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文檔簡介
備戰(zhàn)2023年高考語文易錯(cuò)考點(diǎn)專練:語言表達(dá)之不明壓縮語段技巧(全國卷版)統(tǒng)編版高三總復(fù)習(xí)【典例分析】
閱讀下面的文字,完成下面小題。
研究表明,肥胖、超重與體質(zhì)有密切關(guān)系。資料顯示,中國內(nèi)地大城市7至18歲的兒童青少年中,100個(gè)男生就有12個(gè)超重、5個(gè)肥胖,100個(gè)女生就有7個(gè)超重、3個(gè)肥胖。青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),①。
實(shí)際上,兒童處于不同年齡段,②。比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長。
說到底,肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)。肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜、水果等有益身體的食物,再加上運(yùn)動(dòng)不足,③。因此,肥胖兒童更需要注意均衡膳食的攝入,減少高熱、高脂食物的攝入,多吃蔬菜,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng),以達(dá)到健康減肥的目的。
1.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
2.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。
【答案】
1.①而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)②需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng)③就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生
2.①中國內(nèi)地兒童肥胖問題不容忽視②各年齡段營養(yǎng)不宜完全同一③要健康減肥就不能營養(yǎng)失衡
【分析】
1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一空處,結(jié)合上文“肥胖、超重與體質(zhì)有密切關(guān)系”可知,此處是在講肥胖、超重與體質(zhì)有密切關(guān)系,再結(jié)合上句“青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì)”可知,超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢(shì),說明體質(zhì)呈下降趨勢(shì),所以此處應(yīng)該填寫“而學(xué)生體質(zhì)呈下降趨勢(shì)”。
第二空處,由下文“比如2歲至6歲兒童應(yīng)保證足量食物攝入,并做到平衡膳食,每天飲奶及足量水;6至17歲學(xué)齡兒童要三餐合理,不偏食、貪食,保證鈣、鐵及維生素?cái)z入,并保持適量體重增長”可知,不同的年齡段補(bǔ)充的營養(yǎng)不同,所以此處應(yīng)該填寫“需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng)”。
第三空處,由上文“說到底,肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn)”可知,肥胖是營養(yǎng)不良的一種表現(xiàn),再結(jié)合“肥胖兒童的營養(yǎng)不均衡問題非常嚴(yán)重,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜、水果等有益身體的食物”可知,超重者的飲食習(xí)慣往往不良,攝入過多高熱、高脂食物,卻又排斥蔬菜、水果等有益身體的食物,可見這就造成了營養(yǎng)不良,所以此處應(yīng)該填寫“就造成營養(yǎng)不良的發(fā)生”。
2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。
由第一段第2句話可知,第一段主要講了中國內(nèi)地兒童肥胖問題嚴(yán)重,用否定句概括就是“中國內(nèi)地兒童肥胖問題不容忽視”。
第二段主要講了需要分階段補(bǔ)充各種營養(yǎng),用否定句概括就是“各年齡段營養(yǎng)不宜完全同一”。
第三段主要講了肥胖是因?yàn)闋I養(yǎng)不良,所以要減肥就要保持營養(yǎng)均衡,用否定句概括就是“要健康減肥就不能營養(yǎng)失衡”。
【易錯(cuò)點(diǎn)警示】
不明壓縮語段技巧
壓縮語段失分主要是缺乏分層概括能力,信息主次不分,不符合題干要求。
【易錯(cuò)點(diǎn)快攻】
對(duì)策
1.明確語段的表達(dá)方式。采用不同表達(dá)方式的語段,其表述的方法和內(nèi)容不同,比如說明類語段,主要通過對(duì)概念的解說來說明某種道理、原理、結(jié)構(gòu)等;描寫類語段,主要通過播寫景物來表達(dá)作者的某種情感等。
2.篩選出語段的主要信息。根據(jù)語段類型,要快速準(zhǔn)確把握語段的主要信息,比如新聞?lì)愓Z段,可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等篩選;議論類語段,可以通過把握論點(diǎn)、論據(jù)的方法篩選;說明類語段,可以通過對(duì)概念和說明概念的內(nèi)容篩選等。
3.得高分需要做到的三個(gè)方面:①加強(qiáng)分層意識(shí),抓住重點(diǎn),提取主要特征;②要點(diǎn)歸納到位,概括全面;③表達(dá)規(guī)范,語言簡練,注意字?jǐn)?shù)限制,格式正確。
4.注意句式、句子關(guān)系等附加的要求。
【易錯(cuò)點(diǎn)通關(guān)】
一、閱讀下面的文字,完成各題。
2022年5月15日,天問一號(hào)在火星烏托邦平原南部預(yù)選區(qū)域成功著陸,在杳無人煙的火星上首次留下中國人的印跡。5月22日,“祝融號(hào)”火星車慢條斯理地駛下著陸平臺(tái),并向前行駛0.522米,成功實(shí)現(xiàn)了“繞、落、巡”的任務(wù)目標(biāo),堪稱當(dāng)今世界火星探測(cè)的“最高峰”。天問一號(hào)的著陸巡視器進(jìn)入火星大氣層降落到火星表面,9分鐘內(nèi)要完成十幾項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作,由于地火距離遠(yuǎn),時(shí)間延遲長,即使發(fā)生意外,①,需要探測(cè)器自主完成著陸,②。
如何安全度過這驚心動(dòng)魄的“魔鬼9分鐘”?孫澤洲介紹,天問一號(hào)在國際上首次采用基于配平翼的彈道——升力式方法進(jìn)入火星大氣,這套系統(tǒng)的重量只有15千克,這提升了著陸巡視器系統(tǒng)功能和著陸安全裕度。此外,還設(shè)計(jì)了基于光學(xué)影像和激光三維圖像的全自主避障策略。著陸巡視器會(huì)在距離火星表面1000米左右時(shí),進(jìn)行粗避障。在距離火星表面100米時(shí)懸停,③,自動(dòng)識(shí)別著陸點(diǎn),最終著陸至安全區(qū)域。
1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字(不計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
2.請(qǐng)將這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮,要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,35個(gè)字左右。
【答案】
1.①地面也只能望洋興嘆(或者:地面也完全無法干預(yù));②因此這段時(shí)間被稱為“魔鬼9分鐘”。③進(jìn)行精避障。
2.2022年5月15日,天問一號(hào)依托科技創(chuàng)新安全度過“魔鬼9分鐘”,成功著陸火星。
【解析】
1.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
(1)上文有“即使”,空處必然有對(duì)應(yīng)的“也”,上文關(guān)涉的對(duì)象為“地火”兩方面,且“即使”的內(nèi)容屬于火星遇到危險(xiǎn),則空處必然談“地”(地面)的情況,再結(jié)合后文“要探測(cè)器自主完成著陸”,可以確定答案為:地面也只能望洋興嘆(或者:地面也完全無法干預(yù))。
(2)上文有“天問一號(hào)的著陸巡視器進(jìn)入火星大氣層降落到火星表面,9分鐘內(nèi)要完成十幾項(xiàng)關(guān)鍵動(dòng)作”,下一段的開頭問題為“如何安全度過這驚心動(dòng)魄的‘魔鬼9分鐘’?”可推斷②處必然涉及話題“魔鬼9分鐘”,再結(jié)合所處位置為段落的結(jié)尾,可以推斷所填內(nèi)容應(yīng)該屬于總結(jié)性的結(jié)論,據(jù)此可以判斷空處應(yīng)該有“因此”或“所以”,于是得出答案。
(3)上文信息是“著陸巡視器會(huì)在距離火星表面1000米左右時(shí),進(jìn)行粗避障”,那么對(duì)應(yīng)的“在距離火星表面100米時(shí)懸?!薄白詣?dòng)識(shí)別著陸點(diǎn),最終著陸至安全區(qū)域”應(yīng)該屬于“精避障”,從而得出答案:進(jìn)行精避障。
2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。
新聞壓縮的關(guān)鍵信息主要有“時(shí)間”“地點(diǎn)”“對(duì)象”“事件”“意義”或“影響”等。
結(jié)合本新聞?wù)Z段分析,主要信息在第一段,提取出時(shí)間為“2022年5月15日”,地點(diǎn)為“火星”,對(duì)象為“天問一號(hào)”,事件為“依托科技創(chuàng)新安全度過‘魔鬼9分鐘’”;第二段具體介紹“魔鬼9分鐘”著陸的情況,可以忽略不計(jì),然后由“在距離火星表面100米時(shí)懸?!詣?dòng)識(shí)別著陸點(diǎn),最終著陸至安全區(qū)域”提煉出意義為“成功著陸”。
二、閱讀下面的文字,完成下面小題。
智能變色紡織材料是一種能對(duì)外界環(huán)境因素的變化做出響應(yīng)的智能紡織品,智能變色紡織材料之所以①,其奧秘主要來自機(jī)敏變色材料。外界環(huán)境因素的變化,誘導(dǎo)變色材料的分子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重排、開環(huán)閉環(huán)、互變異構(gòu)等變化,這將導(dǎo)致分子結(jié)構(gòu)中的共軛體系發(fā)生改變,從而在表觀上使材料變換顏色。因②,智能變色紡織材料主要可分為光致變色紡織材料和熱致變色紡織材料。
研發(fā)制備智能變色紡織材料并不是把機(jī)敏變色材料和紡織材料做個(gè)簡單的加法,而是將機(jī)敏變色材料與紡織材料結(jié)合,有浸漬法、填充纖維法、涂層法、夾層法、交聯(lián)法等多種技術(shù)路線,以及相應(yīng)的加工工藝。目前,③:浸漬法是將織物浸漬在由機(jī)敏材料制成的分散液中,使機(jī)敏材料吸附在織物上,雖然簡單易操作,但產(chǎn)品牢度較差、不耐洗,一般僅供一次性使用;填充纖維法是將機(jī)敏材料填充到中空纖維之中,再紡織制成智能織物,可保持較高的智能變色效果,但填充工藝復(fù)雜、成本高,給實(shí)際生產(chǎn)帶來一定困難。除此之外,其他方法也各有利弊。
3.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
4.請(qǐng)根據(jù)文段中信息給“智能變色紡織材料”下一個(gè)定義,要求語句通順,不超過65個(gè)字。
【答案】
3.①會(huì)隨外界環(huán)境因素的變化而變②機(jī)敏變色材料不同③這幾種結(jié)合方式各有利弊
4.智能變色紡織材料是運(yùn)用技術(shù)及加工工藝將機(jī)敏變色材料與紡織材料結(jié)合生產(chǎn)的一種能隨外界環(huán)境因素的變化做出響應(yīng)的智能紡織品。
【解析】
3.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第①空根據(jù)“外界環(huán)境因素的變化,誘導(dǎo)變色材料的分子結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重排、開環(huán)閉環(huán)、互變異構(gòu)等變化,這將導(dǎo)致分子結(jié)構(gòu)中的共軛體系發(fā)生改變,從而在表觀上使材料變換顏色”進(jìn)行推斷。
第②空抓住“因”一詞及“智能變色紡織材料主要可分為光致變色紡織材料和熱致變色紡織材料”進(jìn)行推斷。
第③空根據(jù)冒號(hào)可知,此處是總結(jié)句,再根據(jù)橫線后面有利有弊的語意進(jìn)行推斷。
4.本題考查學(xué)生概括信息、下定義的能力。
首先確定“智能變色紡織材料”的屬概念是“智能紡織品”。
再從文中篩選信息,注意概括時(shí)要抓住事物的本質(zhì)特征。
結(jié)合“有浸漬法、填充纖維法、涂層法、夾層法、交聯(lián)法等多種技術(shù)路線,以及相應(yīng)的加工工藝”概括出技術(shù)工藝“運(yùn)用技術(shù)及加工工藝”;結(jié)合“將機(jī)敏變色材料與紡織材料結(jié)合”概括出對(duì)象“將機(jī)敏變色材料與紡織材料結(jié)合生產(chǎn)”;結(jié)合“一種能對(duì)外界環(huán)境因素的變化做出響應(yīng)”概括出本質(zhì)特征。
最后按照“智能變色紡織材料是……的智能紡織品”形式,符合邏輯順序表述即可。
三、閱讀下面的文字,完成下列小題。
6個(gè)月的長期太空駐留,對(duì)空間站、飛船以及航天員的身心健康,都提出了更嚴(yán)苛的要求。航天員的身心健康受到長時(shí)間的負(fù)面影響,肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯,可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問題,出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問題的概率也會(huì)增大。其實(shí),危險(xiǎn)并不僅限于太空。中國完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的艙外航天服的研制,①______________。艙外航天服交付前,需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn),在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)。②______________,志愿者的生命都將受到嚴(yán)重威脅。但每一次在科研人員中征集志愿者時(shí),都有人主動(dòng)報(bào)名。為開展航天員地面野外生存訓(xùn)練,教員隊(duì)伍需要在森林、戈壁中選定設(shè)置各種惡劣環(huán)境,走沒有人走過的路,探別人沒有探過的險(xiǎn)。還有劇毒易揮發(fā)的特種燃料檢驗(yàn)、運(yùn)輸和加注工作,但凡出現(xiàn)爆燃、泄漏,③______________。
5.請(qǐng)?jiān)谏衔臋M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
6.請(qǐng)用一句話概括材料的主要內(nèi)容。要求句子包含轉(zhuǎn)折關(guān)系,表達(dá)簡潔流暢,不超過30個(gè)字。
【答案】
5.①也有常人不為所知的危險(xiǎn)②哪怕有細(xì)微的差錯(cuò)③參試人員都可能付出生命代價(jià)
6.載人航天工程是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè),但從來就不缺少英雄。
【解析】
5.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一空,結(jié)合上下文“其實(shí),危險(xiǎn)并不僅限于太空。中國完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的艙外航天服的研制”“艙外航天服交付前,需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn),在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)”,推斷①處是說艙外航天服的研制可能存在不為人知的危險(xiǎn),可以填入“也有常人不為所知的危險(xiǎn)”之類的內(nèi)容。
第二空,結(jié)合上下文“艙外航天服交付前,需要由志愿者穿戴后進(jìn)行低壓艙試驗(yàn),在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)”“志愿者的生命都將受到嚴(yán)重威脅”,推斷②處是對(duì)前文“在近乎真空的模擬外太空狀態(tài)下檢查其各項(xiàng)性能指標(biāo)”的假設(shè)推斷,可以填入“哪怕有細(xì)微的差錯(cuò)”之類的內(nèi)容。
第三空,主要結(jié)合上文“為開展航天員地面野外生存訓(xùn)練,教員隊(duì)伍需要在森林、戈壁中選定設(shè)置各種惡劣環(huán)境,走沒有人走過的路,探別人沒有探過的險(xiǎn)。還有劇毒易揮發(fā)的特種燃料檢驗(yàn)、運(yùn)輸和加注工作,但凡出現(xiàn)爆燃、泄漏……”,推斷③處是推測(cè)參試人員可能面對(duì)的危險(xiǎn),可以填入“參試人員都可能付出生命代價(jià)”之類的內(nèi)容。最后還要注意字?jǐn)?shù)要求,以及表達(dá)的是否簡潔連貫自然。
6.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。
從“航天員的身心健康受到長時(shí)間的負(fù)面影響,肌肉骨骼系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)失重效應(yīng)會(huì)更加凸顯,可能會(huì)出現(xiàn)睡眠障礙、疲勞、感染、胃腸道病癥和心血管功能失調(diào)等問題,出現(xiàn)應(yīng)急醫(yī)學(xué)問題的概率也會(huì)增大。其實(shí),危險(xiǎn)并不僅限于太空……”等內(nèi)容可知,載人航天工程是一項(xiàng)高風(fēng)險(xiǎn)的事業(yè);
從“但每一次在科研人員中征集志愿者時(shí),都有人主動(dòng)報(bào)名……”可知,載人航天工程從來就不缺少英雄。
然后,結(jié)合題目要求,用轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句進(jìn)行概括即可,還要注意符合字?jǐn)?shù)要求。
四、閱讀下面的文字,完成下面小題。
在各類消毒劑中,酒精的能力不容小覷。不過,很多人都有一個(gè)關(guān)于酒精的認(rèn)知誤區(qū),那就是“酒精濃度越高,①”。其實(shí),消毒用的酒精濃度應(yīng)該在70%~75%,酒精濃度過高,反而不利于酒精向病原體內(nèi)部滲透,達(dá)不到消毒作用。
酒精②,而且在濃度為60%~80%時(shí),這種滲透作用最好,可以進(jìn)入病原體體內(nèi),破壞病原體的完整性,導(dǎo)致病原體裂解。但是,濃度達(dá)到90%時(shí),會(huì)使病原微生物表面的蛋白質(zhì)較快凝固,在病原微生物表面形成一層保護(hù)殼,阻礙酒精進(jìn)入微生物內(nèi)部。
需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),絕大多數(shù)白酒的酒精濃度在20%~65%,而用于消毒的醫(yī)用酒精推薦濃度是70%~75%。白酒達(dá)不到醫(yī)用酒精殺滅微生物的效果,③,白酒可以用作消毒的應(yīng)急處理。
7.在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過8個(gè)字。
8.請(qǐng)分別用一個(gè)否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。
【答案】
7.①消毒效果越好②有較強(qiáng)的滲透作用③但沒有酒精時(shí)
8.①酒精消毒并非濃度越高越好。②高濃度酒精不易發(fā)揮滲透作用。③白酒不能替代醫(yī)用酒精。
【解析】
7.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
①上文說很多人都有一個(gè)關(guān)于酒精的認(rèn)知誤區(qū),下文說酒精并非濃度越高消毒效果越好,所以應(yīng)該填入“消毒效果越好”之類的內(nèi)容;
第②處,由下文“這種滲透作用最好”可知,此處應(yīng)填入“有較強(qiáng)的滲透作用”之類的內(nèi)容;
第③處,由上文“白酒達(dá)不到醫(yī)用酒精殺滅微生物的效果”和下文“白酒可以用作消毒的應(yīng)急處理”可知,此處應(yīng)填入“但沒有酒精時(shí)”之類的內(nèi)容。
8.本題考查學(xué)生概括文段內(nèi)容要點(diǎn)的能力。
解答此題首先要結(jié)合文段概括要點(diǎn),然后注意要用否定句形式表述。
第一段,關(guān)鍵句是“酒精濃度過高,反而不利于酒精向病原體內(nèi)部滲透,達(dá)不到消毒作用”,可以概括為:酒精消毒并非濃度越高越好;
第二段,關(guān)鍵句是“濃度達(dá)到90%時(shí),會(huì)使病原微生物表面的蛋白質(zhì)較快凝固,在病原微生物表面形成一層保護(hù)殼,阻礙酒精進(jìn)入微生物內(nèi)部”,可以概括為:高濃度酒精不易發(fā)揮滲透作用;
第三段,關(guān)鍵句是“白酒達(dá)不到醫(yī)用酒精殺滅微生物的效果”,可以概括為:白酒不能替代醫(yī)用酒精。
五、閱讀下面的文字,完成下面小題。
鳥類的彩衣是如何形成的呢?原來,羽毛的色彩,主要取決于羽毛①。羽毛含有的色素顆??呻S羽毛的形成進(jìn)入到不同部位,從而與羽毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)等因素一起決定羽毛不同的顏色。常見的色素——黑色素和類胡蘿卜素——是形成鳥類羽毛顏色最主要的色素,②通常是某些物種所特有的,如鸚鵡羽毛中的紅、橙、黃色色素,蕉鵑羽毛中的銅尿卟啉紅色色素等。
用美麗的羽毛來尋求配偶似乎是鳥類的天性,可是為什么雌性鳥類的羽毛相較于雄性鳥類更加“樸素”呢?這就是進(jìn)化上的“用進(jìn)廢退”原理。在長期的自然選擇中,雌性鳥類的羽毛顏色無用武之地,控制羽毛顏色艷麗的基因也就丟失或者失活了。
另外,③也有助于自身和幼雛隱蔽,使它們不容易被天敵發(fā)現(xiàn)。
9.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
10.請(qǐng)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過70個(gè)字。
【答案】
9.①含有的色素及羽毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)②而非常見的色素③雌性鳥類“樸素”的羽毛
10.根據(jù)進(jìn)化上的“用進(jìn)廢退”原理,因?yàn)榇菩曾B類的羽毛顏色無用武之地,所以控制羽毛顏色艷麗的基因就丟失或失活了,雌性鳥類的羽毛更“樸素”。
【分析】
9.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一空處,由下句“羽毛含有的色素顆??呻S羽毛的形成進(jìn)入到不同部位,從而與羽毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)等因素一起決定羽毛不同的顏色”可知,羽毛含有的色素顆粒和羽毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)等因素一起決定羽毛不同的顏色,所以此處應(yīng)該填寫“含有的色素及羽毛內(nèi)部結(jié)構(gòu)”。
第二空處,由下句“通常是某些物種所特有的,如鸚鵡羽毛中的紅、橙、黃色色素,蕉鵑羽毛中的銅尿卟啉紅色色素等”可知,鸚鵡羽毛中的紅、橙、黃色色素,蕉鵑羽毛中的銅尿卟啉紅色色素等,是某些物種所特有的,所以并不是常見的色素,可見此處應(yīng)該填寫“而非常見的色素”。
第三空處,根據(jù)上文“用美麗的羽毛來尋求配偶似乎是鳥類的天性,可是為什么雌性鳥類的羽毛相較于雄性鳥類更加‘樸素’呢?……雌性鳥類的羽毛顏色無用武之地,控制羽毛顏色艷麗的基因也就丟失或者失活了”可知,是在講雌性鳥類“樸素”的羽毛,結(jié)合“也有助于自身和幼雛隱蔽,使它們不容易被天敵發(fā)現(xiàn)”可知,是在說雌性鳥類“樸素”的羽毛的作用,所以此處應(yīng)該填寫“雌性鳥類‘樸素’的羽毛”。
10.本題考查語言表達(dá)之壓縮語段的能力。
第二段共3句話,第1句話提出問題:為什么雌性鳥類的羽毛相較于雄性鳥類更加“樸素”,第2句話回答問題,這是進(jìn)化上的“用進(jìn)廢退”原理,第3句話具體解釋了這一原理。所以第二段的主要內(nèi)容在第2、3句話,所以由第2、3句話可概括出:這就是進(jìn)化上的“用進(jìn)廢退”原理,雌性鳥類的羽毛顏色無用武之地,控制羽毛顏色艷麗的基因也就丟失或者失活了。
題目要求使用包含因果關(guān)系的句子,可得出“因?yàn)榇菩曾B類的羽毛顏色無用武之地,所以控制羽毛顏色艷麗的基因就丟失或失活了,雌性鳥類的羽毛更‘樸素’”。
最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求,整理得出答案。
六、閱讀下面的文字,完成下面小題。
總體上,德爾塔毒株有兩個(gè)特征值得注意:首先,德爾塔毒株感染以后,病人核酸病毒載量是比較高的,說明____①____,這也是病毒傳播了這么多病人的原因之一。第二,德爾塔毒株感染以后,它的臨床特征跟以往的不一樣。新冠肺炎的早期臨床特征不典型,而____②_____。以前的很多新冠肺炎病人沒有發(fā)燒癥狀,這次德爾塔毒株感染以后,發(fā)燒的比例更低了,尤其早期發(fā)燒的病人更低,病人的癥狀更不典型,這就導(dǎo)致_______③_______。
針對(duì)有人對(duì)國產(chǎn)疫苗的質(zhì)疑,鐘南山堅(jiān)定地說,“有效,非常安全”。他用了一組經(jīng)過驗(yàn)證的科學(xué)數(shù)據(jù)來說明,基于2022年5月份廣州新冠病毒德爾塔變異株暴發(fā)疫情的研究,國產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。“目前我國打疫苗的數(shù)量是最多的,但由于人口基數(shù)大,中國每100人中打疫苗的比例不高。在中國,需要83.3%的接種率才能達(dá)到群體免疫?!辩娔仙秸J(rèn)為,接下來應(yīng)加快推進(jìn)疫苗接種。
11.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。
12.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過65個(gè)字。
【答案】
11.①它的傳播力比較強(qiáng)(更強(qiáng));②德爾塔毒株臨床特征更不典型;③一些病人對(duì)它的認(rèn)識(shí)不夠
12.鐘南山指出,國產(chǎn)疫苗對(duì)德爾塔毒株有效而安全,因?yàn)槲覈枰^八成的接種率才能達(dá)到群體免疫,所以應(yīng)加快推進(jìn)疫苗接種。
【分析】
11.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一處,前面講“德爾塔毒株感染以后,病人核酸病毒載量是比較高的”,后面講病毒傳播的病人數(shù)量多,可以理解為病人核酸病毒載量高造成傳染病人數(shù)多的原因,也就是說該病毒的傳播力和傳染性較強(qiáng)。因此本空可填:它的傳播力比較強(qiáng)。
第二處,語境講“臨床特征跟以往的不一樣”,用一個(gè)連詞“而”,前面講“新冠肺炎的早期臨床特征不典型”,后面講“發(fā)燒的比例”“病人的癥狀”等和新冠肺炎相比更不典型,此處可以概括:德爾塔毒株臨床特征更不典型。
第三處,前面講“德爾塔毒株感染以后……病人的癥狀更不典型”,也就是德爾塔毒株感染后,病人的早期臨床特征更不典型,這樣就會(huì)造成人們難以辨別,導(dǎo)致人們對(duì)它不夠重視。因此本空可填:一些病人對(duì)它的認(rèn)識(shí)不夠。
12.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之壓縮語段的能力。
第一句主要講鐘南山回復(fù)有些人對(duì)國產(chǎn)疫苗的質(zhì)疑。第二句講他用科學(xué)數(shù)據(jù)來說明國產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。后面為鐘南山的一些認(rèn)識(shí),針對(duì)中國的國情分析的,中國需要83.3%的接種率才能達(dá)到群體免疫,最后提出做法,就是需要“加快推進(jìn)疫苗接種”。
題干要求使用包含因果關(guān)系的句子,可以用表因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,如“因?yàn)椤浴?。根?jù)第二段材料分析,主要因?yàn)閲a(chǎn)疫苗對(duì)德爾塔毒株有效而安全的,而且需要達(dá)到一定的接種率才行,所以需要“加快推進(jìn)疫苗接種”。
七、閱讀下面的文字,完成下面小題。
北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際,代有其事。①,一些“望子成龍”“望女成鳳”的家長,熱衷于揠苗助長,奔走在制造童星的路上,對(duì)有特長的孩子傾盡一切資源,帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂活動(dòng)、選秀比賽,讓孩子連日常生活也處在夸張的模仿或表演狀態(tài)中。
前不久,研究機(jī)構(gòu)調(diào)查顯示:②,而以科學(xué)家、文學(xué)家為榜樣的孩子很少。有觀點(diǎn)指出,在少年兒童的培養(yǎng)教育上,一些家長正走在南轅北轍的路上!
有家長認(rèn)為,③。讓孩子盡早出名,積累財(cái)富,也沒啥錯(cuò)!但是俗話說,早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布,璀璨奪目的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場(chǎng),對(duì)孩子人格及“三觀”的塑造,有百害而無一利。身為家長,如果沉醉于制造童星的虛妄中,寄望早成名掙大錢,把孩子的童年當(dāng)快消品,方仲永的悲劇就代出不窮。
13.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每句不超過10字。
14.請(qǐng)分別用一句話概括上文各段的主要意思。每句不超過15個(gè)字。
【答案】
13.①受虛榮心等因素影響②很多孩子崇拜明星③出名要趁早
14.第一段:家長熱衷于讓孩子參加選秀。第二段:家長所選的培養(yǎng)孩子的路有誤。第三段:不要讓方仲永的悲劇重演。
【解析】
13.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。
第一處,由后文可知,此處是說一些家長熱衷揠苗助長的原因,結(jié)合“奔走在制造童星的路上,對(duì)有特長的孩子傾盡一切資源……”和后文“讓孩子盡早出名,積累財(cái)富”可知,與虛榮
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