北京市人民大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

北京市人民大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線(xiàn)條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），下列說(shuō)法正確的是（）A.若刺激d處，神經(jīng)纖維膜外的局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相同B.Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.切斷d后刺激b，會(huì)引起效應(yīng)器引起效應(yīng)，不屬于反射2．下圖為人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素（GC）分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，其中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.GC分泌后可通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞、靶器官B.含有GC特異性受體的有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等C.在病原體感染的情況下，機(jī)體血漿中的GC含量會(huì)增加D.機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制3．下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過(guò)程中，物種豐富度逐漸增加③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)④荒漠中，食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈A.①② B.②③④ C.①④ D.①②③④4．隨著天氣變冷，甲、乙兩地爆發(fā)了流感病毒引起的流行性感冒。為研制相應(yīng)的疫苗，某藥物研究所從甲、乙兩地分別提取病毒樣本（甲地：m型病毒；乙地：n型病毒），在某種哺乳動(dòng)物體內(nèi)進(jìn)行注射實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到機(jī)體內(nèi)的抗體水平的變化情況如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.機(jī)體首次產(chǎn)生抗體的過(guò)程中，B細(xì)胞活化需要兩個(gè)信號(hào)的刺激B.流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞的活化C.實(shí)驗(yàn)中第二次注射的是m型病毒，第三次注射的是m型病毒和n型病毒D.研究人員在第三次注射后機(jī)體內(nèi)參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要是記憶細(xì)胞5．下列有關(guān)生物多樣性和生物進(jìn)化的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存B.蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征C.生物多樣性的形成過(guò)程，不能說(shuō)是新物種不斷形成的過(guò)程D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向6．如圖所示,把含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,分別放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后從左側(cè)給予光照,假設(shè)生長(zhǎng)素在瓊脂塊中均勻分布。下列不可能是此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的是A.甲向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) B.甲、乙、丙都可以生長(zhǎng)C.乙彎向光源生長(zhǎng) D.丙向左彎曲生長(zhǎng)7．甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 B.甲、乙之間具有拮抗作用C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟8．（10分）家雞受激素等影響偶爾會(huì)發(fā)生雌雞雄性化的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象。雌雞發(fā)生性反轉(zhuǎn)會(huì)表現(xiàn)出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征。與此有關(guān)的激素及其主要作用是()A.甲狀腺激素，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)雌雞雄性化轉(zhuǎn)化B.雄性激素，促進(jìn)雄性生殖器官發(fā)育，激發(fā)并維持雄性第二性征C.生長(zhǎng)激素，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)羽毛生長(zhǎng)鮮艷D.腎上腺素，促進(jìn)性腺的生長(zhǎng)發(fā)育，促進(jìn)雞冠等雄性特征形成二、非選擇題9．（10分）2017年10月美國(guó)三位遺傳學(xué)家因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了晝夜節(jié)律的分子機(jī)制榮獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。褪黑素是哺乳動(dòng)物和人類(lèi)的松果體產(chǎn)生的一種激素，其分泌呈現(xiàn)明顯的晝夜節(jié)律變化，白天分泌減少，黑夜分泌增加。對(duì)于人和哺乳動(dòng)物，褪黑素在調(diào)節(jié)睡眠、提高免疫力等方面均有重要影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）由圖可知光暗信號(hào)調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過(guò)程，屬于________調(diào)節(jié)。有人喜歡長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦，從而擾亂了生物鐘，易出現(xiàn)失眠等現(xiàn)象，推測(cè)其原因是手機(jī)或電腦的光線(xiàn)____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）褪黑素分泌，進(jìn)而影響睡眠。（2）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，褪黑素對(duì)下丘腦－垂體－性腺軸的功能活動(dòng)有抑制作用。現(xiàn)提供若干只健康的幼年雄性小鼠，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作：將小鼠平均分成兩組，實(shí)驗(yàn)組手術(shù)切除松果體，對(duì)照組______________，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小鼠都放在適宜且相同的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各組的睪丸重量和血漿中褪黑素含量。預(yù)期結(jié)果：褪黑素含量實(shí)驗(yàn)組_______對(duì)照組，睪丸重量實(shí)驗(yàn)組_______對(duì)照組。（3）在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，切除嚙齒類(lèi)動(dòng)物的松果體后，該動(dòng)物的胸腺和脾臟功能被抑制，主要表現(xiàn)在T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能的變化。若再給該動(dòng)物注射褪黑素，則其免疫功能又會(huì)恢復(fù)。由此推測(cè)，褪黑素會(huì)影響_____________免疫。10．（14分）某化工廠(chǎng)的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。（1）接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是_____。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____。（2）實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是_____。（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量_____的培養(yǎng)液。（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線(xiàn)法或_____法，接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿_____（填“正放”或“倒置”）（5）下列有關(guān)平板劃線(xiàn)操作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．劃線(xiàn)時(shí)要將最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)的劃線(xiàn)相連B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C．蘸取菌液和劃線(xiàn)要在火焰旁進(jìn)行D．在操作的第一步以及每次劃線(xiàn)之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____處理后，才能倒掉。11．（14分）某生物興趣小組利用酵母菌開(kāi)展相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動(dòng)態(tài)變化。請(qǐng)回答：（1）對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用_________法。（2）本實(shí)驗(yàn)沒(méi)有另設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，原因是_______________。該實(shí)驗(yàn)____________（“需要”或“不需要”）重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（3）為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先____________再計(jì)數(shù)。該實(shí)驗(yàn)中酵母菌數(shù)量估算值見(jiàn)下表：（該實(shí)驗(yàn)中使用的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板規(guī)格為，16中方格25小方格）。時(shí)間（天）1234567酵母菌數(shù)量（萬(wàn)個(gè)/mL）32？762824819821820第2天觀(guān)察計(jì)數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有36個(gè)酵母菌，其中被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色的有4個(gè)，計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇__________（無(wú)色/藍(lán)色）的酵母菌。則表中第2天酵母菌數(shù)量約為_(kāi)________萬(wàn)個(gè)/mL。12．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題（1）碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________________的形式進(jìn)行。（2）鷹的食物1/2來(lái)自兔，1/4來(lái)自鼠，1/4來(lái)自蛇。若鷹體重增加8克，至少需要間接消耗植物________克。（3）該食物網(wǎng)中的所有動(dòng)植物是否能構(gòu)成一個(gè)生物群落？_______________（是或否）。（4）為了調(diào)查該生態(tài)環(huán)境中學(xué)兔種群的密度，捕獲了60個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了30個(gè)個(gè)體，其中有10個(gè)帶有標(biāo)記，雪兔種群的數(shù)量約為_(kāi)______________個(gè)。（5）蛇捕鼠主要依靠的信息類(lèi)型是_____________，鷹所處的最營(yíng)養(yǎng)級(jí)是第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】反射弧通常是由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的。據(jù)題圖分析，e是感受器，d是傳入神經(jīng)，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，a是效應(yīng)器，I是突觸前膜，II是突觸后膜?！驹斀狻緼、若刺激d處，神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同，與膜外的電流方向相反，A錯(cuò)誤；B、II是突觸后膜，上面含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性結(jié)合，使得相應(yīng)離子通道打開(kāi)，將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，B錯(cuò)誤；C、興奮在離體的神經(jīng)纖維上具有雙向傳導(dǎo)的特點(diǎn)，在反射弧中只能單向傳導(dǎo)，C錯(cuò)誤；D、切斷傳入神經(jīng)后刺激傳出神經(jīng)，會(huì)引起效應(yīng)器對(duì)刺激做出應(yīng)答，但不是通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)的，所以不屬于反射，D正確。故選D。2、A【解析】分析題圖：下丘腦分泌CRH作用于腺垂體，腺垂體分泌ACTH，ACTH抑制單核巨噬細(xì)胞分泌IL-1的活動(dòng)，IL-1促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌。ACTH還可促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC，GC抑制腺垂體、下丘腦、單核巨噬細(xì)胞的活動(dòng)?！驹斀狻緼、GC分泌后可通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲捎谥挥邪屑?xì)胞或靶器官上才有其相應(yīng)的受體，因此GC只能作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官，A錯(cuò)誤；B、看圖可知：GC能作用于下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等，故含有GC受體的細(xì)胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細(xì)胞等，B正確；C、在病原體感染的情況下，單核巨噬細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)生的IL-1增加，促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌，腺垂體分泌的ACTH又可以促進(jìn)腎上腺皮質(zhì)分泌GC，因此機(jī)體血漿中的GC含量會(huì)增加，C正確；D、據(jù)圖可知，GC分泌增加時(shí)，對(duì)下丘腦和腺垂體的分泌活動(dòng)均具有抑制作用，IL-1可促進(jìn)下丘腦和腺垂體的分泌活動(dòng)，但GC也能抑制分泌IL-1，從而使GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定，即機(jī)體內(nèi)GC含量保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)榇嬖谪?fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確。故選A。3、A【解析】種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體；群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和；生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無(wú)機(jī)環(huán)境之間，通過(guò)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體?！驹斀狻竣俅笮茇埖姆N群密度受到氣候、食物、天敵和傳染病等因素的影響，①正確；②在棄耕農(nóng)田演替至森林過(guò)程屬于次生演替，群落演替的過(guò)程是群落物種豐富度和有機(jī)物總量不斷增加的過(guò)程，②正確；③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率比森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率低，③錯(cuò)誤；④食物鏈的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一定是生產(chǎn)者，荒漠中，草→食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈，④錯(cuò)誤。故選A。4、C【解析】1、體液免疫過(guò)程中B細(xì)胞需要被激活，激活B細(xì)胞的第一個(gè)信號(hào)是病原體和B細(xì)胞接觸，激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)是輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合。2、細(xì)胞免疫過(guò)程中參與細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化的主要細(xì)胞有輔助性T細(xì)胞和靶細(xì)胞，活化后的細(xì)胞毒性T細(xì)胞的作用是識(shí)別并裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞。3、二次免疫的特點(diǎn)：比初次反應(yīng)快，也比初次反應(yīng)強(qiáng)烈，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅，從而使患病程度大大降低?！驹斀狻緼、機(jī)體內(nèi)首次產(chǎn)生抗體，首先需要抗原與B細(xì)胞接觸（第一信號(hào)）和輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合（第二信號(hào)）兩個(gè)信號(hào)激活B細(xì)胞，并在由輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的促進(jìn)作用下，分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，最終由漿細(xì)胞產(chǎn)生和分泌，A正確；B、流感病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，首先需要靶細(xì)胞、輔助性T細(xì)胞等使細(xì)胞毒性T細(xì)胞活化，使其增殖分化為細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，細(xì)胞毒性T細(xì)胞會(huì)使靶細(xì)胞裂解釋放抗原，最終由抗體或其他免疫細(xì)胞消滅，在這過(guò)程中抗體可以與抗原結(jié)合抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附，B正確；C、研究人員在實(shí)驗(yàn)中第二次注射時(shí)抗m抗體的數(shù)量上升、產(chǎn)生抗n抗體，所以注射的是m型病毒（抗原）和n型病毒（抗原），第三次注射時(shí)抗m抗體和抗n抗體數(shù)量都上升，所以注射的還是m型病毒（抗原）和n型病毒（抗原），C錯(cuò)誤；D、第三次注射后機(jī)體內(nèi)抗m抗體和抗n抗體是數(shù)量均上升，參與免疫反應(yīng)的細(xì)胞主要是記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，D正確。故選C。5、A【解析】突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向．生物進(jìn)化是指同種生物的發(fā)展變化，時(shí)間可長(zhǎng)可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變，不論其變化大小如何，都屬進(jìn)化的范圍，物種的形成必須是當(dāng)基因頻率的改變?cè)谕黄品N的界限形成生殖隔離時(shí)，方可成立。【詳解】細(xì)菌在接觸青霉素前就已有個(gè)體發(fā)生突變，青霉素的使用對(duì)細(xì)菌進(jìn)行了選擇，A錯(cuò)誤；蜂鳥(niǎo)細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼的形成是生物間的共同進(jìn)化形成的，使生物之間相互適應(yīng)，B正確；生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．因此生物多樣性的形成過(guò)程，不能說(shuō)是新物種不斷形成的過(guò)程，C正確；自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)、抗生素對(duì)病菌等都是起選擇作用，不是誘發(fā)其產(chǎn)生抗藥性突變的作用。6、C【解析】胚芽鞘中的生長(zhǎng)素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。根據(jù)題意和圖示分析可知：含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊能將生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，但由于沒(méi)有胚芽鞘的尖端，所以單側(cè)光不起作用。明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻考子捎诤猩L(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè)，所以左側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向右彎曲生長(zhǎng)，A正確；甲、乙、丙都可生長(zhǎng)，B正確；乙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在正中央，所以下部的生長(zhǎng)素分布均勻，因而直立生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；丙由于含有生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè)，所以右側(cè)下部的生長(zhǎng)素多，生長(zhǎng)快，因而向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)，D正確；故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查植物生長(zhǎng)素的運(yùn)輸與植物的向光性生長(zhǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。7、D【解析】據(jù)圖分析：圖中甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙生長(zhǎng)素。【詳解】據(jù)圖可知：甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素，皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物，A正確；分析題圖可知，甲促進(jìn)種子休眠、抑制生長(zhǎng)，乙抑制種子休眠促進(jìn)生長(zhǎng)，二者作用相互拮抗，B正確；分析題圖可知，乙、丙都促進(jìn)植物生長(zhǎng)，具有協(xié)同作用，C正確；甲是脫落酸，不能促進(jìn)果實(shí)成熟，D錯(cuò)誤。8、B【解析】人體主要激素及其作用激素分泌部位激素名稱(chēng)化學(xué)性質(zhì)作用部位主要作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管調(diào)節(jié)水平衡、血壓促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促性腺激素垂體生長(zhǎng)激素蛋白質(zhì)全身促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)促甲狀腺激素甲狀腺控制甲狀腺的活動(dòng)促性腺激素性腺控制性腺的活動(dòng)甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；過(guò)多：患甲亢?；颊哐獕荷?、心搏加快、多汗、情緒激動(dòng)、眼球突出等。不足：神經(jīng)系統(tǒng)、生殖器官發(fā)育受影響（嬰兒時(shí)缺乏會(huì)患呆小癥）缺碘：患甲狀腺腫，俗稱(chēng)“大脖子病”胸腺胸腺激素多肽免疫器官促進(jìn)T淋巴細(xì)胞的發(fā)育，增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能腎上腺髓質(zhì)腎上腺素

促進(jìn)肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等興奮劑腎上腺皮質(zhì)醛固酮固醇

促進(jìn)腎小管和集合管吸Na+排K+，使血鈉升高、血鉀降低。胰島B細(xì)胞胰島素蛋白質(zhì)全身調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細(xì)胞胰高血糖素多肽肝臟調(diào)節(jié)糖代謝，升高血糖濃度卵巢雌激素固醇全身促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和排卵，激發(fā)并維持第二性征等孕激素卵巢、乳腺促進(jìn)子宮內(nèi)膜和乳腺的生長(zhǎng)發(fā)育，為受精卵著床和泌乳準(zhǔn)備條件睪丸雄激素固醇全身促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性第二性征【詳解】根據(jù)分析，結(jié)合題干性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象表現(xiàn)為出雞冠增大、羽毛鮮艷、好斗打鳴、追逐母雞等雄性特征，這些特征屬于生物的第二性征現(xiàn)象，有性激素控制，表現(xiàn)出雄性特征則是雄性激素。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺、分泌的激素及激素的作用，結(jié)合題干的條件進(jìn)行解答。二、非選擇題9、(1).神經(jīng)(2).抑制(3).只做手術(shù)不切除松果體(4).低于(5).大于(6).體液免疫和細(xì)胞免疫(特異性免疫)【解析】結(jié)合題意分析可知，通過(guò)“光周期信號(hào)刺激視網(wǎng)膜→松果體→分泌褪黑素”途徑對(duì)生物鐘的調(diào)控。在淋巴細(xì)胞中含有特異性褪黑素受體，說(shuō)明褪黑素可以與相應(yīng)的受體發(fā)生特異性結(jié)合，（直接）作用于淋巴細(xì)胞，從而影響免疫力?！驹斀狻浚?）由圖可知，通過(guò)“光周期信號(hào)刺激視網(wǎng)膜→松果體→分泌褪黑素”途徑屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。有人喜歡長(zhǎng)期熬夜玩手機(jī)或電腦，手機(jī)或電腦的光線(xiàn)抑制了褪黑素的分泌，從而擾亂了生物鐘，易出現(xiàn)失眠等現(xiàn)象。（2）研究褪黑素對(duì)下丘腦-垂體-性腺軸的功能活動(dòng)有抑制作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)褪黑素，而褪黑素是松果體分泌的，故實(shí)驗(yàn)組切除松果體，對(duì)照組假手術(shù)處理-只做手術(shù)不切除松果體，將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小鼠都放在適宜且相同的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定各組的睪丸重量。預(yù)期結(jié)果：褪黑素含量實(shí)驗(yàn)組低于對(duì)照組，睪丸重量實(shí)驗(yàn)組大于對(duì)照組。（3）T細(xì)胞既參與體液免疫，又參與細(xì)胞免疫，故切除嚙齒類(lèi)動(dòng)物的松果體后，該動(dòng)物的胸腺和脾臟功能被抑制，主要表現(xiàn)在T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能的變化，應(yīng)該是體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫）都被抑制，而再給該動(dòng)物注射褪黑素，則其免疫功能又會(huì)恢復(fù)。由此推測(cè)，褪黑素會(huì)影響體液免疫和細(xì)胞免疫（特異性免疫）。【點(diǎn)睛】本題考查了激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)，綜合性較強(qiáng)，意在考查考生對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的理解和掌握，屬于中等難度題。10、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).目的菌(3).異養(yǎng)需氧型(4).減少(5).稀釋涂布平板(6).倒置(7).A(8).滅菌【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室中目的菌株的篩選的原理：人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件（包括營(yíng)養(yǎng)、溫度、pH等），同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)。（2）常用的接種方法有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法。（3）在每次劃線(xiàn)前后都要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)是在火焰上灼燒，接種時(shí)劃線(xiàn)操作是在火焰邊進(jìn)行?！驹斀狻浚?）接種前需要對(duì)培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。分析培養(yǎng)基配方可知，目的菌“生長(zhǎng)所需的氮源和碳源都來(lái)自培養(yǎng)基中的化合物A”，所以從用途上來(lái)說(shuō)，所用培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選僅以化合物A作為唯一碳源的目的菌。（2）由于實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，說(shuō)明需要氧氣，且以化合物A作為唯一碳源，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。（3）由于“目的菌”有降解有機(jī)化合物A的作用，所以培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量減少的培養(yǎng)基，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量進(jìn)一步增加。（4）接種到固體培養(yǎng)基后，為獲得單菌落進(jìn)行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法；接種后，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置，以防污染。（5）A、劃線(xiàn)時(shí)要避免最后一區(qū)的劃線(xiàn)與第一區(qū)線(xiàn)連，因?yàn)樽詈笠粎^(qū)是細(xì)菌最稀少的，而第一區(qū)是細(xì)菌最致密的，如果連在一起則有可能影響單個(gè)菌落的分離效果，A錯(cuò)誤；B、接種環(huán)必須冷卻后，才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液，否則會(huì)燒傷或燒死微生物，B正確；C、蘸取菌液和劃線(xiàn)要在火焰旁進(jìn)行，防止空氣中的雜菌，C正確；D、在操作的第一步以及每次劃線(xiàn)之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒，確保菌種只來(lái)自上次劃線(xiàn)的末端，D正確。故選A。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后，才能倒掉，以防止污染環(huán)境?！军c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng)過(guò)程中的接種方法，以及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果獲取結(jié)論的能力和利用所學(xué)的微生物知識(shí)解決生活問(wèn)題的能力。11、（1）抽樣檢測(cè)（2）①.該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照②.需要（3）①.稀釋②.無(wú)色③.128【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)注意事項(xiàng)：（1）顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí)，對(duì)于壓在小方格邊線(xiàn)上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)固定的相鄰兩個(gè)邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)前，需將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）結(jié)果記錄最好用記錄表。（4）每天計(jì)數(shù)酵母菌量的時(shí)間要固定。（5）培養(yǎng)和記錄過(guò)程要尊重事實(shí)，不能主觀(guān)臆造?！拘?wèn)1詳解】培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量多、體積小，逐個(gè)統(tǒng)計(jì)非常困難，可以采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)?！拘?wèn)2詳解】該實(shí)驗(yàn)在時(shí)間上形成前后自身對(duì)照，不需要另設(shè)置對(duì)照組；為了防止實(shí)驗(yàn)的偶然性，該實(shí)驗(yàn)是需要重復(fù)實(shí)驗(yàn)的。【小問(wèn)3詳解】培養(yǎng)后期酵母菌的數(shù)量較多，應(yīng)該先稀釋后再計(jì)數(shù)。死亡的酵母菌由于失去了選擇透過(guò)性，會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染成藍(lán)色，因此計(jì)數(shù)時(shí)應(yīng)選擇無(wú)色的酵母菌。由于該血細(xì)胞計(jì)數(shù)板有16個(gè)中方格，而第2天計(jì)數(shù)室四個(gè)角上的4個(gè)中方格中共有36個(gè)酵母菌，其中被