九上美術教學計劃8篇

第第頁九上美術教學計劃8篇

九上美術教學計劃篇1

一、同學狀況分析

美術基礎知識方面差異較大，同學對美術的認識較膚淺，體驗美、觀賞美、制造美的技能缺乏，但大部分同學對美術學習有著深厚的愛好。

二、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術語言，選擇適當?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式，探究不同的創(chuàng)作方法，進展具有性格的表現(xiàn)技能，傳遞自己的思想和情感。

2、設計應用

了解主要的設計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進行創(chuàng)意和設計，美化生活，形成初步的設計意識。

3、觀賞評述

多角度觀賞和認識自然美和美術作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美閱歷和鑒賞技能，初步了解中外美術進展概況，尊敬人類文化遺產(chǎn)，能對美術作品和美術現(xiàn)象進行簡短評述。

4、綜合探究

調(diào)查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。

三、任務和目標

1、美育

培育同學對美的感受力和提高對美術作品的觀賞技能，重點是讓同學感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高同學現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育

培育同學的觀測習慣，使同學逐步掌控正確的觀測方法，提高觀測技能，進展同學的形象記憶、想象技能和動手技能，鼓舞同學思索聯(lián)想。促使他們制造才能的進展。

3、技能

不是美術教育的重點，要求同學能用自己的繪畫語言表達思想。

四、詳細措施

1、讓同學確立新的行為意識和加強主動實踐探究的自覺性，讓同學學會思索，培植獨立實踐的志氣和意識。

2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術教育模式。

3、完善評價方式。

4、組織同學培訓活動。(大力開展第二課堂活動。組織相應的愛好小組、競賽小組。)

5、繼續(xù)在學校內(nèi)的玻璃櫥窗展示同學作品，繪畫競賽活動，提高同學學習愛好，提高同學審美技能，調(diào)動同學學習美術的積極性。

6、美術老師充分認識課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主渠道，在集體教研的基礎上個人仔細備課，批改美術作業(yè)，輔導同學，促使同學在美術教學中提高審美技能，提高動手技能，促使全體同學全面進展。

九上美術教學計劃篇2

一、同學狀況分析：

大部分同學中學沒系統(tǒng)的上過美術課，對美術課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素養(yǎng)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理睬影響人的一生。但同學由于有了肯定生活閱歷和知識積累，領悟技能有所提高，因此他們可以接觸和汲取一些繪畫乃至美術領域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

"美術鑒賞"是一般高中階段美術科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務教育階段美術課程后學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。美術鑒賞活動能援助同學在觀賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美技能，形成喜愛本民族文化、尊敬世界多元文化的情感和立場。

三、教學目標：

1、認知目標：

1)從形式多樣的美術作品中學會感受美術的語言美。

2)掌控外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。

3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達語言。

2、理解目標：

1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。

2)能夠說出一些具有代表性的美術作品。

3)理解和體會部分美術作品的特征和美術語言。

四、詳細實施措施：

1、在課堂教學中充分發(fā)揮同學的積極性和主動性，發(fā)揮美術鑒賞課審美教育的主渠道作用，平常仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特別是先進的教學媒體，使同學成為真正的學習的主人。

2充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術觀賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。運用電腦課件進行授課，讓同學自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。也可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓同學接受，讓同學歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。真正提高同學的整體素養(yǎng)。

3、課堂教學延伸

為了進展同學自覺自主學習的技能，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓同學在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培育他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個巨大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上那么可以組織同學進行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。提高同學自主探究性學習的技能。讓同學走出教室、走出學校、走向社會。

九上美術教學計劃篇3

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細貫徹落實《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學討論、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領老師參加教學討論，進一步推動課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)進展，全面提升教育教學質(zhì)量。積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校愛好小組活動并落實到實處。

二、本學期的任務目標：

1、督促老師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。

3、通過組織美術研討和溝通活動，使全體美術老師相互學習取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術的愛好，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使學校充斥生氣和活力，營造出深厚的文化藝術氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他同學學好美術，從而全面提高美術教學質(zhì)量。

三、方法和措施：

1、依據(jù)教育處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體美術老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務水平。

4、鼓舞美術老師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術活動，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作愛好，豐富學校文化生活。

6、組建美術愛好小組并積極開展好活動，培育和進展同學特長。

四、教研活動安排：

九月份：

1、制訂、收繳美術教學計劃。

2、成立美術愛好小組。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展。

2、愛好小組活動

十一月份：

1、參與組內(nèi)聽課評課活動。

2、優(yōu)秀案例評比。

十二月份：

1、組織美術期末考核。

2、撰寫美術教學工作總結(jié)。

九上美術教學計劃篇4

新的學期，依據(jù)學校提升同學藝術素養(yǎng)的實施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會進展，教育改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學討論為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系同學的日常生活，努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃

一、指導思想

進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。

二、教學目標

本學期我的教學工作將總結(jié)以往的教學閱歷，針對于初一班級同學的心理特點和學習狀況，通過美術課教學，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊同學的美術視野，使同學掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高同學對美術的愛好和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高同學的審美技能和動手技能。并在教學當中著重培育同學的觀測、記憶、思維、想象和動手技能的提高。讓同學能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。

三、詳細工作

①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要討論活動，加強自己對案例討論，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動.

加強課堂教學新理念，新模式及新教法的討論。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

針對于中學同學在心理上慢慢成熟的特點，針對知識的高要求，同學對知識的探究和討論的心理。我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動同學積極性有主，使同學開闊眼界，擴展學習的愛好和技能。

四、教材的非常處理

1.新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習。

九上美術教學計劃篇5

依據(jù)新課改精神，為了全面提高同學們的綜合素養(yǎng)，更好地將美術學習活動和同學的生活閱歷聯(lián)系起來，提高美術學習愛好，將本學期的課程上好，特制定教學計劃。

一、同學現(xiàn)狀分析：

本屆五班級同學，當中的大部分都是喜愛美術這一學科的，他們渴望美，觀賞美，制造美。經(jīng)過四年的訓練，他們的對于審美技能的認識和表現(xiàn)都有了很大的提高，但是我清楚地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的狀況、停滯不前的狀況、倒退的狀況等等，如：在造型、設色等方面綜合技能較低，因此在教學中要對此進行針對性的訓練，提高其造型、設色、構(gòu)圖等綜合技能。這就要求在五班級的美術教學中我需要面對全體，兼顧個體的差異，對他們進行全方位的美育教育。

二、本冊教材知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)

本冊教材由繪畫、觀賞、工藝三大部分組成。

繪畫的基礎知識：中國畫、水彩畫、素描、速寫、記憶畫、靜物寫生。

觀賞內(nèi)容：美術作品中的動物、靜物觀賞。

手工：紙工、泥工。

三、本冊教材總的教學目的：

〔一〕、對同學進行美育教育，逐步培育同學對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美技能。

〔二〕促進同學智力和才能的進展。

〔三〕使同學掌控美術基礎知識和基本技能

難點：是對同學造型技能和審美技能而言主要是指制造美這一目的。

重點：培育同學擁有較高的審美眼光，對美的表現(xiàn)力，能認識生活當中的真、善、美、丑。

所采納的主要教學措施或方法：

1、講授談話法；2、演示法；3、觀測法；4、練習法；5、觀摩、觀賞法

九上美術教學計劃篇6

一、教材分析：

我接任七班級和八班級的美術課，我縣所運用的教材是依據(jù)《義務教育美術課程標準》編寫的試驗教材。教材內(nèi)容充分完全能拓展同學的思維，使他們愉悅的學習美術課程。并且這套教材七班級的圖文又要比過去完善和豐富了，比如“動漫和圖形設計”是這套教材新增的內(nèi)容，依據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探究”、“觀賞評述”。

二、學情分析：

七班級的大部分同學，在美術課方面，同學表現(xiàn)出來的繪畫繪愛好要大于八班級的同學，但同學基礎較弱，同學的思想構(gòu)思大多都停留在學校時的水準，眼界沒能得到很好的開擴，并且大部分同學的愛好和自己的實際行動的南轅北轍的，比如在第一周課所安排的作業(yè)和學具的預備狀況，在第二周上課時，大部分的同學都沒能按要求預備好，當然也有些同學是家庭的緣由，沒能實時購買學具。八班級的課很不好開展，由于同學手上沒有教材，且八班級的同學對美術課愛好不是較為深厚，這給我在教學計劃的安排上增加了些難度。

三、教學目的、要求：

1、七班級同學本學期著重繪畫愛好培育，學會繪畫創(chuàng)作的技能，學會色調(diào)的運用。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。

2、八班級本學期重點調(diào)動同學對美術學習的愛好，通過寫生課，素描、速寫等不同形式的教學內(nèi)容來吸引同學的積極性，調(diào)動同學對美術課的熱忱和積極性。

四、教學措施

1、應將學習的理論內(nèi)容與實踐緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在生活方面的作用，使同學在學習專業(yè)技能的同時能領悟到美術的獨特價值。

2、抓好課堂現(xiàn)場指導工作。在同學進行臨摹與寫生的過程中，留意個別指導細致入微。

3、抓好特長生的培育工作。對學習成果好，專業(yè)技能掌控突出的同學，進行高標準、高要求，使其更加嫻熟地掌控與應用所學技能。

九上美術教學計劃篇7

一、本冊教材的教學目標

學校美術第十冊教案〔浙教版〕每課的教學目標一般包括認知目標、技能目標、思想情感目標。

認知目標分了解、理解和初步掌控三級?！皩W校美術第十冊教案〔浙教版〕教學工作計劃了解”指對美術常識的初步認識，能再現(xiàn)和再認；“理解”指初步懂得所學知識的涵義，能作出簡約的說明；“初步掌控”指能應用所學知識于簡約的審美和制造勞動。學校美術第十冊教案〔浙教版〕教學工作計劃技能目標分練習和初步學會兩級?！熬毩暋敝冈诶蠋煹闹笇?，完成簡約的技法、技能訓練；“初步學會”指在簡約的美術實踐中，能初步獨立地運用所學地基本技能。

思想情感目標分接受、初步具有二級?！敖邮堋敝笇虒W中所涉及地愛好、立場、思想品德等方面地教育有認同的心理傾向，并初步影響自己的行為實踐；“初步具有”〔愛好、感受〕指通過教學和實踐活動，對自然美、生活美、藝術美有所感受，逐步形成穩(wěn)定的愛好、立場、思想品德及觀念等，并以此指導自己的行為實踐。

二、本冊教材分析

該教材浙教版轉(zhuǎn)變過去技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為中心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學體系，著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性、選擇思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

義務教育學校美術課本第九冊是依據(jù)《義務教育學校美術教學指導綱要》編寫的。

該教材轉(zhuǎn)變過去以技法訓練為中心的教學體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學新體系。著力培育學校生的審美情趣。依據(jù)學校生的身心特點，留意聯(lián)系生活實際，留意民族性、時代性，選擇思想性、知識性、有用性、趣味性強的教學內(nèi)容。

三、提高教學質(zhì)量的打算

1、備課方面：〔1〕每節(jié)課的教學目標明確詳細，做到落實雙基。

〔2〕貫徹“少、精、活”的原那么。

〔3〕備課實時，講究實效，保持超前一周備課。

2、上課方面：〔1〕教學時采納啟發(fā)式，積極創(chuàng)新教學摸式。

〔2〕教學面相全體，積極培育學習習慣，學習方法。進一步

〔3〕課后實時寫下“課后隨記”。

4、課外活動：組織同學進行課外繪畫練習，進行思想情操陶冶。

九上美術教學計劃篇8

一、學情分析：

本學期我擔負五班級一個班的美術課教學任務。五班級同學在美術基礎知識的學習和審美本領上已經(jīng)有需要的基礎，他們對美

術課的愛好普遍還是非常的深厚的。每星期有兩節(jié)美術課，同學對美術課的期盼值很高。

在實際情景中，有些綜合開放性的美術活動不能組織起來。所以，大部分手工課和觀賞課，需要同學主動進取地參加工具和材料的預備工作。以確保每一節(jié)美術課都給同學帶來欣喜。

二、教材分析：

第九冊教材分造型與表現(xiàn)、設計與應用、觀賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來培育同學綜合本領和繪畫、手工制作技能的探究

三、學期目標：

〔1〕、了解美術的基本知識，認識美術工具，并能運用工具進行簡約的美術活動；

〔2〕、經(jīng)過美術活動培育同學喜愛生活的完滿情感；

四、教學重難點：

熟識美術工具，經(jīng)過學習能在借鑒的基礎上結(jié)合自身生活閱歷，完成簡約的美術活動。本次課改的重點就是如何促進同學學習方式的變革，即提倡自主學習、探究學習和合作學習的學習方式。在這些學習方式中，培育同學憑借自我主動建構(gòu)知識與活動，去與他人互動，到達自身進一不進展的目的。

五、教學措施：

1、以明白觀測入手，