小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試摸底測(cè)試

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末考試摸底測(cè)試姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫漢字kěchǐjiàohuǐsuǒwèibèisòngqǐzhǐhéngxīnzúyǐquēshǎojiùfùzhǎnshǒuwúxiànkǎixuán二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。1．由于干旱，水渠長(zhǎng)時(shí)間斷流，渠底龜(jūnguī)裂如烏龜(jūnguī)的殼。2．我家祭祖用的供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。3．為了不讓家人在貧窮的邊緣上掙(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地掙(zhèngzhēng)錢。4．花生的果實(shí)埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。三、比一比，再組詞。噴（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）憤（__________）召（__________）診（__________）謊（__________）四、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①路不拾（_____）②興高采（_____）③生靈（_____）炭④相（_____）為命⑤（_____）計(jì)多端⑥眾星（_____）月1.我能把第②個(gè)詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)：____________________2.補(bǔ)充填空：“_______”的近義成語(yǔ)是“畏首畏尾”；“吃水不忘挖井人”的同義成語(yǔ)是“________”。五、選詞填空。銷毀毀滅1.圓明園的（______）是世界文化史上不可估量的損失。2.侵略者為了（______）罪證,在園內(nèi)放了一把大火。不僅……還……如果……就……3.（______）這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們（______）能吃上新鮮的蔬菜了。4.園中（______）有民族建筑,（______）有西洋景觀。六、句子訓(xùn)練。1．圓明園建筑宏偉。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句話）________________________________________________________2．七八十臺(tái)破縫紉機(jī)發(fā)出震耳欲聾的噪音。（縮句）________________________________________________________3．秦王我都不怕，不會(huì)怕廉將軍。（改為反問(wèn)句）_________________________________________________________七、按所學(xué)知識(shí)填空。1．課文中有深刻的哲理。《落花生》告訴人們要做__________，不做__________；《少年中國(guó)說(shuō)》則讓我們懂得了“故今日之責(zé)任，不在他人，__________”。2．課文中也有豐富的知識(shí)。我知道了_______的速度是驚人的，大約是三十萬(wàn)千米每秒；_______是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失；《獵人海力布》《牛郎織女》都屬于_________……3．盛年不重來(lái)，__________。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，___________。4．___________，直把杭州作汴州。5．七夕今宵看碧霄，___________。八、課外閱讀?！赌缮降南s鳴》①到莫干山避（bìpì）暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。②晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈（yíngréng）著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。③突然——又一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一齊閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。④真奇怪……1．給文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。（___________）——（___________）（___________）——（___________）3．是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用橫線劃出描寫這一特點(diǎn)的句子。4．短文怎樣描寫蟬鳴聲的“五花八門”？用波浪線劃出有關(guān)句子。5．把第3自然段劃?rùn)M線的那個(gè)長(zhǎng)句，縮寫成“誰(shuí)干什么”的短句。______________________________________________________九、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，他有事當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)（）能拿得動(dòng)的東西，（）掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；（）運(yùn)不走的，就（）破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。任意實(shí)在凡是統(tǒng)統(tǒng)2．文中劃?rùn)M線的句子在全文中起到的作用是：_________________。3．“掠走”“搬運(yùn)”“毀掉”這三個(gè)詞語(yǔ)寫出了英法聯(lián)軍在圓明園的破壞行徑，三個(gè)詞語(yǔ)的順序能否打亂呢？同學(xué)們眾說(shuō)紛紜，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法，在正確的說(shuō)法后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”。（1）不能打亂，三個(gè)詞語(yǔ)一步步地寫出了侵略者的貪婪、無(wú)恥，還從側(cè)面說(shuō)明了圓明園很大，奇珍異寶很多。從而揭示出侵略者踐踏文明的殘暴面目，令人痛恨。（_______）（2）能打亂順序，這幾個(gè)詞語(yǔ)都體現(xiàn)出侵略者行徑的殘暴和野蠻，揭露出侵略者的罪大惡極。（_______）4．選文最后一句話表達(dá)了作者_(dá)__________________的思想感情。5．而今，當(dāng)你站在圓明園的廢墟上時(shí)，你會(huì)有哪些感想呢？動(dòng)筆寫下來(lái)吧。______________________________________________________________十、作文題目：我哭了提示：是喜極而泣，還是傷心流淚？因何事而哭？從令你哭的這件事中領(lǐng)悟到什么了？要求：有順序地寫一件令你哭的事情。把事情的來(lái)龍去脈寫清楚。圍繞你從這件事情上領(lǐng)悟到的東西，把事情的經(jīng)過(guò)寫具體。不少于450個(gè)字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、可恥教誨所謂背誦豈止恒心足矣缺少舅父斬首無(wú)限凱旋2、jūn√guī√gòng√gōng√zhēng√zhèng√mái√mán√3、噴水招手珍寶慌張憤怒號(hào)召看診說(shuō)謊4、遺烈涂依詭捧下課后，同學(xué)們沖出教室，跑到操場(chǎng)上玩耍，一個(gè)個(gè)笑容滿面地玩著喜歡的游戲。縮手縮腳飲水思源5、毀滅銷毀如果就不僅還6、圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。縫紉機(jī)發(fā)出噪音秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？7、有用的人只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人而全在我少年光圓明園的毀滅民間故事一日難再晨歲月不待人暖風(fēng)熏得游人醉牽?？椗珊訕?、1．bìyíngfásì2．粗聽(tīng)細(xì)品一成不變五花八門3．粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏（fáfán）味；細(xì)品，卻也五花八門，饒有興趣。4．有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門提高了三度，似（sìshì）乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。5．蟬兒閉了嘴。9、1．凡是統(tǒng)統(tǒng)實(shí)在任意2．承上啟下3．√×4．對(duì)圓明園毀滅的可惜和悲痛5．我看著圓明園的廢墟，我想大聲說(shuō)：“唉！多好的建筑啊，現(xiàn)在全沒(méi)了。這里曾是一所金碧輝煌的建筑，現(xiàn)在留下的只有幾根破柱子了?！蔽蚁耄抢镌且蛔窨淌志赖男?，現(xiàn)在留下的只有一堆破爛，這里缺一塊磚那里缺一塊磚的破橋了……這些都是誰(shuí)干的？是侵略軍。當(dāng)時(shí)他們的武器十分先進(jìn)，不費(fèi)吹灰之力就闖了進(jìn)來(lái)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華！讓他們不敢再來(lái)侵略我們。10、范文：我哭了我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，從不為了一點(diǎn)“芝麻小事“哭泣或放棄！但那一天，我哭了！兩年前，正當(dāng)我步行放學(xué)回家時(shí)！我突然隱隱約約聽(tīng)到一些聲音在附近！在我好奇之心下，我決定獨(dú)自去看個(gè)究竟！汪！！汪??！汪啊！原來(lái)是一只可憐的小狗摔下了溝渠，爬不上來(lái)！我便馬上把它抱上來(lái)，并三步作兩步地帶它回家！我把它抱上后，它以那炯炯的目光望者我，似