專業(yè)畢業(yè)實習報告模板集合6篇

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作為一名高校生，專業(yè)需求的建筑相識實習起先了，我們?nèi)珜I(yè)的同學在XX的各大建筑工地相識實習，對于我當時選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性相識了，我想任何事的相識都是通過感性相識上升到理性相識的，這次相識實習應當是一個熬煉的好機會！

通過這次實際的工地實習，我不但駕馭了一些不懂的詳細環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論學問。在學校學習，理論與實際相差較大，一些學問雖然能在短期內(nèi)被駕馭、被運用，但一些學問則不能駕馭，也不便于記憶，更談不上駕馭運用了，因此，老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的駕馭全部理論學問，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。

但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個特別具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，假如將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必需踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增加了自己的交際實力。建

建筑行業(yè)是一個涉及人特別多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣困難的交際圈，你可以從他們身上學習到許多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增加自己的交際實力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅毅！

這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的學問，也鞏固了在校期間所學到的理論學問。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其詳細的施工環(huán)節(jié)，詳細的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的詳細環(huán)節(jié)及具體步驟，我們應當可以駕馭了，這樣就提高了自己的理論水平，也增加了自己的實際操作實力。通過實習，增加了自己對專業(yè)的熱忱，讓自己更有愛好將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業(yè)丟失了熱忱，沒有足夠的愛好去學習專業(yè)學問。

實習結束了，我信任在以后的生活中我將體會到更多的東西，也信任自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學

到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的志向和光明的前程努力！

這樣的相識實習我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要剛好清理垃圾和雜物。只有注意細微環(huán)節(jié)才會有章序。

我想實習只是實習啊，不行能什么都知道的，我會通過本次的相識實習在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù)，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。

專業(yè)畢業(yè)實習報告篇2

一、前言

實習是工程管理專業(yè)教學安排中重要的環(huán)節(jié)，是我們在學校期間理論聯(lián)系實際、增長實踐學問的總要手段和方法之一。作為工程管理專業(yè)的學生，我們的實習很短暫，只有一個星期的時間，這僅僅是一個相識實習。這次人事實習主要是對工地進行參觀，了解工程施工和管理的主要流程，同時主要了解民用建筑的構造、構件組成以及相識各個構件并能相識。為了讓我們對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性的相識，為今后的學習打下堅實的基礎，便利以后的教學，我們在我們專業(yè)帶頭人曾老師的支配下，我們進行了為期一個星期的實習。在實習過程中，我們在老師的帶領下我們對工地進行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，相識建筑材料，建筑機械，施工技術并熟識工程管理制度，為將來從事的工程施工和管理打下實踐的基礎。通過這次相識實習讓我們了解了施工現(xiàn)場并且進一步知道理論與實際的差別。雖然時間很短暫，接觸的專業(yè)學問不多，但通過這次的相識實習我覺得自己還是有不少收獲的。尤其是在工地上，老師現(xiàn)場講解的部分。

二、工程概況

本次實習主要去了兩個大的工地，參觀了一共四棟比較的大型的建筑。

1.飛龍公司承建的煙臺市人力資源市場

本工程建筑面積約44190平米共27層，地上25層，地下2層，裙房6層?；A采納預制鋼筋混凝土管樁，主題為框架剪力墻結構，外墻玻璃幕墻約4000平方米，石材幕墻約11010平方米,鋁合金窗2300平方米。我們?nèi)サ臅r候主體工程的框架基本上已經(jīng)完工，并已經(jīng)起先做外墻和幕墻的掛網(wǎng)結構。

2.煙臺三高校小區(qū)(三園小區(qū))

三高校小區(qū)位于三灘，在市區(qū)的邊緣，三高校小區(qū)是三所高校山東工商學院、煙臺高校、濱州醫(yī)學院三所高校開發(fā)的集中居住小區(qū)。本小區(qū)分期開發(fā)，前期已經(jīng)開發(fā)了三期，當我們?nèi)サ臅r候已近是開發(fā)第四期了。本小區(qū)的已有許多棟樓已經(jīng)建成并已經(jīng)起先運用，第四期正在施工，同時有許多樓在施工，進度不一樣，有剛起先做基礎的，還有在做主體工程的，也有在做屋面防水保溫的，還有做裝飾裝修的。這次我們主要參觀了其中的三棟樓，第一棟剛做基礎，其次棟做裝飾裝修，第三棟做屋頂?shù)姆浪c保溫隔熱。

三、實習過程

1.第一天

第一天的實習，我們參觀了飛龍建筑公司承建的煙臺市人力資源市場大樓。早上我們坐大巴來到了工地，到了工地我們并沒有馬上進去，在老師和項目負責人取得聯(lián)系后，我們才進去，然后分成兩個小組分別參觀。我們首先來到了一個比較高的大樓上，框架和部分的墻體工程已經(jīng)完成。首先給大家懷疑比較多的地方是框架柱上的標記，于是大家踴躍向帶領我們的技術員提問，他一一給我們作了具體的解答。我雖然沒以前到過不少的工地但是柱子上的有些符號還是第一次見到，有我們熟識的標高符號、定位限制線、偏差符號等。隨后我們看了外墻的腳手架，以及腳手架上的完全網(wǎng)的布置。然后我們看了加氣混凝土砌塊做的外墻，然后真正相識了什么是馬牙槎。然后我們來到了九樓，垂直升降機開動的時候加速度很大，我們一組的女生都嚇得不行。來到九樓我們爬到了裙樓的樓頂參觀了樓頂鋼筋的布置。第一天的實習就這樣結束了。

2.其次天

其次天的實習選在三高校小區(qū)的建筑工地上，當天帶我們的是劉老師，他是土木工程的碩士生。對建筑施工工藝和現(xiàn)場的管理都很熟識。在工地外面他首先給我們介紹了工地的平安制度，如“三安”平安帽、平安帶、平安網(wǎng)，這些都是我們以前都沒有聽說過的名詞。了解了相關規(guī)章制度和須要留心的問題后我們進入了工地。這個工地還在做地下基礎，可以清楚的看到基坑，工人正在做放坡過后的坡上的防護，他們先掛上鋼絲網(wǎng)，然后再在上面澆上混凝土，就做成了護坡?？拥坠と苏趯痘A樁上面多出來的部分進行截除，還有一些工人在對下雨過后基坑底留下的淤泥進行清除，然后才定位放線。定位放線先要確定各個點的標高，這就須要用到工地上最常用的工具：水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀和標桿等儀器。我們到的時候正好有幾個技術員正在放線，測定標高，我們留心看了一下他們的測定過程，很惋惜的是我們并沒有親自去看看，學一學測量儀，親自實踐一下。隨后我們到另外一棟樓的樓頂看了樓板的布筋狀況，以往在其他工地實習的時候很少能望見布樓板鋼筋，今日真正了解了鋼筋的布置?？赐赇摻罱o我最大的感受就是我們以前學的還多東西當時覺得沒用，現(xiàn)在才知道很重要，尤其是建筑各種材料的性能用法等都特別重要，要布鋼筋必需得了解這些性能才能精確的滿意力學性能的要求。當天好不簡單遇到劉老師這樣的一個專家，大家都有點興奮。大家很踴躍，問了許多問題，基本上沒有給他們空閑的時間，各方面的問題都有，但是我總感覺，我們問的問題沒什么深度，而且一些比較深一點的問題，他們也是跳動式回答，很是模糊。其實，我的心里始終都比較的迷茫，不知道我們應當問些什么問題，我們應當給自己一個怎么樣的定位，即我們站在哪個角度去問問題和思索問題，我們應當依據(jù)我們自身的將來的職業(yè)和現(xiàn)場人員的詳細狀況來側重問一些問題。實踐是高校生活的其次課堂,是學問常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和實力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。高校生成長,就要勤于實踐,將所學的理論學問與實踐相結合一起,在實踐中接著學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由學問、實力、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和實力,為自己事業(yè)的勝利打下良好的基礎。

土木工程是建立各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、馬路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所須要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

專業(yè)畢業(yè)實習報告篇3

一、實習性質(zhì)與目的

畢業(yè)實習是高等學校教學安排中的一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對汽車檢測專業(yè)學生的學問、實力、人格等的綜合歷練和檢驗。也是實現(xiàn)工學結合教化的重要內(nèi)容之一。

汽車檢測專業(yè)畢業(yè)實習的主要目的在于使學生將課堂上所學的理論學問和在校實訓中駕馭的生產(chǎn)技能用到實際的工作中去，使學生加深對所學專業(yè)課程的理解，擴大汽車檢測與修理專業(yè)的學問面，增加綜合運用汽車檢測與修理專業(yè)學問的實力，培育和提高學生發(fā)覺問題的調(diào)研實力、分析實力和解決實際問題的實力。同時，通過畢業(yè)實習使學生接觸社會，了解社會，增加責任感和使命感。學會與人溝通合作，學會做人做事，培育健全的人格，培育獨立工作實力，以適應社會發(fā)展的須要，為學生即將走上工作崗位打下良好、堅實的基礎。

二、實習的主要內(nèi)容

1、了解或駕馭汽車各級維護的內(nèi)容及標準。

2、學會正確運用修理工具、設備及診斷檢測儀器、設備。

3、熟習汽車檢測和修理流程，駕馭汽車故障的診斷思路和步驟，打造自己的專業(yè)實力。

4、培育與人際交往的實力和團隊協(xié)作實力，樹立良好的職業(yè)道德，打造自己的方法實力和社會實力。

5、進行職業(yè)調(diào)查探討，完善或諦視自己的職業(yè)規(guī)劃。

三、實習的詳細要求

1．通過實習，應充分相識到將來實際工作對汽車檢測與修理專業(yè)學問的要求，找準差距，確定須要補充和完善的學習內(nèi)容。

2．在實習過程中應注意熬煉運用所學的汽車檢測與修理專業(yè)學問解決實際問題的實力。要學生在解決實際問題時，著重對所學的專業(yè)學問加以融會貫穿，熬煉和提高自身的綜合技能。

3．在實習過程中還應注意提高自身協(xié)調(diào)、溝通的實力、團隊合作的實力和組織管理實力等，以盡快適應將來實際工作的要求。

四、實習方式和支配

1．實習時間

第5學期至第6學期，包括寒假（春節(jié)隨實習單位休息）總計不少于20周。

2．實習方式

集中實習和分散實習相結合。集中實習由就業(yè)辦公室聯(lián)系實習單位，支配實習安排。分散實習由學生依據(jù)實際狀況由學院開具介紹信，自行聯(lián)系實習單位。學生應依據(jù)所學專業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向，合理選擇實習方式和實習單位。

3．實習支配

畢業(yè)實習分三個階段進行：

（1）打算階段：進行實習動員，提高師生對畢業(yè)實習的相識，做好必要的打算。

（2）實習階段：根據(jù)實習要求，參加汽車修理單位的有關業(yè)務工作，進行汽車檢測與修理方面的學習。時間為20周。

（3）總結階段：完成實習鑒定，總牢固習中的閱歷和問題。

五、實習的質(zhì)量標準

考核成果參照實習單位鑒定以及學生個人的實習記錄、實習報告，實習表現(xiàn)等進行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。成果及格及以上者可獲得相應的畢業(yè)實習學分。畢業(yè)實習優(yōu)秀的比例限制在畢業(yè)生總數(shù)的20%以內(nèi)。

（1）優(yōu)秀

實習看法端正，遵守實習紀律，能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)地總結，并能運用學過的汽車檢測與修理學問和技能解決工作中的實際問題，成果優(yōu)異。

（2）良好

實習看法端正，遵守實習紀律，能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)地總結，并能運用學過的汽車檢測與修理技能到實踐中。成果良好。

（3）中等

實習看法基本端正，能較好地遵守實習紀律，達到實習大綱中規(guī)定的主要要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面的總結。

（4）及格

實習看法基本端正，能較好地遵守實習紀律，完成了實習的基本任務，達到實習大綱中規(guī)定的基本要求，能完成實習報告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。

（5）不及格凡具備下列條件之一者，均為不及格：

*未達到實習大綱規(guī)定的基本要求，實習報告不仔細，或內(nèi)容有明顯錯誤；

*未參與實習的時間超過全部時間三分之一者；

*實習中有違紀行為，造成惡劣影響者。

六、考核內(nèi)容和方式

實習成果是對學生的實習過程賜予正確考核評價的結果。因此，考核必需堅持標準，既要考核學生完成專業(yè)學習實踐的狀況，又要考核其在實習中的政治思想表現(xiàn)、學習看法和組織紀律性?？己藢嵭性u閱單位鑒定、學生實習記錄和實習報告，并參考平常實際表現(xiàn)和實力等方面進行綜合評定的方法。

1．實習結束時，實習學生要主動征求實習單位看法，由實習單位出具實習鑒定材料，畢業(yè)實習鑒定材料應有實習單位指導老師的鑒定和簽字、實習單位負責人的鑒定和簽字以及學校指定的校內(nèi)帶隊指導老師的的鑒定和簽字，兩方面的鑒定應包含實習生的思想表現(xiàn)、工作看法、實習內(nèi)容和實習任務完成狀況、職業(yè)實力及團隊合作精神及表現(xiàn)效果等方面的狀況。

2．學生要仔細做好實習記錄，要依據(jù)實習的詳細狀況撰寫自我鑒定和實習報告。實習結束后，將實習記錄、單位鑒定表以及實習報告一同上交。

專業(yè)畢業(yè)實習報告篇4

一、實習目的：

1、熟識手工焊錫的常用工具的運用及其維護與修理，基本駕馭手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟識電子產(chǎn)品制作過程及主要工藝。

2、駕馭電子組裝的基本技能。

3、駕馭電子元器件的識別及選擇。

4、學習焊接電路板的有關學問。

5、看懂收音機的安裝圖，學會動手組裝和焊接收音機。

6、看懂充電器的安裝圖，學會動手組裝和焊接充電器。

7、了解電子產(chǎn)品的焊接。

二、實習要求

1、要求學員熟識常用電子元器件的識別，選用原則和測試方法。

2、要求學員練習和駕馭正確與焊接的方法，熟識焊接工具以及焊接材料的選擇。并了解工業(yè)生產(chǎn)中的電子焊接技術的發(fā)展，焊接的流程以及裝配整機的生產(chǎn)流程。

3、要求學員駕馭收音機，充電器的裝配，焊接，調(diào)試。的基本操作技能，并對實際產(chǎn)品的制作，安裝，調(diào)試和檢測。

4、要求學員駕馭了解電路板的基本學問，基本設計方法。

三、實習內(nèi)容

（1）焊接訓練：

元器件：電路板、導線；

工具：電烙鐵、錫線；

焊接訓練時，首先加熱電烙鐵，然后依據(jù)老師的要求焊接導線。在焊接時特殊要留意錫不能太多，否則易發(fā)生短路。焊接完后再利用萬用表進行檢測。

（2）組裝收音機。

（3）組裝充電器。

四、留意事項

1、焊接的技巧和留意事項：

焊接是安裝電路的基礎，我們必需重視它的技巧和留意事項。

（1）焊錫之前應當先插上電烙鐵的插頭，給電烙鐵加熱。

（2）焊接時，焊錫與電路板、電烙鐵與電路板的夾角成45度，這樣焊錫與電烙鐵夾角成90度。

（3）焊接時，焊錫與電烙鐵接觸時間不要太長，以免焊錫過多或是造成漏錫；也不要過短，以免造成虛焊。

（4）元件的腿盡量要直，而且不要伸出太長，以1毫米為好，多余的可以剪掉。

（5）焊完時，焊錫呈圓滑的圓錐狀，而且還要有金屬光澤。

2、手工插旱元器件的原則：

先焊矮的元件，在焊稍高的，最終焊的元件以及：先焊小元件，后焊體積大的元件；焊接時錫量適中，避開漏焊虛焊和橋接等故障的發(fā)生。不必將全部的元件都插上在焊接，而是插一部分，（必需保證元件插對位置）。焊接好，并剪掉管腿。

五、實習心得

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、對自己的動手實力是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部獨創(chuàng)創(chuàng)建無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手實力，就奢談在將來的科研尤其是試驗探討中有所成就。在實習中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的實力。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。

3、對印制電路板圖的設計實習的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手實力，那么印制電路板圖的設計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學問的實力。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。

在實習過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設計步驟和方法?？墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設計，不能不說是一種缺憾。這個實習迫使我信任自己的學問尚不健全，動手設計實力有待提高。

兩周的實習短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充溢，更豐富，這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

專業(yè)畢業(yè)實習報告篇5

對于我們這些接近畢業(yè)的高校生來說，在正式畢業(yè)之前，找一個實習單位，進行一下畢業(yè)前的就業(yè)磨合，將在學校學到的理論學問運用到實踐中，以此來提高我們自身的社會閱歷好工作閱歷。只有經(jīng)驗這樣一段過渡的過程，在畢業(yè)后正式進行工作時，就能很快的融入自己的角色了，為我們走向社會，走向工作崗位奠定了基礎，進一步提高運用學到的理論學問分析，探討解決實際工作中的問題的實力，培育動手實力和社會工作實力，以便畢業(yè)后能較快地適應公司工作。自xxxx起先，我始終在做xxxxxxxxxx測試工作，至此為止已近6個月時間，從公司內(nèi)部系統(tǒng)測試、驗收測試，再到UAT測試，以及投產(chǎn)前的系統(tǒng)壓力測試等等。從起先到項目即將結束，一步步走過來，收獲頗多。本次項目中，我作為測試環(huán)節(jié)的人員之一，僅對此項目中測試工作進行總結。

一、項目測試進度限制。

項目的測試進度主要是根據(jù)項目安排進行的，完全根據(jù)項目組安排要求完成測試任務、提交測試類相關文檔，包括測試案例的完善、制定測試安排、執(zhí)行測試、缺陷跟蹤以及BUG回來測試等。協(xié)調(diào)項目的內(nèi)部測試工作，本此項目中測試小組一共組織了四輪次系統(tǒng)全面測試工作，仔細協(xié)作項目工作，共同保證項目質(zhì)量。項目測試的問題跟蹤及處理采納每日進行修改問題回來測試工作，每日同步更新問題跟蹤單的模式，根據(jù)規(guī)劃時間完成系統(tǒng)更新測試。

二、項目組內(nèi)部成員關系處理。

在項目工作的這幾個月里大家相處融洽，項目組內(nèi)部共同探討解決問題的方法，向各模塊負責人學習模塊功能處理方式，向業(yè)務人員了解系統(tǒng)中涉及的業(yè)務學問點，兩者結合起來進行模塊功能測試。

三、協(xié)調(diào)用戶測試方面。

用戶驗收測試是項目測試工作的重要組成部分之一，是項目驗收階段的最終把關階段，業(yè)務人員結合日常業(yè)務處理狀況對系統(tǒng)進行的嘗試性運用過程。本次項目客戶測試方面也是我個人覺得不夠平安感一個主要方面，客戶測試介入力度太小，盡管我們已經(jīng)許多次電話督促業(yè)務人員測試，每次聯(lián)系相關業(yè)務人員進行測試，他們來到項目組開發(fā)覺場測試，也僅僅一兩個小時時間，簡潔的進行驗證操作即可。xxx公司利用兩批系統(tǒng)培訓的時間支配了兩次分行集中測試，也算給項目進行了一次全面的測試，從中也暴露出不少系統(tǒng)存在的問題，目前項目組均已解決。

四、測試成效方面。

xxxxxx系統(tǒng)測試中，共記錄問題及客戶新增需求825個，其中BUG數(shù)量512個、系統(tǒng)完善類問題225個，新增需求類問題88個。組織了四輪次內(nèi)部系統(tǒng)全面測試工作，兼顧日常系統(tǒng)更新測試工作，最大限度的進行了內(nèi)部質(zhì)量把關。協(xié)作外包公司一同進行系統(tǒng)壓力測試及穩(wěn)定性測試，測試結果符合客戶要求。

五、個人得失方面。

作為此次項目測試的成員之一，對于日常的測試流程、測試任務安排、測試執(zhí)行、缺陷跟蹤、協(xié)調(diào)內(nèi)部測試及協(xié)調(diào)客戶測試方面實力均得到了進一步提高，理清了項目整個過程中測試小組的工作過程以及后期的項目移交工作。同時也對各子系統(tǒng)相應的.業(yè)務學問有了更進一步認知。相關業(yè)務學問方面還須要進一步加強，

測試技能及測試管理方面還須要進一步完善學習。更好的汲取項目閱歷，做好以后的補丁測試工作及其他項目的測試工作。

當今社會始終處在加速的發(fā)展改變中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想相識，完善自我。這要感謝公司同事對我的大力幫助。同事說作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的須要。假如是在單位，那就更須要駕馭全面的系統(tǒng)測試學問?？梢哉f，近x個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不行以忽視真誠的力氣。第一天去測試組實習，心里不行避開的有些懷疑：不知道同事怎么樣，應當去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進公司的辦公室，只見幾個生疏的臉孔用莫名而懷疑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立即得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對摯友的敬重關切，也讓他人感覺到被重視與被關切。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，很好的跟他們溝通溝通學習，他們把我當摯友也情愿指導我，情愿安排給我任務。

其次是溝通：要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能多的學一些東西，這就須要跟經(jīng)理和同事有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到測試組，經(jīng)理并不了解你的工作學習實力，不清晰你會做哪些工作，不清晰你想了解什么樣的學問，所以跟經(jīng)理和同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行或缺的鑰匙。通過溝通了解，同事對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些計算機學問，一邊依據(jù)我的愛好賜予我更多的指導與幫助，擁有了實踐閱歷，這才真正體現(xiàn)了學問的真正價值，學以致用。

第三是激情與耐性：激情與耐性，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。在公司時，經(jīng)理就跟我說，想做系統(tǒng)測試這一塊，激情與耐性必不行少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就須要你有激情去發(fā)覺與創(chuàng)建，而你的耐性就要用到不斷的學習新學問，提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些詳細的工作當中也是這樣的，一些在平常的書本上僅僅是獲得感性的相識，而在這里真的實踐了，才算是真正的駕馭了，也讓我相識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。同事說對每個系統(tǒng)程序都要細心負責，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。

第四是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在公司的時候，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫同事做一些力所能及的事情，并會主動地找尋合適的時間，向同事請教問題，跟大家像摯友那樣溝通，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和他們走的更近，在實習當中，大家就會更情愿更多的指導我，使我獲得更大的收獲。因為我的主動，我鞏固了我所學的學問，并且得到了同事的認可。

實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的實力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)驗一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)驗的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

專業(yè)畢業(yè)實習報告篇6

一、概述

本人于20xx年8月進入山東家家悅集團有限公司實習，職務是倉庫管理。在這六個月的實習期間里，實習時間雖然短暫，但我卻學會了許多東西，使我的思想有了很大的提高，實習的日子我們收獲了高校課堂里沒有的很多東西，學到了為人處世的很多道理與方法，學會了怎樣學習，實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，通過實習，我們可以在實踐中更加真實地了解社會、在實踐中鞏固以前所學到的學問；實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，可以讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實習是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學問。實習又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

二、實習目的

畢業(yè)實習是學生供應必要專業(yè)背景學問的教學環(huán)節(jié)。學生在實習中了解與畢業(yè)論文、就業(yè)崗位有關的物流管理運作程序及操作實務等，搜集相關資料，為畢業(yè)設計、順當就業(yè)做好前期工作。依據(jù)物流管理專業(yè)教學安排，在學完全部基礎課和專業(yè)課的基礎上，為了將理論學問和實踐結合起來，增加和熬煉學生的實際工作實力，使學生畢業(yè)后能盡快適應工作崗位的要求，能獨立開展工作，特支配此畢業(yè)實習。畢業(yè)實習是實踐性教學的重要環(huán)節(jié)，是現(xiàn)代物流管理專業(yè)教學安排的重要組成部分，是畢業(yè)考核的成果之一。同時，畢業(yè)實習是學生在校期間的最終一次實習，是學生參與工作前的一次時間較長的崗位實習，對提高學生的實際工作實力將有很大幫助。

畢業(yè)實習應當駕馭物流的內(nèi)涵與物流系統(tǒng)、物流管理合理化、物流設備設施、物流法律法規(guī)基本學問。詳細為：駕馭物流管理基礎、供應鏈管理、選購 、倉儲、配送、運輸、生產(chǎn)物流、物流信息、包裝、裝卸搬運、流通加工、物流成本、物流設備等方面基本理論專業(yè)學問。能夠運用所學專業(yè)學問技能，具備一般物流企業(yè)經(jīng)營服務和組織管理工作的實力。能獨立組織商品選購 、運輸、保管、出入庫管理、配送、分揀配貨、流通加工、各種單據(jù)填制傳遞、物流信息采集、分析、應用。具備物流工作必備的工作實力，以及交往、表達，并具有處理工作中突發(fā)問題和協(xié)調(diào)各方面關系的實力。培育學生樹立正確的人生觀、價值觀和社會責隨意識，明確自己所從事的職業(yè)與社會經(jīng)濟生活及社會經(jīng)濟發(fā)展的關系，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團隊精神，培育學生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)等品行作風。

三、實習單位介紹

山東家家悅集團有限公司是以超市連鎖為主業(yè)，集物流配送、食品加工和農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)于一體的大型連鎖企業(yè)集團，是山東省內(nèi)最大的連鎖超市企業(yè)，現(xiàn)有員工2萬多人，直營連鎖門店500多處，網(wǎng)絡覆蓋了山東省內(nèi)的34個市縣；擁有一座占地320畝的食品工業(yè)園，一座8萬平方米的農(nóng)副產(chǎn)品交易中心，一座27萬平方米的摩爾大廈。20xx年，實現(xiàn)銷售收入150億元，名列中國快速消費品連鎖百強第11位。先后獲得“全國百城萬店無假貨活動示范店”、“中國商業(yè)服務名牌”、“中國零售業(yè)最佳雇主”等榮譽稱號，被農(nóng)業(yè)部、商務部確定為“全國農(nóng)超對接工程首批試點企業(yè)”、“國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)”。

近年來，公司堅持“顧客的需求就是我們追求的目標”的經(jīng)營理念，主動采納現(xiàn)代營銷方式，大力發(fā)呈現(xiàn)代物流，整合利用優(yōu)勢資源，不斷提升競爭實力，走集團化發(fā)展之路，取得了超常規(guī)、跳動式發(fā)展。一是在物流建設上，公司根據(jù)“發(fā)展連鎖，物流先行”的成本戰(zhàn)略，在威海、煙臺、濰坊、萊蕪建設了4處現(xiàn)代化物流中心和5處生鮮物流中心，建立了高效快捷的供應鏈體系，通過與生產(chǎn)廠家的物流對接，最大限度地降低成本，形成了具有顯明特色的物流保障連鎖經(jīng)營模式，也在行業(yè)內(nèi)起到了良好的示范作用。二是在生鮮經(jīng)營上，公司創(chuàng)立了“超市+基地”的農(nóng)超對接模式，通過建立農(nóng)副產(chǎn)品基地，引導訂單農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，形成了從生產(chǎn)基地→批發(fā)市場→生鮮配送的一條龍產(chǎn)業(yè)鏈，建