冀教版四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19冀教版四年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫漢字。qīnɡ

tínɡwèijièbiānfújiànkānɡm(xù)énɡlónɡyōu

lǜmǐnjiézāoyānɡ2.看拼音，寫詞語。táoshāqiānzǒubáiézháiyuànlínzhōnɡànlínɡshūzhǎnshìlínɡyètàibēnbō3.看拼音，寫詞語。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo4.讀拼音與詞語。jiàshǐmàoshèngyíhuòkuìbàixiōnghuáiguàngàijiāngyìngshàshí5.看拼音，寫詞語。kuìbàiguàngàizhuāngjiazīrùnxùnchìzáguōbēicǎnmàoshèng【形近字詞】6.比一比，再組詞。掩（_________）狠（_________）概（_________）僵（_________）淹（_________）恨（_________）溉（_________）顫（_________）7.辨字組詞。炕（_________）鉛（_________）扒（_________）晉（_________）吭（_________）沿（_________）趴（_________）惡（_________）8.比一比，組詞。???跪（_________）?塘（_________）?啄（_________）?鵝（_________）??脆（_________）?搪（_________）?琢（_________）?餓（_________）9.火眼金睛，辨字組詞。費（_________）章（_________）輸（_________）降（_________）拂（_________）障（_________）愉（_________）陣（_________）10.比一比，組成詞語。妖（_________）溜（_________）攆（_________）舔（_________）襖（_________）留（_________）輦（_________）添（_________）【選詞填空】11.選擇合適的詞語填空?；靵y混雜1．市場上有些名牌產(chǎn)品（_____）著一些假貨，有時使人真假難分。2．這段內(nèi)河航運管理（_____），最近連續(xù)發(fā)生了幾起事故。派遣調(diào)遣3．白求恩同志受加拿大共產(chǎn)黨的（_____），不遠萬里，來到中國。4．這次的查緝行動，警方共（_____）了五十名干員，務(wù)必將走私集團一網(wǎng)打盡。12.選詞填空。創(chuàng)造發(fā)明發(fā)現(xiàn)1．火藥、造紙術(shù)、指南針和活字印刷術(shù)是中國的四大（________）。2．一個人將來（________）力的水平如何，在很大程度上取決于學(xué)校教育。3．日本和美國科學(xué)家最新研究（________），人類8％的遺傳物質(zhì)來自一種病毒。鍛煉訓(xùn)練磨練4．在韓國首爾，200名大學(xué)生在富川特種作戰(zhàn)司令部進行軍事（________），（________）身心、（________）意志。陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)5．學(xué)校開展“手拉手”活動已經(jīng)（_____）好幾年了。6．我們要（_____）努力，爭取更大成績。7．王明同學(xué)（_____）三年被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。13.選詞填空。不僅……而且……

只要……就……①________你肯努力，________一定會有所收獲。②我們的教室________寬敞，________明亮。清楚

清晰③清澈的小溪里，那些美麗的鵝卵石________可見。④盡管離得有點遠，但是我還是聽________了他說的話。14.選詞填空。注視

凝視

凝望1．黃繼光憤怒地（_________）著敵人的火力點。2．我站在窗邊（________）著那遙遠的天際，不禁思緒萬千。戰(zhàn)斗

戰(zhàn)爭

戰(zhàn)役3．黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)（_________）了四天四夜。4．黃繼光在上甘嶺（_________）中光榮犧牲了。15.我能選恰當?shù)脑~填在括號里。平穩(wěn)平衡（1）走搭石時，走得快才容易保持（______）。（2）如果搭石不（______）走過的人就會跌落到水中。希望期望（3）那位青年正滿懷（______）地等待著他期待已久的好消息。（4）兒子在家庭會上立下軍令狀表示決不辜負大家的（_____）?！拘薷牟【洹?6.修改病句。①經(jīng)過努力，終于學(xué)會了使用電腦。____________________________________②氣象員說，明天傍晚可能下一夜的雪。____________________________________17.修改病句，將修改后正確的這段話寫在下面的橫線上。（請找出四處錯誤）種子張開了小嘴兒，咂（zā）著甜密的乳汁；舔著鮮美的雨滴，幼芽伸出了舌頭兒；花苞胖了，滾動轉(zhuǎn)動著晶瑩的水珠兒；柳枝醉了，擺動著柔軟的腰肢；小溪哭了，臉上泛起了酒窩兒，蕩起笑的漣漪（liányī）。____________________________________________________________18.用修改符號修改病句。（1）我們在廣闊的操場上游戲。（2）早上，我喝了一碗粥和一個饅頭。（3）菜市場里有黃瓜、茄子、蘋果等許多蔬菜。19.修改病句。（1）錢塘江大潮的壯麗景色被我迷住了。_____________________________________（2）讀了《為中華之崛起而讀書》后，受到了深刻的教育。_____________________________________________________20.修改病句。(1)通過李老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的親熱幫助,王小剛的語文水平大大進步了。_______________________________________________(2)魯迅先生如果愛惜自己的時間,就從來不浪費別人的時間。_______________________________________________【古詩閱讀】21.課外閱讀。河流媽媽河流為什么在笑因為太陽在逗它呀媽媽河流為什么在唱歌因為云雀夸贊著它的浪聲媽媽河水為什么冰涼因為想起了曾被雪愛戀的日子媽媽河流多少歲了總是與年輕的春天同歲媽媽河流為什么不歇息那是因為大海母親等待著它的歸程［1］河流為什么在唱歌？（

）A.因為太陽在逗它。

B.因為云雀夸贊著它的浪聲。C.因為想起了曾被雪愛戀的日子。

D.因為大海母親等待著它的歸程。［2］下列說法正確的是（_____）和（_____）。A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是聽到的，“冰涼”是觸摸后感受到的，“多少歲”是想到的。B.詩歌以母子問答的活潑有趣的方式，生動形象地寫出河流的特點。C.整著詩運用了比喻的修辭手法。D.整首詩的語言平淡。［3］對這首詩的主題思想表達最準確的一項是（）A.通過寫母子間關(guān)于河流的對話，表達了作者對河流那種永不停歇的執(zhí)著精神的贊美。B.通過寫母親回答孩子有關(guān)河流的問題，表達的是人世間母親對孩子深深的愛和永遠的牽掛以及孩子對母親永遠的依戀。C.通過寫母子間關(guān)于河流的對話，表達了母親對孩子深深的愛。D.媽媽用通俗易懂的兒童語言解釋了與河流有關(guān)的一些科學(xué)問題。［4］說河流在________、在________，說明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子們無憂無慮的美好童年，而母親回答的方式就像在講童話故事，讓孩子容易接受的同時，又生動形象地說出了________________。22.完成練習(xí)。別

董

大千里黃云白日曛，__________________________。__________________________，天下誰人不識君？［1］把詩句補充完整。［2］《別董大》是一首送別詩，作者是_________代詩人_______，主要內(nèi)容寫的是_________送別___________。［3］畫“

”的句子是一個________句，意思是：_____________［4］這首送別詩與常見的不同，因為從這首詩中我們能感受到(

)。A.離愁別緒之情

B.曠達豪邁之情

C.傷感惋惜之情［5］請補充詩中句子。關(guān)于送別的詩句，我還知道：_______________，________________。23.讀句子，按要求完成練習(xí)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。［1］“遜”的意思是___________，和句中的“

__________”意思相近。這兩句詩的意思是_______。［2］這兩句詩能讓我們想起一句俗語（

）A.

尺有所短，寸有所長。

B.

青出于藍而勝于藍C.

只知其一，不知其二

D.

前無古人，后無來者。讀句子，按要求完成練習(xí)。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］詩人因為_______，所以看不清廬山的真面目。那么，你認為怎樣才能看清廬山的真面目呢？_______________________________________________［2］這兩句詩告訴我們一個深刻的哲理，可以用俗語概括為“____”。我們從中受到的啟發(fā)是_________________________。24.以下幾首小詩都選自詩集《繁星》《春水》，讀一讀，完成練習(xí)。（一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。（二）母親啊!我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲。（三）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗饷?？［1］關(guān)注內(nèi)容：判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）詩集《繁星》《春水》的作者是我國女詩人冰心。（_____）（2）這三首詩表達的都是詩人對母親的愛與思念。（_____）（3）讀第三首小詩，我不由得想起了李白的詩句“誰言寸草心，報得三春暉”。（_____）［2］情感表達：讀詩句，體會詩人的情感，選一選。（1）“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上?！边@句詩讓我們想象到（_____）①兒時那令人懷念的景物，那些天真浪漫的快樂時光。②兒時與母親的美好回憶，表達出詩人此時此刻渴望得到母親的關(guān)愛和兒時的快樂的情感。（2）“母親??！你是那春光么？”這句詩（_____）①把母親比作春光，體現(xiàn)了母愛的偉大。②把春光比作母親，體現(xiàn)了春光的溫柔。（3）“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲?！边@句詩（_____）①用萬縷柔絲（頭發(fā)）作比喻，表現(xiàn)出詩人的母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的母愛。②母親的頭發(fā)披在女兒的膝上，表現(xiàn)出母親的溫柔。［3］一展身手：誦讀這些詩歌時，眼前就會浮現(xiàn)出母親的樣子，請你試著用詩的方式表達自己對母親的愛吧！（可仿寫，也可自由寫）這些事——是永不漫滅的回憶：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.課外閱讀。紙船我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求它載著她的愛和悲哀歸去。［1］結(jié)合全詩說說畫線句中的“從不肯”“總是”有什么深刻的含義？_____________________________________［2］明知紙船不會漂到母親身邊，“我”為什么還是不灰心地疊著？__________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護送弟弟，堅持治療。有一天，我跟在父親后面當幫手?；貋頃r，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說：“冬天快過去了?！雹谶€是一個冬季。有天早上，我磨蹭著沒去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無法面對幫助過我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動一下，手撫在我的頭上，說“你先去上學(xué)，我不會讓你挨餓的?！雹酃?，中午時父親扛著一袋米趕到學(xué)校來了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠就聽到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動。”望著父親被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來知道，這袋米是父親向好幾個親威家借來的，他天蒙蒙亮就出門了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書，冬天快過去了?！雹芨赣H不是個文化人，說不出什么思想深刻的話語。但那句“冬天快過去了”的喃喃自語，勝過我讀過的任何詩句，給我以鼓舞，讓我對未來充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時相比，即使用四季如春來形容也不過分，但父親教給我們的“熬過冬天”的體驗使我終身難忘。有了這樣的體驗，其實就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1．聯(lián)系上下文理解詞語。拮據(jù)：_______________________________________2．全文列舉了父親的兩件事：一是____________________；二是________________________________________________3．短文第①自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對風(fēng)雪護送弟弟時的表現(xiàn)，請將這一情景進行具體描寫。（30字左右）__________________________________________________4．給文章加個合適的題目。__________________________5．父親的話“冬天快過去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？_________________________________________________6．父親的話對我有什么影響？_________________________________________________27.閱讀課內(nèi)片段，回答問題。我站在天都峰腳下抬頭望□啊□峰頂這么高□在云彩上面哩□我爬得上去嗎□再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似（sìshì）乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫（zhànchàn）！忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大！我點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。1．用“\”劃去文中括號里的錯誤讀音。2．在短文中的“□”中填上合適的標點符號。3．第一自然段寫出了天都峰_________和__________的特點。4．老爺爺看到“我”來爬天都峰會想___________；“我”看到老爺爺來爬天都峰會想___________。5．選文畫線句子中的“奮力、攀著、手腳并用、終于”這些詞既突出了爬山的_________，又表現(xiàn)出他們_________________的精神。28.課外閱讀。換傘早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我撐著傘，排在買早點的行列中。好不容易輪到我買了。我收下雨傘，放在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手拿起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，一頭扎進了雨簾。我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！”雨聲夾著喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。“大哥哥，傘拿錯了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的。“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給！”甜甜的聲音有點醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。喲，甜津津的，像蜜一樣，一直甜到我心里。1．這篇短文主要講的是______________。本文是按照__________的順序?qū)懙摹Ｏ葘慱_______，再寫________，最后寫________。2．短文的第4、5自然段主要抓住了小姑娘的（）進行描寫。A．外貌 B．動作 C．語言 D．神態(tài)3．短文中作者重點對____________這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了其_____________的品質(zhì)。4．文中破折號的作用是（）A．表示聲音的延長B．表示補充說明C．表示意思的轉(zhuǎn)折5．結(jié)合文章內(nèi)容說說你對最后一個自然段的理解。______________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。夜游雁蕩山暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大黑紗；那朦朧，又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說景色分明，卻又朦朦朧朧。那就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會撲過去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過去，它就會展翅向你撲來。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說家務(wù)，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來了，還想多活幾十年。再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。順著山坡下去，老頭歸去了，出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當?shù)厝朔Q這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的山峰，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛峰了。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜游雁蕩山的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。1．寫近義詞。窺視——（____）小心——（____）迷人——（____）2．“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？”與這句話意思相同的一項是（）A．我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來自朦朧。B．我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來自朦朧。3．作者夜游雁蕩山時看到了哪幾個景點？_____________________4．作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么山峰一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會兒像老僧？_____________________5．讀文中畫線的句子，從中可以體會出（）A．作者因為天黑了，走山路時特別小心。B．月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。30.課外閱讀。程門立雪楊時是宋朝學(xué)者。他年輕時很愛學(xué)習(xí)，非常尊敬老師。有一次，他和一位同學(xué)在讀書時為一個問題爭論起來。為了盡快找到答案，他們冒著鵝毛大雪，去請教大學(xué)問家程頤。他們走到程頤家門口，童子說先生正在睡午覺。他倆一聲不響地站在門口，靜靜地等著。雪花在天空中飄舞，不一會兒地上便積滿了雪。()的寒風(fēng)吹得他們直打哆嗦，可是他們沒有拂一拂身上的積雪，也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久，程頤醒來了。當他知道門外雪地里有兩個學(xué)生在等著，就急忙出去把他們拉進屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?，心疼地說:“外邊雪這么大，為什么不早進屋呢？”楊時望著程頤()的面容，說:“老師，您在休息，我們怎能驚動您呢？”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動了，()地解答了他們的問題。1．在文中括號里填上合適的詞語。2．用“”畫出文中的一個反問句并把它改寫成陳述句。

3．讀完這個故事，我們要向楊時學(xué)習(xí)什么？______________4．用一句話概括故事的主要內(nèi)容。______________【作文】31.寫作天地。題目：難忘的要求：1、先把題目補充完整，可以寫一件事，一次活動，一個地方，一個人……2、有中心，有條理，內(nèi)容具體，感情真實。3、語句要通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快樂作文。題目：我得到了__________________要求：先把題目補充完整，在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如：表揚、教訓(xùn)、鍛煉、理解、教育、關(guān)心……把事情寫具體，寫出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：真讓我著迷生活是個萬花筒，它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界，十歲的你同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書、踢球、畫畫兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪，增長了才干，陶冶了性情。請你以“真讓我著迷”為題，寫一篇文章，并寫出你的真實感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。賣糖糕老人的無私給予讓“我”終生難忘。在你的成長過程中，也一定經(jīng)歷了很多事情，開心的、悲傷的、激動的……請選擇一件令你印象深刻的事情寫一篇習(xí)作。注意：1．選一件你印象深刻的事，按一定的順序把這件事寫清楚。2．內(nèi)容要具體，感情要真摯。題目自擬。3．寫完后要認真修改。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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