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Artenlightenstheartofwisdomandhighlightsthefuture智慧之源愛的能量夢想力量培養(yǎng)未來領(lǐng)先人才創(chuàng)意美術(shù)《丹頂鶴的故事》認知目標(biāo)
了解丹頂鶴的生活習(xí)性以及在古代的寓意。思維目標(biāo)運用水墨與丙烯的結(jié)合畫出山巒映像與色彩感,用線描的手法畫出丹頂鶴的神態(tài)。綜合目標(biāo)觀察丹頂鶴的生活習(xí)性,感受山巒層疊的風(fēng)貌。五大教學(xué)目標(biāo)技法目標(biāo)情感目標(biāo)通過觀察丹頂鶴來繪畫出一副《丹頂鶴的故事》。用丙烯加水墨的方式來表達出山巒的險峻,用線描手法繪畫出丹頂鶴的仙氣。
《丹頂鶴的故事》徐秀娟為了保護丹頂鶴,獻出生命的故事
[2]
。1986年,徐秀娟受江蘇鹽城自然保護區(qū)的邀請,前往一個不遷徙的丹頂鶴野外種群。徐秀娟帶去了3只丹頂鶴的蛋,并用她的體溫孵育出3只小丹頂鶴。1987年6月,徐秀娟從扎龍自然保護區(qū)帶了兩只丹頂鶴趕往鹽城。當(dāng)時,這兩只丹頂鶴沒有按時歸巢,徐秀娟便外出尋找,最終在沼澤地遇難。為了紀(jì)念她/x/page/b06196hcnhi.html
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