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文檔簡介
四班級親子活動方案在制定方案時,為了避開盲目武斷,必需抓住重點,抓住實質(zhì),言簡意賅。而策劃親子活動方案,能夠在后期實施方案時讓家長與孩子們建立更加親熱無比的關系。你是否在找正預備撰寫“四班級親子活動方案”,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!
四班級親子活動方案1
為豐富孩子們的課余生活,加深孩子們和家長們的相互了解和團隊意識,由家委會協(xié)商打算,特組織本次戶外親子活動。
一、前期預備
1、材料選購
(1)班級名字條幅一個
(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)
(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)
(4)眼罩6—10個(蒙眼嬉戲用)
(5)8-12面彩旗(用于表示起點和終點)
(6)氣球100個
(7)小型擴音設備2套(可借)
(8)因在草地上進行活動,請自備鋪地的野餐墊便利就坐
2、獎品選購
文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品
3、活動經(jīng)費:本次活動依據(jù)實際發(fā)生金額按參與小伴侶人數(shù)平攤,報名時按50元/生預收,活動完后多退少補。
二、行程支配
1、2:00活動地點集合
2、2:00—2:30活動預備,現(xiàn)場布置
3、2:30—5:00開展活動
4、5:00以后可自由活動,預備收工
動身時間、等候地點在報名后另行通知
三、活動支配
1、暖場
以家庭為單位,做自我介紹。
2、擊鼓傳花
凡傳到的小伴侶要起來表演一個小節(jié)目,形式不限。
3、兩人三足
參賽者為小伴侶兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。競賽開頭,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。
規(guī)章:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。
4、買棒棒糖
全部小伴侶圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小伴侶就依據(jù)價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進行四輪,逐輪淘汰。
5、爸媽聽我說
視參加人數(shù)分組,4-6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進。
規(guī)章:由孩子做向導,只能用語言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達者為勝。
發(fā)表感言:請每組最終到達的家長發(fā)表活動感言。
6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設備玩耍
四、獎項設置
1、設“參加獎”(每位小伴侶)
2、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”嬉戲)
3、設“表現(xiàn)獎”(總積分者)
五、留意事項
家長作為孩子的監(jiān)護人,肯定要履行好監(jiān)護責任,切實保障孩子的平安。活動完后,要清理潔凈垃圾。盼望全體參與人員在活動做到文明團結。
四班級親子活動方案2
親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動嬉戲為核心內(nèi)容,全方位開放孩子的多種力量,關心孩子們初步完成自然人向.人的過度的一種活動。
目前,在家庭訓練中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于親密親子關系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了關心家進步一步學習親子嬉戲的方式、方法,我廣場打算開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶?;顒又黝}:大手牽小手,你我共成長
活動時間:20年10月1日
活動場地:商業(yè)廣場中心
活動目標:
1.通過孩子和家長的嬉戲,增進孩子與家人之間的感情
2.讓孩子們體驗活動帶來的歡樂
3.通過活動來宣揚廣場知名度
活動預備:
1.做好活動前的宣揚工作,招募參與活動的家庭
做活動宣揚海報、宣揚冊,可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等,在廣場設立報名點;
2.預備活動所需的材料
3.布置活動場地
4.設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:
總負責:
詳細負責:
詳細實施:
活動詳細內(nèi)容
活動主要流程
一、1.主持人致歡迎詞:
2.留意事項:
1)在活動中請留意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
2)在活動中請遵守嬉戲規(guī)章。
3)在嬉戲中請勿擁擠,應相互謙讓。
4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品,在嬉戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。
二、介紹嬉戲名稱:
嬉戲開頭:
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料預備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
嬉戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,嬉戲開頭,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者預備:報紙
嬉戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
嬉戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許遇到球。途中如球掉下或破裂,則返回起點,重新開頭。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料預備:氣球、綁繩
嬉戲方法:在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到嬉戲時間結束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規(guī),取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小伴侶獲得嘉獎。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結束填寫。每個活動結束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾,并發(fā)獎品。
四、為孩子和家長頒獎:
對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的嘉獎??梢龑Ш⒆觽冏晕以u價、相互評價如:
1.今日你歡樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么嬉戲?為什么?
五、活動結束:
由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋U掌约熬滦《Y品。
六、活動應急措施:
1.事先熟識活動地點的環(huán)境,了解四周是否有平安隱患,若有應準時整改。
2.做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好方案。照看孩子的平安,留意孩子活動時的平安。
3.對孩子進行平安訓練,嬉戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在嬉戲中的表現(xiàn),發(fā)覺特別,準時賜予關注。
4.活動時,要準時提示孩子平安第一,競賽其次。
5.隨時供應孩子飲水,在活動過程中,支配孩子適當休息。
四班級親子活動方案3
一、活動時間:20年x月x日
二、活動地點:大操場
三、運動會目標:
通過開展親子嬉戲,加強家長與子女之間的情感溝通,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動預備:
1.通知父母來園參與親子活動。
2.預備嬉戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、詳細活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒老師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講留意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到損害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一:
1、嬉戲名稱:《春種秋收》
2、嬉戲預備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參與人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、嬉戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必需按挨次把沙包精確?????放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必需把全部的沙包都撿回去。
活動二:
1、嬉戲名稱:鋪地磚
2、嬉戲預備:呼啦圈
3、參與人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、嬉戲玩法:跑道上預備兩個呼啦圈,嬉戲開頭幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入其次個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、嬉戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、嬉戲預備:繩
3、參與人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、嬉戲玩法:把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、嬉戲名稱:夾球賽
2、嬉戲預備:小木棒籃球
3、參與人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、嬉戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。
活動五:
1、嬉戲名稱:親子心連心
2、嬉戲預備:卡片
3、參與人員:幼兒、家長
4、嬉戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,幼兒猜。
(六)、活動開頭
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒老師)
(九)、活動結束。
四班級親子活動方案4
學校和家長都在探究讓學校生喜愛閱讀、學會閱讀的方式。學校邀請家長走上講臺,以“故事媽媽”的身份與同學一起親子閱讀,通過這種全新的閱讀模式讓老師、同學和家長共同享受到書的芳香。盼望通過這樣的活動為孩子們的學習增加了樂趣,喚起家長對親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動創(chuàng)設了良好的氛圍。
一、實施時間
20年3月17日――20年3月28日
二、詳細活動支配
(一)宣揚發(fā)動
1、班級組召開班主任會議,布置活動支配。
2、擬定告家長書,向家長發(fā)出邀請。
詳細時間為2年3月17日到20年3月28日,共兩周,每天進班時間為8點到8點10分左右。
講故事的形式可以是家長親自來校進班講故事;可以通過自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
(二)家長報名
1、家長自主報名,在老師發(fā)動,家長報名參與的基礎上,再由班主任確定每班30%左右的.。
2、參與活動的家長在規(guī)定時間內(nèi),先上交要預備講的詳細的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復,盡量符合低班級的同學,時間掌握在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長,支配每天兩位家長輪番進課堂講故事的詳細時間。每班將講故事的.確定下來,填在相應的表格中(學校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長的聯(lián)系電話。結合學校的崗位實踐活動,建議班級設立一個崗位,該生可每天打電話提示下一天的家長。
(三)家進步班講故事
1、班主任進班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽眾,頒發(fā)小獎品。
3、活動結束,同學做好評比工作。將故事名目下發(fā),評出歡迎的故事媽媽。
4、通過評比,每班選出歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團”,走進每個班進行故事巡講。
5、學校頒發(fā)獎狀。
(四)班級召開親子閱讀溝通會
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有閱歷的、做得好的家長給大家介紹自己的做法和收獲。
四班級親子活動方案5
幼兒園大一班親子活動:迎新年
新年快到了,在這辭舊迎新的時刻,孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說,這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年,老師們要為幼兒細心預備一份新年賀禮——迎新年親子活動,給幼兒留下美妙的新年回憶。
活動目標:
1、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中體驗新年的歡樂。
2、在消遣中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望,樂觀參加活動。
活動預備:各種獎品,瓜子、一些糖果。
活動時間:2月4號。
活動地點:大一教室。
活動過程:
一、引起幼兒活動的愛好
過幾天就是新年了,小伴侶又要長大一歲了,今日,我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,盼望小伴侶和各位家長樂觀的參與。合唱《新年好》活動開頭。
二、節(jié)目表演
1、歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》
2、武術操《男兒當自強》
3、兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、時裝表演
6、古詩《靜夜思》、《梅花》
7、手指嬉戲
三、親子嬉戲
(1)踩氣球
預備:各種已經(jīng)吹好的氣球。
目的:培育敏捷性和靈敏性。
玩法:把氣球系在各人的小腿的根部,相互踩對方的氣球,在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣
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