廣東省梅州市梅西中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析

廣東省梅州市梅西中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學(xué)家將一段控制某藥物蛋白合成的基因轉(zhuǎn)移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發(fā)育后的雌雞就能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋，在第一只雞所產(chǎn)的蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些雞蛋孵出的雞，仍能產(chǎn)出含該藥物蛋白的雞蛋。以下描述不正確的是()A．這些雞是轉(zhuǎn)基因工程的產(chǎn)物 B．這種變異屬于可遺傳的變異C．該過程運用了胚胎移植技術(shù) D．該技術(shù)可定向改造生物參考答案：C2.科學(xué)家用含有的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，(

)。

A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中

B．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中

C．發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中

D．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中參考答案：C3.科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域(如圖所示)時，發(fā)現(xiàn)其與語言活動功能有著密切的聯(lián)系，下列相關(guān)敘述不正確的是

①W區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字②V區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字③S區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話④H區(qū)發(fā)生障礙，不能講話A．①②

B．②③

C．①③

D．③④參考答案：D4.關(guān)于植物生命活動的調(diào)節(jié)，下列敘述不正確的是（

）A.一種激素的濃度不同可能會產(chǎn)生正、負兩方面影響B(tài).植物的生長發(fā)育只受生長素的調(diào)節(jié)C.用同一濃度的生長素溶液處理同一植物的不同器官，作用效果可能不同D.無籽番茄的獲得利用了生長素促進果實發(fā)育的原理參考答案：B5.早在宋代，我國就產(chǎn)生了四大家魚混養(yǎng)技術(shù)。下圖表示某池塘中四大家魚及其食物的分布，下列相關(guān)分析正確的是()。A.四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結(jié)構(gòu)B.此圖表明四種魚類在能量流動上的關(guān)系為：鰱魚―→鳙魚―→青魚C.鰱魚和鳙魚、青魚和草魚在混合放養(yǎng)時都是共生關(guān)系D.若浮游動物大量死亡，鰱魚數(shù)量在短時間會增加參考答案：D【分析】四大家魚因棲息空間和食性不同而分布在池塘的不同水層，出現(xiàn)了垂直分層的現(xiàn)象；四大家魚之間在混合放養(yǎng)時存在競爭的關(guān)系，不存在捕食關(guān)系；若浮游動物大量死亡，則浮游植物會大量增加，從而引起鰱魚的數(shù)量增加，但鰱魚數(shù)量增加又會受到食物、空間等條件限制，故不能以J型曲線持續(xù)增長?！驹斀狻克拇蠹音~在池塘中呈垂直分布，表現(xiàn)為群落的垂直結(jié)構(gòu)，A錯誤；青魚的食物不是鳙魚，鳙魚的食物不是鰱魚，所以三者不構(gòu)成捕食關(guān)系，Ｂ錯誤；由圖可知，鰱魚和鳙魚競爭食物、青魚和草魚競爭食物，不存在共生關(guān)系，Ｃ錯誤；若浮游動物大量死亡，浮游植物的數(shù)量在短時間內(nèi)增加，所以以浮游植物為食的鰱魚的數(shù)量在短時間會增加，Ｄ正確。故選Ｄ。【點睛】本題結(jié)合四大家魚混養(yǎng)考查了群落的結(jié)構(gòu)特征和種間關(guān)系，解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)各種魚類棲息空間和食性正確區(qū)分它們之間的種間關(guān)系。6.遺傳信息表達的過程中，mRNA的三個堿基是UAC，則DNA模板鏈上與之對應(yīng)的三個堿基是A.ATG

B.TAC

C.TUC

D.AUG參考答案：A信使RNA的三個堿基是UAC，而mRNA是以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，根據(jù)堿基互補配對原則，轉(zhuǎn)錄該信使RNA的一條DNA模板鏈上對應(yīng)的三個堿基是ATG。

故選：A?！军c睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，解題關(guān)鍵能識記密碼子、反密碼子和遺傳信息的概念，掌握三者之間的堿基互補關(guān)系，就能做出準確的判斷。7.水在腎小管與周圍毛細血管間的交換是通過滲透作用完成的，如果流經(jīng)腎小管原尿中的葡萄糖濃度明顯提高，并且不能完全被腎小管重吸收，那么最終排出的尿量將會

A．增加

B．減少

C．不變

D．不確定參考答案：A8.據(jù)下圖判斷，以下敘述不符合生態(tài)學(xué)原理的是

A．物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實現(xiàn)了良性循環(huán)

B．每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．由于各級產(chǎn)物都可利用，減少了廢物和污染參考答案：C9.下圖表示分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化，則斗爭最激烈的關(guān)系是()A.甲

B.乙

C.丙

D.甲乙丙程度相同參考答案：C10.存在于RNA而不存在于DNA，存在于葉綠體而不存在于線粒體，存在于動物細胞質(zhì)而不存在于植物細胞質(zhì)的糖類分別是A.核糖、葡萄糖、糖元 B.脫氧核糖、核糖、纖維素C.核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D.脫氧核糖、葡萄糖、糖元參考答案：A11.下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是 ①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強 A．①④⑤ B．①②⑤ C．④⑤ D．②③參考答案：A12.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（）A．在田間釋放適量的性引誘劑防治害蟲，屬于化學(xué)防治B．調(diào)查土壤小動物豐富度的方法是記名計算法C．生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實現(xiàn)能量的多級利用，大大提高能量的利用率D．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量參考答案：C【考點】G7：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動；F9：土壤中動物類群豐富度的研究；G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，人是主要成員和中心環(huán)節(jié)．人們建立生態(tài)農(nóng)業(yè)的目的是最大限度地利用農(nóng)作物所固定的太陽能（包括身體代謝的利用和生活上的利用），同時又要降低生產(chǎn)成本和避免環(huán)境污染，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．2、解關(guān)于調(diào)查種群密度方面的題目時，首先要知道什么生物選用什么樣的調(diào)查方法，其次要知道怎么調(diào)查．（1）一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．（2）計算種群密度時，樣方法是計算各個樣方內(nèi)種群數(shù)量的平均值，計算時要注意樣方的面積大小相等，標志重捕法也要根據(jù)環(huán)境面積，再計算種群密度，而不是一定面積內(nèi)的個體數(shù)．種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷標志后重新捕獲數(shù)．【解答】解：A、利用性引誘劑來防治害蟲屬于生物防治方法，A錯誤；B、用記名計算法或目測估計法統(tǒng)計土壤小動物類群的豐富度，調(diào)查應(yīng)用取樣器取樣法，B錯誤；C、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的優(yōu)點有能量的多級利用、物質(zhì)循環(huán)再生、廢物資源化，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)等的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．13.下列哪一項是通過減少生長素產(chǎn)生量而發(fā)生的（）A．修剪樹籬，降低其高度，可以使其枝繁葉茂B．稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中一段時間，促其早發(fā)芽C．將未成熟果實密封一段時間，果實成熟時間縮短D．移栽樹苗之前，將部分葉片摘除，樹苗更容易成活參考答案：A【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象．這是由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，在側(cè)芽處積累，導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，生長受到抑制的現(xiàn)象．因此去除頂芽后，側(cè)芽的抑制作用被解除，將很快發(fā)育成枝條．【解答】解：A、修剪樹籬，可以使側(cè)芽生長素濃度降低，從而促進側(cè)芽發(fā)育成枝條，A正確；B、稻農(nóng)將水稻種子置于流動的河水中可以去除脫落酸，促進萌發(fā)，與生長素無關(guān)，B錯誤；C、果實細胞在生理活動過程中會產(chǎn)生乙烯氣體，密封后，乙烯氣體濃度不斷增大，而乙烯能促進果實成熟，與生長素無關(guān)，C錯誤；D、移植樹苗之前，將部分老葉片摘除，可以降低蒸騰作用，與生長素無關(guān)，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查了植物激素的生理作用以及生長素兩重性的相關(guān)知識，意在考查考生的分析能力和理解能力，難度不大．考生要能夠識記乙烯能夠促進果實成熟、脫落酸抑制種子的發(fā)芽；理解頂端優(yōu)勢的應(yīng)用原理．14.下列關(guān)于組成細胞的化合物的敘述正確的是A．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中B．糖原的最終代謝產(chǎn)物是葡萄糖C．組成ATP、DNA、RNA的元素種類完全相同D．脂肪分子中含H比糖類多，是主要的能源物質(zhì)參考答案：C15.我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理．若鷹遷入了蟬，螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并在棲息于林中，下列敘述正確的是（）A．鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量B．該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者C．鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)D．鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向參考答案：C【考點】G3：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題文：“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱藏的食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀，當鷹遷入并在棲息于林中后，食物鏈為：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→鷹．【解答】解：A、鷹的遷入使黃雀的數(shù)量減少，這導(dǎo)致蟬的天敵（螳螂）的數(shù)量增加，進而導(dǎo)致蟬的數(shù)量減少，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點是生產(chǎn)者，且能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，因此該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量不可流向生產(chǎn)者，B錯誤；C、營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多，因此鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)，C正確；D、鷹的遷入不改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向，能量依然按照食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級，D錯誤．故選：C．16.設(shè)計“試管嬰兒”利用了下列哪些技術(shù)手段（

）①體外受精技術(shù)

②胚胎移植技術(shù)

③植入前遺傳學(xué)診斷技術(shù)④細胞核移植技術(shù)

⑤轉(zhuǎn)基因技術(shù)A．①②③

B．②③④

C．①②③④

D．①②④參考答案：A17.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A．種群中的個體是生物進化的基本單位B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群C．馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落D．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)參考答案：D18.將四株長勢相似具頂芽的健壯植株，分別進行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是（）A．去頂芽后，在斷口上放一塊瓊脂小塊B．去頂芽后，在斷口上放一塊富含生長素的瓊脂小塊C．不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長素的瓊脂D．不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂參考答案：A19.單克隆抗體（單抗）實質(zhì)上是單個效應(yīng)B細胞通過克隆形成的細胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的免疫球蛋白。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A．單抗作為生物導(dǎo)彈能定向到達癌細胞所在部位

B．單抗制備的過程要用到動物細胞培養(yǎng)和細胞融合技術(shù)

C．在單抗的制備過程中必須經(jīng)過至少兩次細胞篩選

D．只有用物理或化學(xué)方法的誘導(dǎo)，才能促使B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞參考答案：D20.下列關(guān)于人體內(nèi)的血漿、組織液和淋巴三者間的物質(zhì)聯(lián)系，正確的表達是

參考答案：C21.圖表示細胞核的結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)說法錯誤的是A.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B.⑤與某種RNA和核糖體的形成有關(guān)C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，④和⑥數(shù)量都較多D.RNA通過⑥從細胞核到達細胞質(zhì)參考答案：C【分析】1、細胞核包括核膜（將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開）、染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)）、核仁（與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流）。2、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斀狻竣凼呛四?，能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，A正確；⑤是核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)，B正確；⑥是核孔，蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，核孔的數(shù)量較多，④為染色質(zhì)，細胞中的染色質(zhì)數(shù)目不會因蛋白質(zhì)合成旺盛而發(fā)生改變，C錯誤；RNA主要是通過⑥所示的核孔從細胞核到達細胞質(zhì)，D正確?！军c睛】本題以細胞核結(jié)構(gòu)模式圖為素材，考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，難度不大，屬于考綱中識記層次的考查。22.一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個白化病及色盲的男孩和一個表型正常的女孩。這女孩基因型為純合體的幾率為A.1/2

B.1/3

C.1/6

D.1/8參考答案：C23.右圖是細胞分裂過程圖，下列有關(guān)圖中a—c階段（不含a、c兩點）的有關(guān)敘述正確的A.細胞中始終存在同源染色體B.細胞中始終存在姐妹染色單體C.細胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比由1:2變?yōu)?:1D.細胞數(shù)目不變參考答案：B24.下列說法中與生物學(xué)事實相符合的是①細胞上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)②核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由通過③電子顯微鏡下核糖體是小球狀懸浮在細胞質(zhì)基質(zhì)中④酵母菌和乳酸菌二者進行無氧呼吸時細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)的反應(yīng)是一樣的⑤器官移植時，受體和供體之間人類組織相容性復(fù)合蛋白（MHC）相容程度越高排異反應(yīng)發(fā)生率越低⑥1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1953年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)A．一項

B．二項

C．三項

D．四項參考答案：A略25.下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是(

)A．①②③④

B．①②④③

C．①④②③

D．①④③②參考答案：C26.西葫蘆果皮黃色（Y）對綠色（y）為顯性。若白色顯性基因（W）存在時，基因Y和y都不能表達。這兩對基因位于非同源染色體上?，F(xiàn)有基因型WwYy與wwyy個體雜交，其后代表現(xiàn)型的種類有A.1種

B.2種

C.3種

D.4種參考答案：C27.下面為植物組織培養(yǎng)過程圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是A．b過程發(fā)生了脫分化，在此過程中植物激素不發(fā)揮作用B．c過程發(fā)生了再分化，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．d過程是在胚狀結(jié)構(gòu)外包裹人工胚乳和人工種皮制成人工種子D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題參考答案：A28.下列關(guān)于洋蔥外表皮細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的知識理解正確的是：（

）①細胞膜具有流動性②該細胞是活的細胞

③細胞膜上具有蔗糖分子載體④細胞壁伸縮性比原生質(zhì)層小

⑤成熟植物細胞是一個滲透系統(tǒng)

⑥細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離只能在清水才能復(fù)原

⑦原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的物質(zhì)A．①②④⑤⑥

B.①②④⑤⑦

C.①②④⑤

D.②③④⑤⑦參考答案：B29.生活在一個生物群落的兩個種群（a,b）的數(shù)量變化如右圖，下列判斷正確的是：A．a(chǎn)種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群B．a(chǎn)種群與b種群為競爭關(guān)系，競爭程度由強到弱C．b種群為"J"型增長，始終受到a種群的制約D．a(chǎn)種群為"S"型增長，其增長受本身密度的制約參考答案：D30.下列關(guān)于自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進化理論及其內(nèi)容的敘述，正確的是（）A．自然選擇不能定向改變種群的基因頻率B．隔離是形成新物種的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離C．有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，從而減慢了生物進化的速度D．物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變、基因重組和隔離參考答案：B【考點】B2：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容；B1：自然選擇學(xué)說的要點．【分析】現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進化的基本單位；2、突變和基因重組提供進化的原材料；3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；4、隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，進而決定生物進化的方向，A錯誤；B、隔離是形成新物種的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離，B正確；C、有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，能為生物進化提供原材料，從而加速了生物進化的速度，C錯誤；D、物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是自然選擇、突變和基因重組、隔離，D錯誤．故選：B．

31.下圖1是人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)圖，圖2是人們繪制的在蚯蚓養(yǎng)殖池中加入一定量食用菌雜屑后蚯蚓種群數(shù)量隨時間變化的示意圖。下列敘述不符合生態(tài)學(xué)觀點的是A．該生態(tài)系統(tǒng)能量經(jīng)過了多級利用，

提高了系統(tǒng)總能量利用效率B．合理使用農(nóng)家肥可以提高流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．蚯蚓種群數(shù)量達到K／2值時，種內(nèi)斗爭最激烈D．食用菌和蚯蚓屬于分解者，它們促進了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的進行參考答案：C32.馬達加斯加群島與非洲大陸只相隔狹窄的海峽，但是兩地生物種類有較大差異，造成這種現(xiàn)象最可能的原因是A他們的祖先不同

B自然選擇的方向不同

C變異的方向不同

D島上的生物沒有進化參考答案：B33.香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時存在時開紫花。兩個純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9：7。下列分析不正確的是（

）A．兩個白花親本的基因型為CCpp與ccPP

B．F1測交結(jié)果紫花與白花的比例為1：1C．F2紫花中純合子的比例為1／9

D．F2中白花的基因型有5種參考答案：B34.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()A．大腦皮層與軀體運動、感覺活動密切相關(guān)B．運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會書寫C．位于脊髓的低級中樞對大腦皮層具有調(diào)控作用D．寒冷環(huán)境下骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗是人腦的高級功能參考答案：A35.有關(guān)光反應(yīng)的敘述中，錯誤的一項是(

)。A.將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

B.需要光和葉綠素C.還原三碳化合物生成糖類

D.分解水釋放氧參考答案：C36.下列說法正確的是（

）A.人在劇烈運動時,大量乳酸進入血液，血漿由弱堿性為弱酸性B.體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)，都與下丘腦有關(guān)C.胰高血糖素分泌量上升，將促進肝糖原和肌糖原分解成葡萄糖D.寒冷時，體內(nèi)甲狀腺激素分泌增加，促甲狀腺激素也隨之增加參考答案：B37.由細胞質(zhì)核糖體合成的DNA聚合酶要進入細胞核內(nèi)參與DNA的復(fù)制，其進入方式是(

)A．自由擴散

B．協(xié)助擴散

C．主動運輸

D．非跨膜運輸參考答案：D38.下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的是A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5B．過程3在動植物體中都能進行C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能參考答案：C39.在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54％，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22％和28％，則下列有關(guān)由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中堿基含量情況的敘述錯誤的是A．鳥嘌呤占堿基總數(shù)的24％

B．鳥嘌呤與胞嘧啶之和占堿基總數(shù)的46％C．腺嘌呤占堿基總數(shù)的28％

D．腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占堿基總數(shù)的54％參考答案：D40.下圖中的圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，其中通過圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是A．Na+

B．CO2

C．胰島素

D．K+參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.利用所學(xué)生生態(tài)學(xué)知識分析進行分析：下圖乙果園可作為一個生態(tài)系統(tǒng)進行管理請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)組成成分間的關(guān)系，甲圖最可能是該生態(tài)系統(tǒng)________（物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息傳遞、食物網(wǎng)）圖，其中表示生產(chǎn)者的是____（填圖中字母），如果圖中A、D之間的箭頭方向是由D指向A，則D可表示_______。

（2）利用生物防治方法可控制果園害蟲種群密度，如用信息素（E）-2-壬烯醇誘捕害蟲麗金龜，可破壞其種群_______________________。

（3）科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的檢測，結(jié)果如圖乙。據(jù)此判斷這兩個物種的種間關(guān)系是____________________。

（4）每年輸入果樹的能量，一部分被初級消費者攝入，一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中，其余能量的去處是_________________、__________________________。

（5）如果不對果園土壤進行管理，果樹林下將會出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢，到多年生草本植物為優(yōu)勢，再到