2022-2023學(xué)年浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟高三上學(xué)期返校聯(lián)考語文試題

浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期返校聯(lián)考語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：精品之所以“精”，就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良?！俺鋵?shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大?！惫磐駚?，文藝巨制無不是厚積薄發(fā)的結(jié)晶，文藝魅力無不是內(nèi)在充實(shí)的顯現(xiàn)。凡是傳世之作、千古名篇，必然是篤定恒心、傾注心血的作品。福樓拜說，寫《包法利夫人》“有一頁就寫了5天”“客店這一節(jié)也許得寫3個月”。曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次”。正是有了這種孜孜以求、精益求精的精神，好的文藝作品才能打造出來。有容乃大、無欲則剛，淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。大凡偉大的作家藝術(shù)家，都有一個漸進(jìn)、漸悟、漸成的過程。文藝工作者要志存高遠(yuǎn)，就要有“望盡天涯路”的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和“獨(dú)上高樓”的寂寞，即便是“衣帶漸寬”也“終不悔”，即便是“人憔悴”也心甘情愿，最后達(dá)到“眾里尋他千百度”，“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的領(lǐng)悟。創(chuàng)新是文藝的生命。文藝創(chuàng)作中出現(xiàn)的一些問題，同創(chuàng)新能力不足很有關(guān)系。文藝創(chuàng)作是觀念和手段相結(jié)合、內(nèi)容和形式相融合的深度創(chuàng)新，是各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素的集成，是胸懷和創(chuàng)意的對接。要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力。要堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴的方針，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，營造積極健康、寬松和諧的氛圍，提倡不同觀點(diǎn)和學(xué)派充分討論，提倡體裁、題材、形式、手段充分發(fā)展，推動觀念、內(nèi)容、風(fēng)格、流派切磋互鑒。繁榮文藝創(chuàng)作、推動文藝創(chuàng)新，必須有大批德藝雙馨的文藝名家。要把文藝隊(duì)伍建設(shè)擺在更加突出的重要位置，努力造就一批有影響的各領(lǐng)域文藝領(lǐng)軍人物，建設(shè)一支宏大的文藝人才隊(duì)伍。文藝是給人以價(jià)值引導(dǎo)、精神引領(lǐng)、審美啟迪的，藝術(shù)家自身的思想水平、業(yè)務(wù)水平、道德水平是根本。文藝工作者要自覺堅(jiān)守藝術(shù)理想，不斷提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，加強(qiáng)思想積累、知識儲備、文化修養(yǎng)、藝術(shù)訓(xùn)練，努力做到“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”。除了要有好的專業(yè)素養(yǎng)之外，還要有高尚的人格修為，有“鐵肩擔(dān)道義”的社會責(zé)任感。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，還要處理好義利關(guān)系，認(rèn)真嚴(yán)肅地考慮作品的社會效果，講品位，重藝德，為歷史存正氣，為世人弘美德，為自身留清名，努力以高尚的職業(yè)操守、良好的社會形象、文質(zhì)兼美的優(yōu)秀作品贏得人民喜愛和歡迎。（摘編自《習(xí)近平在文藝工作座談會上的講話》）材料二：“很有代入感，處處都有我的人生記憶點(diǎn)”“開年好劇”“講述的是普通人的生活史，也是中國社會變革史”……正在熱播的電視劇《人世間》，收獲好口碑與高收視率，相關(guān)話題多次登上網(wǎng)絡(luò)平臺的熱搜。近年來，國產(chǎn)精品劇層出不窮，主旋律作品“爆款”頻出，一批品質(zhì)上乘、口碑上乘的劇集提振了觀眾對國產(chǎn)劇的信心。當(dāng)前，中國電視劇已經(jīng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)，勢頭良好，繼續(xù)發(fā)展具備多方面優(yōu)勢和條件?！笆奈濉睍r期，中國電視劇如何發(fā)展？前不久，國家廣播電視總局印發(fā)的《“十四五”中國電視劇發(fā)展規(guī)劃》作出了頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)謀劃?？v覽《規(guī)劃》內(nèi)容，高質(zhì)量發(fā)展是貫穿始終的關(guān)鍵詞，建設(shè)電視劇強(qiáng)國是一以貫之的目標(biāo)。電視劇高質(zhì)量發(fā)展，首要的是創(chuàng)作高質(zhì)量發(fā)展。要讓中國電視劇更好滿足觀眾期待，“十四五”時期就要加強(qiáng)創(chuàng)作規(guī)劃布局、提升原創(chuàng)力和創(chuàng)新能力、提高作品質(zhì)量、推動電視劇制作提質(zhì)升級、健全優(yōu)秀作品傳播機(jī)制、完善電視劇綜合評價(jià)體系，推動熒屏涌現(xiàn)更多體現(xiàn)中華文化精髓、反映中國人審美追求、傳播當(dāng)代中國價(jià)值觀念、符合世界進(jìn)步潮流的優(yōu)秀電視劇。從熱議中，我們看到觀眾對電視劇行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的期待。優(yōu)秀作品和良好生態(tài)的關(guān)系就像魚與水，一部好作品的誕生源自主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的用心用情用功，也離不開創(chuàng)作環(huán)境的培育扶植。這些年來，管理部門針對明星高價(jià)片酬、“陰陽合同”、偷逃稅、追星炒星、劇集“注水”等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題加強(qiáng)管理整治。尤其是去年，按照文娛領(lǐng)域綜合治理部署，相關(guān)部門就抵制違法失德人員、反對唯流量論、杜絕畸形審美等采取一系列有力措施，行業(yè)風(fēng)氣和行業(yè)生態(tài)為之一新。但也要看到，產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)象仍然存在，精品供給和需求尚不完全匹配，產(chǎn)業(yè)競爭力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。“十四五”時期要進(jìn)一步健全現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系和市場體系，進(jìn)一步維護(hù)健康清朗的行業(yè)生態(tài)，如此才能為精品創(chuàng)作提供市場保障，為全面建設(shè)電視劇強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)根基?；仡欀袊娨晞“l(fā)展史，始終與時代同步伐，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，是一條貫穿其中的主線，也是一條重要的經(jīng)驗(yàn)。那些從熒屏空間走向街頭巷尾的故事，那些歷經(jīng)時間淘洗依然在我們心中閃閃發(fā)光的經(jīng)典，無不源自這一點(diǎn)。如今，藍(lán)圖已經(jīng)繪就，期待電視劇工作者寫下精彩未來。（摘編自《人民時評·培厚電視劇高質(zhì)量發(fā)展的土壤》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．文藝工作者們要想大有作為，就要堅(jiān)守藝術(shù)理想，加強(qiáng)高尚的人格修為，強(qiáng)化應(yīng)有的社會責(zé)任感。B．在“建設(shè)電視劇強(qiáng)國”這一目標(biāo)的指引下，國產(chǎn)精品劇層出不窮，一批上乘之作提振了觀眾信心。C．當(dāng)前，中國電視劇已經(jīng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，但也存在產(chǎn)業(yè)發(fā)展不平衡不充分、競爭力差的問題。D．明星高價(jià)片酬、“陰陽合同”、追星炒星、劇集“注水”等問題說明現(xiàn)在的影視創(chuàng)作環(huán)境仍然很差。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．文藝創(chuàng)作是一個漸進(jìn)、漸悟、漸成的過程，其中“漸悟”這一過程最重要。B．沒有大批德藝雙馨的文藝名家，就談不上繁榮文藝創(chuàng)作、推動文藝創(chuàng)新。C．要想建設(shè)電視劇強(qiáng)國，就要健全現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、市場體系維護(hù)健康清朗的行業(yè)生態(tài)。D．優(yōu)秀的影視精品，無一不與時代同步伐，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。3．下列選項(xiàng)，最不適合作為論據(jù)支撐材料一第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．“詩文隨世運(yùn)，無日不趨新”（清·趙翼）B．“隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真”（宋·黃庭堅(jiān)）C．“似我者俗，學(xué)我者死”（唐·李邕）D．“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”（南朝梁·劉勰）4．材料一第一段觀點(diǎn)鮮明，論證有力，請簡要分析。5．在慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，由著名導(dǎo)演張永新執(zhí)導(dǎo)，著名演員于和偉、張桐、馬少驊等主演的，展現(xiàn)從新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動到中國共產(chǎn)黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷的電視劇《覺醒年代》無論是在敘事表達(dá)上的創(chuàng)新力、還是鏡頭語言上的想象力、還是人物塑造上的精準(zhǔn)力都讓人耳目一新，此劇成為中國電視劇高質(zhì)量發(fā)展的典型代表，請結(jié)合材料內(nèi)容簡要分析原因?！敬鸢浮?．A

2．A

3．D

4．①首句提出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確；②論證中用“古往今來”“無不是”“凡是”“必然”等表示范圍的詞語的運(yùn)用，態(tài)度堅(jiān)定，不含混；③選用中外事例做論據(jù)，代表性強(qiáng)；④運(yùn)用引用論證有說服力。⑤論證嚴(yán)密。（從論點(diǎn)的提出、闡述和論證方法等角度展開答題）

5．①更好滿足了觀眾期待；②藝術(shù)家的加持；③體現(xiàn)了中華文化精髓、反映了中國人審美追求、傳播了當(dāng)代中國價(jià)值觀念、符合世界進(jìn)步潮流；或者創(chuàng)作環(huán)境的培育扶植；④與時代同步伐，與人民心連心；⑤在敘事表達(dá)上、鏡頭語言上、人物塑造上全方位的創(chuàng)新。【解析】1．本題考查學(xué)生篩選整合信息的能力。B.“在‘建設(shè)電視劇強(qiáng)國’這一目標(biāo)的指引下”錯誤，“建設(shè)電視劇強(qiáng)國”是“十四五”電視劇發(fā)展的目標(biāo)，“國產(chǎn)精品劇層出不窮，一批上乘之作提振了觀眾信心”是當(dāng)下取得的成績，前者對后者沒有指引作用。C.“競爭力差”錯誤，原文“產(chǎn)業(yè)競爭力有待進(jìn)一步增強(qiáng)”。D.“影視創(chuàng)作環(huán)境仍然很差”錯誤，原文為“行業(yè)風(fēng)氣和行業(yè)生態(tài)為之一新”。故選A。2．本題考查學(xué)生概括文章觀點(diǎn)和根據(jù)原文進(jìn)行推斷的能力。A.原文第二段的第二句為“大凡偉大的作家藝術(shù)家，都有一個漸進(jìn)、漸悟、漸成的過程”，主語是“作家藝術(shù)家”，題干中變成“文藝創(chuàng)作”，偷換主語。選項(xiàng)“‘漸悟’這一過程最重要”錯誤，無中生有。文中并無這樣的表述，只說“都有一個漸進(jìn)、漸悟、漸成的過程”。故選A。3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)和論據(jù)的能力。材料一第三段的觀點(diǎn)是“創(chuàng)新是藝術(shù)的生命”，ABC三項(xiàng)提到創(chuàng)新，D項(xiàng)講的是“積累”。故選D。4．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)以及論證方法的能力。首句“精品之所以‘精’，就在于其思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良”提出觀點(diǎn)，觀點(diǎn)明確?！肮磐駚?，文藝巨制無不是厚積薄發(fā)的結(jié)晶，文藝魅力無不是內(nèi)在充實(shí)的顯現(xiàn)”“凡是傳世之作、千古名篇，必然是篤定恒心、傾注心血的作品”論證中用“古往今來”“無不是”“凡是”“必然”等表示范圍的詞語的運(yùn)用，態(tài)度堅(jiān)定，不含混。“福樓拜說，寫《包法利夫人》‘有一頁就寫了5天’‘客店這一節(jié)也許得寫3個月’。曹雪芹寫《紅樓夢》‘披閱十載，增刪五次’”，選用中外事例做論據(jù)，代表性強(qiáng)。“有一頁就寫了5天”“客店這一節(jié)也許得寫3個月”“披閱十載，增刪五次”，引用了福樓拜和曹雪芹的話，有說服力。本段先提出觀點(diǎn)，然后選用古今中外的事例以及名人名言論證觀點(diǎn)，語言也非常講究，論證嚴(yán)密。5．本題考查學(xué)生運(yùn)用文本信息的能力。此題要求根據(jù)材料內(nèi)容分析材料外的文本能力，首先明確分析的內(nèi)容是“《覺醒年代》成為中國電視劇高質(zhì)量發(fā)展的代表”，然后確定答題的區(qū)位，材料一主要論述如何創(chuàng)造藝術(shù)精品問題，材料二主要論述電視劇如何高質(zhì)量發(fā)展，顯然此題的答題范圍是兩則材料，然后分析把題干中的內(nèi)容和材料的觀點(diǎn)一一對應(yīng)?！霸趹c祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際”對應(yīng)材料二中的“要讓中國電視劇更好滿足觀眾期待”，即更好滿足了觀眾期待?！坝芍麑?dǎo)演張永新執(zhí)導(dǎo)，著名演員于和偉、張桐、馬少驊等主演”對應(yīng)材料一中的“繁榮文藝創(chuàng)作、推動文藝創(chuàng)新，必須有大批德藝雙馨的文藝名家”，可知藝術(shù)家的加持也是原因之一。“展現(xiàn)從新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動到中國共產(chǎn)黨建立這段波瀾壯闊的歷史畫卷的電視劇《覺醒年代》”對應(yīng)材料二“現(xiàn)中華文化精髓、反映中國人審美追求、傳播當(dāng)代中國價(jià)值觀念、符合世界進(jìn)步潮流”“始終與時代同步伐，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心”，體現(xiàn)了中華文化精髓、反映了中國人審美追求、傳播了當(dāng)代中國價(jià)值觀念、符合世界進(jìn)步潮流；或者創(chuàng)作環(huán)境的培育扶植；與時代同步伐，與人民心連心。“無論是在敘事表達(dá)上的創(chuàng)新力、還是鏡頭語言上的想象力、亦或是人物塑造上的精準(zhǔn)力”對應(yīng)材料一“要把創(chuàng)新精神貫穿文藝創(chuàng)作生產(chǎn)全過程，增強(qiáng)文藝原創(chuàng)能力”，在敘事表達(dá)上、鏡頭語言上、人物塑造上全方位的創(chuàng)新。二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。又一個“狙擊兵嶺”魏巍常言說，“響鼓不用重槌敲”。自從團(tuán)政委點(diǎn)出三連的問題之后，郭祥就立時召開了支委會，首先對自己打大仗的思想進(jìn)行了自我批評。接著對“怕捅馬蜂窩”的思想，也捎帶著給了幾炮。隨后經(jīng)過研究，選出了本連的特等射手，組成了步槍組，機(jī)槍組，還有六○炮和祖國新來的無座力炮合編的冷炮組，區(qū)分了地段，劃分了責(zé)任。第二天，狙擊活動就轟轟烈烈地開展起來。大家都憋足勁，要向“狙擊兵嶺”看齊。果然不出所料，狙擊活動遭到了敵人強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)。又是飛機(jī)，又是大炮，很瘋狂了一陣。但是都被他們硬頂過去。郭祥還特意把無座力炮秘密運(yùn)到前沿，敲掉了無名山上敵人設(shè)置的那輛固定坦克，狙擊活動就更順利地開展起來。無名山下的每一條大路小路，敵人出沒的每一個場所，都受到狙擊手們的嚴(yán)密監(jiān)視。只要敵人一露頭，就會猝不及防地倒在狙擊手們的槍彈之下。真是把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，屁滾尿流，偶爾出來一次，就像老鼠出洞一般。開始敵人還去拖死尸，死尸拖不回，還得賠上三個五個，最后連死尸也不拖了。當(dāng)時，我們的快板詩人畢革飛，曾寫過一篇快板，專門記載此事。詩曰：狙擊手，真活躍，你一槍，我一炮，不打死靶，要打活目標(biāo)。展開狙擊大競賽，個個都把戰(zhàn)機(jī)找，敵人在工事一露頭，嘰地一槍應(yīng)聲倒。敵人出來拉尸首，又是射擊好目標(biāo)。你要愿意要尸首，我們負(fù)責(zé)給你造！零零碎碎吃喝你，最后把你全吃掉！在這場狙擊大競賽中，“創(chuàng)造殺敵百名狙擊手”的口號，具有極大的吸引力。青年戰(zhàn)士們，人人奮勇，個個爭先，都想最先突破這個光榮指標(biāo)。特別是那個16歲的小鬼?xiàng)畲?，簡直著了迷。這匹剛剛戴上籠嘴的小馬，在老保姆陳三得力的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然進(jìn)步不小，但是按陳三的說法，始終沒有把他那種過剩的精力完全轉(zhuǎn)化為建設(shè)的積極性。平時，不是到這個班偷偷拆卸機(jī)槍，就是到那個班擺弄別人的炮。這一下可好了，他的全副精力都集中到這方面去了。每天天一亮，他把帽檐兒一歪，就抱著一支槍，伏在射擊臺上，用一雙圓圓的貓眼搜尋著自己的獵物。有時候?yàn)榱藴p小自己的目標(biāo)，他甚至脫個光膀子，把帽子也染上黃泥，伏在交通溝沿上觀察。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他那在莊稼地滾過的身體簡直同黃黃的泥塊沒有兩樣。由于他這樣不辭勞苦，今天打中三個，明天擊倒五個，他的記錄表直像響箭一般地直線上升。他本人也越打越上癮，越打越來勁。每天只嫌太陽落得早，只嫌天色亮得遲。就是夜間做夢，也不斷地喊：“打中了！打中了?！币贿吅?，手指頭還在不斷地扳動。這樣，在一個月結(jié)束的時候，他的斃敵數(shù)已經(jīng)達(dá)到58名，不要說在全連，就是在全營也遙遙領(lǐng)先了。有人分析說，他所以能取得這樣的成績，是由于他那精確的射擊技術(shù)，確實(shí)不能否認(rèn)，他從小就是一個玩彈弓的好手，到現(xiàn)在他那圓乎乎的小臉上，還有一個小小的疤痕，就是他的戰(zhàn)友給他留下的光榮紀(jì)念！說到這兒，我們不妨揭破這小鬼的一件秘密。它甚至已經(jīng)到了絕密的程度，以至使得料事如神的郭祥、工作深入的老模范以及朝夕相處的陳三都摸不清底細(xì)。那還是今年春暖花開的時節(jié)，從祖國寄來了大批的“慰問袋”，小楊春也理所當(dāng)然地分到了一個。這個袋子里裝了幾十塊水果糖，還有一封短短的信。從信上看，來信人年紀(jì)很小，字跡稚嫩，一筆一畫，像是剛會挪步的孩子，比楊春那打飛腳的字好不了多少。信上寫道：親愛的志愿軍叔叔：我媽媽每天給我一分錢買糖。我沒有吃，現(xiàn)在我給叔叔寄去。希望叔叔吃了我的糖，多打死幾個美國鬼子！我要向叔叔學(xué)習(xí)，長大了，也要去抗美援朝。李毛毛當(dāng)時，接到慰問袋的這位16歲的“志愿軍叔叔”，不用說是頗受感動的。因?yàn)樗缴詠淼谝淮巫鳛橐粋€人民的戰(zhàn)士受人尊敬。他當(dāng)時就在自己的小本上寫了一首詩：慰問袋，六寸長，慰問糖在里面裝。昨天我吃一塊糖，糖兒對我把話講：你吃糖，想一想，祖國人民的心意可記上？按照小楊春原來的計(jì)劃，這糖本來是準(zhǔn)備立功之后才吃的。但是，畢竟我們這位“志愿軍叔叔”修養(yǎng)方面還有些不足，今天一塊兒，明天一塊兒，也就吃完了。只剩了個空空的小口袋還包在包袱里。這次支部號召“創(chuàng)造殺敵百名狙擊手”，小楊春忽然想起這個慰問袋來，如果打死一個敵人，就把一枚小石子裝進(jìn)去，裝滿了100枚，將來寄給這位小朋友，豈不是一個很好的紀(jì)念？這樣就暗暗下了決心。但是，這小鬼鬼心眼不少：一來這計(jì)劃還不知道能不能完成；即使能完成，事先透露出去，還是會被人傳為笑柄。他自己這樣那樣的“漏子”已經(jīng)夠多了，何必再給人增加一份談話的資料呢？于是就把這事定為“絕密”一級，對人絕口不談。只是在打死一個敵人后，才選一枚晶瑩可愛的小紅石子，乘夜深人靜悄悄丟到那個未曾見過面的朋友的口袋里。（節(jié)選自《東方》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小楊春是志愿軍戰(zhàn)士的典型，文章通過動作、語言和心理描寫以及“狙擊大競賽”前后的對比塑造這一形象。B．大家分析小楊春射擊成績好的原因時以調(diào)侃的方式提到他臉上的傷疤，表現(xiàn)出大家對小楊春的關(guān)懷和喜愛。C．文中“一筆一畫，像是剛會挪步的孩子，比楊春那打飛腳的字好不了多少”表明當(dāng)時人們的文化水平普遍偏低。D．文中寫小女孩送來“慰問袋”并寫信這一事件，揭示出了后方的大力支持是這場戰(zhàn)爭取得最終勝利的原因之一。7．關(guān)于文中快板詩人畢革飛快板的內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．從內(nèi)容看，雖與上文的有些重復(fù)，但襯托出戰(zhàn)士們的樂觀精神。B．表現(xiàn)出朝鮮戰(zhàn)場上我軍不但戰(zhàn)法靈活，還善于調(diào)動士兵的士氣。C．表現(xiàn)出對裝備精良的敵軍的蔑視，體現(xiàn)出我軍戰(zhàn)士的必勝信心。D．以對偶的形式，詼諧的語調(diào)再現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士英勇殺敵的場景。8．有人說魏巍的《東方》讓我們對英雄的定義愈發(fā)清晰，請結(jié)合楊春這一人物，對魏巍筆下英雄的形象作簡要的分析。9．魏巍曾說：“我們要從生活中尋找寫作‘富礦’，‘文風(fēng)樸實(shí)，言之有物’”，請結(jié)合原文簡要分析選文是如何體現(xiàn)魏巍的這一創(chuàng)作特征的?！敬鸢浮?．C

7．D

8．①英雄就是普通人中的一員，楊春就是一個普通的志愿軍戰(zhàn)士；②心懷祖國，忘卻自我，甚至是付出生命，楊春為保家衛(wèi)國，參加抗美援朝，狙殺敵人，隨時可能付出生命；③為戰(zhàn)勝敵人，拼盡全力，楊春為戰(zhàn)勝敵人，不分日夜苦練狙擊本領(lǐng)；④知恩圖報(bào)，以最好的成績回報(bào)關(guān)愛自己的人，楊春用石頭記錄戰(zhàn)場的戰(zhàn)績報(bào)答小女孩的“慰問袋”。

9．①選取抗美援朝這一重大歷史事件，記述歷史的偉大進(jìn)程；②通過“怕捅馬蜂窩”“也捎帶著給了幾炮”“真是把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，屁滾尿流”等樸實(shí)的語言，塑造普通的志愿軍戰(zhàn)士的形象，文風(fēng)樸實(shí)；③通過抗美援朝戰(zhàn)爭中的日常生活歌頌偉大的抗美援朝精神，言之有物?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說的內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“表明當(dāng)時人們的文化水平普遍偏低”錯誤。兩個人尤其是小女孩年齡尚小，不能反映文化水平低，也不能以偏概全表明“當(dāng)時人們文化水平偏低”，選項(xiàng)判斷絕對，于文無據(jù)。故選C。7．本題考查學(xué)生綜合分析語段的能力。D.“以對偶的形式”錯誤。不能體現(xiàn)對偶的特點(diǎn)，上下句相對應(yīng)位置上的詞性不同，意思也不是相反或相近的，只是朗朗上口了些，屬于順口溜性質(zhì)。故選D。8．本題考查學(xué)生分析人物形象的能力。由原文“青年戰(zhàn)士們，人人奮勇，個個爭先，都想最先突破這個光榮指標(biāo)。特別是那個16歲的小鬼?xiàng)畲?，簡直著了迷”可知，英雄就是普通人中的一員，楊春就是一個普通的志愿軍戰(zhàn)士。由原文“狙擊活動遭到了敵人強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)。又是飛機(jī)，又是大炮，很瘋狂了一陣。但是都被他們硬頂過去”可知，心懷祖國，忘卻自我，甚至是付出生命，楊春為保家衛(wèi)國，參加抗美援朝，狙殺敵人，隨時可能付出生命。由原文“每天天一亮，他把帽檐兒一歪，就抱著一支槍，伏在射擊臺上，用一雙圓圓的貓眼搜尋著自己的獵物。有時候?yàn)榱藴p小自己的目標(biāo)，他甚至脫個光膀子，把帽子也染上黃泥，伏在交通溝沿上觀察。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他那在莊稼地滾過的身體簡直同黃黃的泥塊沒有兩樣。由于他這樣不辭勞苦，今天打中三個，明天擊倒五個，他的記錄表直像響箭一般地直線上升。他本人也越打越上癮，越打越來勁。每天只嫌太陽落得早，只嫌天色亮得遲。就是夜間做夢，也不斷地喊：‘打中了！打中了。’一邊喊，手指頭還在不斷地扳動”可知，為戰(zhàn)勝敵人，拼盡全力，楊春為戰(zhàn)勝敵人，不分日夜苦練狙擊本領(lǐng)。由原文“這次支部號召‘創(chuàng)造殺敵百名狙擊手’，小楊春忽然想起這個慰問袋來，如果打死一個敵人，就把一枚小石子裝進(jìn)去，裝滿了100枚，將來寄給這位小朋友”可知，知恩圖報(bào)，以最好的成績回報(bào)關(guān)愛自己的人，楊春用石頭記錄戰(zhàn)場的戰(zhàn)績報(bào)答小女孩的“慰問袋”。9．本題考查學(xué)生探究文本特征的能力。從選材的角度來看，本文選取的是抗美援朝這一重要的歷史事件，記述了歷史的偉大進(jìn)程，所以是從生活中尋找的寫作“富礦”。本文的語言非常的樸實(shí)，集中體現(xiàn)在快板和楊春的一首詩，另外還有“接著對‘怕捅馬蜂窩’的思想，也捎帶著給了幾炮”“真是把敵人打得暈頭轉(zhuǎn)向，屁滾尿流，偶爾出來一次，就像老鼠出洞一般”，“今天一塊兒，明天一塊兒”“從信上看，來信人年紀(jì)很小，字跡稚嫩，一筆一畫，像是剛會挪步的孩子，比楊春那打飛腳的字好不了多少”“到現(xiàn)在他那圓乎乎的小臉上”“一邊喊，手指頭還在不斷地扳動”，本文通過樸實(shí)的語言塑造了楊春這個16歲的普通的志愿軍戰(zhàn)士的形象。從主旨的角度來看，本文通過描寫16歲的楊春這一普通的志愿軍戰(zhàn)士的形象，從而表現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中志愿軍的日常生活，從而歌頌偉大的抗美援朝精神，心懷祖國，忘卻自我，甚至是付出生命，通過楊春這一形象集中體現(xiàn)英雄形象，可謂言之有物。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。蘇子為趙合從，說魏王曰：“大王之地，南有鴻溝、陳、汝南，有許、鄢、昆陽、邵陵、舞陽、新繴；東有淮、穎、沂、黃、煮棗、海鹽、無繵；西有長城之界；北有河外、卷、衍、燕、酸棗，地方千里。地名雖小，然而廬田廡舍，曾無所芻牧牛馬之地。人民之眾，車馬之多，日夜行不休已，無以異于三軍之眾。臣竊料之，大王之國不下于楚。然橫人謀王，外交強(qiáng)虎狼之秦，以侵天下，卒有國患，不被其禍。夫挾強(qiáng)秦之勢，以內(nèi)劫其主，罪無過此者。且魏天下之強(qiáng)國也大王天下之賢主也今乃有意西面而事秦稱東藩筑帝宮受冠帶祠春秋臣竊為大王愧之。臣聞越王勾踐以散卒三千，禽夫差于干遂；武王卒三千人，革車三百乘，斬紂于牧之野。豈其士卒眾哉？誠能振其威也。今竊聞大王之卒，武力二十余萬，蒼頭二千萬，奮擊二十萬，廝徒十萬，車六百乘，騎五千匹。此其過越王勾踐、武王遠(yuǎn)矣。今乃于辟臣之說，而欲臣事秦。夫事秦必割地效質(zhì)，故兵未用而國已虧矣。凡群臣之言事秦者，皆奸臣，非忠臣也。夫?yàn)槿顺?，割其主之地以求外交，偷取一旦之功而不顧其后，破公家而成私門，外挾強(qiáng)秦之勢以內(nèi)劫其主，以求割地，愿大王之熟察之也?！吨軙吩唬骸d綿不絕，縵縵奈何？毫毛不拔，將成斧柯。前慮不定，后有大患?！瘜⒛沃?？大王誠能聽臣，六國從親，專心并力，則必?zé)o強(qiáng)秦之患。故敝邑趙王使使臣獻(xiàn)愚計(jì)，奉明約，在大王詔之?！蔽和踉唬骸肮讶瞬恍?，未嘗得聞明教。今主君以趙王之詔詔之，敬以國從?！薄稇?zhàn)國策·魏策四》10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．且魏天下之強(qiáng)國也/大王天下之賢主也/今乃有意西面而事/秦稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春秋/臣竊為大王愧之/B．且魏天下之強(qiáng)國也/大王天下之賢主也/今乃有意西面而事秦/稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春秋/臣竊為/大王愧之/C．且魏/天下之強(qiáng)國也/大王/天下之賢主也/今乃有意西面而事秦/稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春秋/臣竊為大王愧之/D．且魏/天下之強(qiáng)國也/大王/天下之賢主也/今乃有意西面而事/秦稱東藩/筑帝宮/受冠帶/祠春秋/臣竊為/大王愧之/11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．子，加在姓氏后面用作對他人的尊稱，文中的“蘇子”與老子的“子”不同。B．橫，指“連橫”和《過秦論》中的“外連衡而斗諸侯”中的“連衡”意思相同。C．“凡群臣之言事秦者”與“軒凡四遭火”（《項(xiàng)脊軒志》）兩句中的“凡”字含義不同。D．不肖，既指“不成材，不正派”，也可用于自謙，文中是魏王的自謙之語。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蘇秦認(rèn)為魏國的力量比楚國不差，之所以屈服于秦國是因?yàn)樽嫵嫉难哉?，因此要明辨忠奸，認(rèn)真審視本國的形勢。B．蘇秦指出讒臣的罪惡是割讓君主的土地與秦國勾結(jié)，竊取一時之功名，滿足個人的私利與欲望而不顧國家利益。C．尾段引用《周書》中的話告誡魏王，錯誤或壞事在其萌芽狀態(tài)時就要根除，不要任其發(fā)展，貽害無窮，要當(dāng)機(jī)立斷。D．經(jīng)過蘇秦的一番游說，魏王認(rèn)清了形勢，又加之趙王通過蘇秦對他的施壓，最終魏王同意六國合縱，共同對抗秦國。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）地名雖小，然而廬田廡舍，曾無所芻牧牛馬之地。（2）外挾強(qiáng)秦之勢以內(nèi)劫其主，以求割地，愿大王之熟察之也。14．蘇秦的合縱游說，最大特點(diǎn)就在于鼓舞各國的決不屈服的斗志，請簡要分析概括?！敬鸢浮?0．C

11．A

12．D

13．(1)地方名義上雖然狹小，但房屋田舍(十分密集)，甚至沒有放牧牛馬的地方。(2)在國外仰仗強(qiáng)秦威勢，在國內(nèi)脅迫自己的君主割讓土地，希望大王慎重考慮這些行為。

14．①分析魏國的實(shí)力，使其樹立自信；②稱贊魏王是賢明的君主，不會臣服于秦；③列舉歷史上以弱勝強(qiáng)的事例，增強(qiáng)必勝的信心；④分析合力抗秦的美好結(jié)果，鼓勵魏王當(dāng)機(jī)立斷?！窘馕觥?0．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：再說魏國是天下的強(qiáng)國，大王是天下賢明的君主，如今竟有意投向西方服事秦國，自稱是秦國東方的屬國，建筑秦帝行宮，接受秦的封賞，春秋兩季給它進(jìn)貢助祭，我心里替大王慚愧?！扒亍笔恰笆隆钡馁e語，不要斷開，排除AD；“為大王”是介賓結(jié)構(gòu)，之間不要斷開，排除B。故選C。11．本題考查學(xué)生理解文化常識和文言實(shí)詞的含義能力。A.“文中的‘蘇子’與老子的‘子’不同”錯誤，兩個“子”用法相同，都是對他人的尊稱。故選A。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“又加之趙王通過蘇秦對他的施壓”錯誤，原文“故敝邑趙王使使臣獻(xiàn)愚計(jì)，奉明約，在大王詔之”，前句十分謙遜，后句有“聽從大王的詔令”，沒有“施壓”。故選D。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“名”，名義上；“廬田廡舍”，房屋田舍；“曾”，竟然、甚至、連、簡直；“芻牧”，放牧。(2)“外”“內(nèi)”，名詞作狀語，在國內(nèi)、在國外；“挾”，仰仗；“熟”，認(rèn)真、慎重。14．本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。結(jié)合“大王之卒，武力二十余萬，蒼頭二千萬，奮擊二十萬，廝徒十萬，車六百乘，騎五千匹。此其過越王勾踐、武王遠(yuǎn)矣”可概括出，分析魏國的實(shí)力，使其樹立自信；結(jié)合“地方千里”“人民之眾”“魏，天下之強(qiáng)已也。大王，天下之賢主也”可概括出，稱贊魏王是賢明的君主，不會臣服于秦；結(jié)合“臣聞越王勾踐以散卒三千，禽夫差于干遂；武王卒三千人，革車三百乘，斬紂于牧之野”可概括出，列舉歷史上以弱勝強(qiáng)的事例，增強(qiáng)必勝的信心；結(jié)合“大王誠能聽臣，六國從親，專心并力，則必?zé)o強(qiáng)秦之患”可概括出，分析合力抗秦的美好結(jié)果，鼓勵魏王當(dāng)機(jī)立斷。參考譯文：蘇秦為了趙國合縱游說魏襄王道：“大王的國土，南邊有鴻溝、陳地、汝南，還有許地、鄢地、昆陽、召陵、舞陽、新繴；東邊有淮水、潁水、沂水、外黃、煮棗、海鹽、無繵；西有長城邊界；北有河外、卷地、衍地、燕地、酸棗，土地縱橫千里。地方名義上雖然狹小，但房屋田舍十分密集，甚至沒有放牧牛馬的地方。人民眾多，車馬成群，日夜奔馳，絡(luò)繹不絕，其聲勢和三軍士兵相比沒有什么區(qū)別。我私下里估計(jì)，大王的國力不亞于楚國。然而那些主張連橫的人替大王出謀劃策，在外結(jié)交像虎狼一樣強(qiáng)暴的秦國，若國家因此遭受禍患，他們又不肯為您分憂。他們依仗強(qiáng)秦的勢力，在國內(nèi)脅迫君主，罪過沒有比這更大的了。再說魏國是天下的強(qiáng)國，大王是天下賢明的君主，如今竟有意投向西方服事秦國，自稱是秦國東方的屬國，建筑秦帝行宮，接受秦的封賞，春秋兩季給它進(jìn)貢助祭，我心里替大王慚愧。聽說越王勾踐靠三千殘兵敗將，在干隧擒獲了夫差；周武王也僅有三千士兵，三百輛戰(zhàn)車，在牧野殺死了商紂王。難道是他們士兵多嗎？實(shí)在是因?yàn)樗麄兡苷駣^自己的雄威啊！如今我聽說大王的兵力，常備軍二十萬，青布裹頭的士兵二十萬，精兵二十萬，勤雜部隊(duì)十萬，還有六百輛戰(zhàn)車，五千匹戰(zhàn)馬。這肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過越王勾踐和武王的力量！如今您卻迫于讒臣的邪說，想要臣服于秦國。事奉秦國一定得割讓土地送上人質(zhì)，因此軍隊(duì)還沒用上而國家的元?dú)庖呀?jīng)虧損了。群臣之中凡是主張事奉秦國的人，都是奸臣，絕不是忠臣。作為臣子卻割讓君主的土地與外國勾結(jié)；竊取一時的功名和好處，卻不顧及后患；損害國家的利益，去滿足個人的私利與欲望；在國外仰仗強(qiáng)秦威勢，在國內(nèi)脅迫自己的君主割讓土地，希望大王慎重考慮這些行為?！吨軙飞险f：‘微弱時如不及早斬?cái)?，等到長大了就沒辦法；幼小時如不及早鏟除，將來長大了就得用斧頭砍?！孪炔划?dāng)機(jī)立斷，事后必有大禍,到那時不知怎么辦。如果大王真能聽從我的意見，六國合縱相親，齊心合力，就一定不會遭受強(qiáng)秦的侵犯。所以敝國趙王派我來進(jìn)獻(xiàn)愚計(jì)，呈上盟約，聽?wèi){大王詔令?！蔽和跽f：“我沒有才能，以前從未聽過這樣高明的指教?，F(xiàn)在您以趙王的詔令來教導(dǎo)我，我愿意率領(lǐng)全國民眾聽從您的安排?！彼?、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。醉落魄·九日吳勝之運(yùn)使黃鶴山登高①南宋·戴復(fù)古②龍山行樂③。何如今日登黃鶴。風(fēng)光政要人酬酢。欲賦歸來，莫是淵明錯。江山登覽長如昨。飛鴻影里秋光薄。此懷祗有黃花覽。牢裹烏紗，一任西風(fēng)作?！咀ⅰ竣俟?213年10月，宋遣真德秀使金議和，可能吳為副使，戴復(fù)古在他出發(fā)前在武昌黃鶴山設(shè)宴為他送行，酒筵上戴復(fù)古寫了這樣一闋詞。②戴復(fù)古，南宋著名江湖詩派詩人，部分作品抒發(fā)愛國思想，反映人民疾苦，具有現(xiàn)實(shí)意義。③東晉時期，大將軍桓溫重陽節(jié)到龍山游玩，并設(shè)宴暢飲。席間孟嘉帽子被風(fēng)吹落，桓溫讓參軍孫盛寫一篇文章與他的帽子放在一塊嘲笑他，孟嘉立即從容地寫出一篇理由充分的答文，此時龍山已淪陷。15．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．一開頭既交代了時間、地點(diǎn)，更表明詞人對朋友可能出使金國議和的反感。B．上闋尾句，看似是對歸隱的懷疑，實(shí)則表明心志，至少酬酢江山比出仕媚敵好。C．“長如昨”，寫江山亙古如斯，“秋光薄”，寫秋意悲涼，暗含和朋友離別的苦悶。D．“此懷祗有黃花覽”感慨偏安的人太多，只有黃花知己，愛國之情溢于言表。16．“烏紗帽”在隋唐時為達(dá)官貴人所用的，以后可上下通用，具體到此詞，既可指達(dá)官貴人，也可指詞人自己，請據(jù)此分析“牢裹烏紗，一任西風(fēng)作”蘊(yùn)含的情感。【答案】15．C

16．①深刻地揭露了投降派們那種“笑罵由人笑罵，好官我自為之”的卑鄙嘴臉，表現(xiàn)出作者對投降派的鄙夷。②表現(xiàn)了作者不畏投降派的迫害，堅(jiān)定的愛國情操?！窘馕觥?5．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。C.“暗含和朋友離別的苦悶”分析錯誤?？v是登高作樂，其奈山河破碎，此處暗含對山河破碎的感傷。故選C。16．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的情感態(tài)度的能力?！袄喂鼮跫?，一任西風(fēng)作”這句可以是指自己，也可以是指人，將幾層意味混合在了一起，讀來韻味無窮。它之所以有這樣的效果，在技巧上是借用了“烏紗”的雙重性，而又只寫出形象，并不加以詮釋之故。烏紗帽在隋唐時原為達(dá)官貴人所用的，以后才上下通用。所以它既可意味著指那些投降派，則“牢裹烏紗”這一形象就是深刻地揭露了他們那種“笑罵由人笑罵，好官我自為之”的卑鄙嘴臉，作者也在此表現(xiàn)出對他們的諷刺和鄙夷。同時，“烏紗”也可以是借孟嘉落帽的典故反襯之，以表示自己政治立場的堅(jiān)貞：我偏要緊裹紗帽，不讓西風(fēng)吹落。“西風(fēng)”正是金風(fēng)。在當(dāng)時，朝廷由投降派掌握，任何反金愛國的行為都會受到迫害，這金風(fēng)不僅可以吹落烏紗，還可以掉腦袋的。然而這句的氣概卻是壯可吞牛，大有你其奈我何的英雄氣概。如果這烏紗是下人都可以戴的話，那么，他終于看到了西風(fēng)所無法吹落的力量之所在了。故這一結(jié)，實(shí)在是結(jié)得余音繞梁，妙趣橫生。有那樣多的側(cè)面閃著思想光芒，讓人玩味無窮。將作者不畏投降派的迫害、誓死捍衛(wèi)國家的感情非常生動地表達(dá)了出來。五、情景默寫17．寫出下列句子中的空缺部分。（1）《歸去來兮辭》中“辭”的開端以“____________，____________”的喟嘆喚起全篇，直抒胸臆，表達(dá)了自己歸田之志的堅(jiān)決。（2）劉禹錫《望洞庭》中的詩句“潭面無風(fēng)鏡未磨”把洞庭湖面比作鏡子，張孝祥的《念奴嬌·過洞庭》中也有此喻：“____________，____________”。（3）幾千年來中華民族從上古神話伏羲女媧的人首蛇身、雌雄同體的傳說到炎黃子孫、龍的傳人自稱，又秉承“玄鳥生商”、周朝“鳳鳴岐山”“玄鳥生秦”的故事，龍鳳圖騰逐步演繹為民族精神和民族文化的象征，由此“龍”“鳳”也成為古詩詞中常見的意象，如“____________”“____________”?！敬鸢浮?/p>

歸去來兮

田園將蕪胡不歸

玉鑒瓊田三萬頃

著我扁舟一葉

牙璋辭鳳闕

鐵騎繞龍城（“魚龍潛躍水成文”“昆山玉碎鳳凰叫”）【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字有：“蕪”“鑒”“瓊”“頃”“著”“璋”“闕”。六、簡答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。從小，就聽說過新疆的大名，只是未曾去過，只聽過族中長輩每年九、十月份，會背上行囊，奔赴新疆，去……撿棉花。于是，棉花就成為了我對新疆的了解，后來讀書了，看到書上所述的戈壁灘、大沙漠，我方才知曉，這些“險(xiǎn)地”美景，集中在新疆。新疆大地，成為了我①___________的地方，新疆是什么樣的？成為了我心中的②___________。后來，因“這是近三十年關(guān)于新疆的最權(quán)威、最詳實(shí)、最通俗的科普讀物”這一霸氣的簡介而閱讀的《美麗中國美麗新疆》一書，讓我第一次對新疆有了基礎(chǔ)的了解。于是，我入了新疆的坑，在書中，我明白了什么是新疆，西北重地，古代西域！新疆是古代的西域，這里是文化匯聚之地，是三地文化的交匯之地，是地理位置上的戰(zhàn)略重地。拋開歷史與戰(zhàn)略地位，新疆還是旅行者的天堂，新疆擁有著③___________的風(fēng)景，只存在于傳說中的戈壁灘、風(fēng)吹草低見牛羊、荒原沙漠、狼群猛虎，都在這里。當(dāng)然，除了風(fēng)景，還有險(xiǎn)地，一半是天堂一半是地獄的喬戈里峰，就坐落新疆，博格達(dá)峰也在這兒，所以，新疆除了是探險(xiǎn)家們的熱衷之地，更是旅行者的天堂。18．請?jiān)谖闹袡M線①②③處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．文中畫波浪線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，可少量增刪詞語，不改變原意。20．文中畫線的句子較長，表意也不夠明確，請把它改為幾個短句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。【答案】18．①魂?duì)繅衾@（心馳神往）

②不解之謎

③數(shù)不勝數(shù)（不勝枚舉）/難得一見（千載難遇）

19．一半是天堂一半是地獄的喬戈里峰，就坐落于新疆，博格達(dá)峰也在這兒，所以新疆除了是旅行者的天堂，更是探險(xiǎn)家們的熱衷之地。

20．我閱讀了《美麗中國美麗新疆》，第一次對新疆，有了基礎(chǔ)的了解，讀這本書的原因很簡單，簡介很霸氣：這是近三十年最權(quán)威、最詳實(shí)、最通俗的科普讀物?！窘馕觥?8．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①依據(jù)語境“從小，就聽說過新疆的大名，只是未曾去過，……于是，棉花就成為了我對新疆的了解，后來讀書了，看到書上所述的戈壁灘、大沙漠，我方才知曉，這些‘險(xiǎn)地’美景，集中在新疆?！陆鞘裁礃拥模俊笨芍髡邚男〉阶x書后都在想著新疆是什么樣的，可以填寫形容萬分思念的成語“魂?duì)繅衾@”；或者填寫形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往的成語“心馳神往”。②依據(jù)前文“新疆是什么樣的”可知作者一直在想新疆的樣子，可以填寫形容不能弄明白的事物的成語“不解之謎”。③依據(jù)后文“戈壁灘、風(fēng)吹草低見牛羊、荒原沙漠、狼群猛虎，都在這里。當(dāng)然，除了風(fēng)景，還有險(xiǎn)地，一半是天堂一半是地獄的喬戈里峰，就坐落新疆，博格達(dá)峰也在這兒”可知新疆的風(fēng)景和險(xiǎn)地很多，可以填寫形容數(shù)量多得難以計(jì)算的成語“數(shù)不勝數(shù)”；或者填寫形容同一類的人或事物很多的成語“不勝枚舉”。依據(jù)后文“只存在于傳說中的戈壁灘、風(fēng)吹草低見牛羊、荒原沙漠、狼群猛虎，都在這里”可知這里的景象在其他地方很難見到，也可以填寫形容很難見到，不容易碰見的成語“難得一見”；或者形容機(jī)會極其難得的成語“千載難逢”。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。句中有兩處語?。旱谝?，介詞殘缺，在“坐落”后加“于”；第二，語序不當(dāng)，前文先說“風(fēng)景”，后說“險(xiǎn)地”，與之照應(yīng)的句子應(yīng)該是“是旅行者的天堂，更是探險(xiǎn)家們的熱衷之地”。20．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。長句變短句：第一步，抓住句子的主干：“我閱讀了《美麗中國美麗新疆》”；第二步，理出陳述或修飾對象：“第一次對新疆有了基礎(chǔ)的了解”“讀這本書的原因很簡單”；第三步，調(diào)整并列短語的語序，增刪詞語，注意與其陳述或修飾對象組合：“簡介很霸氣：這是近三十年最權(quán)威、最詳實(shí)、最通俗的科普讀物”；第四步，將改后的句子與主干句按邏輯組合成句。結(jié)果如下：我閱讀了《美麗中國美麗新疆》，第一次對新疆有了基礎(chǔ)的了解，讀這本書的原因很簡單，簡介很霸氣：這是近三十年最權(quán)威、最詳實(shí)、最通俗的科普讀物。七、選擇簡答閱讀下面的文字，完成下面小題?！叭嵌芽脊判掳l(fā)現(xiàn)，①___________，多學(xué)科研究豐富了三星堆文化內(nèi)涵，實(shí)證古蜀文明是中華文明的重要組成部分?！比胶炅纸榻B。對近200個樣品進(jìn)行了碳14測年，測年數(shù)據(jù)集中在公元前1131年至1012年，出土陶尖底盞、陶高領(lǐng)罐、陶斂口甕等與金沙遺址蘭苑地點(diǎn)同類器物形制近似，可知除了存在打破關(guān)系的五號坑和六號坑年代稍晚之外，②___________，為商代晚期，距今約3200年至3000年，由此解決了過去三十年來關(guān)于“祭祀坑”埋藏年代的爭議。考古發(fā)現(xiàn)的青銅大面具、扭頭跪坐人像、神壇、玉刀等之前未見的器物，豐富了三星堆遺址的銅器類別；通過顯微觀察和絲蛋白分析在多個坑中③___________，填補(bǔ)了西南地區(qū)夏商時期無絲綢實(shí)物的空白；通過植物考古明確坑內(nèi)灰燼主要以竹為主，另有楠屬、闊葉樹材、棕櫚科、蘆葦、禾本科、甘藍(lán)、大豆、菊葉香藜等，表明古蜀國的氣候溫暖濕潤，祭祀?yún)^(qū)緊鄰河邊且植被茂密。21．下列對文中標(biāo)點(diǎn)符號的相關(guān)解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文中“實(shí)證古蜀文明是中華文明的重要組成部分?！币痪湟栔械木涮枒?yīng)該去掉。B．文中“三星堆考古新發(fā)現(xiàn)……實(shí)證古蜀文明是中華文明的重要組成部分”和“祭祀坑”中的引號用法不同。C．文中“大面具、扭頭跪坐人像、神壇、玉刀等之前未見的器物”和“另有楠屬、闊葉樹材、棕櫚科、蘆葦、禾本科、甘藍(lán)、大豆、菊葉香藜等”中的頓號用法相同。D．文中“豐富了三星堆遺址的銅器類別；”和“無絲綢實(shí)物的空白；”中的分號用法相同。22．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字?！敬鸢浮?1．A

22．①確認(rèn)了三星堆祭祀坑的年代；②其余幾座坑的埋藏年代一致；③發(fā)現(xiàn)了絲綢【解析】21．本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。A.“引號中的句號應(yīng)該去掉”錯誤，引文完整獨(dú)立，引文末尾句號應(yīng)保留。故選A。22．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一空，根據(jù)本文段結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，第一段為總說，第二段介紹三星堆祭祀坑的年代，第三段介紹三星堆文化內(nèi)涵。本空所填總括第二段內(nèi)容，故應(yīng)填“確認(rèn)了三星堆祭祀坑的年代”之類的話；第二空，根據(jù)下文“為商代晚期，距今約3200年至3000年，由此解決了過去三十年來關(guān)于“祭祀坑”埋藏年代的爭議”可知，此處應(yīng)表達(dá)埋藏坑的年代一致，再由上文“除了……之外”，此處應(yīng)用“其余……”來表達(dá)，故本處應(yīng)填“其余幾座坑的埋藏年代一致”；第三空，根據(jù)下文“填補(bǔ)了西南地區(qū)夏商時期無絲綢實(shí)物的空白”可知，此處是說坑中“發(fā)現(xiàn)了絲綢”。八、材料作文23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。——共青團(tuán)團(tuán)歌材料二：躬逢盛世，新時代中國青年恰逢成長成才、建功立業(yè)的寶貴際遇，需以信念鑄魂、以實(shí)干凝魄、以黨性修身，在“大有可為”的時代續(xù)寫“有所作為”的青春華章?！評復(fù)興中學(xué)團(tuán)委將組織以“用青春擁抱時代”為主題的征文活動，請結(jié)合以上材