高一上學期期末考試人教B新高考模擬卷

555，，555，，數(shù)學模試01第I選題分共）一、選擇題：本大題8小題，每小5分，共40分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.2020·莆擢英中學高一期中）設集合

{3}，B，3}則

B

（）A

B

C．

D．

2020·新縣第二中學高一月考）已知

（）A

3，，

B．

4C．

5

D．

2020·浙杭州市

高一期末）函數(shù)f

xx

（）A

B

C．

D．

北京高一期末）如圖記錄了某校高一年級月第周星期一至星期五參加乒乓球訓練的學生人.通過圖中的數(shù)據(jù)計算這五天參加乒乓球訓練的學生的平均數(shù)和中位數(shù)后，教練發(fā)現(xiàn)圖中星期五數(shù)據(jù)有誤，實際有人加訓練則際的平均數(shù)和中位數(shù)與由圖中數(shù)據(jù)星期得到的平均數(shù)和中位數(shù)相比描述正確的是（）A平均數(shù)增加1，中位數(shù)沒有變化B平均數(shù)增加，中位數(shù)有變化

C．均數(shù)增加5，中位數(shù)沒有變化D．均增加，中位數(shù)有變化2019·浙高考真題）在同一直角坐標系中，函數(shù)是（）

人教版高中測試卷系列x,yloga且a的象可能A

B．C．

D．深科學高中高一期中奇函數(shù)

在上是增函數(shù)

log

4.1

，f關系為（）A

a

B

b

C．

c

D．

c2020·浙江高一期中）已知函數(shù)

f(x)x|x|

，當

xt,2]

時，恒有不等式

f(t)4f(x)

成立，則實數(shù)t

的取值范圍是（）A

B

[2,

C．

(

D．

(2]2020·奈旗第一中學高一期中）已知（x）是定義[﹣1]上的奇函數(shù)，且f（﹣1）＝﹣，當，∈[﹣，]，且+b≠0時+（af（b）立，若f）＜m﹣1對任意的t∈[﹣，]恒成立，則實數(shù)的值范圍是（）A∞，2）∪{0∪（2，+）C2，2

B∞，2）∪（，+∞）D2，）∪（，2）二、多項選擇題：本大題4小題，每小5分，20分.在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求.全部選對得分，部分選對得3分，有選錯的得0分.2020·常市淮陽中學高二期中）下列命題錯誤的是（）A

，

1x

B．

，22人教版高中測試卷系列

2

人教版高中測試卷系列C．R，

D．，x

2河北邢臺市高期中）某停車場的收費標準如下：臨時停車半小時內(nèi)（含半小時）免費臨時停車時收費5元后停車小收費元足小按小計算小時內(nèi)最高收費現(xiàn)有甲、乙兩車臨時停放在該停車場，下列判斷正確的是（）A若甲車與乙車的停車時長之和為1.6小，停車費用之和可能為8B若甲車與乙車的停車時長之和為2小，則停車費用之和可能為10元C．甲車與乙車的停車時長之和為10時，則停車費用之和可能為元D．甲與乙車的停車時長之和為小時，則停車費用之可能為45元112020·全）在發(fā)生公共衛(wèi)生事件期間專機認為該事件在一段時間內(nèi)沒有發(fā)生大規(guī)模群體感染的標志為連，每天新增疑似病例不超過5人．過去日甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù)信息如下，則一定符合該標志的是（）甲地：總體平均數(shù)x，中位數(shù)為0

；乙地：總體平均數(shù)為2

，且標準差

；丙地：總體平均數(shù)x，極差

；丁地：眾數(shù)為1A甲地

，且極差．B乙地

C．地

D．地山東濟寧市

高一期末）分別拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子（六個面上的點數(shù)分別為，2，，，事件M一枚骰子的點數(shù)為奇，件二骰子的點數(shù)為偶數(shù)，（）AM與互

B．N不立C．M與相獨立

D．

34第II卷非選擇題部分共分三、填空題：本大題共4小題，每小題分，共20分.2020·無市大橋?qū)嶒瀸W校高一期中）已知函數(shù)

1xfx

，則

f

的值為_云省保山第九中學高三月（文）設數(shù)值范圍是__________．人教版高中測試卷系列

f()，則使得

f)

成立的的3

人教版高中測試卷系列全國高一課時練習）在平行四邊形中，和F分是邊CDBC的點，且，中

則

2020·福廈門市

翔安一中高一期中）若函數(shù)

f

(xxx

且滿足對任意的實數(shù)m

都有

f(m)f(n

成立，則實數(shù)取值范．四、解答題：本大題共6小題，共分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.全高一單元測試知件

:{x

件

qB{

2

0}

，若p是q的充分不必要條件，求取值范.山忻州市忻一中高一月考圖知

中D為

的中點

12

EC

，交于點F，設，．（1）用b分表示向量

，EB

；（2）若AFAD，實數(shù)t

的值．全國高一單元測試）已知二次函數(shù)

yx2

，

x4,6]

.（1若（2若

aa

，寫出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間和減區(qū)間；，求函數(shù)的最大值和最小值；（3若函數(shù)在

[

上是單調(diào)函數(shù)，求實數(shù)a的取值范.2020·江南京市高期中）中華人民共和國第十四屆運動會將于2年在陜西省舉辦，全運會會徽以及吉祥物已于20198日在西安市對外發(fā)

某公益團隊計劃聯(lián)系全運會組委會舉辦一場紀念品展銷會并將所獲利潤全部用于社體育設施建.據(jù)市場調(diào)查每紀念品一個會徽和一個吉祥物)售價定為元，銷售量可達到

x

萬套

為配合這個活動，生產(chǎn)紀念品的廠家將每套紀念品的供貨價格分為固定價格和浮動價格兩部分，其中固定價格為50元浮動價格單位：與銷售量單位：萬成反比，比例系數(shù)為10.定不計其他成本，即銷售每套紀念品的利售-供貨價格.人教版高中測試卷系列

4

人教版高中測試卷系列附贈材料：

怎樣提高題效率做題有方,試才能游刃有余提到考試映入我眼簾的就是一大批同學在題海里埋頭苦干的情景。我并不排斥大家用題海戰(zhàn)術,是做題也不能瞎做蠻干。有許多同學,同一道題做十遍考試的時候還是錯。那么,這樣的做題又有什么意義呢?北京四中特級教師李俊和是這樣對他的學生說:“每一次做題的時候都先想想最終目的是什么我們不能為了做題而做題求的應該是一種解題思維和題方法。不愧是有多年教育經(jīng)驗的老李俊和老師真是一語道破了學習中的關鍵之處。光解題沒方法,100都不及別人做1道。試題訓法我們需要做哪些題,做多少題。試題訓練法是鞏固學習成果的有效方法,是學習中不可忽視的環(huán)節(jié)。但是盲目地做大量的習題而不去深入思考,不僅浪費時間,而且還可能把自己搞糊涂。那么哪些習題值得一做呢?第一種是涉及教材知識的重點題。例題是課本中最重要的做例題有利于鞏固基礎知識其次,教材中重點有關的練習題也是必須做的,這些涵蓋了教材里的主要內(nèi)容。第二種是關于難點的練習題。與課堂上老師特意強調(diào)的難點部分相關的習題一定不能放過。難點部分通常也是難懂的地方,不弄懂就可能真正掌握知識。而,如果你在平時的訓練中只做那些沒有難度的習題你的能力不僅得不到提高而且時間久了還會讓你感到學習枯燥無味,就感和新鮮感就更不用提了第三種是關于疑點的練習題這里的疑點就是自己還沒有弄懂的地方這個環(huán)節(jié)的問題不解決,容易造成學習“欠債”的現(xiàn)象。所有關這方面的習題訓練一定不能放過應該堅持去做。對于自己一看就會的題目以后就不要再做了這說明這個題目的知識點你已經(jīng)掌握得很熟人教版高中測試卷系列

5

人教版高中測試卷系列練了,到考試前再復習一下就可以了。對于那些不懂或者費了很大勁才做出來的題,在題目前面做個記號,把這個題目作為重點進行理解加深記憶直到一看見這個題目，就知道解題思路的熟練程度,才說明你徹底把這個知識點掌握了。此外同學們在日常做題時不要講究做了多少題目而應關注自己真正理解多少個知識點。一味追求題目數(shù)量對提高學習成績是沒有多大的幫助的適度即可。每位同學的學習基礎不同接受課程內(nèi)容的程度也不同訓練的內(nèi)容要有所區(qū)別。不要見到題就做,不要見到難題就不放。應該說,做題要因人而異適合自己的題目才是最好的。提高做效每一道題都應該有收獲做題是運用所學知識解決問題、提高學習技能的過程。所以,我們做的每道題目都應該是有收獲的。如果每次做題都只是為了做題而做不問效果那么不但起不到學習的作,而會白白浪費很多時間。那么怎樣才能提高做題的效果呢大家不妨參考一下湖北省優(yōu)秀教師傅顯全老師介紹的好方法:一：答題步驟要完整規(guī)范有不少同學在做題時不注意這一,認為只要結果正確就可以了。在做練習,他們總是會為了節(jié)省時間將一些步驟省略。但是考試時一些大的計算題、文字題和證明題都是按照步驟得分的,解題過程中該出現(xiàn)的步驟沒有出現(xiàn),那就沒有得分所以,我們在答題時一定要注意答完整、答規(guī)范。二、爭取一遍答對我們在平時做題,要努力爭取每次答題一遍就對。這種好習慣的養(yǎng)成會為我們今后的中考帶來巨大的成功因為中考時的答題時間很緊張一般很難再有檢查的機會北京附中的優(yōu)秀學生胡波同學就曾說:做