實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)心得總結(jié)5篇實(shí)訓(xùn)教育面向企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用員工，對(duì)學(xué)員而言，其本質(zhì)不是培訓(xùn)而是就業(yè)，因此市場(chǎng)宣傳以就業(yè)為訴求點(diǎn)，培訓(xùn)過(guò)程要與企業(yè)嫁接。這里給大家共享一些關(guān)于實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)，供大家參考。

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)1

學(xué)習(xí)生物需要天賦，能抓住書中的重點(diǎn)，有敏銳的觸覺(jué)與洞察力，做題要明察秋毫，了解題意，問(wèn)題之然迎刃而解。

死記硬背對(duì)于學(xué)習(xí)生物并沒(méi)有任何作用，一個(gè)名詞解釋，一個(gè)生物現(xiàn)象，一條生化反應(yīng)途徑等等，理解了即記住了，只記住了書上的死文字，而不懂其含義，不能融會(huì)貫穿，是沒(méi)有任何意義的，不管是對(duì)于應(yīng)試還是本身的學(xué)習(xí)都是如此。

生物的學(xué)習(xí)方法類似于文科，需要計(jì)算的微乎其微，但大量的重點(diǎn)考點(diǎn)都是要求去記憶的，其實(shí)生物中好多的知識(shí)點(diǎn)與我們生活都是息息相關(guān)的，所以只要聯(lián)系生活，這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單被理解的，記憶起來(lái)也十分輕松。

要著重記憶老師所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容這些都是考試熱點(diǎn)，另外有一些地方知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單被搞混，需要重點(diǎn)把握，可以列一張對(duì)此的表格來(lái)幫助記憶，這樣更加清楚。

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)2

短短轉(zhuǎn)瞬間，模電試驗(yàn)課就離我們遠(yuǎn)去。

為數(shù)不多的幾節(jié)模電試驗(yàn)課，在最終一個(gè)試驗(yàn)串聯(lián)穩(wěn)壓電路做完后就宣告終止了。不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)這僅僅只是模電試驗(yàn)課程的終止，我們對(duì)電子行業(yè)的摸索和未來(lái)的不懈追求并沒(méi)有終止，而恰恰是一個(gè)開端。

大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識(shí)就已經(jīng)使我們夠費(fèi)心吃力的了，現(xiàn)在增加的一門模電試驗(yàn)更使我憂心忡忡，我能不能很好的完成它呢?這是心中一直存在的疑問(wèn)，但疑問(wèn)立刻就在見(jiàn)到李國(guó)彪老師的第一面后就解決了。

作為學(xué)委，李國(guó)彪老師在試驗(yàn)前就給我和班長(zhǎng)開了個(gè)會(huì)，在這個(gè)小會(huì)上，李老師對(duì)我們提出了一些要求，對(duì)比基礎(chǔ)的就是課前預(yù)習(xí)，完成試驗(yàn)，重要的也就是端正態(tài)度，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待試驗(yàn)，對(duì)待試驗(yàn)現(xiàn)象，有不懂的地方可以提出來(lái)大家探討……小會(huì)開完，心里就覺(jué)得在這樣一個(gè)對(duì)學(xué)問(wèn)嚴(yán)肅且對(duì)人和藹的老師帶領(lǐng)下，模電試驗(yàn)確定能順順利利的開展下去。

做了那么多試驗(yàn)，印象對(duì)比深刻的就是共射—共集放大電路吧。首先，李老師給我們把試驗(yàn)要求和試驗(yàn)原理給我們過(guò)了一遍，李老師在講的過(guò)程中并沒(méi)有深入輕微，我想老師是認(rèn)真良苦的，是為了讓我們?cè)谧约鹤鲈囼?yàn)過(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后提出疑問(wèn)，進(jìn)而解決疑問(wèn)，這樣做試驗(yàn)才能使我們單純的照套老師所講的東西，對(duì)試驗(yàn)有一個(gè)深層次的了解，也開拓了我們的摸索精神。然后，我們就開始做試驗(yàn)了，在做測(cè)量第一級(jí)和其次級(jí)放大電路的各個(gè)靜態(tài)工作點(diǎn)時(shí)，是分別單獨(dú)接入輸入信號(hào)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)，還是輸入第一個(gè)信號(hào)同時(shí)測(cè)量靜態(tài)工作點(diǎn)?問(wèn)了幾個(gè)試驗(yàn)小組，發(fā)現(xiàn)兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，貌似都很正確，自己也不知道該如何是好，然后便找來(lái)了李老師，把我們碰見(jiàn)的問(wèn)題和他商榷了一下，李老師聽(tīng)后，做出了正確的解釋，并親自做了操作，驗(yàn)證了解釋的合理性，使我們對(duì)知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解，也使我們對(duì)模電試驗(yàn)更有興趣……

就像李老師說(shuō)的，試驗(yàn)過(guò)程中碰見(jiàn)了問(wèn)題并不可怕，大家可以共同商榷，探討，一起解決嘛，這句話一直牢牢地記在心中，相信會(huì)一直指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。模電試驗(yàn)雖然終止了，但我們不能停下我們前進(jìn)的步伐，我們要向科學(xué)的最高峰不斷前進(jìn)。

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)3

之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現(xiàn)金，認(rèn)為只不過(guò)是些簡(jiǎn)單而瑣碎的工作。然而在接手出納工作半年以后，我終究知道出納工作并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。出納員常年與現(xiàn)金和銀行存款打交道，因此要慎之又慎，認(rèn)真細(xì)心;要做到“腦勤、手勤、腿腳勤〞，才能勝任本職工作。特別是剛開始工作的那段時(shí)間里，我對(duì)崗位的職責(zé)不了解，完全不知道要做什么、應(yīng)當(dāng)做什么，十分茫然。于是，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，并記錄下一些日常的工作流程和考前須知。在他們的幫助下，我逐漸熟悉了業(yè)務(wù)操作，工作流程也明朗化了，對(duì)出納工作的認(rèn)識(shí)更加全面，對(duì)工作也愈加投入，不再像以前那樣盲目的重復(fù)操作，而是在工作中更加重視操作的改良和創(chuàng)新?，F(xiàn)在我把工作中的一些心得體會(huì)與大家共享：

一、認(rèn)真做好本職工作

財(cái)務(wù)是一個(gè)重要的職能部門，時(shí)時(shí)刻刻要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部〞的作用，因此要有使命感和責(zé)任感，要管好錢、用好錢，以高度的責(zé)任心和責(zé)任感為我局的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。進(jìn)一步建立健全財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，提高資金使用效益，依法理財(cái)，合理、儉約、有效地使用每一項(xiàng)資金。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識(shí)水平

切實(shí)加強(qiáng)有關(guān)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)國(guó)家財(cái)政體制改革的重大意義，加強(qiáng)宣傳教育，提高執(zhí)行財(cái)務(wù)制度的自覺(jué)性，樹立嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，依法理財(cái)?shù)挠^念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問(wèn)題的發(fā)生。另外認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍或?yàn)g覽精品網(wǎng)站，從中學(xué)習(xí)方方面面的經(jīng)驗(yàn)技巧和財(cái)務(wù)理論知識(shí)，提高出納人員的職業(yè)道德意識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，自覺(jué)抵制金錢的誘惑，真正做到反腐倡廉。

三、端正態(tài)度，堅(jiān)守操作規(guī)范

每日跑銀行，時(shí)時(shí)收付款，具體瑣碎的事務(wù)不僅能使自己的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)能力與時(shí)俱進(jìn)，更能提升自己的綜合判斷分析能力及有效解決問(wèn)題的能力。做出納不僅要心細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是要有良好的職業(yè)操守和對(duì)工作的責(zé)任心。應(yīng)當(dāng)做的、交付的任務(wù)的，要盡心負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié);不該問(wèn)的、不該說(shuō)的、不該做的，堅(jiān)決不做，堅(jiān)守操作規(guī)范。

四、工作創(chuàng)新，做好服務(wù)保障工作

作為財(cái)務(wù)工，要適應(yīng)新形勢(shì)的要求，戰(zhàn)勝保守思想，加強(qiáng)憂患意識(shí)，戰(zhàn)勝守舊觀念，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。在日常工作中應(yīng)與各單位、股室多交流，讓大家明白財(cái)務(wù)工作實(shí)質(zhì)、工作流程，這樣才能協(xié)同好財(cái)務(wù)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷改進(jìn)工作，在具體的工作中大膽參與實(shí)踐，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)的烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時(shí)嚴(yán)格要求，始終保持與的時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費(fèi)保障工作。

在今后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求自己，虛心向同事請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)相關(guān)知識(shí)，把握一些基本的會(huì)計(jì)技能，更好的完成本職工作。總之，以開心的心態(tài)當(dāng)出納，細(xì)心處理每筆款項(xiàng)，耐心熱心地對(duì)待報(bào)賬人，抱著虛心、秉持公心、滿懷信心地工作，使自己省心、會(huì)計(jì)如意、領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家舒心。

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)4

電路試驗(yàn)，作為一門實(shí)實(shí)在在的試驗(yàn)學(xué)科，是電路知識(shí)的基礎(chǔ)和依據(jù)。它可以幫助我們進(jìn)一步理解穩(wěn)定電路學(xué)的知識(shí)，激發(fā)我們對(duì)電路的學(xué)習(xí)興趣。在大二上學(xué)期將要終止之際，我們進(jìn)行了一系列的電路試驗(yàn)，從簡(jiǎn)單基爾霍夫定律的驗(yàn)證到示波器的使用，再到一階電路——，一共五個(gè)試驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)試驗(yàn)，我對(duì)電路試驗(yàn)有了更深刻的了解，體會(huì)到了電路的奇妙與微妙。不過(guò)說(shuō)實(shí)話在做這次試驗(yàn)之前，我以為不會(huì)難做，就像以前做的試驗(yàn)一樣，操作應(yīng)當(dāng)不會(huì)很難，做完試驗(yàn)之后兩下子就將試驗(yàn)報(bào)告寫完，直到做完這次電路試驗(yàn)時(shí)，我才知道其實(shí)并不簡(jiǎn)單做。它真的不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，天真的以為自己把平日的理論課學(xué)好就可以很順利的完成試驗(yàn)，事實(shí)證明我錯(cuò)了，當(dāng)我走上試驗(yàn)臺(tái)，我意識(shí)到要想以優(yōu)秀的成績(jī)完成此次所有的試驗(yàn)，難度很大，但我知道這個(gè)難度是與學(xué)到的`知識(shí)成正比的，因此我想說(shuō)，雖然我在試驗(yàn)的過(guò)程中遇到了不少困難，但最終的成績(jī)還是不錯(cuò)的，由于我終究在這次試驗(yàn)中學(xué)到了大量在課堂上學(xué)不到的東西，終究使我在這次試驗(yàn)中受益匪淺。

下面我想談?wù)勎以谒龅脑囼?yàn)中的心得體會(huì)：

在基爾霍夫定律和疊加定理的驗(yàn)證明驗(yàn)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了基爾霍夫定律和疊加定理的應(yīng)用，根據(jù)所畫原理圖，連接好實(shí)際電路，測(cè)量出試驗(yàn)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算試驗(yàn)結(jié)果均在誤差范圍內(nèi)，說(shuō)明該試驗(yàn)做的成功。我認(rèn)為這兩個(gè)試驗(yàn)的試驗(yàn)原理還是對(duì)比簡(jiǎn)單的，但實(shí)際操作起來(lái)并不是很簡(jiǎn)單，至少我覺(jué)得那些行行色色的導(dǎo)線就足以把你繞花眼，所以我想說(shuō)這個(gè)試驗(yàn)不僅僅是對(duì)你所學(xué)知識(shí)把握狀況的考察，更是對(duì)你的耐心和目力的一種考驗(yàn)。

在戴維南定理的驗(yàn)證明驗(yàn)中，了解到對(duì)于任何一個(gè)線性有源網(wǎng)絡(luò)，總可以用一個(gè)電壓源與一個(gè)電阻的串聯(lián)來(lái)等效代替此電壓源的電動(dòng)勢(shì)Us等于這個(gè)有源二端網(wǎng)絡(luò)的開路電壓Uoc，其等效內(nèi)阻Ro等于該網(wǎng)絡(luò)中所有獨(dú)立源均置零時(shí)的等效電阻。這就是戴維南定理的具體說(shuō)明，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)也就是在闡述一個(gè)等效的概念，我想無(wú)論你是學(xué)習(xí)理論知識(shí)還是進(jìn)行實(shí)際操作，只要抓住這個(gè)中心，我想可能你所遇到的續(xù)都問(wèn)題就可以迎刃而解。不過(guò)在做這個(gè)試驗(yàn)，我想我們應(yīng)當(dāng)注意一下萬(wàn)用表的使用，盡管它的操作很簡(jiǎn)單，但假如你馬虎大意也是完全有可能出錯(cuò)的，是你整個(gè)的試驗(yàn)前功盡棄!

在接下來(lái)的常用電子儀器使用試驗(yàn)中，我們選擇了對(duì)示波器的使用，我們通過(guò)了解示波器的原理，初步學(xué)會(huì)了示波器的使用方法。在試驗(yàn)中我們觀測(cè)到了在不同頻率、不同振幅下的各種波形，并且通過(guò)毫伏表得出了在不可憐況下毫伏表的讀數(shù)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次電路試驗(yàn)，我的收獲真的是蠻大的，不只是學(xué)會(huì)了一些一起的使用，如毫伏表，示波器等等，更重要的是在此次試驗(yàn)過(guò)程中，更好的培養(yǎng)了我們的具體試驗(yàn)的能力。又由于在在試驗(yàn)過(guò)程中有大量試驗(yàn)現(xiàn)象，需要我們細(xì)心的觀測(cè)，并且分析現(xiàn)象的原因。特別有時(shí)當(dāng)試驗(yàn)現(xiàn)象與我們預(yù)計(jì)的結(jié)果不相符時(shí)，就更加的需要我們細(xì)心的思考和分析了，并且進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)理。因此電路試驗(yàn)可以培養(yǎng)我們的觀測(cè)能力、動(dòng)手操做能力和獨(dú)立思考能力。

實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)心得總結(jié)5

大學(xué)是一個(gè)全面發(fā)展的時(shí)期，只學(xué)習(xí)課本的知識(shí)已經(jīng)不能滿足社會(huì)發(fā)展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己專業(yè)水平，我在大二下學(xué)期加入了寧德師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)，在為期一年的試驗(yàn)中，我學(xué)到了好多。

我們這次大學(xué)生創(chuàng)新試驗(yàn)是熒光碳納米點(diǎn)的制備及環(huán)境污染物的識(shí)別研究，試驗(yàn)的主要內(nèi)容如下：

(1)CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過(guò)水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs;利用高辨別電子衍射顯微鏡(HRTEM)、_—射線衍射儀(_RD)和元素分析儀等表征手段來(lái)觀測(cè)CNDs結(jié)構(gòu)、形貌等。工程考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對(duì)合成CNDs發(fā)光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機(jī)溶劑、pH、離子強(qiáng)度和紫外燈照時(shí)間條件下對(duì)CNDs熒光強(qiáng)度的影響。

(2)建立CNDs的光化學(xué)傳感體系：利用廉價(jià)易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測(cè)。分別考察了溶液中pH、反應(yīng)時(shí)間等因素對(duì)檢測(cè)Cr6+離子的影響，確定其最正確試驗(yàn)條件。

值得一提的是：通過(guò)一年的試驗(yàn)，在萍萍老師的指導(dǎo)與幫助下，我與我的組員們都學(xué)到了更多專業(yè)課上不能學(xué)到的知識(shí)及技能。同時(shí)，我們的試驗(yàn)動(dòng)手能力也得到了進(jìn)一步地提高，我們?cè)谠囼?yàn)前虛心向師兄師姐學(xué)習(xí)熒光分光光度儀的使用方法，吸取師兄師姐的教訓(xùn)，試驗(yàn)進(jìn)行到后期，小組成員已經(jīng)能獨(dú)立完成自己的工程，而我已經(jīng)能獨(dú)立解決試驗(yàn)中遇到的難題了，幫助組員完成試驗(yàn)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是試驗(yàn)過(guò)程中一個(gè)很大的提升。而試驗(yàn)前期經(jīng)常出的一些低級(jí)錯(cuò)誤，譬如：分析天平稱量少量藥品，無(wú)法確切量取;在做試驗(yàn)時(shí)一個(gè)人不能獨(dú)立完成;經(jīng)常打碎試驗(yàn)儀器，這些問(wèn)題在我和組員屢屢練習(xí)之后，都被我們戰(zhàn)勝了。通過(guò)再次的大創(chuàng)試驗(yàn)，我知道了遇到問(wèn)題時(shí)，可以自己和組員相互合作通過(guò)查找文獻(xiàn)、試驗(yàn)驗(yàn)證等手段進(jìn)行解決，養(yǎng)成了我們獨(dú)立解決問(wèn)題不再一味依靠老師的良好習(xí)慣，把握了大量解決問(wèn)題的方法。這些知識(shí)技能都是通過(guò)這次大創(chuàng)試驗(yàn)的鍛煉獲得的。

其次，在這次大創(chuàng)試驗(yàn)中，我誠(chéng)懇體會(huì)了合作的重要性，只有開心的合作才能使枯燥的試驗(yàn)過(guò)程充滿歡聲笑語(yǔ)，事半功倍。我們團(tuán)隊(duì)有__以及我，其中我是主要負(fù)責(zé)人。在試驗(yàn)中分工是很重要的，在試驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些我們解決不了的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候就只能師兄師姐或者老師請(qǐng)教，雖然在試驗(yàn)過(guò)程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的工程目標(biāo)，成功在寧德師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點(diǎn)的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊(duì)友，更是我的朋友，雖然在試驗(yàn)中難免由于一些問(wèn)題而發(fā)生一些不高興，但就是通過(guò)這些才使我們更加了解彼，更加協(xié)同默契，更利于試驗(yàn)的順利進(jìn)行。我很愉快能認(rèn)識(shí)這些朋友，試驗(yàn)已經(jīng)終止，但我們四個(gè)人的友情卻無(wú)邊無(wú)際直到永遠(yuǎn)…這次的試驗(yàn)使我明白了團(tuán)隊(duì)的凝結(jié)力是多么的重要，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有在團(tuán)結(jié)一心時(shí)才能走到最好，凝結(jié)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)