中班音樂活動小狗抬轎教案反思

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中班音樂活動小狗抬轎教案反思

活動目標(biāo)

1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲。

2、嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。

3、樂于與同伴合作表現(xiàn)、體驗參加音樂活動的樂趣。

4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

活動重難點

活動重點：樂于與同伴合作表現(xiàn)、體驗參加音樂活動的樂趣。

活動難點：嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。

活動預(yù)備

課件、小狗和老虎的頭飾、音樂磁帶等。

活動過程

(一)游戲?qū)?/p>

幼兒每三人一組，兩人手腕搭手腕當(dāng)轎子，另外一名女孩當(dāng)"新娘'騎在搭好的轎子上，玩"抬花轎'的游戲。

(二)觀賞歌曲《小狗抬轎》

"今日，老師為小伙伴們帶來了一個真正的大花轎，可是里面坐的卻不是新娘子，會是誰呢?讓我們觀賞一首好聽的歌曲就知道了。'老師邊播放音樂邊出示課件動畫，援助幼兒理解記憶歌詞。

"讓我們給這首好聽的歌曲起個名字吧!'幼兒爭論，回答。

(三)學(xué)唱歌曲

1、以提問的方式，幼兒兩句兩句地讀歌詞，學(xué)唱歌曲。

"幾只小狗抬花轎?'"誰坐轎把扇搖?'

"一只小狗怎么了?'"然后老虎是怎么做的呢?'

"接下來小狗又怎么了?'"老虎卻在干什么?'

2、幼兒完整地隨老師一起嘗試演唱。

3、老師提出要求，再演唱一遍。

"小狗在拋老虎時，大家一起喊一二三，聲音應(yīng)當(dāng)怎樣?'讓我們試一試。

(四)音樂游戲："小狗抬轎'

1、"小伙伴想不想和老師一起玩一玩這個游戲呢?'老師請出八個幼兒來扮"小狗'，老師扮"老虎'，一起邊唱邊表演。

2、提出要求，將幼兒分組，進行游戲。

"大老虎坐在轎子里是什么感覺?表情應(yīng)當(dāng)是什么樣?'"八只小狗抬轎子時累不累?應(yīng)當(dāng)是什么表情?'"大家一起向上拋時，聲音和動作應(yīng)當(dāng)怎樣?'

(五)活動結(jié)束部分

"歌曲中的動物你喜愛誰?你不喜愛誰?為什么?'幼兒爭論回答，老師小結(jié)。

"除了喜愛小狗你們還喜愛其它的什么小動物?'"你們想不想把你們喜愛的這些小動物也唱到歌曲里?'"你想讓哪個小動物來抬轎，又該讓誰來坐轎?'

幼兒隨音樂，學(xué)著抬花轎的樣子離開活動室。

活動反思

在活動中，多大數(shù)幼兒積極、開心，這與游戲帶給幼兒歡樂有徑直關(guān)系。整個活動，我以游戲作為主要活動形式，幼兒在活動中表現(xiàn)積極、開心。指南要求我們幼兒園教學(xué)應(yīng)以游戲為主要活動形式，這非常符合幼兒年齡特點，只有在游戲中才能使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)的歡樂、快樂?；顒硬蛔阒帲涸谟變簩W(xué)唱歌曲部分，我沒有發(fā)揮幼兒的自主性，扔保留了原先教唱的風(fēng)格，一句一句地問，一句一句地唱，形式過于死板，今后應(yīng)在這方面敢于放手，真正落實指南中