專接本普通心理學(xué)試題

學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習資料學(xué)習資料第一章緒論一、單項選擇題.心理學(xué)是研究人的下列哪種選項的科學(xué)A.心理過程 B.認識過程C.心理現(xiàn)象 D.心理特征D..人的個性心理特征的結(jié)構(gòu)主要包括D.認識、情感和意念過程感知、記憶、思維、想象能力、氣質(zhì)和性格個性傾向性、個性心理特征和個性自我調(diào)節(jié)系統(tǒng).反映的最高形式是A.表象 B .想象C.思維 D .意識.人的心理現(xiàn)象包括下列哪兩部分 ？A.認識過程與意志過程 B.意志過程和情緒過程C.認識過程與情感過程 D.心理過程與個性心理.心理活動又被稱為A.心理現(xiàn)象 B. 心理過程C.理性活動 D. 心理狀態(tài).把人的心理活動看作一個動態(tài)的變化過程來研究 ，這是遵循了心理學(xué)研究的A.客觀性原則C.A.客觀性原則C.發(fā)展性原則7.在實際生活情境中A.觀察法B.C.自然實驗法D.個別化原則,創(chuàng)設(shè)或改變某些條件，以引起被試某些心理活動進行研究的方法 ，是實驗室實驗法D.調(diào)查法.心理學(xué)體系的三分法最早可追溯到A.蘇格拉底 B.柏拉圖C.亞里士多德D.馮特.心理學(xué)體系的二分法是把心理分為A.心理過程與個性 B.情感與意志C.認知與意向D.內(nèi)容與形式.以刺激與反應(yīng)的關(guān)系為主要研究內(nèi)容的心理學(xué)流派是A.行為主義B.精神分析C.人本主義D.認知主義.弗洛依德認為，人的一切行為的根本出發(fā)點來自人的A.本我B.自我C.超我D.無我二、填空題.德國心理學(xué)家馮特于年在萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了世界上第一個心理實驗室。.人的心理活動極其復(fù)雜.它主要包括既有聯(lián)系又有區(qū)別的心理過程和兩大部分。.人的心理過程包括認識過程、過程和意志過程。.個性是一個人的整個精神或心理面貌 ，即具有一定傾向性的的總和。.個性心理持征包括能力、和性格。.個性結(jié)構(gòu)包括和個性心理持征。.人的認識過程包括感知、記憶、想象和。.動物心理演化到人的心理，勞動和是兩個最主要的推動力。.黑猩猩利用木棍從竹筒中取到糖塊、屬于心理發(fā)展水平的階段，.科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)立依賴于哲學(xué)、生理學(xué)和三大基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展。.弗洛依德的精神分析、華生的行為主義及馬斯洛的被認為是心理學(xué)史上最著名的三大理論流派。三、名詞解釋.心理學(xué).客觀性原則.調(diào)查法.測驗法.自變量.內(nèi)省法四、簡答題.人的心理現(xiàn)象包括哪些范圍？.心理過程包括哪些結(jié)構(gòu)成分？五、論述題.試述意識及意識的特征。.試述弗洛依德的心性發(fā)展理論。3、試述認識過程、情感過程和意志過程的關(guān)系。心理的實質(zhì)第二章心理的實質(zhì)一、單項選擇題.視覺中樞位于A.大腦皮層額葉 B. 大腦皮層頂葉C.大腦皮層枕葉 D. 大腦皮層顆葉2.下列哪種選項屬于條件反射？A.眨眼反射 B. 吸吮反射C.膝跳反射 D. 信號反射.傳入神經(jīng)元也稱為A.聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元 B.感覺神經(jīng)元C.運動神經(jīng)元 D.中間神經(jīng)元.腦神經(jīng)屬于下列哪一類神經(jīng) ？A.周圍神經(jīng) B.中樞神經(jīng)C.交感神經(jīng) D.副交感神經(jīng).下列哪一種屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射 ？A.見風流淚 D.樂極生悲C.談梅生津 D.望梅止渴.狗聽到主人喚它的名字就跑過來、是下列哪種反射A.無條件反射 B.第一信號系統(tǒng)的條件反C.第二信號系統(tǒng)的條件反射 D.本能的反射.人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說，都是腦的A.精神活動 B.意識活動C.反射活動 D.技能活動.“狼孩”心理障礙的主要原因是A.遺傳因素 B.缺乏營養(yǎng)C.狼的影響 D.缺乏社會性刺激.下列哪種屬于感應(yīng)性反映水平 ？A.草履蟲趨利避害反應(yīng) B.蜜蜂對花的反應(yīng)C.鳥的條件反射 D.猩猩的條件反射二、填空題.辯證唯物主義觀點認為人的心理的實質(zhì)即指心理是在人腦中的主觀映象。.大腦皮層主要分為、頂葉、額葉和枕葉四個區(qū)，其中是視覺中樞。.人的神經(jīng)系統(tǒng)是由周圍神經(jīng)系統(tǒng)和兩部分構(gòu)成的；其中周圍神經(jīng)系統(tǒng)又分為脊神經(jīng)、腦神經(jīng)和三部分。.條件反射是在無條件反射基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)習訓(xùn)練的反射，其生理基礎(chǔ)是大腦皮層的。.反射可以分為條件反射和兩類，條件反射又分為第一信號系統(tǒng)和兩種。.反射弧是反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)（或通路），它是由、傳入神經(jīng)、中樞神經(jīng)、傳出神經(jīng)、等構(gòu)成的。三、名詞解釋.反射.反射弧.強化.泛化.分化.動力定型.第一信號系統(tǒng).第二信號系統(tǒng).非條件性抑制.外抑制.超限抑制.條件性抑制.消退抑制.分化抑制.相互誘導(dǎo).反映.感應(yīng)性四、簡答題.簡答人的神經(jīng)系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)及功能.試述工具性條件反射與經(jīng)典性條件反射的關(guān)系。3、簡答斯金納的強化時程表。五、論述題.試分析人的心理的實質(zhì)。.試分析勞動與言語和語言在人的意識形成發(fā)展中的作用。第三章注意一、單項選擇題.注意的兩個基本特點是A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.緊張性與集中性 D.緊張性與選擇性.注意是下列哪一種心理現(xiàn)象？A.心理過程B.個性心理持征C.組織特性D.認識過程.突然敲門聲，打斷人的思路而分散注意力，屬于下列哪種選項的干擾 ？A.隨意注意B.不隨意注意C.隨意后注意 D.注意的動搖.發(fā)現(xiàn)與矯正錯誤是法意的哪種功能 ？A.選擇功能B.整合功能C.維持功能D.調(diào)節(jié)與監(jiān)督.下列哪種選項不是注意的品質(zhì)持征A.注意的范圍 B.注意的敏捷C.注意的穩(wěn)定 D.注意的分配.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)在哪方面的特征 ？A.廣度B.強度C.時間D.空間.“萬綠叢中一點紅”易被人注意是利用刺激物的什么特點A.強度 B.活動C.持續(xù) D.對比.平時人們所說的“一心二用”是A.不可能的B.不良品質(zhì)C.無條件的 D.有條件的.“尋人啟事” 寫成“尋丫啟事”易引起人們注意是利用刺激物的什么特點 ？A.強度C.持續(xù)B.活動D.對比.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意是A.有意注意B,無意注意C.有意后注意 D.不隨意注意.學(xué)生上課時.邊吁、邊看、邊記筆記是注意的哪種品質(zhì)特性 ？A.注意廣度B.注意穩(wěn)定C.注意分配D.注意分散.如果客體較復(fù)雜，活動任務(wù)多.則注意的范圍就A.較廣B.狹窄C.不變D.極廣TOC\o"1-5"\h\z.“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)特性 ？A.注意廣度B.注意穩(wěn)定性C.注意分配D.注意轉(zhuǎn)移.注意分配的重要條件之一，是一種活動必須達到怎樣程度 ？A.熟練B.遷移C.穩(wěn)定D.興奮.間接興趣是引起下列哪種注意的重要原因 ？A.有意注意B.無意注意C有意后注意D.不隨意注意二、填空題.注意是人的心理活動對一定對象或活動的和。.注意具有如下功能：選擇功能、、、調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能、預(yù)測與預(yù)見功能等。.注意的品質(zhì)特性有：注意廣度（或范圍）、、、注意轉(zhuǎn)移等。.注意的范圍也叫，它是在一瞬間（即1/10秒），人能清楚地意識到的<.人的注意根據(jù)目的與意志努力不同可分為有意注意、、有意后〔或隨意后〕注意。.注意的兩個重要特征是和。.直接興趣是引起注意的原因之一，間接興趣是引起注意的原因之一。.有意后注意是指有 ,而不需要 的注意。.注意范圍與緊張性有關(guān)，緊張性增強注意疝i — 、緊張性降低注意范圍 。.注意分配的條件中，同時從事兩種活動，有一種應(yīng)二 ,兩種以上的活動，只.人們在安靜環(huán)境看書時，會感到桌上的座鐘聲音時強時弱的“嘀嗒”響聲，這是現(xiàn)象，它屬于正常注意的穩(wěn)定性品質(zhì)特性。.客觀對象顏色相同、大小相同則注意的范圍就 ;客觀對象規(guī)則排列、集中排列，注意的范圍就。.影響無意注意的客觀因素有刺激物的強度、、、刺激物的新異性等。三、名詞解釋.注思.無意注意.有意注意.注意的范圍.注意的穩(wěn)定性.注意的分配.注意的轉(zhuǎn)移四、簡答題.什么是注意？注意有何一般特點.注意有哪些功能作用？.影響無意注意的主、客觀因素有哪些.影響有意注意的因素有哪些.影響注意范圍的因素有哪些?.注意分配有哪些條件?.影響注意轉(zhuǎn)移快慢的原因有哪些.人的注意品質(zhì)有哪些特性?五、論述題.教學(xué)中怎樣組織好學(xué)生的注意?.試分析產(chǎn)生分心的原因，怎樣克服分心.怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)第四章感覺一、單項選擇題.人腦對直接作用感官的客觀事物進行綜合整體的反映是A.感覺B.知覺C.色覺D.統(tǒng)覺.當人們看見一面紅旗時，立即能知道它是紅色的，這是A.味覺B.視覺C.聽覺D.知覺

.剛剛引起人的感覺的最小刺激強度，稱為A.絕對感覺閾限 B.差別感覺閾限C.絕對感受性D.差別感覺性.感覺閾限與感受性之間是什么關(guān)系A(chǔ).正比關(guān)系B.對數(shù)關(guān)系C.反比關(guān)系D.常數(shù)值.“人芝蘭之室，久而聞不知其香”是下列哪種心理A.知覺B.嗅覺C.嗅覺適應(yīng) D.嗅覺感受性.一種感覺受刺激影響，引起了另一種感覺的感受性發(fā)生變化，這是A.感覺的對比 B. 感覺的相互作用C.感覺的適應(yīng) D. 感覺的后象.感覺主要反映A.當前事物的個別屬性A.當前事物的個別屬性C.當前事物的整體屬性B. 過去事物的個別屬性D. 過去事物的整體屬性.人的視覺、聽覺、味覺等都屬于A.外部感覺 B. 內(nèi)部感覺C.本體感覺 D. 機體感覺二、填空題.感覺是人腦對的客觀事物的的反映。.人能夠感覺到刺激物之間最小差別量的能力 ，稱為.視覺的適應(yīng)現(xiàn)象有和兩種。.感覺的對比現(xiàn)象有 對比和 對比兩種。.韋伯定律是指與之間成定比。三、名詞解釋.感覺.外部感覺.內(nèi)部感覺.本體感覺.感受性.絕對感受性.差別感受性.絕對感覺閾限9.差別感覺閾限10.適應(yīng)11.感覺的對比12.后象13.聯(lián)覺14.感受野15.特征覺察器四、簡答題.影響感受性變化的因素有哪些?.影響感受性發(fā)展的因素有哪些?第五章知覺一、單項選擇題.在影響深度知覺的線索中，人們看遠物紋理模糊，這種影響是A.空氣透視 B.物體重疊C.線條透視 D.雙眼視差.人在看書時，用紅筆劃出重點以便于下次閱讀，這是利用了知覺的A.選擇性B. 整體性C.理解性D. 恒常性.一支白粉筆，在白天看是白色的；在晚上看雖然很暗，但我們?nèi)灾浪前咨摹＿@是A.顏色恒常性 B.形狀恒常性C.大小恒常性 D.亮度恒常性.下列哪種選項是影響深度知覺的雙眼線索 ？A.線條透視B.空氣透視C.視軸輻合D.運動視差.下列哪種選項是情緒對時間估計長短的影響規(guī)律A.正在經(jīng)歷的事件，愉快情緒則過得慢B.盼望的事件，愉快情緒的事件來得慢C.已經(jīng)過去的事件，情緒不愉快則顯得長D.正經(jīng)歷的事件，情緒不愉快則過得快.觀察是有目的、有計劃、主動的A.知覺B.感覺C.識記D.思維.感官在刺激物持續(xù)作用下引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是A.感覺適應(yīng)B.感覺對比C.感覺相互作用 D.實踐活動影響二、填空題.知覺是以為基礎(chǔ)，在的參與下，對事物加以認識的過程。.知覺的選擇性是指人的知覺可以把 從中優(yōu)先區(qū)分出來的特性。.知覺是人腦對的客觀事物的的反映。.分析器的結(jié)構(gòu)包括反射弧的前三個環(huán)節(jié)，即 、傳入神經(jīng)、。.空間知覺主要包括大小知覺、形狀知覺、 和 。.影響深度知覺的雙眼線索有： 、 二.運動知覺的種類主要有真動、、和自動。.知覺的基本特性有、恒常性、選擇性和。.知覺的恒常性是指在一定范圍內(nèi)變化時，保持相對不變的特性。.知覺的恒常性主要有大小恒常性、、和亮度恒常性。三、名詞解釋.知覺.深度知覺.似動知覺.知覺的選擇性.知覺的理解性.知覺的整體性.知覺的恒常性.觀察四、簡答題.什么是感覺、知覺？二者有何區(qū)別與聯(lián)系？.知覺分哪些種類？.影響深度知覺的單眼與雙眼線索各有哪些 ？.影響時間知覺的客觀參照標志有哪些 ？主觀因素有哪些？.知覺的基本特性有哪些？.影響知覺選擇性有哪些因素？.知覺的恒常性有哪些種類 ？知覺恒常性有何作用？五、論述題.試分析知識經(jīng)驗在知覺和知覺基本特性中的作用。.什么是觀察？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？.根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果 ？第六章記憶一、單項選擇題.記憶的過程包括以下哪幾個基本環(huán)節(jié)A.識記、保持和遺忘 B.瞬時記憶、短時記憶、長時記憶C.保持、再認或回憶 D.識記、保持、再認或回憶.當人們看見“天安門”三個字或其他刺激時，頭腦中重現(xiàn)天安門城樓形象是A.再認B.回憶C.表象D.想象.識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認或回憶叫A.暫時性遺忘B.永久性遺忘C.干擾性遺忘 D.逆向性遺忘.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙 ？A.生理性障礙 B.心理性障礙C.提取性障礙D.存儲性障礙.早晚時間被充分利用，其學(xué)習效果優(yōu)于白天，這是由于A.前攝抑制 D.倒攝抑制C.單一抑制 D.雙重抑制.“由驕兵想到必敗”是A.相似聯(lián)想 B.對比聯(lián)想C.接近聯(lián)想 D.因果聯(lián)想.開卷考試時，學(xué)生的主要記憶活動是A.識記 B.保持C.再認D.回憶.艾賓浩斯使用遺忘曲線來表明遺忘進程的不均衡規(guī)律是A.先快后慢 B.先慢后快C.很快D.很慢.保持信息在1分鐘之內(nèi)的記憶是A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.感覺記憶.短時記憶的容量是A.3-5B.5-7C.7-9D.5-9.根據(jù)材料內(nèi)部聯(lián)系，經(jīng)過領(lǐng)會，揭示事物意義的識記是A.有意識記 E.無意識記C.意義識記 D.機械識記.通過“自由聯(lián)想”或“觸景生情”引起的回憶是A.有意回憶 B .無意回憶C.直接回憶 D .間接回億.學(xué)生對數(shù)學(xué)定理或數(shù)學(xué)公式的記憶 ，主要屬于A.形象記憶 B .邏輯記憶C.情緒記憶 D .運動記憶.先學(xué)習記憶的材料對后繼學(xué)習記憶的干擾作用稱為A.前攝抑制 B.倒攝抑制C.延緩抑制 D.消退抑制.用無意義音節(jié)進行記憶研究的首創(chuàng)者和遺忘曲線最先提出者是A.巴甫洛夫 B.艾賓浩斯C.詹金斯D.弗洛姆二、填空題.記憶從內(nèi)容性質(zhì)不同可劃分為形象記憶、、情緒記憶和。.根據(jù)信息加工理論，人類記憶可分為 （ 或感覺登記）、、長時記憶三個階段。.遺忘主要分為暫時性和永久性兩種，前者是原因引起的提取性障礙.后者是由消退原因引起的障礙。.的遺忘曲線表明，遺忘的進程不均衡，有的特點。.記憶的過程主要包括識記、、再認或。.學(xué)習長系列材料時，中間部分記憶效果差是由于受到了。.記億表象的一般特征是和。.良好記憶品質(zhì)的特點有：記憶的敏捷性、、準確性和。.先學(xué)習的內(nèi)容對后繼學(xué)習的干擾是;后學(xué)習的材料對先前學(xué)習的干擾是。.100%S握材料以后的學(xué)習稱為,其程度達到時效果最好。三、名詞解釋.記憶.記憶表象.有意識記.無意識記.機械識記.意義識記.保持.遺忘.遺忘曲線.前攝抑制.倒攝抑制.復(fù)習.聯(lián)想.回憶.再認四、簡答題.什么是記憶，記憶過程包括哪些環(huán)節(jié).什么是表象？表象有哪些特點？.遺忘有哪些規(guī)律？.回憶分哪些種類？.簡答巴甫洛夫關(guān)于記憶的條件反射。.簡答記憶的定位說。.簡答記憶的反響回路說。.簡答記憶的化學(xué)分子說。五、論述題.怎樣組織復(fù)習才能克服遺忘，提高記憶效果?.試述聯(lián)想及其規(guī)律。.試述記憶的品質(zhì)及培養(yǎng)。第七章表象與想象一、單項選擇題.一種與生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是A.表象B.聯(lián)想B.幻想D.夢想.根據(jù)言語描述或圖形描繪，在人腦中產(chǎn)生新形象的過程是A.想象 B. 無意想象C.再造想象 D.創(chuàng)造想象.藝術(shù)家創(chuàng)作時的構(gòu)思活動主要是A.記憶表象 B. 再造想象C.無意想象 D.創(chuàng)造想象.感知過的事物在人腦中留下的形象 ，稱為A.想象 B. 表象C.幻想 D. 后象.從感知到思維的過渡環(huán)節(jié)是A.想象 B .表象C.需要D.創(chuàng)造想象.無意想象的極端形式是A.幻想 B. 空想C.做夢 D. 理想二、填空題1.想象是人腦對 重新組合，產(chǎn)生 的過程。2.從有無目的性來看，想象可分為想象和 想象兩大類。3.根據(jù)想象活動與現(xiàn)實的關(guān)系可分為：幻想、與空想。4.讀者看小說時，頭腦中的想象活動主要是 ;工程師進行藍圖設(shè)計的想象主°.表象是從過渡到的中間環(huán)節(jié)。.表象具有兩個顯著特點，即和.信息的雙重編碼是指和。三、名詞解釋.想象.再造想象.創(chuàng)造想象.幻想.表象四、簡答題.想象分哪些種類？.影響再造想象有哪些因素 ？.影響創(chuàng)造想象有哪些因素 ？.想象與表象有哪些區(qū)別與聯(lián)系五、論述題怎樣培養(yǎng)與豐富學(xué)生的想象力第八章思維一、單項選擇題.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情主要屬下列哪種思維特性?A.直接性B.間接性C.廣闊性D.概括性.學(xué)生做多項選擇題時說明其下列哪種思維能力強？A.再現(xiàn)思維B.求同思維C.輻合思維D.發(fā)散思維.對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫A.原型B.原型啟發(fā)C.定勢D.問題情境.“足智多謀、隨機應(yīng)變”是下列哪種思維品質(zhì) ？A.廣闊性 B. 敏捷性C.靈活性 D. 深刻性.直觀時運用變式方法的目的主要是A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想象D.掌握概念.受過去經(jīng)驗與習慣影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是

A.定勢B.定義C.變式D.同化.分析問題找出主要矛盾的過程是下列哪一個解決問題的階段A.提出問題 B.明確問題C.提出假設(shè) D.檢驗假設(shè).“靈感或頓悟”屬于A.發(fā)散思維 B. 再現(xiàn)思維C.分析思維 D. 直覺思維.已有的解決問題的知識經(jīng)驗與方法對解決新問題的影響，稱為A.變式 B. 定勢C.遷移 D. 原型啟發(fā).心向或習慣思維是A.定義B.定勢C.變式D.聯(lián)想.概念的內(nèi)涵與外延之間是下列哪種關(guān)系？A.正比關(guān)系 B.反比關(guān)系C.對數(shù)關(guān)系 D.函數(shù)關(guān)系.人腦對客觀事物進行歸類與分類的思維過程是A.抽象B.概括C.系統(tǒng)化D.具體化.下列哪一種選項不屬于思維的基本形式？A.比較B.判斷C.概念D.推理.思維是客觀事物的本質(zhì)屬性和.思維的過程包括：分析與綜合、.思維是客觀事物的本質(zhì)屬性和.思維的過程包括：分析與綜合、.思維的基本形式包括：概念、.又被稱為求異思維,而求尋各種正確的答案。在人腦中概括的、的反映。、、具體化與系統(tǒng)化。和。它是指人們解決問題的思路朝著多種可能的方向擴散,.根據(jù)思維活動憑借物及形態(tài)不同，思維種類可分為：動作思維、和。.思維的分析有兩種（水平）形式：其一是逐漸淘汰無效嘗試的分析；其二是綜合性的有方向的分析。.概念是思維的基本形式之一，概念是人腦對客觀事物的反映。.概念的內(nèi)涵與外延二者之間是關(guān)系。.解決問題前的一種心理準備狀態(tài)，稱為。.邏輯思維也稱為思維，非邏輯思維也稱為思維。.根據(jù)思維的指向性，思維可分為和。.思維能全面反映事物的屬性的品質(zhì)是 ，思維透過現(xiàn)象發(fā) 現(xiàn)本質(zhì)的品質(zhì) 。.我國心理學(xué)界一般把解決問題劃分為、明確問題、和驗證假設(shè)四個階段。三、名詞解釋1.思維.動作思維.形象思維.抽象思維.聚合式思維.發(fā)散式思維.創(chuàng)造思維.分析與綜合.抽象與概括.具體化.概念.變式.定勢四、簡答題TOC\o"1-5"\h\z.人的思維活動有何特點 ？.人的思維分哪些種類？.思維的基本過程包括哪些環(huán)節(jié).思維有哪幾種基本形式 ？.簡答概念與詞語的關(guān)系。.解決問題分哪幾個階段 ？五、論述題.試分析怎樣有效掌握科學(xué)概念.試分析影響解決問題的因素有哪些.學(xué)生良好思維品質(zhì)結(jié)構(gòu)有哪些特點 ？怎樣培養(yǎng)良好思維品質(zhì)？.創(chuàng)造思維有何特點？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維品質(zhì).如何促進學(xué)生對知識的理解?第九章情緒和情感一、單項選擇題.情緒情感是以哪種選項為中介的反映？A.需要B.動機C.態(tài)度D.興趣.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”反映了人的A.道德感B.美感C.理智感D.成就感.熱愛追求真理是哪種情感體驗 ？A.道德感B.美感C.理智感D.榮譽感.情緒情感是下列哪種選項關(guān)系的反映A.現(xiàn)實與人 B.人與人C.生理與心理需要 D.現(xiàn)實與人的需要.“易喜易悲、忽冷忽熱”是情緒的哪種特性 ？A.興奮性B.深刻性C.穩(wěn)定性D.效能性.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài) ？A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情.“手舞足蹈”是人的A.面部表情 B.言語表情C.身段表情 D.外部表情.情感主要是指和下列哪種選項相聯(lián)系的態(tài)度體驗 ？A.生理需要 B.交往性需要C.成就需要 D.社會性需要.情緒、情感是在下列哪種心理活動基礎(chǔ)上產(chǎn)生的A.態(tài)度B.動機C.認識D.個性.“暴跳如雷、歡喜若狂”反映的情緒狀態(tài)是A.心境 B. 激情C.應(yīng)激 D. 興奮二、填空題.情緒、情感是客觀事物是否滿足人的而產(chǎn)生的。三個方面。.情緒情感的外部表情變化主要表現(xiàn)在為面部表情、和三個方面。.人的原始的情緒有快樂、、憤怒和。.微弱而持久的情緒狀態(tài)是,強烈、短暫、爆發(fā)的情緒狀態(tài)是。描述。.人的高級社會情感有道德感、和。.道德感有三個水平，即直覺的道德感、和。.心境狀態(tài)的主要特點是非定向的 。.理智感是人在活動中表現(xiàn)出來的情感體驗。.詹姆斯、蘭格認為情緒產(chǎn)生于的活動；坎農(nóng)、巴德則認為情緒的中心是三、名詞解釋.情緒.需要.心境.激情.應(yīng)激.道德感.美感.理智感.表情四、簡答題.情緒、情感有什么區(qū)別？.情緒情感同認識過程的關(guān)系如何.心境的特點及產(chǎn)生原因有哪些.激情的特點及產(chǎn)生原因有哪些.應(yīng)激的特點是什么？.高尚道德情感包括哪些內(nèi)容與形式?.表情動作有何意義？.情緒、情感過程有何作用?五、論述題.怎樣培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生具有良好的心境?.怎樣控制和調(diào)節(jié)人的激情?.怎樣培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操和調(diào)適不良情緒第十章意志一、單項選擇題.意志行動的基礎(chǔ)是A.本能行為 B.不隨意運動C.隨意運動 D.技能技巧.眨眼反射是A.隨意動作B.不隨意動作C.技能動作D.條件反射動作.意志行動心理過程可分為兩個階段，即采取決定和A.確定目的B.動機沖突C.制定計劃D.執(zhí)行決定.與頑固執(zhí)徹、見異思遷相反的意志品質(zhì)是A.自覺性B.自制性C.果斷性D.堅韌性.機敏、迅速、合理地處理問題的品質(zhì)是A.自覺性 B,自制性C.果斷性 D.堅韌性.“魚和熊掌不可兼得”屬于下列哪種目標沖突 ？A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突 D. 多重趨避式?jīng)_突.某個畢業(yè)生選擇職業(yè)時，多個單位可供選擇，舉棋不定屬于A.雙趨式?jīng)_突 B.雙退式?jīng)_突C.趨避式?jīng)_突 D.多重趨避式?jīng)_突

."前怕狼，后怕虎”是下列哪種意志品質(zhì)弱的表現(xiàn) ？(B)A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅韌性.人的良好意志品質(zhì)特征有自覺性、果斷性、自制性和A.勇敢性B.頑強性C.堅定性D.堅韌性二、填空題1.二、填空題1.意志行動是以為基礎(chǔ)的。2.意志是人自覺地,調(diào)節(jié)支配行動，克服以實現(xiàn)目標的心理過程。.意志行動過程主要包括.意志行動過程主要包括.良好意志品質(zhì)的特性有自覺性、.目標沖突主要有.與自覺性相反的不良意志品質(zhì)是.與果斷性相反的不良意志品質(zhì)是和 兩個階段。、 、正麗生。趨避沖突和多重趨避沖突等四種。和。和。三、名詞解釋.思志.動機.雙趨沖突.雙避沖突.趨避沖突.自覺性.果斷性.自制性.堅韌性四、簡答題.意志行動有哪些特點 ？.簡述意志行動的心理過程。.人的意志品質(zhì)有哪些差異 ？五、論述題.在教育過程中怎樣加強對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng).為什么說采取行動、實現(xiàn)決定是意志行動的關(guān)鍵第H^一章個性和個性傾向性一、單項選擇題.個性積極性的源泉與人的活動的基本動力是A.需要B.動機C.興趣D.愛好.馬斯洛需要層次中的最高層次需要是A.生理與安全 B.社交與尊重C.求知與審美 D.自我實現(xiàn).在動機的分類標準中，按需要種類不同，動機可劃分為A.生理性與社會性 B.高尚和低級C.長遠與短暫 D.主導(dǎo)性相輔助性.根據(jù)需要的起源不同，需要可分為A.生理與社會需要 B.物質(zhì)與精神需要C.愛與歸屬需要 D.成就與交往需要.興趣的穩(wěn)定性是下列哪種品質(zhì)特性 ？A.指向性B.廣度C.持久性D.效能.根據(jù)耶克斯一多德森定律，困難作業(yè)，最佳動機水平A.適中B.偏低C.偏高D.不定.根據(jù)歸因理論、下列哪種選項能增強成功的動機 ？A.失敗是能力太差 B.失敗是不夠努力C.失敗是任務(wù)太難 D.成功是任務(wù)太容易.強化理論的主要代表人物是A.巴甫洛夫與斯金納 B.比奈與西蒙C.艾賓浩斯與詹姆斯 D.韋克斯勒與布魯姆.根據(jù)成敗歸因理論，個體把成功歸為自己的努力，這種歸因?qū)儆贏.內(nèi)部的穩(wěn)定歸因 B. 內(nèi)部的不穩(wěn)定歸因C.外部的穩(wěn)定歸因 D. 外部的不穩(wěn)定歸因.根據(jù)奧蘇伯爾的觀點，個體為了獲得長者的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學(xué)習搞好的一種需要，稱為A.認知的內(nèi)驅(qū)力 B. 自我提高的內(nèi)驅(qū)力C.附屬的內(nèi)驅(qū)力 D.勝任的內(nèi)驅(qū)力二、填空題.馬斯洛將人的需要劃分為生理需要、 安全需要、、尊重需要和五個層次。.馬斯洛的需要層次中，也稱為愛和歸屬（或隸屬）的需要。.人的需要從起源不同可分為生理需要與,從指向的對象（或內(nèi)容）不同可分為物質(zhì)需要與。.動機的產(chǎn)生有兩個條件，內(nèi)部條件是,外部條件是。.根據(jù)興趣所指向的目標， 興趣有兩種。對活動本身的興趣稱為，而對活動結(jié)果的興趣貝U稱為O.培養(yǎng)學(xué)習需要可利用的兩個重要途徑是直接發(fā)生途徑與途徑。.根據(jù)動機的性質(zhì)和社會價值，動機可分為 和 。.學(xué)習動機激發(fā)中，問題情境創(chuàng)設(shè)的基本要求是氮H 、了解、貫徹始終。.維納成敗歸因理論的三個維度是 、 和可控性。.耶克斯-多德森定律表明：動機水平,最有利于激發(fā)學(xué)習動機。三、名詞解釋1.動機2..興趣.成就動機.誘因.直接興趣.間接興趣四、簡答題.簡答葉克斯-道得生定律.簡答馬斯洛的需要層次論.為什么說需要是個性傾向性的基礎(chǔ).動機分哪些種類？.動機有哪些特性與功能 ？.興趣分哪些種類？.學(xué)生的良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點 ？興趣有彳S]■作用？五、論述題.怎樣利用學(xué)習動機與學(xué)習效果的互動關(guān)系培養(yǎng)學(xué)習需要.評述馬斯洛的需要層次理論。.試分析怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習需要。.請分析說明怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機第十二章氣質(zhì)一、單項選擇題.“活潑好動、行動緩慢”是人的下列哪種特性的表現(xiàn) ？A.能力B.興趣C.性格D.氣質(zhì).人的氣質(zhì)主要反映心理活動的A.強度特征B.速度特征C.態(tài)度特征D.動力特征.“強、平衡、靈活”的神經(jīng)類型與下列哪種氣質(zhì)類型對應(yīng) ？A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì) D.抑郁質(zhì).氣質(zhì)類型在社會評價上A.有好有壞B.都是好的C.都是壞的D. 無好壞之分.膽汁質(zhì)氣質(zhì)類型特征與下列哪種神經(jīng)類型對應(yīng) ？A.強、平衡、靈活型B.強、平衡、不靈活型C.強、不平衡型D.弱型.人的氣質(zhì)從生理基礎(chǔ)上看主要受制于A.體液比例B.高級神經(jīng)類型C.激素分泌D.體型二、填空題.氣質(zhì)是個體典型而的心理活動的。.氣質(zhì)的動力性特征主要指心理與行為反應(yīng)的、、穩(wěn)定性和內(nèi)外傾向性等。.巴甫洛夫提出神經(jīng)過程的三個基本屬性是興奮與抑制的強度、和。.典型的氣質(zhì)類型主要有粘液質(zhì)、、多血質(zhì)和。.最早對氣質(zhì)類型進行劃分的是,他的理論稱為。三、名詞解釋.氣質(zhì).氣質(zhì)類型四、簡答題.氣質(zhì)有哪些動力性特征?.氣質(zhì)有哪些典型類型？各有什么行為特征.測試氣質(zhì)類型有哪些心理特性指標?.簡述氣質(zhì)與高級神經(jīng)活動類型的關(guān)系。五、論述題1.試分析氣質(zhì)在社會生活、教育與管理實踐中有何意義與作用第十三章性格一、單項選擇題.人的個性結(jié)構(gòu)中的核心成分是A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣.一個人行動目標明確，行為一貫主動