五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第14課時(shí) 整理與練習(xí) 蘇教版(共26張PPT)

第14課時(shí)整理與練習(xí)

義務(wù)教育蘇教版五年級(jí)下冊(cè)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)四回顧整理把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，叫作分?jǐn)?shù)單位。例如：表示把單位“1”平均分成8份，取其中的7份。小組討論：舉例說明分?jǐn)?shù)的意義78分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？它們之間有什么區(qū)別？1.如果用a表示被除數(shù)，b表示除數(shù)，分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系表示如下：

a÷b=（b≠0）2.除法與分?jǐn)?shù)的區(qū)別：

除法是一種運(yùn)算，分?jǐn)?shù)是一個(gè)數(shù)。回顧整理怎樣求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾？1.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的方法：一個(gè)數(shù)÷另一個(gè)數(shù)＝,即:比較量÷標(biāo)準(zhǔn)量＝。2.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,得到的商表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系,沒有單位?；仡櫿砑俜?jǐn)?shù)怎樣化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)

1.把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)的方法：

用分子除以分母計(jì)算結(jié)果最為簡(jiǎn)便。

2.把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法：用分子除以分母所得的商作帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變?；仡櫿矸?jǐn)?shù)和小數(shù)互化要注意什么？1.分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，直接用分?jǐn)?shù)的分子除以分母，除不盡的保留相應(yīng)的位數(shù)。2.把帶分?jǐn)?shù)化成小數(shù)時(shí)，不要丟掉整數(shù)部分。在把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的過程中，尾數(shù)不夠的要用“0”補(bǔ)位?；仡櫿矸?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系？分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

除法商不變性質(zhì)：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)，商不變?；仡櫿響?yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以解決哪些問題？回顧整理1.化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)2.通分計(jì)算練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用練習(xí)應(yīng)用451214150.