中班安全教案模板十篇

Word———中班安全教案模板十篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，通常需要預(yù)備好一份教案，編寫教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么寫教案需要留意哪些問題呢？以下是我整理的中班平安教案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班平安教案篇1

活動(dòng)目的：

1、知道平安乘車的道理。

2、把握乘車一些必要的自我愛護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能讓幼兒知道平安乘車的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)預(yù)備：

平安掛圖、公共汽車圖片。

活動(dòng)過程：

1、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)留意什么？

2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒逐幅觀看圖片并加以爭論，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

3、總結(jié)，教育幼兒乘車應(yīng)留意平安。

問：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是平安的？

（1）引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

（2）老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

活動(dòng)反思：

今日下午我們班開展平安活動(dòng)——《乘車平安》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過讓幼兒觀看掛圖引導(dǎo)幼兒爭論：乘車應(yīng)留意什么平安？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一綻開爭論，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車平安的自我愛護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車平安》的嬉戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，嬉戲時(shí)提示幼兒乘車時(shí)應(yīng)留意什么平安，這樣的嬉戲把幼兒的激情立刻提高起來。嬉戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴嬉戲的樂趣，同時(shí)也讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)到乘車的平安，整個(gè)活動(dòng)效果特別好。

中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不隨便在廚房玩鬧，觸碰危急物品。

2.能正確推斷多種行為，逐步增加自我愛護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

電視機(jī)、電腦、視頻《不在廚房玩》

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：孩子們，今日我這兒有一個(gè)小故事，請(qǐng)你們一起來看一看！

二、觀看視頻，溝通爭論。

1.播放視頻。

2.師：瑾兒做了哪些事？發(fā)生了什么事？媽媽對(duì)瑾兒說了什么？

師幼小結(jié)：我們家里有許多東西都有危急性，一個(gè)人可不能站在高處拿東西，萬一摔下來不僅摔疼，還有可能打碎東西受傷。拿不到東西可以請(qǐng)爸爸媽媽和其他大人幫忙哦。

3.師：為什么不能在廚房玩呢？

師幼小結(jié)：菜刀很銳利簡單割傷，煤氣開關(guān)也不能任憑打開，很簡單引起中毒或者火災(zāi)。大人做菜的時(shí)候鍋里的油會(huì)濺出來簡單燙傷。

4師：那你們知道廚房里還有哪些危急嗎？

師幼小結(jié)：插頭不亂碰，水壺也不能亂動(dòng)哦。

三、推斷正確，鞏固閱歷。

1.師：瞧，這些圖片你們看得懂嗎？是什么意思？這樣的做法正確嗎？

2.師幼小結(jié)：大事小事、在家在外，平安第一從我做起！

中班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受在河邊、井邊玩耍的危害，知道遠(yuǎn)離、避開發(fā)生危急。

2、在看看講講中逐步增加自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

3、了解平安玩水的小常識(shí)。

4、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

一、好玩的水——知道夏天水帶來的涼爽用途

1、夏天來了，為什么大家都喜愛水呢？（水很涼快）

2、哪些地方有水？（河里、海邊、自來水、游泳池等）

3、小結(jié)：夏天玩水，可以讓身體涼快，消暑降溫。

二、危急的水——了解河水和井水的危害

1、好玩的水里，會(huì)有危急嗎？我們一起看看（播放課件）

2、丟丟在哪里玩？他為什么喊救命？

3、井邊河邊能去玩嗎？為什么

4、小結(jié)：不獨(dú)拘束河邊、井邊玩，這樣就會(huì)避開危急的發(fā)生。我們要學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己，不做危急的事情。

三、平安玩水——嬉戲感知和了解平安玩水的小常識(shí)

1、看看這些伴侶他們是怎么玩水的？

2、嬉戲YESORNO

河邊里有小魚，我們?nèi)グ阉鼡破饋怼?/p>

趴在井邊看影子。

在井沿邊走路。

走在河道隔離帶內(nèi)……

3、小結(jié)：平安玩水，既能玩的快樂，又能避開意外發(fā)生，玩得歡樂。

小百科：水（化學(xué)式：H?O）是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒。在常溫常壓下為無色無味的透亮液體，被稱為人類生命的源泉。

中班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受聽故事的樂趣。

2、熟悉各種危急動(dòng)作。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

5、激發(fā)幼兒在集風(fēng)光前大膽表達(dá)、溝通的愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

搭配小種籽「?。‘?dāng)心」、故事情境圖卡、手偶。

活動(dòng)過程：

1老師拿著故事情境圖卡和手偶一邊敘述自編狀況劇，一邊提出問題讓幼兒想想該怎么處理，狀況劇如下：

（1）豆豆的媽媽在廚房煮飯，豆豆一個(gè)人在客廳里玩玩具，當(dāng)他想要柜子上的洋娃娃時(shí)，該怎么做？

（2）媽媽到客廳接電話，豆豆走進(jìn)廚房發(fā)覺水滾了，這時(shí)豆豆該怎么做？

（3）豆豆肚子餓了，他在客廳的桌子上發(fā)覺一瓶長得很美麗的藥，豆豆可以拿來吃嗎？

（4）豆豆在桌上觀察爸爸的打火機(jī)，豆豆想過去拿來玩，這樣對(duì)嗎？

（5）豆豆和媽媽玩捉迷藏，豆豆躲進(jìn)媽媽的衣柜里，（。來源快思老師教案網(wǎng)）讓媽媽找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面嗎？還是他可以躲在哪里？

2、幼兒爭論：

（1）當(dāng)自己在家中時(shí)，若自己爬高拿東西會(huì)有什么危急；（2）任憑吃藥呢？玩打火機(jī)呢？玩插座的洞洞呢？水滾了，怎么辦？

讓幼兒設(shè)想可能發(fā)生的危急，并引導(dǎo)幼兒想出解決的方法。

3、請(qǐng)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活，想一想平常遇到過什么危急的事情？你是怎么做的？

請(qǐng)幼兒將正確的處理方式說出來。

教學(xué)反思：

平安教育是一個(gè)長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增加孩子們的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量，為每位幼兒撐起一把平安的愛護(hù)傘！

中班平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉并會(huì)撥打119.120.110等急救電話，知道在什么危急時(shí)撥打什么號(hào)碼。

2、知道危急來臨時(shí)如何愛護(hù)自己，如何逃命。

3、培育幼兒動(dòng)腦思索問題、解決問題的力量。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：

幼兒熟悉并牢記119.120.110等急救電話。知道并學(xué)會(huì)在危急面前愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃命。

難點(diǎn)：

培育幼兒思索問題、解決問題的力量

活動(dòng)預(yù)備

1、119、120、110號(hào)碼片、玩具電話、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份。

2、警笛聲錄音、警車、消防車、搶救車圖片、逃命錄像及圖片。

活動(dòng)過程

第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒愛好，引出主題。

1、出示警車警笛聲。

師：小伴侶，老師今日早上來幼兒園的路上聽到一種驚奇的聲音，你們想不想聽聽。（出示警笛聲）

2、讓幼兒爭論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。

3、依次出示消防車、搶救車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)行爭論。

4、鼓舞幼兒大膽進(jìn)行猜想，這三種不同的聲音代表了什么

5、出示警車、消防車、搶救車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么？讓幼兒了解每種車發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。

中班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119，熟悉平安標(biāo)示。

2、使同學(xué)了解消防平安常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視平安，珍惜生命。

3、培育幼兒能樂觀參與活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、提高幼兒思維的靈敏性。

活動(dòng)預(yù)備：平安標(biāo)示圖片。

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒記住火警號(hào)碼119。

平安溫馨提示：演練時(shí)留意平安。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入人類的生存和進(jìn)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去掌握，就會(huì)燒毀人類的財(cái)寶，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和把握防火學(xué)問，幫助學(xué)校做好防火工作，削減和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是特別必要的。

二、教學(xué)

（一）、小伴侶們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦？如何進(jìn)行逃命？（幼兒自由爭論，發(fā)揮幼兒的想象。）

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?；饎莶淮髸r(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙充滿時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命；

3、若身上已著火不行亂跑，要就地打滾使火熄滅；

4、遇火災(zāi)不行乘坐電梯，要向平安出口方向逃命；

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境；

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的狀況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水；

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救；

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

（二）、除了以上的狀況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號(hào)碼，并記憶。）還有那個(gè)小伴侶知道別的特別號(hào)碼？例如：匪警110急救120三、嬉戲：

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)章：幼兒聽到老師指令后，快速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)章：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃命訓(xùn)練。

附：消防兒歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火機(jī)，你拍二，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙，你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離，你拍八，我拍八，防火平安從小抓你拍九，我拍九，報(bào)警撥打119。

活動(dòng)反思

孩子是祖國的將來和盼望,同學(xué)的平安教育是學(xué)校的頭等大事，消防平安更是重中之重，火與人們的生活有著親密的關(guān)系，他在生產(chǎn)和生活中發(fā)揮著重要的作用，但假如使用不當(dāng)，就會(huì)給人們帶來危害。所以對(duì)同學(xué)進(jìn)行防火學(xué)問和平安的教育不容忽視,這也是我們老師的職責(zé).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)信任孩子們消防平安意識(shí)都會(huì)有所提高，孩子們懂得了火災(zāi)雖無情,但許多時(shí)侯火災(zāi)是可以避開的,是可以預(yù)防的,同學(xué)知道了用自己所學(xué)學(xué)問如何有效的愛護(hù)自己，避開火災(zāi)的發(fā)生。

中班平安教案篇7

活動(dòng)前言：

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，這是我們學(xué)校里的一篇課文，平常在幼兒園或著家中，爸爸媽媽與老師也經(jīng)常教育我們看信號(hào)燈，讓小孩子們有自我愛護(hù)的意識(shí)，以下就來詳細(xì)的了解下吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒走在公路上要留意平安，初步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

2、培育幼兒清楚的口語表達(dá)力量及辨別力量。

3、幼兒能熟悉簡潔的交通標(biāo)記并了解平安通過公路應(yīng)遵守的交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通平安引起孩子們的關(guān)注。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？

（二）綻開：

1、出示掛圖熟悉簡潔的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

2、通過嬉戲《猜猜看》，來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的熟悉。

3、提問：如何過公路？平安過公路有什么好處？培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。

（三）結(jié)束：進(jìn)行體育嬉戲《紅綠燈》，通過嬉戲，進(jìn)一步教育幼兒過公路要留意平安。

總結(jié)：過公路需要小伴侶們留意的地方許多，因此平常家長們可通過一些的小嬉戲來熬煉寶寶的智力，使其能夠明確的了解一些主要的交通信號(hào)燈，從而平安的過公路！

中班平安教案篇8

教學(xué)目標(biāo)

1.了解臺(tái)風(fēng)帶給我們?nèi)祟惖奈：?，并知道一些臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)的平安措施。

2.能辨別臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做到的平安行為。核心閱歷能辨別臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做到的平安行為。

3.考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

4.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

教學(xué)預(yù)備

1.ppt

2.電腦、投影儀、翻頁筆

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入，閱歷共享，引出主題(ppt1、2)--小伴侶們你們遇到過臺(tái)風(fēng)嗎?你了解它嗎?

二、了解臺(tái)風(fēng)帶來的危害(ppt4-8)--臺(tái)風(fēng)會(huì)給人們帶來怎樣的危害呢?我們一起來看看吧!

(引發(fā)暴雨、引發(fā)暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通)

三、聽故事，感受臺(tái)風(fēng)(ppt10-15)--你經(jīng)受過臺(tái)風(fēng)嗎?皮皮猴和小黃鴨就剛剛經(jīng)受過，一起來聽聽它們的故事吧!

看ppt聽故事--臺(tái)風(fēng)來臨前天氣發(fā)生了什么變化?

--小黃鴨和皮皮猴在路上發(fā)生了什么事?

--小黃鴨對(duì)皮皮猴說了些什么?

--臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，你的周邊環(huán)境會(huì)發(fā)生什么變化呢?

小結(jié)：刮大風(fēng)時(shí)，小伴侶最好呆在家中，盡量少出門。假如必需出門，肯定要留意平安。不能在高樓下走，要遠(yuǎn)離建筑物。

四、臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)我們應(yīng)當(dāng)做些什么?(ppt18-25)請(qǐng)小伴侶依據(jù)圖片提示作出推斷：

--你覺得這樣做對(duì)嗎?

小結(jié)：通過這堂課的學(xué)習(xí)，面對(duì)臺(tái)風(fēng)來臨，你學(xué)會(huì)怎么應(yīng)對(duì)了嗎?

--最終讓我們一起來背一首有關(guān)這堂課的平安兒歌，牢牢記住吧!

臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)火氣大狂風(fēng)吹來暴雨下臺(tái)風(fēng)來了趕快跑躲進(jìn)屋里就不怕

中班平安教案篇9

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。

3、培育幼兒防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

預(yù)備1、錄像和圖片。2、了解地震中自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程:

一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.

1、敘述地震來臨時(shí)的狀況?？翠浵?/p>

2、看錄像：人們平安撤離的圖片(錄像)

二、教幼兒平安有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.

提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中愛護(hù)自己?幼兒爭論查找最有效的愛護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)

2、出示班級(jí)撤離圖(到操場空曠的地方)

觀看并找出班級(jí)在緊急狀況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒爭論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。

3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和留意事項(xiàng)。如按挨次，不擁擠;聽老師的'指揮等。

4、組織幼兒

三、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。(圖片)

(1)大地震的危急振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊(留意不是下面)、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)快速撤離到戶外，撤離時(shí)要留意愛護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要留意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。

(2)正在上課的同學(xué)和幼兒園的小伴侶應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(留意不是下面)。要聽從老師的支配，不要亂跑。在影劇院或其它公共消遣場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，愛護(hù)好頭部，切不行一齊擁向出口。

(3)車上的乘客要抓住座椅或車上的堅(jiān)固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。

(4)假如正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后馬上向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑物四周。

(6)人還應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)快速向上風(fēng)方向撤離。

中班平安教案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí)，增加幼兒的交通平安意識(shí)。

2．激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3．在繪畫和嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通平安的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒

活動(dòng)過程：

一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的嬉戲，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入課室。

——“小伴侶，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣？——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要留意什么呢？

二、老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)？為什么？我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍兀?/p>

（1）.出示圖1：有個(gè)小伴侶在公交車上與其他小伴侶大聲吵鬧，走來走去的。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？