p>

七、活動經(jīng)費：

大人小孩每人80元。家委會財務(wù)張洋媽媽收取

八、詳細活動流程：

1.xx月xx日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴動身至下管。

2.到達目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進行野餐。

3.家委會成員評比“廚藝獎”。

4.嬉戲：孩子尋寶活動，親子嬉戲。

5.拍集體照。

6.坐大巴集體回程。

九、活動平安：

1.一切行好聽指揮。

2.在活動中以孩子和自身的平安為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。

3.留意平安用火。

4.凡參與活動的家長，請務(wù)必在平安協(xié)議承諾書上簽字!

注：請將回執(zhí)和平安承諾書于明天上交班級老師!

親子戶外活動方案4

通過這樣的活動，增進孩子與父母之間的感情，拉近兩者的距離，讓孩子在活動中歡樂嬉戲歡樂玩耍，促進孩子的發(fā)展。

一、活動目標(biāo)

增進親子感情；感受兒歌的節(jié)奏；練習(xí)跳的動作。

二、活動打算

美麗、舒緩的音樂。

三、活動過程

1.老師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

2.寶寶和家長跟著老師邊念兒歌邊嬉戲。

“小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家長托著寶寶的手臂原地一句一跳；

“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈；

“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。

四、指導(dǎo)要點

1.家長托寶寶手臂跳時留意握緊寶寶雙臂。

2.寶寶從家長身上滑落時，家長留意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。

五、親子嬉戲

小蕩床

六、活動目標(biāo)

發(fā)展大腦平衡覺；感受在空中搖擺的歡樂。

七、活動打算

床單。

八、活動過程

1.老師出示床單，向家長講解玩法，并請一名家長上前示范。

2.家長分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地?fù)u擺。

3.老師蹲下與寶寶說“再見”，激勵寶寶下次再來。提示家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。

九、指導(dǎo)要點

搖擺時家長動作幅度要相宜。

十、附兒歌

《小蕩床》

小床單，真奇異，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。

親子戶外活動方案5

一、活動目標(biāo)：

1、在“十一”這一天，讓孩子們感知國慶節(jié)，并度過一個難忘的節(jié)日;

2、在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進身心健康發(fā)展;讓家長在工作勞碌之余與孩子放松心情，共同共享活動的樂趣，增進親子情;

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。

二、活動時間：

20xx年日上午9：00――16：00

三、活動地點：

松鳴巖云海閑庭渡假村

四、參與人員：

報名幼兒及家長

五、組織人員：

小天使幼兒園老師

六、活動打算：

(一)、材料打算：

1、橫幅1張、國旗30面、耳麥、照相機、小水桶、禮品。

2、百米長卷的畫布、水彩筆、油畫棒等

3、拔河繩、氣球1袋、頭飾、綢子等

4、各活動音樂、音響等。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、提前對家長講解活動協(xié)作事項，要求每位家長自覺協(xié)作。

2、老師與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車支配，提示家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中動身。

七、活動人員支配：

1、主持人：

2、紅隊成員：(隊長)

藍隊成員：(隊長)

3、發(fā)獎品負(fù)責(zé)人：(請負(fù)責(zé)人提前兩天打算好所需材料后，由副園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全)

八、活動程序：

1、10月1日上午9：00參與活動的全部人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，9點10分準(zhǔn)時動身。

2、到達無公害的蔬菜種植基地進行參觀、采摘活動。活動用時30分鐘。

3、到達目的地云海閑庭后稍事休整，老師做好活動前相關(guān)打算。

4、10:30老師舞蹈《最炫民族風(fēng)》開場，親子表演等。

11:00進行“祖國媽媽生日歡樂”的百米長卷活動。

5、中午吃飯休息。

6、下午2:00開展嬉戲活動，主持人需說明嬉戲規(guī)則后方可起先嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后休息5分鐘，把握好活動時間，確?；顒拥倪B續(xù)性。詳細嬉戲有:

(1)拔河

①家長組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。

②幼兒組，分紅隊和藍隊，每隊x人，拔到線的那一對獲勝。

(2)踩氣球

選出8位家長，抱著孩子，腳上套上氣球，音樂響起就去踩別的家長的氣球，音樂結(jié)束時，主持人數(shù)家長腳上的氣球，剩的多的就獲勝。分出前三名。

(3)尋寶

老師可提前藏好“珍寶”，共四件，主持人說起先后家長可攜帶幼兒去找尋，找到后到主持人那“鑒寶”，四件全部找到后活動結(jié)束。

(4)互揪尾巴

家長和幼兒為一對，兩隊為一組，共五組。先給幼兒按上尾巴，家長背著幼兒，主持人說起先后，幼兒去揪另外一組的“尾巴”，揪下尾巴的那一組獲勝。

(5)兩人三足

每組六對，家長和幼兒為一對，拿綢子綁好腿，形成“兩人三足”，在起點打算好，主持人說起先后就起先走，先到終點的獲勝，評出前三。

(6)動物媽媽運寶寶

本次嬉戲為接力賽，分三隊，每對四組，先給幼兒打算頭飾，然后家長抱著幼兒在接力點打算好，主持人說起先后，家長就學(xué)動物的樣子快速的走到接力點，接力的這一組的幼兒帶上頭飾后就快速到下一個接力點，全程接力完成競賽結(jié)束，先到終點的那一組獲勝。

7、家長休息，觀看幼兒團體操表演。

8、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

親子戶外活動方案6

活動時間：

20xx-19下午4：00至5：30

活動地點：

萬寧興隆石梅灣

參與活動班級：

大一班和大二班

組織人員：

萬寧歡樂寶島幼兒園全體老師

一、活動目標(biāo)

1、親近并感受大自然的美妙，萌發(fā)酷愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同共享親子嬉戲的樂趣，加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。

二、活動打算：

（一）、材料打算：

1、公共汽車2輛，“歡樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

3、嬉戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進行點名。

（二）活動前需向家長溝通的事項：

1、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，也為了削減幼兒園的運輸經(jīng)費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：打算帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進行沙雕競賽時運用，盡量人手一份）。

三、戶外親子嬉戲家長須知：

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準(zhǔn)時動身，活動地點為萬寧興隆石梅灣

2、請家長為孩子打算1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會實行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

6、為了活動過程的平安，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

7、活動過程中，須要您和寶寶合作完成任務(wù)，因此您須要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

8、不建議孩子下海游泳，所以請您肯定要看護好孩子。

9、不能中途離開，如有事必需告知班主任老師。

10、活動當(dāng)天，請孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。

（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提示每位家長過目，負(fù)責(zé)人另外打算一份貼在活動現(xiàn)場。）

四、活動人員支配：

1、主持人：吳麗雅、符籽慧

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

3、攝影：彭燕（藍隊）鐘玉（紅隊）

4、計分員：陳秋凡（藍隊）、楊芳燕（紅隊）

5、嬉戲調(diào)控人員：余潔璇（藍隊）、黃達瑜（紅隊）

6、活動中材料負(fù)責(zé)人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）

7、自由調(diào)配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍隊）

8、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：余潔璇

五、活動支配：

1、當(dāng)天下午3點整，參與活動的家長孩子和全體老師準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點20分起先動身。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

2、旅途中老師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關(guān)要求及留意事項。

6、其他工作人員各站其崗，打算嬉戲材料。

7、嬉戲負(fù)責(zé)人說明嬉戲規(guī)則，起先嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

8、嬉戲1：推小車，嬉戲2：背子傳旗接力賽，嬉戲3：堆沙堡競賽。

9、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

10、集中--點名--返園。

活動前后待辦事務(wù)的人員安排：陳寒妮負(fù)責(zé)活動須要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師幫助。

親子戶外活動方案7

活動項目及規(guī)則

1、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者獲糖5顆。(距離2米)

2、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲糖5顆，釣六條者獲糖10顆，以此類推。

3、夾乒乓球：每人夾一分鐘，夾完20個乒乓球者，獲糖5顆，夾完40個乒乓球者，獲糖10顆。

4、套圈：每人套五次，套中二個者，獲糖5顆，套中四個者，獲糖10顆，以此類推。

5、掌上明珠：主持人要打算好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就獲糖5顆。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

6、彈球：主持人打算好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內(nèi)，參賽者獲糖5顆。

7、夾氣球跑：兩人一組，男女生搭配。背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點接著夾氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新動身。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球

最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是男生完成，女生此時要盡快返回起點打算好氣球，在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。

8、夾珠：水桶三個，玻璃珠若干、筷子三雙、盤子三個。在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多玻璃珠。嬉戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)(十五個)獲糖5顆。

9、集體活動——拔河。

親子戶外活動方案8

敬重的家長：

為了讓幼兒感受到童年的華蜜，體驗關(guān)切他人、奉獻愛心的歡樂，本園今年慶“六一”活動打算分三個年齡組(小班組、中班組、大班組)進行。

一、活動時間：20xx年5月29日(小班)、30日(中班)、31日(大班)上午9:00——10:30;

二、活動地點：公園中心場地。

三、活動內(nèi)容(四個方面，穿插進行)：

(一)、親子嬉戲(家長幼兒共同玩)，各班嬉戲內(nèi)容另附

(二)、親子集體舞(家長幼兒共同跳)：《兔子舞》《別看我是一只羊》《健康操》《華蜜拍手歌》《最炫民族風(fēng)》《感恩的心》。

(三)、舞蹈班幼兒表演團體操《球操》舞蹈《太陽媽媽》、現(xiàn)代舞蹈《歡樂珍寶》

(四)、“小小玩具獻愛心”義賣活動：請家長把孩子平常不愿玩的3-5個以上的玩具，提前帶來交給老師整理，玩具起價一元，最高價格五元。每位幼兒手持5張1元的代金券(由本園發(fā)放)，在家長的帶領(lǐng)下，可自由選擇，購買自己喜愛的玩具、讓幼兒體驗選擇玩具和奉獻愛心的歡樂，由家長代表幫忙收“錢(代金券)”，在活動結(jié)束時，家長代表將代金券集中交給本園財務(wù)室兌換成人民幣，再將此義賣的全部費用交給“談笑基金會”;(假如幼兒購買玩具的費用超過5元錢，由家長補貼)。

(五)義賣活動結(jié)束后，分組照集體相：8人一組，幼兒站在前面，家長站在幼兒后面，留影。

四、其他：

1、留意平安，活動當(dāng)天幼兒和家長都要穿輕巧的鞋子，聽從老師指揮，不讓孩子到處亂跑，以免出現(xiàn)意外，要求父親或者母親(不要穿裙子)參與，因為有活動，爺爺奶奶年紀(jì)太大的，不便參與。

2、幼兒當(dāng)天在家吃早點，穿好幼兒園為孩子購買的服裝，7點鐘入園，化妝。

3、全部活動結(jié)束后，請家長帶上椅子、嬉戲材料及幼兒返園，領(lǐng)取食品后回家休息。

3、活動經(jīng)費：每名幼兒交納50元。(幼兒服裝和帽子)

感謝協(xié)作!

慶“六一”活動程序(大班組)

一、唱國歌、奏國歌：

1、全體幼兒和家長在音樂的伴奏下，家長牽著幼兒的手進場，站在指定地點，面對國旗唱國歌。

2.、呼號：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)建。

3、家長和幼兒一起跳《兔子舞》《別看我是一只羊》，全體退場。

二、舞蹈班：舞蹈《太陽媽媽》

三、親子嬉戲：

1、大二班親子嬉戲：《頂碗》;2、大一班親子嬉戲《賽龍舟》

四、集體舞：《健康操》《華蜜拍手歌》——全體家長和幼兒

五、親子嬉戲：

1、大二班親子嬉戲：《小馬推車》;2、大一班親子嬉戲《螃蟹夾球》

六、舞蹈班：《球操舞》

七、親子嬉戲：

1、大二班親子嬉戲：《看誰風(fēng)車轉(zhuǎn)的快》2、大一班親子嬉戲《歡樂奪旗》

八：集體舞《最炫民族風(fēng)》《感恩的心》

九：蹈班現(xiàn)代舞蹈：《歡樂珍寶》

十：兒玩具義賣活動起先：家長牽著自己的寶寶自由選擇玩具，買玩具。

十一：家長帶幼兒回園領(lǐng)取食品。

親子戶外活動方案9

一、指導(dǎo)思想

“六一”是孩子們自己的`節(jié)日，全體教化工作者都有義務(wù)幫助孩子們興致勃勃地歡慶著，讓那一張張笑臉，都充溢著華蜜和歡樂.給校內(nèi)在六一前后披上節(jié)日的盛裝，宣造校內(nèi)每一個角落都洋溢著節(jié)日的喜悅。通過豐富的活動增加我校學(xué)生在校感到驕傲，感到值得驕傲和華蜜!

二、活動主題

歡樂童年張揚特性

三、活動目的

通過游園活動，搭建學(xué)生的展示舞臺，供應(yīng)學(xué)生表現(xiàn)機會，增加學(xué)生的競爭意識。讓學(xué)生在實踐活動中，體驗校內(nèi)的歡樂，體驗生活的樂趣。同時提高學(xué)生的鑒賞實力，實踐動手實力。

四、活動時間支配

5月31日下午2：30-5：00(2：20左右起先做好打算工作)

1、2：20前各班主任負(fù)責(zé)清點本班人數(shù)，負(fù)責(zé)嬉戲的老師打算到位。

2、2：30起先游園。

3、5：00游園結(jié)束，學(xué)生用所得的獎券到總領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。

4、5：00——5：10學(xué)生進教室集中，老師總結(jié)、清點本班人數(shù)，活動結(jié)束，打掃衛(wèi)生。

五、活動地點

教室及學(xué)校操場。

六、活動要求

1、游園各節(jié)目規(guī)則統(tǒng)一公示于宣揚欄上，以便學(xué)生能主動的參加嬉戲。

2、學(xué)生游園后所得嘉獎由責(zé)任老師發(fā)放，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并留意平安教化，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

4、參與活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

七、學(xué)生活動準(zhǔn)則

1、參加活動須要按秩序排隊，排隊時不行喧嘩、吵鬧。

2、學(xué)生選擇喜愛的活動參與。

3、活動中必需留意自身與他人平安。

4、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

7、活動之中不行亂丟垃圾，保持校內(nèi)清潔。

八、游園活動嬉戲

1、夾球(負(fù)責(zé)人：XX)

在一個盒子內(nèi)裝上乒乓球，嬉戲者手拿一雙筷子向盒子中夾珠。在指定時間內(nèi)(一分鐘)，夾起指定個數(shù)(十五個)得獎。

2、比比誰的視力好(負(fù)責(zé)人：袁自友、陳安輝)

主持人打算好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人有三次機會。

3、同心協(xié)力(負(fù)責(zé)人：XX)

主持人要打算好一個籃球，兩根一米長的木棍。每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必需始終面對前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

4、搶說運動項目(負(fù)責(zé)人：XX)

主持人打算好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人相互傳球。一人在傳球時必需先說出一個水果名稱(如蘋果)，另一個人在接球時必需立刻說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運動項目多，誰就得獎。

5、盲人擊鼓(負(fù)責(zé)人：XX)

每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎品一份。

6、夾氣球跑(負(fù)責(zé)人：XX)

兩人一組，在起點吹鼓氣球，背靠背夾住一只氣球向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點接著吹氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新動身。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一在跑動時，兩人雙臂能挽在一起，始終夾住氣球。(時間一分鐘)

7、一鼓作氣(負(fù)責(zé)人：XX)

1、每輪不超過5人參賽者進行競賽，在區(qū)內(nèi)指定的位置作打算，

在哨響時起先吹，那個先吹爆就得1張獎券。

2、賽后帶走吹過的氣球，不準(zhǔn)隨地亂丟。

8.彈球：(負(fù)責(zé)人：XX)

1、參賽者站在離目標(biāo)一米遠的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

2、每人五個球，投進3個球獲1張獎券，投中五球得2張獎券。

9、看誰是投籃高手(XX)

主持人事先打算好一個籃球。參賽者投籃。三次能進兩個，可得嘉獎一張。

兌獎

1、兌獎時間：20--年5月31日下午活動結(jié)束前

2、兌獎地點：教學(xué)樓一樓

4、負(fù)責(zé)人：XX

注：

1、負(fù)責(zé)老師自己負(fù)責(zé)打算活動器材，活動前組織學(xué)生布置場地，嬉戲結(jié)束組織學(xué)生收器材。(以免東西丟失)

2、全部活動以年級為組。

3、全部活動負(fù)責(zé)老師可以依據(jù)實際狀況作適當(dāng)調(diào)整。

4、不清晰的事項找XX協(xié)商。

5、活動的總指揮章XX。

親子戶外活動方案10

即使孩子走得再遠，也走不出父母、恩師的心田。

我們期望，有家誼會這個和諧溫馨的大家庭，使彼此不因時間的消逝而湮滅友情，不因歲月的消磨而遺忘曾經(jīng)一同成長的歷程。

這天，我們一起踏上征程。。。。。。

目的

凝合家、校合力，增進友情，為家誼會成立開好局，為家誼會各項工作順當(dāng)推動，為激勵孩子們以愉悅、自信的精神，迎接即將到來的期末考試，特策劃此次活動。

時間

端午假期，6月23號，時間一天。

地點

1、西南中心小學(xué)籃球場；2、南山鎮(zhèn)知青會館、九道谷漂流及南嘉州農(nóng)常

內(nèi)容

1、上午，在西南中心小學(xué)籃球場實行家誼會成立大會及活動首發(fā)式；2、中午，南山鎮(zhèn)（逕口）知青會館參觀、九道谷漂流；3、南嘉州農(nóng)業(yè)園采摘蔬菜體驗。

行程

1、上午8：30，在西南中心小學(xué)籃球場實行家誼會成立儀式。對隊伍進行分組，家宜會成員進行分工，活動說明，時間約30分鐘。主持人：潘粲然爸爸（潘永忠）

2、9：00駕車動身前往南山鎮(zhèn)，車程約1小時。

3、10：00參觀逕口知青會館，了解逕口歷史，時間約1小時。

4、11：00九道谷餐廳午餐，時間約1小時。

5、12：00九道谷親子漂流，時間約3小時。

6、15：00南嘉州農(nóng)業(yè)園蔬菜采摘體驗，時間約1小時30分。

7、16：30活動結(jié)束

組織

1、活動策劃組：負(fù)責(zé)此次活動的整個策劃，包括撰寫策劃書、聯(lián)系景點。負(fù)責(zé)人：劉以諾爸爸（劉廣權(quán)）

2、宣揚策劃組：負(fù)責(zé)此次活動的宣揚，包括此次活動橫幅的制作、親子圖片征集及制作相冊，活動后撰寫活動心得，上傳班級博客。負(fù)責(zé)人：劉以諾爸爸

3、行政服務(wù)組：負(fù)責(zé)此項活動的支配、協(xié)調(diào)及統(tǒng)籌工作。負(fù)責(zé)人：劉以諾爸爸（劉廣權(quán)）潘粲然爸爸（潘永忠）

4、財務(wù)管理組：籌措及負(fù)責(zé)此次戶外活動所需經(jīng)費（經(jīng)費來源于家長自愿捐助），接受各位家長報名，并把名單交給行政、策劃組。負(fù)責(zé)人：彭子軒媽媽、黃樂兒媽媽

5、后勤保障組：提前打算好每次活動所需器材或物品等。負(fù)責(zé)人：吳雨荷媽媽、韓銥潼媽媽

6、平安保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)組織家長維護班內(nèi)各活動的平安。負(fù)責(zé)人：潘美穎爸爸、劉明杰爸爸

費用

活動以自愿參與為前提，費用實行aa制。

交通

本次活動組織方式為自駕，主要目的是削減費用。由于不知道每個家長是否都有自駕車，所以，本次活動必需要得到家長們的相互支持拼車。未盡事宜，大家商洽后再完善。

XX-6-20

親子戶外活動方案11

一、設(shè)計思路

親子活動是我公司211項目中關(guān)切，關(guān)愛，關(guān)懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通。

場景布置：在須要活動的場所懸掛印有XXLOGO的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個模幅標(biāo)語：XX集團211項目之————親子活動

二、活動目標(biāo)

1.讓孩子、家長共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往溝通實力及動手實力的發(fā)展。

3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教化。

三、時間：

XX年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

四、地點：

XX集團總部內(nèi)

五、人員：

在莞在校1-2年級的學(xué)生和家長(20個家庭)

六、活動打算：

1、擴音器一個、哨子6個及各嬉戲材料詳細詳見各嬉戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水

七、活動支配：

1、親子嬉戲：(9：30-11：30)

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》嬉戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點跑向B點，先到達終點者為勝出，(獎品為：)

(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》嬉戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，立刻跑向B點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運回A點，途中汽球掉落可撿起接著嬉戲，先到達終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為：)

(3)傳球接力賽《道具：籃球4個》嬉戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組，現(xiàn)聲劃分為

媽媽先拿著球，聽到哨聲后，立刻跑向B點孩子處交給孩子，孩子抱著球再立刻跑向C點爸爸處，爸爸再抱著球立刻跑向D點終點處，途中球掉落可撿起接著嬉戲，先到達終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

(4)投籃球競賽：《道具：籃球4個》嬉戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪番每人投籃一次，每投一次必需換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數(shù)量的多少排名次，假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個，乒乓球拍2付》嬉戲規(guī)則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲后，立刻運著球跑向B點孩子處交給孩子，孩子運著球再立刻跑向C點爸爸處，爸爸再運著球立刻跑向D點終點處，途中球球掉落可撿起放好接著嬉戲，先到達終點者為勝出。假如家庭中，不是雙親來參與的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

2、包餃子，共享食物(11：30-13：00)中午包餃子時，投影幕上播放一部流行的動畫大片，再播放一部有教化意義的電影，吃飯時間播放前面的嬉戲縮影及錄像。期間還激勵有特長的孩子，上臺表演，并嘉獎獎品。讓孩子豐富表演閱歷.

3、尋寶活動(13：00-14：00)《道具：禮品一批》嬉戲規(guī)則：工作人員事先把獎券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組，共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其后，不能提示。孩子尋到寶后，由父母幫其取下，再拿著獎券到工作臺領(lǐng)取相對應(yīng)的獎品。每家只能尋三件珍寶哦!!

親子戶外活動方案12

活動目標(biāo)：

1、在“五一”來臨之際，全園同慶同樂，讓孩子們度過一個難忘的節(jié)日;

2、在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進身心健康發(fā)展;

3、讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動的樂趣，增進親子情;

4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。

活動時間：20xx年4月29日下午3：30——6：00

活動地點：萬寧興隆石梅灣

參與人員：全園師生及幼兒家長

組織人員：萬寧萬利隆幼兒園全體老師

活動打算：

(一)、材料打算：

1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。

3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標(biāo)記牌各50張(全體老師集中制作)。

4、班主任打印本班級幼兒名單，動身前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項：

1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參與，如有特別狀況，需提前告知本班老師。

2、為了使孩子能夠更好地觀賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園特長，以便園內(nèi)做好車輛支配。

3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長仔細閱讀并自覺協(xié)作。

4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車支配，提示家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中動身，不參與活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

活動人員支配

1、主持人：紀(jì)麗玲幫助主持：彭燕

2、紅隊成員：符婷婷(隊長)、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽萍

藍隊成員：符玉萍(隊長)、邱春玉、溫婷、許敏慧

3、攝影：溫春飛

4、計分員：歐陽萍(紅隊)、徐慧敏(藍隊)

5、物品看管：后勤阿姨

6、活動材料負(fù)責(zé)人：邱春玉(請負(fù)責(zé)人提前兩天打算好所需材料后，由符園長再次負(fù)責(zé)清點材料是否齊全)

活動程序：

1、4月29日下午星期天3：30分參與活動的全部人員準(zhǔn)時在幼兒園內(nèi)集合，3點50分起先動身。

2、旅途中老師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便嬉戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后，剛好確定好活動場地，做好活動前相關(guān)打算。

4、主持人組織家長和孩子排隊，宣讀活動相關(guān)留意事項，各隊隊長剛好組織好本隊人員主動參與接下來的嬉戲活動。

5、嬉戲過程中，各隊成員各司其職，主動協(xié)作活動負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護導(dǎo)工作。

6、開展嬉戲活動時，主持人需說明嬉戲規(guī)則后方可起先嬉戲，每項嬉戲結(jié)束后休息10分鐘，把握好活動時間，確保活動的連續(xù)性。

7、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

8、集中點名—拍照返園。

9、負(fù)責(zé)活動小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客共享。

戶外親子嬉戲家長須知：

1、為了使活動順當(dāng)開展，請您肯定遵守活動時間與規(guī)則，敬重自己和敬重他人。

2、請您與4月29日下午3：30分在幼兒園集合，3:50分準(zhǔn)時動身?；顒拥攸c為萬寧興隆石梅灣，為便于到達目的地集中，全部自駕車都有序的跟隨校車前往。

3、請家長為孩子打算1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。

4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

5、請您為您的寶寶提前打算一份淘沙用具，于活動當(dāng)天帶到活動現(xiàn)場。

6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

7、為了活動平安、有序的開展，請家長在活動過程中看護好自己的寶寶，不要隨意帶寶寶離開集體。如有特別緣由，需告知本班老師后方可離開。

8、活動過程中，須要您和寶寶合作完成任務(wù)。請您多激勵、觀賞、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并主動的協(xié)作老師，使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

9、在活動中請您全程照看好自己和孩子的平安，建議不要帶孩子下海游泳。

10、活動當(dāng)天，請為孩子統(tǒng)一穿園服參與活動。

11、為培育孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋，并引導(dǎo)幼兒做個文明的寶寶。

12、活動結(jié)束以后，請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開。

親子戶外活動方案13

活動背景

在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互溝通、共享的過程中，孩子們發(fā)覺蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形態(tài)也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很好玩。在裝扮蔬菜時，孩子們很興奮，有很多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手實力還有待提高，很多創(chuàng)意沒法自己一一實現(xiàn)。為了讓每個孩子有實現(xiàn)自己創(chuàng)意的機會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參加活動的主動性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗親子活動的歡樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。

活動目標(biāo)

1.通過收集、視察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。

2.能與家長、材料互動，學(xué)會利用蔬菜的自然形態(tài)和特點，制作蔬菜造型，體驗親子制作的歡樂。

活動打算

1.發(fā)動孩子和家長一起收集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。

2.協(xié)助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色調(diào)紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。

3.PPT：蔬菜造型。

活動過程

1.探討、共享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟識蔬菜的明顯特征。

(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

師：小摯友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了很多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜?

幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。

幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個像蓮花一樣的。

家長：這個是百合!

幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。

師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。細致看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?

重點引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點，如顏色、形態(tài)像什么等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師：對的，蔬菜不僅種類許多，而且顏色、形態(tài)都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

評析：活動一起先，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不相識的蔬菜，老師能適時請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的閱歷。在視察蔬菜像什么時，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。

2.觀賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)愛好。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形態(tài)各不一樣，還能制作一些好玩的造型。

(2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒視察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的?

師：你看到些什么?

幼1：我望見了蝸牛和大象。

幼2：我望見了蜻蜓。

幼3：我望見了小娃娃。

師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的?

幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。

幼2：它的腳是用香菇的腳做的。

師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?

幼……?

家長：是用姜芽做出來的吧。

師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢?

幼：是用牙簽連起來的。

師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。

師：再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的?

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

師：對了，細致看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些協(xié)助材料呢?

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽連接起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更美麗。

(3)探討：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今日你想做什么呢，用哪些蔬菜，須要哪些協(xié)助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商議一下。

(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些協(xié)助材料。

師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽打算做些什么?爸爸媽媽幫助你做什么呢?

幼1：我和媽媽打算做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。

幼2：我們打算用南瓜做一輛汽車。

幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。

師：好的，我們都想好了，現(xiàn)在我們就要和爸爸媽媽一起動手做了。

評析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計分為兩部分，第一部分是通過觀賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來的，而且還可以用協(xié)助材料進行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過視察發(fā)覺的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充分了解制作蔬菜的步驟和方法。其次部分為家長、孩子的互動，并提出了活動的要求：一起設(shè)想，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動了他們主動參加的主動性。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡潔介紹材料

師：老師這兒也打算了很多蔬菜和協(xié)助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，假如你須要可以自己來選擇。

(2)提出活動要求

師：我們要想好了再做，要依據(jù)自己蔬菜的特征來做，須要協(xié)助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面整齊。簡潔的可以孩子自己完成，假如須要用美工刀、小刀的，可以請爸爸媽媽幫助。

(3)本事大的動作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺上。

評析：簡潔地介紹材料，并提出了制作要求，簡明扼要，直奔主題。同時老師留意了操作中的平安問題，考慮全面。

4.親子制作蔬菜造型。

老師巡回指導(dǎo)，賜予隨時的提示和幫助。在操作時輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。

評析：溫柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。老師適時的提示和幫助給了家長和孩子靈感。同時老師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的觀賞、親子體驗供應(yīng)了保障。

5.蔬菜造型展覽會――觀賞蔬菜作品，體驗親子制作的歡樂。

組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜愛哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。

(1)觀賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。

師：大家都做好了，我們一起來觀賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么?

(2)一起觀賞ppt照片，并和幼兒、家長一起溝通和共享，感受親子制作的歡樂，并適時溝通共享，觀賞蔬菜造型。

幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。

幼2：我做了一只鴨子，頸項是用半個茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。

幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。

幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真快樂!要感謝誰呀?

幼：感謝爸爸媽媽!

師：蔬菜真好玩，我們每個人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。

評析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺上的作品，和孩子、家長一起觀賞、共享、溝通，把活動推向了高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，驕傲地介紹，勝利感溢于言表，真正感受到了親子制作的歡樂，體驗了或功的歡樂!

活動評價

整個活動環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)綻開，充分體現(xiàn)了老師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動參加。活動中家長能留意和自己的孩子一起商議、探討、分工，按要求創(chuàng)建出很多獨具匠心的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動中能充分表達自己的發(fā)覺和想法，口語表達實力、動手實力得到了進一步提高，也開拓了視野，體驗了親子制作的歡樂!

親子戶外活動方案14

一、拓展目標(biāo)

1、借助戶外拓展訓(xùn)練，提高孩子的心理素養(yǎng)，讓孩子建立主動良好的心態(tài)，加強孩子之間彼此的了解和溝通，培育集體主義品質(zhì)，形成優(yōu)秀的團隊合作精神，磨練孩子意志，加強紀(jì)律性。

2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識和轉(zhuǎn)變思維的技巧，真正以團隊為核心，將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實際生活中，使之產(chǎn)生真正的成長與轉(zhuǎn)變。

3、樹立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感，形成主動主動、互助的團隊氣氛。

二、拓展方式

1、熱身運動：通過團隊破冰活動加深孩子之間的了解，消退驚慌，建立團隊，以便能輕松愉悅地投入到各項拓展活動中，每組孩子佩帶本組logo徽章，以便與其它組別區(qū)分。

2、培訓(xùn)項目：以趣味性、困難性，個人實力與團隊協(xié)作相結(jié)合性為特征，專業(yè)開發(fā)的拓展項目可以提升孩子的團隊意識和生存技能。

3、回顧共享：溝通拓展心得，進行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動溝通，以便將拓展體驗中的收獲與實際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，從而影響孩子今后的行為，最終實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。

三、留意事項

1.拓展訓(xùn)練始終如一地將平安保障放在各項工作的首位，全部活動均經(jīng)過細心的設(shè)計與試驗。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富閱歷的培訓(xùn)師，讓您在百分百平安中體驗歡樂、提升自我、熔煉團隊。

2.全體參訓(xùn)人員（包括家長）；著運動裝、穿運動鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋；請做好防曬工作，打算好防曬霜等物品；主動開放的心態(tài)將有助您取得良好成果；信任團隊的力氣，相互協(xié)作、主動溝通、主動參加；特殊提示：由于本次活動為戶外活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶物品，以免丟失和影響你的活動效果。

3.假如進行高空項目，須要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報，以便購買平安保險。

四、項目簡介

1、攀巖：佩戴防護設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻，以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為勝利。

2、荊棘取水：利用長繩，在人員足不落地的狀況下，完成規(guī)定的取水任務(wù)。家長、孩子共同完成；小組人數(shù)：10-20人。記住，孩子可以利用的只有一根繩子，還有孩子的才智……

3、生死電網(wǎng)：在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng)，網(wǎng)上有大小不一的20個格子。要求每個人在其他成員的幫助下逐一從其中一個格子鉆過去，身體的任何部分都不能遇到網(wǎng)，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全組失敗，從前通過的人，都必需重新來過。

4、不倒森林：在規(guī)定時間內(nèi)，全部人完成步調(diào)一樣的位置更換，同時保持竹竿不倒。家長、孩子共同參加完成；小組人數(shù)：10-20人。全部孩子圍成一個圈，每人手持一根竹竿立在地上，棍子不動，人快速向順時針方向移動并按住前面孩子的棍子，不能讓棍子倒下。

5、盲人摸號：分三個小組同時進行。在蒙眼、不說話的前提下，完成各自小組的號碼排序；最先完成者勝出；學(xué)生家長共同參加

6、空中抓杠（8米高空的鐵柱頂端，跳起來抓住前方1.2米