
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15溶洞里的鐘乳石科學(xué)探究目標(biāo):1、能通過(guò)觀察鐘乳石的有關(guān)圖像資料提出于鐘乳石的各種假設(shè)。2、能設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):1、能用文學(xué)的語(yǔ)言贊美鐘乳石構(gòu)成的千奇百怪、撲朔迷離的景象。2、能與其他同學(xué)交流自己的觀點(diǎn)。科學(xué)知識(shí)目標(biāo):能用自己的話解釋鐘乳石、石筍以及石柱的成因。教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)關(guān)于鐘乳石形成原因的猜測(cè)和模擬實(shí)驗(yàn)等探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)流水的侵蝕作用對(duì)地表改變的影響。教學(xué)難點(diǎn):猜測(cè)鐘乳石的形成,認(rèn)識(shí)理解流水的侵蝕。教師準(zhǔn)備:有關(guān)鐘乳石的圖片、資料。學(xué)生準(zhǔn)備:一只大茶杯(試管)、熟石灰、玻璃管(塑料管)、膠皮手套、盤(pán)子教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)一、教學(xué)引入:在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)了解到溫度、風(fēng)、流水、冰川這些力量都會(huì)對(duì)地表變化產(chǎn)生影響,而且這些變化和影響我們更多的是在表層看到的、可見(jiàn)的;那么地表下層又有哪些變化。今天我們就以鐘乳石為例做些探究。板書(shū)課題:溶洞里的鐘乳石二、探究活動(dòng):1、播放多媒體課件(學(xué)生欣賞)桂林山水甲天下,遠(yuǎn)近聞名的是它的山、水,它的鐘乳石,事實(shí)上在我國(guó)湖南的張家界、貴州的黃果樹(shù)等地也都有大量的種類繁多的鐘乳石成為亮麗的旅游風(fēng)景線。2、猜測(cè)鐘乳石的形成(1)請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)鐘乳石是怎樣形成的?學(xué)生猜測(cè)(以小組討論)(2)又是在什么樣的環(huán)境中形成的?學(xué)生再一次猜測(cè)(以小組討論)(3)靠什么力量形成的?學(xué)生又一次猜測(cè)(以小組討論)并記錄自己的猜想內(nèi)容。3、做實(shí)驗(yàn)研究、討論鐘乳石的形成原因(1)為了比較哪個(gè)小組猜的更有道理,讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)!進(jìn)一步了解鐘乳石的形成原因。(2)(學(xué)生以小組做實(shí)驗(yàn))取一只大茶杯,將少量熟石灰溶解于水中靜置片刻,看會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?(提醒學(xué)生不要滴在手上)(3)學(xué)生以小組討論(4)匯報(bào):上下分兩層,上層跟水一樣清澈的水,下層是渾濁狀態(tài)。(5)師講解,我們可以把上層稱為石灰水,下層稱為石灰乳?,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把上層清澈的石灰水小心地傾倒在一支試管里約2毫升,然后通過(guò)一支玻璃管(也可用塑料管)往石灰水里吹氣,看有什么現(xiàn)象發(fā)生?(6)學(xué)生以小組繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),并做記錄(7)匯報(bào):生成了不溶于水的白色固體石灰石,如果我們繼續(xù)往渾濁的石灰水里吹氣,不久,它又變得澄清了。4、師小結(jié):請(qǐng)同學(xué)們解釋通過(guò)做實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為鐘乳石到底是怎樣形成的?理由是什么?(生以小組討論,并做記錄。)5、講解石林和溶洞都是由于水的溶蝕作用形成的巖溶地貌。在石灰?guī)r分布區(qū),流水溶解、沖刷巖石可形成天然溶洞,洞內(nèi)有鐘乳石、石柱、石筍等。三、拓展活動(dòng):1、學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn),自制鐘乳石(課下完成)自然界中鐘乳石的形成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,人類很難看到鐘乳石的形成過(guò)程,讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)模擬鐘乳石的形成。第二課時(shí)一、教學(xué)引入:1、同學(xué)們?cè)诙潭痰?天內(nèi),已經(jīng)看到了結(jié)果,請(qǐng)同學(xué)們用自己最喜歡的方式記錄下來(lái)。學(xué)生以小組交流,并做記錄。2、師生一起閱讀科學(xué)在線。(1)科學(xué)在線中談到的溶解,也叫巖溶(投影)-----強(qiáng)調(diào)是一種化學(xué)變化,這些溶液隨地下水流動(dòng),一路凝固沉積并向下滴落,久而久之會(huì)形成鐘乳石、石筍(投影)二者區(qū)別。(2)強(qiáng)調(diào)地下水在鐘乳石形成中的作用。(投影)3、通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)再加上閱讀科學(xué)在線請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)一步推斷鐘乳
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