五年級下冊美術(shù)教案-第2課 色彩的調(diào)和｜冀美版

教案設(shè)計課題二、色彩的調(diào)和學習目標1、學習和運用色彩的對比知識。2、引導學生正確表達自己對色彩的感覺，提高學生畫色彩畫的興趣。3、讓學生積極參與學習過程，學習好方法，感悟色彩的強烈對比效果。重點、難點教學重點：從感受色彩對比以及產(chǎn)生美的效果，培養(yǎng)學生對色彩美的表現(xiàn)力。教學難點：大膽運用色彩對比知識于練習中。教、學具準備多媒體課件、課本、彩色紙、彩色筆、水彩學習過程教師活動學生活動設(shè)計意圖復習舊知識、導入新課三、講授新課三、動手實踐四、展示評價

第一節(jié)欣賞導入：課件出示：欣賞春天的景色

思考：它們分別給人什么樣的感覺？你更喜歡哪一幅？為什么？教師：這種色彩豐富又和諧統(tǒng)一的搭配就是調(diào)和的美。講授新課：提出問題：1.色彩調(diào)和的準確定義是什么呢？生思考回答師：總結(jié)。色彩的調(diào)和是指兩種或兩種以上的色彩合理搭配，產(chǎn)生統(tǒng)一和諧的效果。色彩調(diào)和的幾種形式主要包括：同類色調(diào)和、鄰近色調(diào)和、對比色調(diào)和等，它是求得視覺統(tǒng)一，達到人們視覺心理平衡的重要手段。了解色彩調(diào)和的三種形式根據(jù)圖片具體分析同類色調(diào)和如：大紅、朱紅、深紅鄰近色調(diào)和凡在色相環(huán)60度范圍之內(nèi)的顏色對比色調(diào)和在色相環(huán)里90度—180度都屬于對比色欣賞作品。教師：我們也來運用所學的知識，試著說一說作品運用了那些形式進行調(diào)色。呈現(xiàn)出層次感和畫面的柔和感。生：答作業(yè)要求：自己創(chuàng)作繪畫作品運用調(diào)和的色彩搭配或繪一條圍巾，設(shè)計調(diào)和的色彩搭配關(guān)系。出示圍巾圖片僅供參考。2、學生實踐創(chuàng)作，教師輔導。第二節(jié)作品展覽，進行評優(yōu)學生活動：請你介紹一下自己的畫，它使用了什么調(diào)色的方法？給人什么感覺？2、評價作品用色的方法和調(diào)和的效果。優(yōu)秀作品展示，激發(fā)創(chuàng)作激情優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)色彩調(diào)和比較自己的繪畫作品，找出存在的優(yōu)缺點繼續(xù)完善或創(chuàng)作自己的繪畫作品，教師輔導。四、課后拓展展示其他內(nèi)容的作品，引導學生回家進一步學習。學生匯報，讀定義。分組研究，討論。設(shè)計意圖：了解色彩調(diào)和在美術(shù)作品中的應(yīng)用，感受作品內(nèi)容與色彩帶給人的調(diào)和之美。設(shè)計意圖：學習色彩調(diào)和的方法，體驗色彩調(diào)和帶給人的美感。設(shè)計意圖：引導學生按照作業(yè)要求評價作業(yè)，培養(yǎng)學生的評價能力。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生的自主學習意識。作業(yè)設(shè)計：根據(jù)掌握的色彩調(diào)和的知識進行調(diào)